【热门】写事的作文集锦9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的写事的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
写事的作文 篇1
我曾梦想着当班级里面最厉害的下棋高手，踏着一个个高手的背上去，做一个名至实归的高手，而下棋便是我最大的爱好。
每一次到了学校组织的象棋比赛，我都积极的参加。但前几回，因为我们班里有几位高手，瞬间把我压下去了，不过在于他们下棋的时候我也学到了不少招式，让我的棋艺也大大的提升。当然，也不可能只有我在提升，我的竞争对手——徐绍杰也会进步。我和他下棋的技术不相上下，有时我赢，又是他赢，从来没有会十次下棋，有一方是压倒性的胜利，很多都是以平局告终。
这一次，我和他又开始了激烈的“战斗”。我先抓住一个机会吃了他的马，给了他一个“下马威”。随后，我又布了“鸿门宴”就等着他来“吃”，不出所料他果然中计了，我的一个小兵竟然从容不迫地把他的皇后吃了，真是所谓的“虎落平阳被犬欺”啊！
这时，我的骑兵——马和象还有车三军配合，开始了残兵围剿。因为最厉害的皇后被干掉了，所以他有些心神不定，开始有些慌乱起来了，最终我抓住机会，把他的王以三条线式的把他围在了中间，我的梦想终于实现了。
一直到晚上睡觉时，我还看见了白天摆那盘棋最后的样子。
写事的作文 篇2
我所能记住的事有很多，多得像夜晚天空中的繁星一般数不胜数。而有一件事，却是让我最难忘的的，这件事，深深地刻在了我的脑海里。
记得那天是一个风和日丽的天气，妈妈叫上我们一家共同前去北戴河游泳，泳衣和游泳用具由我来拿。做了几个小时的车后，我们到了目的地——北戴河！我们换上泳衣，前去游泳。而哥哥则因为我不会游泳，接下了教我游泳这个艰巨却又光荣的任务。教在这个家，作为小公主的我游泳，算得上是光荣吧。
哥哥告诉我游泳只要抓住要点和要注意的地方，就简单好学了。哥哥先做了示范，我认真地看着，哥哥说：“要将全身的重力分布到每一个部位，这样就可以快速的在海里漂浮起来。”马上，哥哥把双手合在一起伸向前，然后向后画半圆，接着腿并在一起向前画半圆，然后两样动作连着一起做。看到哥哥停下，我就开始学着哥哥的动作运动起来，过了一段时间，哥哥悄悄收起托着我的手，还没有感觉到的我独自游动着，越游越远，有一小段距离的时候，哥哥在后面说了一句：“妹妹不赖啊，这么快就差不多会游泳了！”被这幽幽冒出的一句吓到了，我忘记了手上和腿上的动作，一下子落到海里，哥哥马上把我捞上来放到沙滩上。
好一会儿，我才缓过劲儿来，然后说什么都不去游泳了。看到这，哥哥严肃着说：“妹妹，你怎么可以这么轻易就放弃！？这样子的话，你以后什么都做不好！”听了哥哥的话，我沉思了一会，是啊，如果我总是这样半途而废，那么我又能做好什么呢？“哥哥，帮我把把关哦~”哥哥愣了一下，就爽快的答应了。
这样我知道了当你用很多精力去完成一件事时，你所得到的，将比你所付出的多得多。既然这样，又为什么要轻易放弃？！
写事的作文 篇3
星期六，早上妈妈背上一个漂亮的包，我也背上了我最喜欢的小包，然后，我和妈妈还有爸爸就一起出发去沣东农博园游玩了，到了以后，妈妈买了三张门票，我们就进入了漂亮的沣东农博园。
刚进入沣东农博园，我就看到了无数朵漂亮的鲜花，我还看到了一个风火轮和一个铁球，我当时还以为这个铁球就是妈妈说的那个大月亮。
我们走着走着，我看见了一个儿童游乐园，然后我兴奋地跑进了游乐园，我坐在一个轮胎上，然后妈妈把我滑到一个高处，然后轮胎就滑下来，我觉得好刺激呀!
我们继续好奇地往前走，我们又看到了一个很高的小木屋，妈妈说那是观景台，高中生作文在观景台上，视野很开阔，我们一眼就看到了一个超级大的月亮，妈妈说那是人造月亮，我觉得好大、好神奇呀!让人不可思议。
我们顺着小路一边行走着，一边找寻着那个超级大月亮，一路上我看见了一只小青蛙在唱歌，一只小青蛙在看月亮，还看见一个农民伯伯的雕塑戴着草帽坐在草地上休息，一个像一名军人一样高中生作文着。我们还看见了一条龙在空中飞来飞去，太漂亮了!
我们一起去看了篝火表演，乌克兰和非洲土族人跳着热情洋溢的舞蹈，一个土族人还表演了火把舞，他拿着火往自己身体上烧，还喝了一种酒，然后嘴里就喷出火来了，他还把火把直接插入了嘴里，太可怕了，篝火节目好精彩呀!
表演结束后，我们一起去看那个超级大月亮，超级大月亮会随着灯光的变幻，变换不同的图景，有中国的剪纸艺术、丝绸之路、大雁塔、钟楼、城墙最后是嫦娥奔月，然后另外一颗小月亮此时也缓缓升起了，此时我惊讶地发现，天上居然有三颗月亮，妈妈说，这就是三月同辉现长安，真的是太震撼了!
