乡镇关爱留守工作汇报

为让留守儿童享受社会大家庭的温暖，2015年，xx-x围绕建立和谐劳动关系和维护职工合法权益这条主线，突出关爱留守儿童，积极为留守儿童创造温馨的学习、生活环境，使他们健康快乐成长。

一是摸清底数。县总工会为摸清留守儿童的基本情况，分别深入全县x个乡（镇）、办事处开展调查摸底，并做好基础信息和数据收集整理工作，掌握留守儿童的临时监护人、结对帮扶的情况，夯实关爱留守儿童的工作基础。二是建起留守儿童“救济网”。今年以来，xx-x先后走访慰问留守儿童x多人次。补助帮扶联系村方村乡拉街村小学x元为学校购买课外读物及教具，并与学校一起对留守儿童进行课外辅导、心理安慰，与留守儿童结对帮扶，为x名留守儿童送去价值x元余元的书包、钢笔、笔盒等学习用品。三是六一期间，xx-x按照州总工会和县委、县政府的安排部署，与县妇联、团县委、县关工委等部门协同，投入现金x元，整合各方资源和力量组成慰问团，为留守儿童送去温暖。

2015年计划：

1、继续参与县妇联组织的六〃一留守儿童慰问，投入资金可在2015年的基础上有所增高；

2、继续加大对帮扶联系村留守儿童家庭的帮扶慰问，力争资金达2015年的标准；

3、深入调查了解帮扶联系村儿童家庭情况，建立单位人员与留守儿童家庭、空巢老人对接联系工作制度。在今年的春节慰问中，增加对困难农民工家庭及留守儿童家庭的慰问；

4、在春节慰问帮扶救助工作中，根据已安排的计划，作出适当调整，各乡镇帮扶慰问对象应当向留守儿童和空巢老人倾斜（即困难农民工慰问），力争每个乡镇帮扶慰问留守儿童户不少于2户；

5、加大对乡镇工会的组织领导，要求乡镇工会做好本乡镇外出务工人员（即农民工家庭、留守儿童家庭、空巢老人家庭情况）进行调查统计，为下步如何开展帮扶慰问等工作提供数据支持；

6、加大农民工的技能技术培训。就地、就近解决农民工就业困难，减少留守儿童数量。

7、拟加大对返乡农民工创业办企帮扶，选择有成效的农民工办企业开展贷款贴息。

xx-xxx-xx

xx年xx月xx日

乡镇关爱留守工作汇报 [篇2]

为了认真学习贯彻上级会议精神，进一步加强和改进农村未成年人思想道德建设，深入开展好关爱农村留守儿童工作，积极促进全镇和谐社会和社会主义新农村建设，现就我镇开展关爱农村留守儿童行动采取措施如下：（我镇共有留守儿童65名，留守妇女275名）

1、注重配合，齐抓共管。关爱留守儿童是全社会的共同责任，有关部门要齐抓共管，合力推进。各中心小学建立健全留守儿童信息库，形成全面的信息系统档案，教师志愿者做代理家长，进一步将“导师制”经验运用到关爱行动中去。共青团发动团干部、团员做志愿者和留守儿童结对，并在少先队员中开展“少先队员与留守儿童手拉手活动”。妇联做好家庭教育工作，并在关爱行动中做好牵头协调工作，定期将活动情况汇总上报。

2、注重结合，力求实效。留守儿童工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面，我们采取一要与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义新农村建设相结合，将村民、民风建设融进关爱留守儿童之中；三要与学校教育、家长学校活动相结合，引入亲情电话、必理心进

辅导等工作手段和载体，将教育、关怀和服务紧密结合起来。

3、注重宣传，营造氛围。我镇紧紧围绕关爱留守儿童的主题，积极宣传“以人为本”、“儿童优先”、“尊重儿童、支持儿童”等新观念、新风尚，宣传国家保护儿童权益的法律法规和有关政策。

开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。为下一代健康成长作出应有的贡献。

乡镇关爱留守工作汇报 [篇3]

七琴镇中心小学是一所偏远的农村学校，目前许多学生家长常年在外打工，留下了众多的“留守孩子”。对这些孩子的关心、教育，成为学校工作的一大重点、难点。

全镇共有50个教学班，在校学生１７８７人，其中留守学生就有８2１人，占在校学生人数的近一半，父母双方均在外地打工的有７０２人，这些孩子跟着爷爷、奶奶，或外公、外婆，或叔叔、大伯生活，有的只是兄妹相依。

在亲情长期缺失的状态里，这些孩子已经产生了一系列问题，归纳起来主要有以下几个方面：

首先是安全问题，这类孩子缺乏监护容易出安全事故。其次是心理人格问题。他们在遇到成功、失败、进步、忧郁、悲愤、孤寂等不同的情形时，没有自己信赖的长辈可以倾诉和指导，在心理、性格上很容易走上极端。再次是道德品行问题。在习惯上容易产生消极抵触行为，且难以及时得到纠正，具体表现为放任自流，不服管教，违反校纪班纪，小偷小摸，说谎等。还有学习问题。一部分儿童由于自控力差，无人督促学习，再加上受外界的影响，认为学习不学习都一样，对学习毫无兴趣，难以形成良好的学习习惯，经常发生不完成家庭作业、逃学等现象。

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