文具作文600字10篇

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在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的文具作文600字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

文具作文600字10篇

文具作文600字 篇1

上小学的时候,班上的同学们很喜欢比较各自的文具盒。在我们那时看来,装着笔的文具盒是充满着智慧的。

谁说不是呢?每天我们都握着自己的笔不停的在本子上,在书本上,在试卷上写着。当时还小的我们自然的认为这一个装着笔的文具盒是最神秘的,因为这个文具盒承载我们智慧的笔。

我们的文具盒有布袋子的,有铁盒子的,有的单层,有的双层。各式各样的,不过在这么多的种类中,我还是最喜欢布袋子的,布袋子的也被叫做笔袋。因为在我的眼里,布袋子的文具盒是最安静的,有着一种沉默的智慧。

那些铁盒子的文具盒总能发出一些声响来,不论是上课下课,只要我们一打开铁盒子的文具盒,这个声音就会发散出来。有时候很清脆,可有时候也很刺耳。这听在我的耳里,就有一种燥感,所以我并不喜欢这样子的文具盒。

相反,比起布袋子的文具来,我就喜欢这一种无声的,却也很实用的。小时候班上的同学大都很调皮捣蛋,一到下课时间,他们就在教室里穿梭起来,有时候不小心撞上了同学的课桌,于是摆在桌面的文具盒就“哐当!”一声坠入了地上,铁的文具盒就被撞出一个凹陷来。如果是布袋子的话,完全就不会存在这种状况了。

文具盒就像是我记忆中的一件难忘的物品,因为文具盒陪伴了我的学习生涯,就算是今天,我的书桌上也还摆放着一个文具盒。

有时候我听着那些发出哐当哐当声音的文具盒,我的记忆就会被勾走,勾去了一个遥远的地方。那里有着班上同学们的欢声笑语,有着同学们的嬉戏打闹,那时候的我们每天都过的轻松愉快。

文具作文600字 篇2

今天小主人不在家,家里空空荡荡的,只能听见卧室里一阵争吵声,到底是什么呢?啊!原来是文具们正在争吵着谁最有用呢!

只听见铅笔大声的说:“我最有用!我最有用!没有了我小主人怎么写作业啊!没有了我小主人怎么学习啊!没有了我……!”“停!停!停!”,只听见橡皮大喊,“还是我最有用,小主人写错了需要用我擦掉错误的地方,没有了我那小主人的作业上不就都是错误了吗,没有了我怎么改正错误啊!”这时,格尺说道:“得了吧你!我看呀!咱么这里还是我最有用啊!”铅笔不服气地说:“那你说说你的用处在哪里!?”“我呀!没有了我那小主人连线的时候能直吗?没有了我小主人怎么连线啊?没有了我小主人的作业不就会很乱了吗!”“我最有用!”“我最有用!”“我最有用!”“哼!”

铅笔、橡皮、格尺,互不相让,都争着说自己最有用。

这时,小主人回来了,听见了文具们的争吵,便走进了卧室,这时,铅笔看到了,连忙说:“小主人,你给我们评评理,你说说我们这里谁最有用?”小主人心平气和的说:“你们都各有各的用处!”这时文具们停下了争吵,小主人说:“铅笔可以帮我写字,而铅笔写错了呢需要橡皮帮助改正,当需要画直线的时候,格尺需要辅助铅笔来时直线画的更直!”

听了小主人的一番话,文具们羞愧的低下了头,小主人又说:“其实你们都应该互相帮助,而你们都各有各的用处,以后你们都要互相帮助!”

在这世上,没有什么比友谊更珍贵的了,所以让我们从现在开始,从这一刻开始,珍惜着来之不易的友谊吧!

文具作文600字 篇3

有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼埃”三个人你一言我一句的又争起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。

铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。

三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量埃”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。

文具作文600字 篇4

一天下午放学了,小主人兴高采烈地跑回家中,从书包里抽出一张奖状拿给文具们看。

嗨!伙计们,我书法比赛获得了第一名耶!小主人叫道。这时,铅笔跑了出来,站在其他文具前面大声嚷嚷:小主人获奖了,我的功劳最大!它得意洋洋,摆出一副瞧不起别人的样子,要是没有我,小主人不就写不了字了嘛,哼!

你你说的不对!站在一旁沉默无语的橡皮,似乎生气了。如果没有我,你写错了字,谁帮你擦啊!而且,我身上已经脏兮兮的了!

