【精品】快乐是作文合集8篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的快乐是作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一天，我和妈妈去公园玩。

我们坐上10路公交车，找了个空位座下。公交车过了一站又一站，车上的人越来越多，越来越挤了。这时上来了一位拄着拐杖的老爷爷，车子开动了，老爷爷左摇右摇，差一点摔倒；幸亏周围的几个好心人扶住，才没摔倒。我本来不太在意这位老爷爷的，看到那情节，我赶紧挤进人群，把老爷爷从人群中扶出来，对他说“老爷爷请坐。”老爷爷说：“不了，好孩子，我没事，你坐着吧。”我对老爷爷说：“还说没事，刚才你差点摔倒，多亏那几个好心人把你扶住。”老爷爷一时说不出话来，乐呵呵地坐下。这时全车的人都说“这个孩子，心眼真好。”我低声说了句“给老人让座是应该的。”

到了车站我蹦蹦跳跳地下了车，来到了公园。公园里传来一阵优美的胡琴声，我跑过去一看，原来是个卖艺人在拉胡琴，还不时在说：“行行好，给我一点钱？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元钱，这些是我的零花钱啊！我想了想，钱还可以向妈妈要过，他们一天根本要不到10元钱。我把这10元钱投进了他的盘子里，走时他特意拉了一首好听的曲子给我听。

今天，我做了两件助人为乐的事，很高兴。我觉得给予是一件快乐的事。

生活中得到快乐的方式是很多的，别人给的一个帮助是快乐，别人给的一种祝福是快乐，别人给的一个微笑是快乐，……但是，给予他人更是一件值得快乐的事。

给予不代表是同情，给予不意味是回报，给予中包含了一个人的真情、友好、善良……

老师给予我们默默无闻的教导，但她不求回报；父母给予我们无私而伟大的爱，同样他们不求回报。他们给予我们的就是无微不至的关爱与呵护。

人与人之间不仅有给予，大自然之间也有无私的给予。太阳给予小草温暖，把一丝丝阳光轻轻地渗透到小草的内心深处，让小草吸收着丰富的“营养”；雨露给予麦田滋润，把一滴滴雨水柔柔地注入麦田的深根之中，让麦田吮吸着可口的“汁水”。

这些给予都是无私的，默默的，更是不求回报的，但他们的内心却是快乐的，并没有因给予而感到空虚。

记得我在电视上看到过这样一个报道：有一个人把自己开饭馆挣来的钱全部捐给了一些上不起学的孩子。有人说他有所图，也有人说他是傻子，甚至有人说他脑子里灌水了——有神经病。妻子对他的做法也表示反对。当记者问他为什么这样做的时候，他却说：“这没有什么，只是一种给予”。可以看出他内心是多么的快乐。

与之相反，生活中有些人却害怕给予，不希望自己拥有的给了他人，也不希望自己能回报他人。当然，这些人是还没有享受到给予的快乐。

“赠人玫瑰，手有余香”。这就是说，给予是一种快乐！

古人云：“学而时习之，不亦说乎？”对于这句话，我深以为然。

（引用古语点题，入题快捷，要言不烦。）

学习中难免艰苦，但更多的是那成功后的喜悦，作为中学生，读书是我们主要的学习活动，也是我们获取知识的重要途径。俗话说：“一本好书，就是一座沧桑的古城。”神游其间，恍若进入了知识的迷宫，欣赏“古城”，便是一种超脱，便是一种跨越时空的人心交流。

（用“读书是我们主要的学习活动”，细化文题，进一步扣题，）

品读散文中一行行秀美的文字，就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷，令人流连忘返虽然我无法面晤先圣孔子，但我能够领略“三人行，必有我师”的哲理，能够感受到“逝者如斯夫，不舍昼夜”的紧迫；虽然我没有上过战场，但我知道“知己知彼，百战百胜”的道理；虽然我还处于懵懂的风华少年，可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻每当我在书海中与古今名贤神交之时，便会深深感受到读书的快乐。

（该段从品读散文的角度，运用排比、比喻、引用等多种修辞手法，具体描述读书的快乐。语言精美流畅，感受贴切入微。） 古今散文优美灵动的语言和深邃隽永的哲理，荡涤着我的灵魂，令我陶醉，而唐诗宋词以及现代诗歌，那婉转悦耳的音韵和迷离唯美的意境，更能愉悦我的心神，使我销魂。

