精选小学优秀作文800字汇总九篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学优秀作文800字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我叫王添翼，已经读小学三年级了。

我嘴里长着形状不一的坏牙齿，鼻孔很大。大鼻子的右边长了一颗来历不明又凸出来的大黑痣。我的眼睛虽大，而视力很差，偶尔也会斗鸡眼。我的头发几乎都是挺立起来的，只有我头前面的几根刘海是垂下来的，是什么原因呢？我也不知道。

我平时看起来很老实，可是一但被激怒，就连你们想象再丰富也会不可思议，例如：那一次音乐课的时候，汪靖邦故意拍我第一下的时候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然后又投入了课堂。不知不觉的，汪靖邦又击了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了过来，我已被他挨了三次，我忍无可忍了，对他不客气了：将他绊倒，结果他出血了，我害怕得大吃一惊。 我的爱好是画画。每当上美术课的时候，我总要画得十全十美。当没书看也无聊的时候，我就拿出大图画来画画。所以画画是我爱好之一。

看，这就是我，觉得我怎么样？

我是一个积极向上的人，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，尊敬师长，团结同学；并且以优异的成绩和优良的品德被学校评为“三好生”称号，“优秀双学学员”称号。有较强的团队合作精神，性格开朗，亲和力强，能够同老师同学融洽相处，能够听从老师和学校的一切安排，乐于助人，积累了不少处事哲学。认真遵守校纪校规，具有辨别是非的能力；能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，政治上要求进步。在担任班委期间，能够很好的为老师同学服务，具有一定的奉献精神。

在实践活动期间，能高效率完成任务，配合领导工作，创造和谐氛围，发挥创新精神，不仅丰富了我的社会实践经验、人际交往能力，而且增强了我对事业的责任心，并得到领导的鼓励与肯定。这奠定了我继续创新努力拼搏的基础。

我叫鲁旭斌，今年8岁，在长南路小学读二年级。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受

美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是

就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是

小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑

游戏，不过，我们知道掌握时间。

我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。 我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗？

一个星期天里，我做完了作业，正悠闲自在地听着歌，听着歌手满文军唱起了《懂你》这一首歌。这是我最爱听的歌，听着，听着，我也哼了起来，“把爱全给了我，把世界给了我……”是呀，妈妈给了我无微不至的爱，她把她全部的世界给了我。

记得有一次，我们要开运动会了，我要求妈妈给我买双鞋子，妈妈马上答应了。晚上，我们母子俩来到了运动服饰城逛街，。在一家专卖店里，妈妈看到了一双好像是为她量身定做的鞋子：黑色的亮皮金色的扣花，好时尚！妈妈似乎一见钟情，仔细端详着，总是翻来覆去。当妈妈问价格时，服务员说喜欢的话可以打折，二百十八元。奇怪，妈妈一下又变卦了，说什么跟她的裙子不怎么配之类的话，真是让人云里雾里，明明爱不释手却要找茬，真搞不懂女人。

随后，我们又来到另一家鞋店，我一下就看中了一双白色的球鞋，轻巧又舒服，而且是李宁牌的。唯一的遗憾就是贵，竟要四百六十五元！足够妈妈给自己买两双皮鞋了。我知道，凭咱们家现在的经济条件，妈妈是不会同意我买这么贵的球鞋。正当我感到遗憾恋恋不舍要走的时候，妈妈却意外地说：“好！穿得舒服就行！运动会上好好表现。”竟爽快地马上掏钱买了下来，与刚才看皮鞋那吝啬样简直不是同一个人。难道女人真的就这么奇怪多变？

记得上一次的期中考试，我只考了84.5分，整个人像霜打的茄子──蔫了一样，垂头丧气地回到了家。原以为会挨一顿臭骂，没想到虚惊一场。妈妈知道我愁眉苦脸的原因后，一反往常的严格要求，和蔼可亲地对我说：“不要紧，天还没有塌下来。以前也许妈妈对你要求太严了，妈妈也有错。不过你要不断挑战你自己，一定是你又粗心大意犯老毛病了。自己静静去反思，找找原因，以后不要这样了。”呵呵，一席话可以顶十年书了！妈妈似乎一下变温柔了，说话也这么动听，我心中的一块石头终于落地了。