还没等橡皮说完话,卷笔刀竟哭哭啼啼地跑了出来,说:不对不对,我我的功劳最大,呜。

小主人见状,连忙安慰道:你别哭了,大家的功劳都很大。卷笔刀听后,哭声更大了:我天天帮铅笔卷尖,身上身上都沾满了灰,你你们都不关心我,呜呜呜

突然,文具盒发火了,它大吼一声:都给我安静!其他文具们都吓呆了,家里霎时悄无声息,连小主人都一动也不动。我才是大王,你们住在我家里,吃着我做的饭菜,我要是不在,你们就无家可归了!如果小主人一不小心把你们弄丢了,可别怪我!

就这样,文具们争来争去,最后,谁都不服谁,谁也不理谁。

这天,当小主人写作业时,发现铅笔头粗了,想去找卷笔刀帮忙时,它却说再也不会卷铅笔了;字写错时,橡皮也罢工了再这样下去,小主人连作业也没法完成了。

到最后,小主人忍不住了,他大声说道:你们的功劳都很大,别再那样了,作业需要大家伙齐心协力才能完成,咱们和好吧!

哼,和好!除非让铅笔不再骄傲!其他文具们异口同声地说。

小主人满怀期待地望着铅笔。这时,铅笔似乎也意识到了自己的问题,小脸红通通的,它低下头去连忙向大家一一道歉:对不起,小主人书法比赛得了奖,咱们都有功劳!小主人说:对对对,我们是相亲相爱的一家人!

从此以后,文具们再也不争功了,快快乐乐地继续生活在一起!

文具作文600字 篇5

我的文具盒呈长方体,带蓝猫图案,像一座童话世界里的美丽的小房子。这座小房子里住着三个小主人。一个是身体瘦长瘦长的铅笔,一个是长着硬硬长鼻子的钢笔,再一个是每天都喷满身香水、周身香气四溢的橡皮。它们不仅是这座美丽小房子的主人,同时也是我学习的小帮手。

别看它们的个子小,但对完成好作业的作用可不小。如果你好好的关心、爱护它们,它们就会十分乖顺地配合你完成好各项作业的书写、修改任务,并且乐此不疲。如果你对它们不够关心、爱护,它们则就会不留半点情面地向你发脾气、耍威风或跟你暗中较劲——不让你把作业写好。你不小心把钢笔掉到地上,它立刻就会面沉似水地撅起长鼻子给你来个下马威或污尘满面、泪眼巴巴躺在地上跟你耍赖;你不小心把铅笔掉到地上,写作业时它就会故意用断铅来戏弄你;橡皮掉到地上后,它就会不声不响地把你修改错字的地方弄脏。

它们不仅脾气大,有时也很不听话。当你背着书包走在路上时,它们为了争最上面的座位,经常会大吵大闹,大打出手,不是钢笔抹铅笔一身钢笔水,就是铅笔把橡皮的裙子刺破;不是橡皮打掉钢笔的帽子,就是铅笔抢走钢笔的帽子不还,结果三败俱伤。

这三个小主人中属钢笔最娇气、挑皮。如果你忘记给它戴帽子,它就会感冒,流一小房子鼻涕。如果每天不让它吃饱肚子,它就会不配合你写作业,让你写不出字来。如果你不给爱讲卫生的它定期洗澡,当你写字时,它肚子里有水,也不给你往外吐,不让你把字写好。

为完成好作业,我只好每天像关心、爱护小弟弟、妹妹一样照顾它们。

文具作文600字 篇6

瞧,一个长方体的身子,黑黑的外衣上印着一个海绵宝宝的图案,显得美观大方。外侧边沿还嵌有一个削笔刀,只需轻轻摁住上面的小按钮,削笔刀就会“唰”的一身挺身而出,认真履行自己的职责;打开盖子,里面是笔的卧室,钢笔哥哥和铅笔弟弟正做着美梦,连“小枕头”——橡皮擦都被当做玩具扔在了右面的角落里。这就是我,小主人离不开的文具盒。

小主人可喜欢我了!开学的`第一天,小主人就把我带到了教室。从我嘴巴里拿出笔,边专心听老师讲课,边认真做好笔记。我也就静静地陪在主人身边,一起勤奋学习。下课了,同学们都跑过来围着我,看看我的衣服,摸摸我的身子,打开我的嘴巴,试试我的功能……你一言,我一语,不停地把我夸赞,把我都弄得不好意思了!放学的钟声敲响了,小主人又轻轻打开我的嘴巴,把笔放进去,再合上嘴巴,开开心心地带我回家了。此时,我暗下决心,一定要全心全意为小主人服务,让小主人的学习更上一层楼。