（这一段由“品读散文的学习快乐”过渡到下段“品读诗词的学习快乐”。承上启下，过渡自然。）

李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励；杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄令我神往；苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我钦佩；白居易那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸；刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪

（该段从品读诗词的角度，运用排比、引用等辞格，剖析诗词的深沉意蕴，从而凸显出自己的独特感悟，表达“悟书”的快乐。）

学习的确是一种快乐。尽管学习的过程如逆水行舟，充满艰辛，但拼搏过后是无尽的甜蜜；尽管学习的过程始终与孤寂相伴，但你最终会获得内心的充实；尽管在学习的过程中，你会经过许多的曲径和坎坷，但只要你不懈努力，就一定会走上成功的'坦途你看，学习就是这样的艰辛，但学习又是这样的快乐！

（文尾归结主题，并客观地指出学习的快乐是与艰辛相伴而生的。）

给予别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香。今天，我平静地看完《鲁思的生日宴会》，内心却不再平静。这本书主要讲新转来的同学鲁思在她生日那天邀请了全班36个同学参加宴会，但除了在妈妈的鼓动之下的“我”到场外，其他的同学却仿佛事先商量好了似的全体缺席。那一刻，洒满阳光的客厅内，鲁思哭泣了，由于她妈妈身体不适，爸爸早已去世，所以这次的生日宴会，鲁思想和同学一起度过，但35个同学的缺席使她感到自卑、难过、痛苦。可是，也因“我”那天的到场，对鲁思今后的生活产生了很大的影响。

是啊，一个会意的微笑，一个鼓励的眼神，一句安慰的话语，一下亲切的抚摩，一个温馨的举动……都有可能架起彼此心与心之间沟通的桥梁，给他人带来阳光般的温暖，一扫失意与忧伤的阴霾。

给予，是一种快乐，而且这种快乐是发自内心的，是一种哪怕自己在病痛中，在苦难中也能强烈地感受到的一种心静似水的快乐。美国聋盲女作家海伦凯勒说到自己快乐的诀窍时也谈到：“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活。”假如我们把情感、热心、善念给予他人，快乐便驻留在我们的心田。

不管给予别人多少，这一颗“给予”的心总会成为一片绿洲，在滋润别人的同时，也滋润了自己本身。

我现在已经是一名初一的学生了，作为一名新同学，我先向大家做一下自我介绍吧！

我今年十三岁了，性格十分活泼开朗，爱结交朋友，从不孤零零的一个人玩，因为我认为只有友谊的力量才是最大的。我非常喜欢唱歌，甚至把唱歌当作我最亲密的伙伴，感觉很有乐趣。无聊的时候便会随意地哼上几句，这样可以解除我心中的烦闷。

我幽默、快乐、可爱，但有时也会感到忧郁。我想，如果把烦恼比作一大堆粮食，那么快乐就是一群贪吃的老鼠，老鼠们总是把所有爱吃的东西消灭掉。所以我把快乐当作我的一种风格。我还非常喜欢打乒乓球、下五子棋等等。我可是下五子棋的高手，一般没有什么厉害的绝招能逃得我的“火眼金睛”。

我还曾经参加过滨州电视台举办的“英语希望之星风采大赛”，并且获得过三等奖呢！虽然不是一、二等奖那么优秀，但手里捧着那沉甸甸的证书，我还是感到心满意足。是啊，毕竟这是我辛辛苦苦努力的结果，这里面包含了我多少的心血和汗水啊！

我最向往的地方就是清华大学。看着每年有那么多的学生以优异的成绩考入好的大学，我心里有着说不出的羡慕。我最要感谢我的老师，因为老师曾经说过：“多读书，才能写好作文，还能长见识，增强能力，开阔视野。”这句话对我的影响很大。不过，虽然我已经取得了一些成绩，我却不会骄傲，今后我更要好好学习，多读书，勤练习，把学过的知识掌握好，将来更好的为社会服务。我相信，我离成功一定会越来越近的。