我喜欢生病，又害怕生病。喜欢是因为妈妈疼爱，讨厌是因为妈妈的焦急。那一次，我发了39.5度的高烧，妈妈那样子似乎天要塌下来一般，立刻十万火急地打了一辆的士直奔医院。在车上，妈妈像热锅上的蚂蚁──团团转，一边叫司机快一点，一边用额头碰我的额头，生怕我烧坏了。到了医院验血的时候，在昏沉沉之间，我分明看到了妈妈眼眶里的泪！从此我懂得了什么叫做“慈母眼中泪”。在挂盐水时，妈妈叫护士轻一些；怕我累，又让我躺在了床上；怕我冷，把自己的羽绒衣替我盖上；怕我睡着不舒服，把包给我当枕头；怕我饿，给我去买零食……

今天，我懂了，我终于懂得了，这一切，就叫妈妈！

金秋十月，秋高气爽，金风阵阵。今天我们学校召开了20xx秋季运动会。一时间，校园四处洋溢着同学们对运动会的热情。

今天太阳正在攀爬着棉花糖似的的白云时，我已经来到了学校。只见，昔日里安安静静的操场上已经人山人海，热闹非凡了。许多同学正在练习着自己将要参加的项目，如：调高、跑步、跳远、纵跳摸高……他们一个个神情专注，大汗淋漓。这一切都是谓了迎接今天的运动会。我不禁想：今年的运动会看来是高手如云，我也得好好加油，卯足劲才能获得好成绩啊！一眨眼，运动会的开幕仪式开始了。在激昂的音乐声中同学们用整齐的方块式队形走过首席台。紧接着校长用洪亮的声音宣布：双梅小学20xx秋季运动会正式开始！听到这，我心中莫名兴奋和激动。运动会的第一个项目是60米竞跑。我也是这个项目的运动员。

于是，我赶紧换上运动装到检录处报到。只见检录处围满了人，领队正在点名。首先进行的是男子60米，我们班的代表是马申奥。我站在操场边，一边做热身运动一边给马申奥打气加油。但他还是败给了四（1）班的两名运动员。说实话，马申奥的失利让我倍感压力。但我相信，只要尽力做到最好不要让自己后悔就可以了。女子60米随即开始了。我们紧随领队来到了起跑线上，我往四周看去，同学们都围在操场边用信赖的目光看着我。我一下子觉得自己是全场的焦点。发令员过来了，我的神经一下子紧绷起来。随着一声：“各就各位，预——备——”随即“呯”的一声，我们都似离弦的箭一样飞了出去。只听见耳边的风在呼呼作响还夹杂着同学们的呐喊声，我没有时间去分辨，脑子里只有一个念头，那就是一定要跑第一，为班级拿到第一枚金牌。于是我鼓足了劲，拼命地朝终点跑去。终于，其他运动员被我一一甩在了脑后。跑过终点线的那一刹那，我整个人轻松了。同学们纷纷跑过来祝贺我，向我竖起了了大拇指，那时我觉得自己就像所有在奥运会上为国争光的运动员一样，感到无比自豪，我的汗水和努力没有白费！

比赛一直延续到下午，老师和同学们的热情一直高涨。直到最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满地落下帷幕。通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要拼搏、勇气还有自信，这样才能到达成功的彼岸！

脚尖轻点水面，荡漾开丝丝波纹，然后全身浸入，享受炎炎一夏日水的清凉舒爽。太阳透过天花板的玻璃投射下来，照映在转瞬即逝的小波浪中，晃啊晃，水面上泛着金色的光芒。这里并没有山涧溪水池塘里游动的小鱼小虾，不过却能给人带来一种清澈、白净的'感觉，挑不出什么污浊的地方来。

没错，这是在游泳馆的大池子里。

今年暑假，老妈为了让我学会游泳，就在游泳馆里报了一个培训班，十二天的时间以一对三的形式展开游泳训练。其实我到不十分怕水，只不过讨厌那种眼睛鼻子进水的感觉。

站在水里，环顾四周，到处都是清闲游泳的人们。为了尽快像他们一样自由地游泳，我就决定“奋发图强”，认真地听从教练的指令。当我轻轻把头埋下水面时，凉冰冰的感觉就随之而来，湿润了脸庞。

刚开始，教练教我们如何浮在水面上，这是一个十分简单的动作——只要手脚伸直并拢，身子放平，就可以浮在水面上。不过看似简单，但实际操作起来就有点困难了。不是小腿岔开，就是身子倾斜，难以把握平衡。我们花费了整整一节课才勉强学会。