不知什么时候,小主人开始不珍惜我了。他把课程表、试卷、折纸、画纸、布置作业的纸条等,一股脑儿全塞进我的嘴巴里,窒息得我话都说不出来,成天耷拉着脑袋,无精打采,更甭说帮助小主人学习了。

有一天,小主人的妈妈发现了这一切。她意味深长地对小主人进行了一番教育。小主人明白了我是他学习上的小帮手,终于又心疼我了。他轻轻的捧着我,马上把我嘴里不用的东西都拿了出来,又小心翼翼地为我搽拭脸上的泪痕。这下我重新恢复了昔日的光彩,学习的劲头也就更足了!我可高兴了,我手舞足蹈!

瞧,这就是我——小主人离不开的文具盒。

文具作文600字 篇7

咚咚咚……,门外传来了敲门声,我奇怪的想:现在地球上只剩下我一个人了怎么还会出现敲门声呢!我从门缝里一看,妈呀!我的文具都活了,有橡皮、格尺、铅笔、勾线笔,甚至连我的卷袋也活了。

突然,我听到客厅一阵喧闹声,我往那里一看,oh,mygod!我的玩具也都活了。我再向自己卧室看去,我的表也活了,难道我家有外星来客,所有的东西都活了。我再跑到窗前一看,我连一个飞碟的影子都没有看到,我战战兢兢的打开了门。它们又变回了原样,一动也不动了。我很惊讶刚才它们还有腿有脚、有头有脸,现在恢复了原样。我奇怪的想:难道是我出现了幻觉。突然听到了说话声,我回头一看,文具又都活了。我揉了揉眼睛,发现我并没有看错,那些文具确确实实活了。

然后,文具们说:“小主人,您有什么吩咐?”我说:“我还不知道你们怎么用?”铅笔说:“我是铅笔,您吩咐我写什么,我就会自己写什么,不用您动手”。橡皮说:“我是橡皮方又大,您让我擦什么,我就擦什么,根本不用您动手”。格尺说:“我是格尺细又长,可以帮您画直线”。三角板说:“我是三角板,可以帮您画平角、钝角、锐角和直角”。我说:“铅笔、三角板你们配合把平角、直角、锐角各画一个”。铅笔和三角板说:“好的,主人”。铅笔找来了一张白纸,铅笔和三角板相互配合,很快画好了。我说:“橡皮,你去把画好的角擦掉”。橡皮说:“好的,主人”,橡皮快速地把画好的角擦得干干净净。

突然我被叫醒了,原来只是做的一个梦。

文具作文600字 篇8

嗨!初次见面,请允许我自我介绍一下:我——长长方方像个饭盒,却比饭盒漂亮得多,我穿着花朵般的新衣服,戴着粉红色的蝴蝶结,别光看我外表光鲜,我的内心也一样美丽,我的内部构造分为两层,上面一层是个卡通玩具造型,轻轻一吹,“米奇王子”和“米妮公主”就会跳起优美的舞蹈,我的疲劳便会烟消云散;下面一层是我身体中最重要的部分,它装着我每天学习中必不可少的文具朋友们,有瘦瘦高高的铅笔大叔,又矮又胖的橡皮阿姨,也有身材苗条的直尺姐姐,当然少不了亲切的圆珠笔伯伯等等啦!我说了半天,聪明的你一定猜到了,没错——我就是同学们的好伙伴文具盒。细细数来我陪伴主人已经度过了四个春秋,和主人积累了很深的感情,主人平时对我疼爱有加,所以我仍像刚买来时一样崭新。

主人不仅对我很好,对我的小伙伴也都很好,所以每当主人写错字时,橡皮阿姨便敏捷地跳出来,帮主人擦掉错字,当主人要划线条时,直尺姐姐也机灵地蹦到主人手中,帮主人完成作业。团结的力量总是伟大的,主人在我们的合力协作下,每次都能按时完成作业,我们都很开心可以为主人尽心服务。可是,主人也有难过生气的时候,每当考试没考好,便会拿铅笔大叔当出气筒,不停地在纸上乱划,可怜的铅笔大叔腰疼了几天才好,为了不让主人灰心,我们便一起安慰主人:再哪跌倒就要再哪站起来,吸取失败的教训,再接再厉,下次考试好好发挥。主人听了我们的话,感到确实不应该这么轻易放弃,想通之后便信心十足的告诉我们,她以后一定会认真复习,找出错误及时改正,以后考试一定不让我们失望,也当作给自己一个满意的交代。

