冤枉别人作文七篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的冤枉别人作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

俗话说“金无足赤，人无完人。”我们年纪小，经验并不丰富，正处在成长中，虽然生活中做了不少好事，但也难免做一些后悔的事。我就误解过别人一次，至今想起来仍旧感到后悔。事情经过是这样的：

有一次，妈妈到外地办事，回来时给我买了一支很漂亮的油笔。这支笔外观很漂亮，结构设计和图案也很特别。笔帽上装有一个小灯泡，安上电池可以照明；笔杆上印有米老图案，很可爱，下部设有固定的握笔处，可以纠正错误的握笔姿势；笔尖比普通的略长，写字时眼睛可以轻易看到笔尖的位置，不用歪脖子或低头。我非常喜爱这支笔。

第二天，我就把这支心爱的笔带到了班级炫耀。小伙伴们看了都说漂亮，都想拥有这样一支笔。看到小伙伴们都很羡慕的表情，别提我的心里有多高兴和自豪了。第二节下课了，我把笔随便地放到了书桌上，就高高兴兴地和几个小伙们出去活动了。

可是，当上课铃响回到座位时，我发现那支笔不见了。那可是妈妈给我买的我最心爱的笔，怎么能把它弄丢啊！我焦急万分，翻东找西的也没有找到。这时，我开始怀疑我的邻桌了。因为下课时他没有出去活动。他家又很贫穷，平时使用的笔都是很破旧的，甚至是别人扔掉的。想到此，我认定就是他偷了我的笔。这堂课我心不在焉，虽然老师讲得很精彩，但我没有心情听进去。

下课了，我问了邻桌。他的回答很肯定：“我没有拿你的笔。你还是好好找找吧。”他的话我根本就听不进去，因为我认为他在说谎。于是，我气哄哄地到办公室找班主任老师告他状。老师听了我的“状告”，笑了笑说：“你怎么这么肯定是他拿了你的笔呢？”“他家穷！”我很生气地说。“穷就是小偷吗？可不要这样冤枉人哦！你别着急，先回去上自习，一会儿，我到班级给你问一问。”老师心平气和地劝慰我。我很委屈地回到了班级。

我刚刚坐到自己的座位上，学校的广播就响了起来：“现在播报一则失物招领启事。学校政教处收到四年2班张明同学在走廊拾到的一支笔。有丢失者请到学校政教处认领。”听后我也没有在意，我认为那不可能是我的笔，因为我的笔明明放到书桌上了，不可能掉到走廊。

不一会儿，班主任老师走进了教室，手里拿着那支笔，举过头顶故意让我看个清楚。我抬头仔细看看老师手中的笔，正是我的。看到笔，我的脸“唰”一下子就红了，心里的就像打破了五味瓶，有说不出的滋味啊！接过笔，我赶紧向邻桌道歉，邻桌说：“没关系。我不会在意的。”

