关于学校未来作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的学校未来作文4篇，欢迎阅读与收藏。

同学们，你们想过未来的学校吗？它会是破破烂烂的，还是整整齐齐的？

你们来看看我想的未来的学校吧——它是一个美丽的学校，楼里有电梯，地下有操场，天上有天梯。楼里的电梯会把你送到你所在的班级，再告诉你一个秘密，我们的课桌的里边有一台电脑可以在任何一个时间和老师说话，比如我想上厕所了，我就向老师说：“老师，我能上厕所吗？”如果老师说：“可以，你去吧。”然后我就可以大摇大摆的走出教室，在电梯里等着电梯到厕所，然后像跑车一样冲向厕所，等上完了，我就可以在电梯里等待电梯把我送回教室，然后一说：“报告！”我就可以进到教室里继续听课。这种课桌还有一个作用，它可以在你考试的时候监督你是否在作弊，如果我在作弊，你的电脑会立刻在你不知道的时候给老师发报告：“某某同学在作弊。请老师去看一看。”我的电脑也会在桌面上显示红灯，提醒我以后不要再作弊。如果我在作弊的时候，它就会把我的试卷没收，给你打零分。对了，说到打分我又想起来了，老师在将来不用再给学生打分了，由于老师很累，学校就决定老师以后不用再给学生打分了，有电脑来给学生打分！

怎么样，心服口服了吧！

我坐着小型太空飞船，直奔QT星球，降落在太空小学门旁的太空停车场。

走进学校大门，便看见许多机器人在打扫卫生、浇花、给树施肥。一个机器人带我走进教学楼，我坐上圈式旋转电动船，电动船的座位下有一个大弹簧。

一分钟后我被弹到五楼入口处的超软海绵垫上，我走下海绵垫，刚走到教室门口，门就自动打开了，我进入教室，门边的机器人说道：“第十四个如班的同学。”

我来到自己的座位上，折叠式桌椅自动展开，机器人走到我身边说：“作业！”我把作业有字的那一面放在机器人胸部的电脑显示屏上，按一下黄色按钮，机器人便说：“作业检查通过！”

这是老师来了，他是一各仿人式智能机器人。讲台立刻变成楼梯式，老师踏上讲台后，将台又恢复了原样。老师在黑板上如果写错字的话，可以在黑板旁的微型电脑内输入擦第几行第几个字，如果想擦完，就按一下红色按钮，黑板就干干净净了。

教学楼顶是植物园，种着各种树、花、草，都是同学们亲手种的。还有人工湖和假山。机器人带着同学们介绍各种珍奇的植物。

怎么样？未来的学校是不是非常地棒？

现在的学校可真不方便啊！早晨起床上学时要做公交车，路上有时还会堵车，并且每天要花上我几元的零花钱，迟到了还要罚站，每天还有一大堆写不完的作业。

我心中有一所未来的学校，学校是智能的，它即安全又很结实，可以识别好人和坏人，如果坏人进到校园里，它就会不住的叫个不停，引起老师和同学的注意，就会跑过来把坏人打败。如果有同学带不能带的东西，它就会提醒你把那一个东西拿出来才能进校园。教室门口还有一个按钮，如果同学们想吃东西的时候只要按下按钮，说出你想吃的东西，它就会让你拿到你想吃的食物。他像小鸟一样，可以自由的飞来飞去，在我要上学的时候，它就已经飞到了我的家门口来迎接我了。上课时，它可以飞到花草树木的地方上课，飞到风光秀丽的地方上课，还可以飞到安静的大山里上课。有了好的学习环境，就能提高同学们的学习兴趣。

在上课时，只要有同学不认真听讲，做小动作，他坐的凳子就会飞到讲台上，这样老师可以坐着他的凳子给同学们讲课，当然，老师不会让他不听讲，就让他站在讲台旁听课了。放学时他就留在学校里写老师送给他的大礼包。

要是遇上地震，这样的学校是不会倒塌的。要是遇上狂风，也不会被狂风吹到，只会飞上天空，让同学们在天空上课。教室内的温度可以按照外面的气温变化来调节，让同学们感受到一年四季如春。

看，这么安全又舒适的'学校，同学们是不是想早日来到这所学校呢？

未来的学校可以用视频教学，那该有多好！我们只要在家里上课，不用走路或开车去学校，可以节省往返的时间，也可以节能减碳，不是一举两得吗？而且爸妈再也不必赶在上班前，手忙脚乱的先把孩子送到校门口，全家人应该好好的围着餐桌，优雅从容的享受一顿丰盛的早餐，展开充满活力的一天！

其实老师们也不必怀疑小朋友会偷懒，因为透过视频可以清楚的看到我们的情形，如果有人赖床、打瞌睡、姿势不良……，一定逃不过老师们的法眼，可以即时纠正他，所以大家就像孙猴子逃不出如来佛的手掌心一样，都会乖乖的坐在电脑前认真听课。

当然有一些课程可能还是需要实地操作，例如：音乐、美术、体育和自然实验等等，而且我们也会想念同学，因此每个星期可以安排两天到校，其中一天专门上各式艺能课，另一天则整天只上一种课——“下课”，我们可以和同学专心的玩各种游戏，不必担心每次下课十分钟太短，玩得正起劲时突然上课钟响，不但扫兴，还可能因为迟进教室受罚。这一天，大家只管尽情玩乐或谈心，我想这肯定会是一周里最令人期待的日子，不是吗？

如果体育课的内容可以更多元化、更跟得上时代，那该有多好！因为篮球、足球、乒乓球……等等老掉牙的球类运动，我们早就玩腻了。记得有一次假日，我在学校操场打球，恰巧看到有人在玩“玩具假弹”。他们玩的是团体战，有的人躲在文化走廊的圆弧形墙壁后面，有的人躲在花园的树丛里，还有人躲在厕所的转角处，只要敌人靠近，埋伏的枪手就会发动一阵疯狂扫射，我看得实在入迷，觉得很紧张刺激，真希望自己也可以加入战局。

我仔细观察过“玩具假弹”，被射中的人只是有点痛痒，并不会造成“血流成河”的惨剧，他们说“玩具假弹”很小而且有点弹性，所以没什么杀伤力，比被乒乓球打中好一点，算是安全的活动，因此我觉得学校可以考虑把它列入体育课程。

首先学校得盖一座精心设计的“假弹射击场”，最好像丛林、迷宫一般，适合躲藏、埋伏，并且在场外设置几个标靶，小朋友们要练习射击到一定的准确度，才能进入场内参与大战，相信大家不但会玩得不亦乐乎，还会学到许多谨慎的战术，培养团队的精神，应该是很不错的课程。

如果可以用视频设备上课，那我们就真的是“秀才不出门，能知天下事”了；如果每个星期有两天专门去学校活动、下课，那我们一定会格外珍惜上学的时光，谁也舍不得请假；如果体育课可以增加“玩具假弹”这种有趣的项目，那我们除了发达的四肢之外，还得拿出精明的头脑来斗智……，喔！如果真的可以像这样，那还有谁不想上课呢？