四年中我和主人一起经历了大大小小很多事情,有欢笑,有难过,有争吵,有合作……每件事都仿佛历历在目。相信在以后的日子里,主人有我的陪伴会更加开心快乐。这就是我!一个平凡却不可缺少、一个开朗却能为主人分忧的文具盒。

文具作文600字 篇9

我走进展览室,便看到一个粉红色的文具盒,上面画着一个金灿灿的太阳,太阳两旁还画着几只海鸥。博士对我说:“这个文具盒,可以成为你的私人老师,帮助你改正错题。”“我才不信呢!”“那么你就试一试吧,红色表示对,蓝色表示错。”于是,我迫不及待地拿出一张白纸,写了几道题,我故意把第一道题和第二道题写错。放在文具盒上,我发现,果然在第一道题和第二道题的后面表示的是蓝色,其它题的后面全是红色。这时,我不由地赞叹道:“太神奇了!”博士给我讲了其中的原因,我才恍然大悟,原来这个文具盒里装有微型电脑。

我越听越有趣,于是,我又问博士:“还有其它功能吗?”“那么我再给你讲一个,这个文具盒还有扩大缩小的功能呢。”“让我试一下好吗?”“当然可以,你只要按一下绿色的按钮,它就会扩大;你按一下红色的按钮,它就会缩小。”于是,我按了一下绿色的按钮,果然文具盒扩大了,我拿了一本书放进文具盒里。接着我按了一下红色的按钮,文具盒变小了,书也变小了,放进口袋里,可真方便啊。原来这个文具盒装有扩大缩小的隐形装置,它甚至能代替书包呢。

“你知道吗?这个文具盒还可以变形呢?”博士又问。于是,我又试了一次,博士说:“你只用按一下黄色的按钮,它就会变形。”我就又按了一下黄色的按钮。不一会儿,文具盒由长方形变成了椭圆形。原来,这个文具盒的盖子夹层里有一个隐形的变化器。我惊奇极了。

突然,“叮铃铃——”闹钟声惊醒了我。原来,这是一场梦啊。我想:这种文具盒这么方便,将来一定会制造出来的。

文具作文600字 篇10

一个星期天的上午,在一堂美术课上,芳芳被老师表扬了,奖了一朵小红花。她把小红花放进了文具盒里,突然,文具盒里发出了大声的争吵。这究竟是怎么回事呢?

原来是铅笔看到了小红花,高傲地说:“这朵鲜艳的小红花是我的,你们谁也不能跟我抢!因为所有的图画都是我画出来的!”

“凭什么?小红花只有我才能配得上,你们算什么!要不是我涂上美丽的颜色,主人能画出五颜六色的画吗?”水彩笔小姐反驳到。

这时,勾线笔出来数落水彩笔:“哼!水彩笔,你也不要太骄傲了好不好?你又不看看自己,如果没有我来勾线,你那乱七八糟的颜色也没人爱看!”

“喂!你们也太小看我了吧!要是我不打底子,看你们还怎么画!”铅笔指着水彩笔,勾线笔,说:“你们休想和我抢小红花!”

旁边默默无语的橡皮开始发言:“铅笔大哥,你也要注意一下,哪一次你画错了,还不是我来擦掉的。我这么重情重义的为你服务,身上都弄得脏脏的,也不说话,小红花应该是我的!”

一直在角落里的卷笔刀也忍不住走过来,引吭大叫:“你们有什么资格跟我争功了!你那铅笔如果断了,还不是我耐心一点一点的把你的铅笔芯削得好好的,要不纸上连草图都没人画出来,更别说其它人了啦!难道我不应该得首功吗?”

大家你争我吵,谁也不肯让步。吵着吵着他们打了起来,越打越凶。这时芳芳听见了,赶紧从书包里拿出文具盒来,文具盒说:“主人!快,快去劝架呀,我被他们吵得受不了!”文具盒打开了,芳芳把铅笔,橡皮,水彩笔……都给拉开,对他们说:“都别争,别打了,我看这小红花是大家的!”芳芳说着便把小红花系在文具盒上:“你们其中缺少一个都不行,所以你们都有功劳,团结就是力量,协调配合才能出彩,知道了吗?”

大家齐声说:“团结!我们都要团结!”

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