后来，我才知道，我的衣兜和衣角处都有细毛毛绳，有可能是我不在意穿衣服时把笔刮带了出去。

虽然邻桌原谅了我，但是这件事却永远都是我的心结。没有搞清楚就下结论冤枉人家，给人家带来心理伤害，真的好后悔！

在我的记忆中有许多第一次，但那一次令我终生难忘今天发生了一件莫名其妙的事情——张栋的5块钱不翼而飞了。

（张栋家离学校很远，他在学校买吃的） 张栋找到我说：“大名鼎鼎的周大侠请你帮帮我，我知道什么困难你都能迎刃而解。” “就算你不找我我也会追查到底的，我决不能让这种小人胡作非为的！”我坚定的说。 “钱什么时候丢的？”我开始了解案情。 “今天上午在学校丢的。”他回答说。 “当时谁在你身边？”我又继续盘问。 “贺子奇！”他略有所思地说。 “这件事包在我身上，我一定会查个水落石出的！”我胸有成竹地说。 我的调查开始了。我仔细地观察贺子奇的一举一动，发现他不像往常那样活泼了。我想：莫非他做贼心虚？我继续观察他，似乎找不到别的可疑之处。我不能在一棵数上吊死。于是我移目标，随后我又调查了付志鸿、学青等人，可是毫无线索。下午，我告诉张栋，我一无所获。张栋垂头丧气地身想回班。 我想：志不立，天下无可之成！于是我九草率地作出了判断。“贺子奇有嫌疑！”我叫住他说。他怒气冲冲地去找贺子奇。 找到贺子奇，他狠狠地说：“把钱拿出来吧！这一天我都看你反常！”贺子奇哭着说：“这两天我父母正闹矛盾，我心情不好听了他的哭诉，张栋身而去。最后张栋找到了他的钱。得知事情的原委后我感到很惭愧。

做任何事都不要草率地下结论，要经过仔细的分析。

有一天晚上，我和我的朋友一起在下面玩。

玩着玩着，有个人说这个游戏不好玩就不玩了。（因为这个游戏必须5个人玩）然后，也有人不玩了。接着我们就坐在楼梯口。过了一会儿，林深林突然坐了起来，说：“我要偷东西。”我开玩笑说“那你偷瓶汽水。”接着，他就爬上去偷了一瓶水。（是白开水）。突然，他把水一扔。嗖的一下跑了，其他人也跟着跑。当我还不知道什么事的时候。店老板娘来了。

她大大咧咧的说了起来。“你才怎么小就敢偷东西，你长大了还不得成小偷。”我说：“不是，不是我偷的。”

“怎么不是你偷的，就你一个人。”

“是别人偷的。”我把林深林拉了出来。“是他偷的。“总之你也有份，同伙。”

然后，小店老板娘告诉林深林的妈妈。过了一会儿，林深林被他妈妈叫了回去。说了一会儿，又把我叫了过去。她问我：“是不是，你让林深林偷的？”我说：“不是，是他自己要偷的。”在我旁边的'黄鹏点了点头。然后，阿姨说：“好吧，你回家吧。”

就因为这件事，我差点跳进黄河也洗不清。

大家都觉得只有吃东西的时候才有滋味：酸溜溜的柠檬，甜滋滋的蜂蜜，苦涩涩的咖啡，麻辣辣的火锅……有些滋味会让你“口水直流‘三千’尺”。今天，我又领会到一种不同的滋味。

事情还得从上次说起—

那次是星期六，当我开心的从补习班回家时，打开门一看，嘿，弟弟在我家的客厅里看书呢！我走进他身边，想看看他看什么书，可没想到的是，弟弟正在看我最心爱的书：《淘气包马小跳》，这书我是容不得别人碰的，但弟弟却不经过我同意就私自那我东西，我火冒三丈，气急败坏，怒气冲冲地对他说：“好看吗？啊？”

“姐姐，你回来啦。你怎么了？干嘛发脾气？”弟弟天真地说。

“你问我干嘛发脾气？哎哟哟，还装蒜，说，这书谁让你拿的？”

“这书是我的，我没拿你书。”弟弟见我生气了，怯法法的说。

“没拿？你的？别骗人了！那为什么我的书没了却在你手上？快还我！”

“就是我的，呜呜呜呜呜，你的书没了怎么能怪我呢？呜呜呜呜——”弟弟被我吓得嚎嚎大哭。

“哼”我见他哭了，便抢下他手里的书，扬长而去。整整一个下午，我一句话都没跟弟弟说。直到弟弟走了，我才解气。

晚上，我正要上床睡觉，便发现被子鼓鼓的，翻开一看，被窝里也躺着一本《淘气包马小跳》，这是我才想起，我昨天晚上在床上看书，第二天忘记放到书架上了，那弟弟的那本书……我猛然抬头一看，顿时明白了，书架上的书是弟弟的，今天，我冤枉了他。

第二天，我把书还给弟弟，可弟弟推辞说：“既然姐姐这么喜欢这本书，我就送给你吧！”