这就是我，一个小小的我，一个快乐的我，一个天真的我，一个对自己充满信心的我。我的新同学们，你们喜欢我吗？喜欢我的话，就和我做个朋友吧！

我有一个懒爸爸，家里只要一有点活，他就让我干，还说什么劳动是光荣的快乐的。这不他又让我下窖取土豆。依旧和以前一样，还是我一个人下窖，爸爸在窖口等着接应。我想：就再光荣一次吧。 下窖了，我点着了蜡烛。小小的蜡烛犹如燃烧的火把，漆黑的窖里一下子明亮起来。土豆装在袋子里。我想把绳子解开，但是怎么也解不开，只好求助爸爸。爸爸却一口拒绝：“爸爸不会帮你的。你自己想办法吧，爸爸相信你一定行！”这可怎么办呢？对，用烛火烧。可是没烧烂，绳子却焦了，粘在了一起。我急得抓耳挠腮，手足无措，无意中碰到了随身带着的小刀。我用刀子耐心地割，一次，两次…终于绳子断了，我高兴极了。

我一个又一个地把土豆捡进菜篮里，一会儿土豆像小山一样堆满了菜篮。我使出浑身的力气向头顶上举，好让爸爸够得着。

可是太重了，我举不高。狠心的懒爸爸是不会帮忙的，我必须靠自己，我一定行！我在窖里四处张望，发现了两把椅子。有了，我把椅子往那儿一放，用双手把菜篮提到椅子上，我又站在另一把椅子上。我深吸一口气，鼓足了劲，使出九牛二虎之力往高举。再高点，再高点，终于爸爸伸出的胳膊够着了。这时，我早已累得气喘吁吁满头大汗了。

爸爸一边接一边说：“哎呀，真吃力。贾昊，你真行！”

我从窖里出来，想想刚才的过程，又想起爸爸说过的话，的确，劳动是光荣的，劳动尽管很累，但，劳动着很快乐！因为，我能行！

快乐就是追求自己梦想着的事。

为了自己的梦想或愿望去努力，努力的过程，是最快乐的。因为在这个过程中，你可以了解这个方面更多的知识，更好地认识它。虽然有时可能也会有失败，挫折，但只要把这看成考验，也能微笑面对。有时想想，老是说自己不快乐，但你们再反过来想想看。起码你我都有为自己的梦想而奋斗着，快乐着，而那些没有梦想可以追的人，才是真正的不快乐。我们应该庆幸自己正为梦想而努力着。

有时，我常常想，快乐是什么呢？是拥有一个美丽的发夹？一包好吃的零食？还是一件漂亮的衣服？我否认了我以前的一切想法。我现在终于明白了：快乐便是追求自己梦想着的事，从中的快乐只有亲自体验才知道。

我现在生活在快乐之中，因为我正在为自己梦想着的事而努力着。你现在快乐吗？如果想快乐又没办法的话，就试试我这一招吧！免费的。

书，是我的朋友；书；是我的老师；书，是我的知心姐姐。因为它能使我学到很多的知识，增长很多的智慧，明白很多的道理。它还能让我的心情愉悦……

书，是我的朋友。每当没人陪我玩的时候，我总会拿起一本书津津有味地看起来。这时的书，像一位可以倾心交谈的朋友，在里面，我总能找到许许多多的朋友，比如说：调皮机灵的“窗边的小豆豆”、可爱的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌声动听的“小美美”、美丽善良的“白雪公主”……书中这些可爱的人都让我开心、快乐，我不再感到寂寞了！

书，是我的老师。在一个安静的夜晚，我正在台灯下聚精会神地做作业，突然一个字像拦路虎一样拦住了我往下写的“脚步”，我赶紧查访字典爷爷。字典爷爷告诉我这个字叫“meng懵”，懵懂的“懵”。你瞧，字典爷爷就像点石成金一样使我豁然开朗。书，不但教我认识了很多的字，还让我学会了怎样写作文，使我的写作水平不断提高，它还教会我学知识、懂文明呢！

书，不但是我的朋友、老师，而且它还是我的知心姐姐。

一次，我和妈妈因为一点小事闹别扭，我一时想不开，就把自己关进了房间里。坐在书桌前，我不禁拿起书看了起来。这时的书。像一位知心姐姐，为我擦干眼泪，帮我调节心情，还耐心地给我讲道理：有了知心姐姐的帮助，我的心情一下子好多了。

每当捧起书，我都想对它说：“谢谢您，书！我爱您，书！”

读书、是我生活中的最大乐趣！