【必备】同学作文400字4篇

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在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的同学作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】同学作文400字4篇

同学作文400字 篇1

“勤事朱”

“猪猪”是我在班里关系最好的小伙伴,而且我认为他是我们班里最受欢迎的男生。要问为什么,他不仅成绩优异,更重要的是,他乐于助人在我们班中有第一,没有第二,第三跟他差了十万八千里。班里只要谁一有困难,他都会立刻挺身而出。要说他做的好事,那真是一火车也装不下。他就是我的好伙伴——朱科帆。记得那是我刚转学过来的时候……

那天第一节课是语文课,教室里非常宁静,大家都在安静地写作业,我也在认真地写作业。就在这时,我突然写错了字,我去文具盒里找橡皮。可是,文具盒里没有,我又忙低头去课桌洞里翻,但仍是没有橡皮的踪迹。我甚至把课桌周围找了个遍,也是没什么发现。正当我就像一个热锅的蚂蚁时,朱科帆走了过来,原来他已经把作业写完了,我更加着急了。而他却轻声问道:“怎么了,李智晔?”“我……我……,我的橡皮找不到了。”说完,他立刻转身回到自己的.座位上,递给我一块白色的橡皮,说:“你拿去用吧,放学再还我吧。”“谢谢”除了感谢我不知还能再说些什么。

放学时,我拿着橡皮,轻声说:“……朱科帆,还你橡皮。”他回过头说:“这个橡皮送你了,我家里还有很多呢”

从那以后,我和他关系越来越亲密。而他就是我的好伙伴——朱科帆。我为有这么个好伙伴感到骄傲。

同学作文400字 篇2

我在学校里有一位挚友——大卫,我们俩整天形影不离地玩耍。

有一次,在一节体育课上,两个人一组玩石头剪刀布的游戏,谁赢向前一次立定跳远。我和大卫玩,眼看大卫快到终点了,他得意洋洋。此时我也不甘示弱,想反超他,但是我技不如人。

第二轮比赛,一开始我遥遥领先他,我心里全是胜利的滋味,以为大卫超不过我,可是技术高明的大卫很快就超越了我,又企图反超他,可是我越追离他越远。这一轮又是大卫赢了。我垂头丧气,心想:我已经输了两轮,下一轮肯定还是我输。

我带着失望进行第三轮比赛。眼看大卫又领先我,我仍旧不甘示弱,费了九牛二虎之力,我终于追上了他,最后我赢了,我很高兴,并向大卫说:“加油,大卫!”

第四轮,我和大卫进行了“决赛”,根据第一局的输和赢,我都琢磨着大卫的心思,找到了办法。我识破了大卫的方法,我又赢了,这时我欣喜若狂。

当前分数2:2,平局。

我终于明白了:无论做什么事情都不能灰心,轻易地放弃,因为失败是成功之母。

同学作文400字 篇3

在我众多的同学中,我最熟悉的人是向东.他长着一张有棱有角的方脸,一双圆圆的眼睛,闪着求知的光芒,一看就是个勤奋好学的好同学.你别看他瘦,他的体育还很不错哟.特别是乒乓球打的那才叫个好.他喜欢穿条纹上衣,下身穿牛仔裤,脚上穿凉鞋,看起来又休闲有精神.你问我为什么这么熟悉他,因为我们是好伙伴呀!今天不说他的勤奋好学,也不说他爱好广泛,就说说他的知错就改吧!

有一次,向东在教室里玩火柴,教室里有很多易燃物品----书籍和纸张,同学们很惊慌,CJC同学跑去告诉老师.黄老师对这种不顾后果的做法很生气,责令他到德育处去.倔强的向东坚决不去,僵持了半个小时,黄老师让步了,说:"那好,你有两个选择,第一,到德育处去;第二,以后不能再犯,我请全班同学监督,再犯必重处!"向东选了第二,以后果然没有重犯.人们常说:人非圣贤,孰能无错?我想就是圣贤也不能不犯错吧!关键是看改错的态度.我还是喜欢和向东玩,不但学习他身上的优点,还要吸取他的教训,以免重犯.

同学作文400字 篇4

爱无处不在,我的一次亲身经历让我感觉到同学们对我的关爱。

在一次游泳课结束回来的时候,不知是谁撞了我一下,我撞到了车子,我看没什么事就继续往学校走,我刚走了没几步,便听到后面的冯豪豪叫我说:“朱晨凯,朱晨凯你的脚流血了!”听到叫声我低头一看,我的脚果然流血了,仔细一看是指甲盖翻了,同学们也都转过头来看,只见同学们的脸一下子变成了焦急的面孔,这时吕老师也急忙说:“快!快去医务室!!!”有两个女同学自告奋勇的说:“老师!让我们俩人陪朱晨凯去吧!”“好”。吕老师说。那两个女同学一个是吴悠然,一个是莫立菲,她们俩很细心的一人扶着一只手,我单脚跳着慢慢的去医务室,结果医务室邵老师不在,她们俩又耐心的扶着我去楼上的医务室,还一路的安慰我说:“朱晨凯没事的,这个马上就能治好的别担心。”到了医务室邵老师帮我包扎好伤口说:“这伤至少要一个星期左右才能好呢!”这时,吴悠然和莫立菲马上接着说:“放心吧,朱晨凯我们会照顾好你的,于是,在这五天中,她们俩又是帮我倒水,又是帮我拿书包……在她们俩的热心帮助下,我很快就康复了。

经过这件事,我感受到了同学们的这份爱,我也要学着去关爱同学,关爱我身边的每一个人。

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