只学会漂浮，还远远不够，因为长时间把头埋在水下，不闷死才怪呢，想要呼吸，就要手脚并用。于是教练便教了我们怎么“蛙泳”——顾名思义，就是学青蛙的样子游泳。“两腿并直往后弯曲，脚尽量往后绷，再以膝盖为轴打开，蹬出去，然后迅速并拢。”教练边讲解，边给我们做示范。我们学起来的动作都漏洞百出，活脱像只蛤蟆，教练便将我们一一指正，学了一两节课，差不多熟悉了。再过了一两节课之后，连手臂的动作都熟练了。我沾沾自喜，就向我妈招摇自己新学会的游泳方式，还不时吹嘘一下。

不久后，教练便让我们去深水区游泳了，相比浅水区要更加深邃一些。我既紧张又兴奋，因为游在深水区的都是高手，只有菜鸟才在浅水区游泳呢。我深吸一口气，扑腾一下钻入水中，奋力向前游去，教练在旁边不时鼓励着我，十米、五米、两米……终于我的手抓住了扶杆。我像小狗似的晃了晃脑袋，心里别提多高兴了。

接下来便是锻炼耐力的训练——倒不如说是挑战。五十米、一百米……简直把我累垮了。

现在的我，能够自由地在游泳池里“打滚”了，游过来游过去，像个水中的小精灵，还不时和教练打招呼。

告别游泳池，我还有些恋恋不舍。也许是造物主把浮力赐给了水，让人们能够体会到那种鱼儿般自由自在的感觉吧。

“作文难，提起作文就心烦。”我想这不仅是学生的心声，也是广大语文老师的呼声。带着困惑，带着希冀，我拜读了由张文质、窦桂梅老师主编的《小学语文名师作文课堂实录》，因个人资质问题，虽然不能说是豁然开朗，但也算是看到了作文教学的曙光吧。

《小学语文名师作文课堂实录》一书用课堂实录的形式详细探究了20个优秀案例，有于永正老师，贾志敏老师等名师的优秀课例。每一节课都独特创新之处，每一位教师都有自己的独特之处。教学方法新颖，情感融入了无痕迹，让我获益良多。他们精妙的作文教学设计、恰如其分的赏析点拨，让人不得不慨叹名师们作文教学水平的高超。他们的设计大胆创新，不走常人之路。很多课例对于我们的日常作文教学，有很好的借鉴作用，值得细细品读。比如孙双金老师的“观察作文就是借用了一块砖头，通过让孩子观察她的形状，颜色，轻重，想象他的制作过程，用处，以及丑陋的砖头有这么多用处，说明其中蕴含着的人生哲理，人不可貌相海水不可斗量等哲理。通过物-理-事”由远到近，由实到虚等方式，在平中见奇，常中见新。

又如张祖庆老师的“亚马孙河探险记”，这篇以知识为载体的想象作文，张老师共分为五个板块。第一板块是创设情境，诱发探险欲望。课前老师布置学生搜集有关亚马孙河的资料，在课堂交流后，教师出示有关亚马孙河的风光片和电影片的片段剪辑，进一步激发学生的探险欲望，并让孩子们调整座位，组成探险小组，商量带些什么工具，为探险做好准备。第二板块是借助音效，想象探险经历。在各种音乐及老师的叙述中学生开始了虚拟的探险之旅，交流在探险过程中，你仿佛经历了什么。第三版块就开始动笔记录，描述探险之旅。在写之前老师对学生进行习作提示，明确写作要求。第四版块交流赏评，学生交流自己的片断，师生适时点评，并且老师也跟同学们交流自己当堂写的下水文，让师生共同来重温探险时刻。最后就是课后延伸，激励探险志向。鼓励大家把自己的文章合起来，出本书，并推荐孩子们课后阅读有关探险的书。整节课虽没有什么雕花之处，但也是平常之中见本领，尽显名师风范。

窦桂梅老师在书中写道：“若说赢在奋斗不息的人生路上是一种积极的人生态度，我们这些每天行走与课堂的教师，不也应该‘赢在课堂’？”怎么赢，才能让连接我们一生的课堂熠熠生辉呢？窦老师认为，要赢，就赢在一个“熬”字。精彩的课堂和名师深厚的功底都是一点点“熬”出来的，是其智慧努力和精神探索的结晶。而我们这些年轻教师要做的就是分享与体验名师课堂的精彩中，积攒成长的力量与方法。

