【精选】寻找春天作文3篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的寻找春天作文3篇，欢迎大家分享。
寻找春天作文 篇1
春，似乎已来到我身边。
我慵懒地伸了个腰，打了个长长的哈欠，揉揉那惺忪的睡眼，迷迷糊糊地走到窗前，闻到了一丝春的气息。
我推开门，迈着轻盈的步伐，走在乡间小路上——寻春。
今年的春天真美，尽管冬的寒意未尽，但和煦的阳光已照进我心里。闭上眼，倾听春的诉说，微风拂过脸颊，整个人便仿佛被大自然拥抱了。我的心很静，静的可以听到水中小鱼儿的戏语，它们会不会是在举办一场迎春会呢？我慢慢睁开眼，寻觅那水中游戏欢闹的身影……
收腹，深呼吸……哦，淡淡的青草香，视线随着香草味飞向远处。大片新绿，嫩的几乎可以挤出水来。我情不自禁地走近，但那新绿害羞似的一个个躲开了，好一群调皮的小姑娘！难道她们也听过“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”了？这可害苦了那些草丛中的昆虫，看那几只蚱蜢，随着我脚步的'临近，手忙脚乱地四处逃窜，嘴里还嘟囔着：“这么几根小草，让我躲到哪儿去啊！”
嘴角不自觉地扬了起来……
张开双手，拥抱大自然，我真切地感到，春的温暖已经像蜜汁一样渗入心田。此刻春风的抚摩，是享受，是陶醉。
春，这个充满希望的季节，承载着对过往岁月的眷恋和对未来时光的憧憬，我怀着希望与梦想从这里起飞，从前的迷惘全都烟消云散，我相信，终有一天，我会到达所向往的彼岸。
“你傻站着干嘛呢？还不回家收东西？今天立春，要去姑姑家吃饭的！”妈妈喊着。我神游回来，确信：我找到春了！
寻找春天作文 篇2
春天来了，可是哪里有“春天”呢？我知道！就让我来揭晓吧！
我来到了河岸上，河水解冻了，这说明春天到了！河水哗哗的流着，仿佛在说：“终于醒了，春天来了，寒冷刺骨的冬天也过去了！”柳树抽叶了，说明春天来了。一阵风吹过，柳树翩翩起舞，好像在庆祝春天来了！
有人又问：还有哪里有春天呢？
我回答道：跟着我一起去看吧！
我来到了森林中，大雁回来了，这还是说明春天到了，大雁叽叽喳喳的`，好像在说：“温暖的春天终于来到了！”
我又来到了农田上，农民伯伯开始播种了，看着农民伯伯洋溢着的微笑，我就知道农民伯伯一定在想秋天大丰收的场景！代表春天的是农民伯伯，因为春天来了，农民伯伯才会播种。
其实，春天无处不在，只要你细心观察就一定找得到！
评：构思好，以自己的行为为线索，描写了春天的美，结尾总结得好。
寻找春天作文 篇3
酝酿了好几周的计划，终于在周四上午得以实践。尽管空中撒着细密的雨点，尽管刮着还略带寒意的小风……可是却挡不住我们寻觅春天的脚步，挡不住我们迫切想要马上与春天来个拥抱的心情……
我们五年级三个班在第一节下课后，在学校大门口排起了两行纵队，每个同学都精神抖擞，整装待发；每个同学的眼神里都流露出对校门外景色的期待；每个同学此时都似欢快的小鸟跳跃在枝头……
是啊！每日都似小鸟般被关在笼子里的孩子们，有多久没有呼吸过校门外的.新鲜空气；有多久没看见这校外的蓝天；有多久没有这样放下作业的负担，教师的板脸，开开心心地玩了……
好不容易有了这样的机会，可以与孩子们摒弃书本，洒脱地享受着自由；可以与孩子们抛开学校的规章制度，全身心地拥抱大自然；可以与孩子们暂时撇开说教，只谈景赏花，只游园谈心……好不惬意！
20分钟过后，我们125名学生，6名教师，终于到了我们此行的目的地——桃园。学生们早已似脱兔般想马上冲入桃园境内。我们给孩子们讲了一下注意事项及活动区域，学生们便飞快地进入了桃园！
桃园里，地上已有了些须的桃花瓣，但树上的桃花却开的犹为灿烂。只是花苞甚少，不过，我们还是抓住了春天的尾巴，与春天握了握手。
进入桃园的孩子犹如欢雀，叽叽喳喳个不停。男生们三五成群地在桃园里东跑西蹿。女生们比较妗持，只是静静地赏花，还有几名女生准备了些许零食，坐在一棵桃树下，细细地品味着，我想那滋味一定与在学校里吃有些不同吧……
我带了学校的相机，学生们一见，便马上摆出各种造型。下面是我们在桃园里的印记——
左起第三名同学是我们班的张凡凡，号称“英语达人”，每次英语考试都是我们班的第一名，还是我们班的英语课代表。由了这名得力干将，英语早读根本不用我费心，每次在凡凡同学的组织下，同学们都能按部就班地在教室里复习英语。
这位踏上树顶，做出展翅欲飞状的同学乃是我们班的班长——朱子轩，尽管再三嘱咐，一定不能上到树上，但孩子们是在是太高兴了，禁不住想要留住这美好与自由的瞬间。他是一名品学兼优的好学生，无论是学习成绩还是品德方面都是全班同学学习的楷模。
这名同学是我们班的劳动委员，踏踏实实对待学习，认认真真对待学习，是课任老师眼里公认的好学生。
前排亮相的同学是我们班的纪律委员，是一个富有领导才能的孩子。在学习上也很有天赋，各科成绩都很优秀，只是字写得极为差劲，需要进一步的努力哦！
后面即是我们准备离开桃园时所排起的两排长龙，虽然即将离开，可依然兴致未尽……
这张是我们全班同学的合影，那天数学老师因事未参加这次春游，不免是个遗憾......
这是我们五年级三个班主任与一班，二班英语老师的合影......
“踏花归来马蹄香”，赏完了桃园美景，回到校园，心里却装满了惬意，欢愉与开心，盛着满满的收获与幸福。我想每个同学都会永远铭记这次春游赏花之行，每个孩子都会永远珍藏着这份回忆……
——记于20xx年4月13日