每当我看到书架上有那两本《淘气包马小跳》时，我心中的悔恨不禁油然而生，如果当初我先弄清原委的话，我也不会让弟弟伤心了，唉，都怪我，都怪我太心急。

看来，冤枉别人的滋味不但让他人不好受，在自己也开心不起来啊！

今天下午第一节是数学课，孟老师在对数学的《教与学》的答案。

孟老师对到列方程的时候，突然说，王方舟，你和方文彬对一下列方程的答案。第一道对，第二道对，第三道对，当对到第四道时，同学们都异口同声的说：“是错的，答案不是四十九分之十四，还可以用七约分。”我一看，啊，真粗心，真的还可以用七约分。我的脸刷的一下子红了，方文彬的嘴也“动”了起来。

接着一些同学开始议论，他们一定是对抄的，要不怎么错的题目都一样，都没有约分，肯定是对抄的！这些话传到老师耳朵里，老师也起了疑心说：“嗯，这点说明他们是在对抄！”我的心凉了，怎么可能，这可是星期天的作业。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大声说。老师请我们坐下，坐下时方文彬就气冲冲地对我说：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就骂道：“神经病，这是星期天的作业，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再说，我要是有不懂的题目，我随时可以问我妈。”就这样我一句他一句，我俩就吵了起来，哪管老师的目光已注视着我们。

被冤枉的滋味真难受，又有谁能替我伸冤啊！

在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？这个心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发和收获。在生活中，妈妈曾有一件事冤枉了我。

那一次，表弟来我家，妈妈却有事出去了，只有我和表弟在家。我们在一起玩了一会，弟弟就吵着要和可乐，正好家里面没有，我怎么哄他就是不听。我看弟弟又要使出他法宝，坐在地上哇哇大哭起来。我只好叫他，坐在沙发上看电视。我便像刘翔般的速度跑到楼下，买了瓶可乐，又刘翔般的速度跑上来。当我气喘吁吁跑回家时，只见表弟的手里不知从哪里拿来了一只笔，把客厅那雪白的墙画的五颜六色。见到我，还炫耀着：“姐姐，怎么样？然后一溜烟，抢走了我手中的饮料。我望着墙壁哭笑不得，心想：妈妈要是回来了，看见这一幕怎么办？谁知我刚捡起拿纸笔，真是说曹操，曹操到啊。妈妈打开门，看到墙上那一幕“精彩”的杰作，有眼看了看了我及手中的笔。当我刚要开口解释时，妈妈就不分青红皂白的骂了我：“都这么大了，还在墙上乱涂乱画，你怎么这么不懂事啊？”我委屈的哭了。正好这一切，被弟弟看见了。他悄悄地跑到妈妈面前，低下头，羞愧的说：“姑妈，对不起，墙上的画是我画的，不关姐姐的事，我以后在也不敢了，您原谅我吧。”有走到我面前，对我说：“姐姐，对不起。是我不好，请原谅我”妈妈听后，连忙向我道歉，并对表弟说：“知错就改，就是个好孩子。”我也破涕而笑。

事情是这样的。

放学回到家中，本来已经够不好受的了，因为语文考试考了96。5分却因为字迹潦草而被扣了3分。回了家，妈妈拿出一张湿了的纸条出来，神情严肃的问：“这是什么？”这无疑是雪上加霜。我看了一眼，马上认出来了。这张纸条是我前几日从地上捡来报钱用的，纸条还在，钱没了。我瞥了一眼纸条，之间上面写着什么飘散啊什么有主的，其他我都没看见。这时爸爸又加了一句：“敢胡思乱想我就打你。”这句话可把我给弄懵了，但我的第六感还是让我觉得根那张纸条有关系。到底是什么事呢？

虽然爸爸妈妈嘴上没说什么，但是我还是知道的，不就是怀疑我呗！他们做事不讲证据，老是拿我的缺点说事。爸爸妈妈啊，您们这样想不是太糊涂了吗？不仅仅是他们，有许多家长也是如此。我们所有的孩子都想对父母说一句：“请全面的看待我们，放手让我们飞！”