今后，我将继续与书相伴的旅程，努力与经典同行，开启自己的书香人生……

《鲁宾逊漂流记》是英国作家笛福的著作，它讲述了英国人鲁宾逊在孤岛生存的恶劣艰苦的环境。这个故事让我读到生存的道理。

《鲁宾逊漂流记》一开始他与同伴们一起出航去南美洲探险时，遇上狂风暴雨，船沉没了，他只是孤身一人被冲上了无人小岛，一个人在这座荒无人烟、远离大陆的孤岛上，孤独的生活了二十多年，最后获救终于步入到文明社会的祖国——英国! 在这种恶劣而又艰苦的生存环境下，能够坚持这样漫长的时间，我们想象一下，鲁宾逊要克服多大的困难，要有多大的生存勇气、意志力与毅力呀!没有房子，鲁宾逊走遍这座荒岛，最终在山坡上寻觅一块适合他的生存空间，有水源、有遮蔽强烈阳光的树荫、还考虑了放野兽的区域，用木头和剩下的破船帆搭建了一座简陋的帐篷;想到粮食问题，没有吃的东西。他就冥思苦想，想到去打猎，于是，他拿着枪，到森林里打猎，到海边打渔，把捕到的山羊养起来，后来在他的喂养下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鲜的羊奶;鲁宾逊还把留在破船上的剩余粮食留下的麦子，撒在自己的围墙里，他用这点麦种反复种收，不断循环利用，到了第四年，终于吃上自己辛辛苦苦种出来的粮食。不仅如此，他还想尽手段对付这帮高大威猛的野人，鲁宾逊以自己的知识，采取了多种自救的方法，结果使自己在荒无人烟的孤岛上生存下来，这是多么巨大的勇气与智慧，让人敬佩呀!

鲁宾逊为什么有这样的力量?我想了很久在文中鲁宾逊写出的列表里发现，他在困难面前，持有乐观态度，能战胜自我，挑战自我，超越自我。当漂流到荒岛后，他对自己的不幸遭遇，有积极的人生态度，并没有失去活下去的勇气，并不向死神认输，这一点与汤姆在山洞迷路一样。他列出的表幸与不幸，好处和坏处，以此来安慰自己的孤独，来激发自己战胜困难的“动力”。比方这段：我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望;但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。

我与人类隔绝，仿佛一个隐士;但我并未因没有粮食，饿死在这个不毛之地”我没有衣服;但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不祝鲁宾逊对于自己面前遭遇到的困难与不幸是多么乐观啊!就是他有这样的生存理念，才让他在孤独的荒岛活了二十多年之久。

《鲁宾逊漂流记》使我读到的见解是，人生不可能顺顺利利，一帆风顺，他总是会难为你，一波三折。当我们遇上不利环境时候，就得学会面对现实，在绝望中找到希望，知足安命，增强与困难做斗争的决心与信心。“不经历风雨，怎么见彩虹!” 正如鲁宾逊所说的那样：“我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰!”

这个寒假我读了老师推荐的一本名叫《放慢脚步去长，大》的书，这本书的作者是章红。里面讲了杨等等（原名杨天籁）的小学时代。

杨等等是一个错别字大王，一次她上厕所发现爸爸掉的头发说：爸爸你再掉头发就成秀（应该是秃）子了。还有一次老师要同学用两三句话描写一个人的外貌，杨等等写的就是老师，说：路老师有一张爪（应该是瓜）子脸。

杨等等小学时的第一个同桌是袁子瀚，外号原子弹。杨等等这个名字是由他而来的。

第一天开学，老师发新书他把杨天籁的天加了一个竖弯钩变成了杨无赖，并且举着她的书大喊：杨无赖，杨无赖，杨无赖杨等等一回家就把这件事情告诉了妈妈——唐妮。并且正式宣布改名杨等等（因为杨等等做事老说等一下，所以杨等等这个名字就诞生了）。

袁子瀚每次拿杨等等的橡皮不是去擦东西，而是在每块橡皮上戳一个浅浅洞，然后用笔尖瞄准哪个洞，一直戳，声称是钻木取火。

杨等等的数学老师叫王碧玉，年逾五十，教龄超过三十年，被他们私称为老班太。她的绝招是：叫家长到学校谈话。有一段时间，班里盛传老班太有千里眼和顺风耳，此外也还掌握了读心术。

在一节活动课上，上课铃响过后，老师也没来。教室里的状态可用混乱来形容：艾菲儿下位讨要口香糖，袁子瀚跑到黑板前乱涂乱画，贾甜甜隔着一排桌子向王嘉宇要数学作业抄混乱的状况延续了五六分钟，惊人的一幕出现了：原来放拖把，扫帚，抹布，饮水机等杂物的储物箱的门被打开了，一个人出现在门后——不是老班太是谁！

自从杨等等的牙被袁子瀚打掉后，杨等等的同桌就成了新好男生王嘉宇，而艾菲儿的同桌就成了袁子瀚。王嘉宇的口头禅是：有道理，很有道理，非常有道理，极有道理一次上数学课老班太除了道用5、5、5、1计算的24点题目，杨等等在草稿纸上划拉了半天，也没想出什么名堂来。突然，王嘉宇说：怎么简单的题目也不会。杨等等被他气得脸红说：就你聪明。王嘉宇不谦虚的说：有道理，很有道理，非常有道理

王嘉宇还是个小气鬼，经常夺过圆珠笔，顾自埋头写了起来，等笔还到杨等等手中，油还剩一半了。

就这样一个一个的学期度过了。

终于到了六年级，要毕业了。以前朴素、简洁、大方的现在变了样：教室的窗户上贴满了湖蓝色的窗花。黑板上用好看的镶了花边的美术字写着的大字：亲爱同学们，再见了！

杨等等的小学时代就这样过完了。

像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽，洒下一地的芬芳。

这样的季节，我又想那一个镜头。

十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的，我的心情也被染成淡蓝色。

有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛！明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗？尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗？难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗？

我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我终于做出来了！”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊！

我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。

正是这一点点的进步，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。

成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。

成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要

我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要面对的是成长的彼岸，踏上它，面对另外一个世界。

成长对于我来说有着快乐也有着悲伤。我多么希望时光能够永远停留在这一刻，让我永远当个少年。但是这样的希望是多么的幼稚，时光它怎么会为我这只小丑鸭而停留？还是让我们一切都随成长的痕迹拼搏吧。成长是每个人都必须经历过的事我又何必如此的看不开呢？无论我身在何处，我身后还是会有一串串深浅不一的脚印。既然我无法控制命运的转动那就让一切顺其自然，那么就让我走出黑暗世界，开始着我新的明天。

让我们在成长的道路上留下我们成长的痕迹。

盼星星，盼月亮，终于盼来了运动会，同学们兴奋地尖叫起来，蹦蹦跳跳地来到操场上，来迎接这一年一度、也是我们在中学阶段的最后一次运动会。

开幕式和奥运会差不多，不是各国代表队而是各班代表队出场；大家穿着整齐的校服，迈着整齐的步伐，昂首挺胸，面带微笑，是开幕式的最亮丽的一道风景；鲜花队、彩旗队、气球队、花环队……都已经在操场中央站好，为各个班送去甜美的祝福：祝他们在运动会上取得好成绩！

来看看男子和女子的800米赛跑吧！

随着一声枪响，第一组参赛男生争先恐后奋力跑着，里面正好有我们班的运动健将杨浩。我们班的女生们站在最前头，举着五个大字：‘六七班加油’高喊：“杨浩，加油！杨浩，加油！”杨浩终于从后面冲了上来，第一个跃过了终点线！“耶！”我们如此兴奋、如此激动，何不为这个好消息而感到高兴呢？第二组里的邓硕伟也不甘示弱，和着我们的喝彩声，努力拼搏，第四个冲破了终点线！不管他有没有得名次，但在我们心目中，他就是最棒的！

女子800米赛跑中，我是第一组参赛队员。只听“啪”的一声，我自信满满地向前跑，可我没有预料到其他运动员有多么强悍！速度飞快无比，不一会儿就将我甩到了最后。大约跑了两圈，我因体力不支，开始减速，赛跑变成了我独自慢跑，脚趾也在和我最对，变得疼起来。“林曦，加油！坚持就是胜利啊！”杨雨欣在一旁对我说。我好像又来了一股劲，去她个不行吧！我最后一个跑过了终点线。发令又响了，哦，原来是女子800米第二组要开始PK了；我们班的王婷同学，一鼓作气地向前冲，一下子甩开了其他运动员，跑到了前面。到了最后，她因体力不支，在加上脚持续抽筋，开始减速，慢了、又慢了，同学们紧悬的心，和着她的每一步跳起来；她最后一个跑了过去！

虽然王婷没有获得名次，但她那种奋力拼搏的精神非常可贵；她明知自己的脚抽筋了，还坚持比赛，这说明她热爱集体、热爱班级！虽然她只跑了最后一名，但她得的这个最后，比第一名更好！更有意义！杨浩同学也是，虽然参加了好多项，但他并没有抱怨，奋力去拼，为班争光，这部也是具有很强的集体观念吗？

之后，我们班又和其他班上的同学竞争了投篮、VS了30米迎面接力……我们在团体总分上，取得了第五名。

三年的中学生活就要结束了，我不会忘记同学们曾经在一起读书和玩耍，更不会忘记大家在这次运动会上奋力拼搏、为班争光的好精神！