最后一场演出就是生死轮的三位叔叔和环球飞车的4位叔叔，1位阿姨，要互相比赛。
比赛开始了，生死轮的三位叔叔一位一位的跳到了生死轮上头，最后一位叔叔就像龙一样的飞到风火轮上，而且这位叔叔是在生死轮外面走，这位叔叔拿出杂技演员用的东西，来表演杂技，一会儿在跳绳，一会儿蒙着眼睛走生死轮生死轮的三位叔叔表演完后，场面一片欢呼声。紧接着就是环球飞车的表演，4位叔叔，1位阿姨骑着闪亮的摩托车登场，第一位叔叔进入到高达6米的铁球里，然后那位叔叔就上下左右360度的旋转，然后3位叔叔，1位阿姨就排着队进入到6米的铁球里，难度就越来越高了，他们在铁球相互追逐，交叉骑行，看得我眼花缭乱，不断地为叔叔阿姨捏把冷汗，太刺激了。
表演结束后，我们就开开心心的回家了。
今天真是开心的一天啊!
写事的作文 篇4
今天是开学的第一天，但有一件事却让我非常难忘。
今天早上，上数学课的时候，丁老师找胡老师有事，我看胡老师不在，就把新买的钢笔拿出来左看看，右看看，我正看得起劲呢！忽然，老师转过身子又回到讲台前，轻轻地说：“第三排第三位同学表现不怎么好”。我就在想：“老师到底在说谁呢”？我迅速地环顾了一下四周。还是不怎么明白，但是，当我看到手中的钢笔，觉得自己的这个行为要改正，立刻就坐端正了。
通过这件事，让我懂得了一个道理：做任何事都要专心致志，不能一心二用。
写事的作文 篇5
这个星期五的晚上，我和妈妈还有哥哥在电视上看湖南卫视的《天天向上》里面的节目，这一期讲的是一些关于魔术的表演，里面有两位魔术师。里面有很多很多让人惊叹的魔术，简直不敢让人相信。
让我记忆犹新的是两个魔术。第一个魔术是让人躺在一个可以活动的木板上，用两个立体的方框罩起来，只把头，手，脚露出来。然后用两个刀板把两个立体方框中间插了进去，这时，我几乎不敢相信自己的眼睛，因为下面的木板只有差不多5厘米厚，而且它还是悬空架起来，跟本没有给实验者留任何余地。最后，竟然把那个人给分开了，中间可以通过，简直是太太太太不可思议了！这个魔术应该称的上是世界一流的魔术，太神奇了！
我除了觉得这个非常精彩，还有一个魔术让我触目惊心!
首先，先让一个人进到一个可活动的立体柜里面，然后用很大很大的刀板一个一个的插了进去，我吓的不知说什么好了。这一次他们竟然把它分开来了。我想，真的是太不可思议的事情啊！接下他又把分了开来的立体柜和在一起，把插在里面的好几把刀给拿了下来，本来关进去的人又走了出来，我几乎不敢相信自己的眼睛这是真的。
啊！现代的魔术真是让我感到无比的惊叹，世界上只有这么几个人才能变得出这么好看的魔术。
写事的作文 篇6
金色的回忆收藏了五彩童年， 童年中那甜甜的微笑。永远珍存在记忆的`长河中，童话般的童年已悄然离去，可是我的青春之花才刚刚绽放。
-— 题记
晚风吹动澎湖湾，又是一片海蓝蓝，独自走在海滩上，任凭海风吹散我的短发，猛然间，一阵海浪打在海滩上遗留下一颗贝壳，弯腰捡起它，捧在手中，回头望望那一排在晚霞的映衬下闪闪发光的脚印，我甜甜的笑了……
那 是在一个满塘荷花盛开的夏天里，那天我值日，所以下午回家时比平常要晚，可是不凑巧的是半路车子坏了，淘气的车链卡在链盒里就是不出来，当时年幼的我真是八丈和尚摸不到头脑。只好走着回家，我想和太阳赛跑，可总也跑不快。原本朋友一群的我，但随着时间的脚步只留下了两排脚印，两个影子。 真可谓祸不单行啊!胆小如鼠的我又遇上爸妈不在家，这真是让我吃糖不成反倒吃辣椒了，没办法只有两眼泪汪汪了。可你只是急忙忙的说了句：“没关系的。”然后微微一笑转身离开了。望着你远去的背影，我无奈的默默蹲在暗暗的角落里，心里充满了说不出来的委屈。可不只是什么后你已与我并蹲下，我泪流满面的与你对视着，你轻轻的擦去我脸上的泪水，微笑着对我说：“我陪着你等你爸爸妈妈，我刚才回家告诉我爸爸妈妈了。”我抽噎着对你说：“我还以为你们都不理我了呢?”你调皮的说：“怎没可能呢，我谁啊，我是你姐姐啊!好妹妹不哭。妹妹对姐姐这麽好，还经常让姐姐开心，我怎没舍得呢﹖”
哎呀!明明是我大啊!“嘿嘿!好妹妹咋还哭啊!”这又让我哭笑不得啊。“哈哈…”
这纯真的笑飞遍整个星空。
在满天星光下，在这迷人的夜晚，在青蛙和蛐蛐的伴奏下一首首友谊之歌唱响整个夜空。这份美好而又纯真的友谊争得了最为神圣的见证。我好想大声的告诉整个宇宙，我拥有天地间最美丽的友谊之花，可我无言描绘。
我曾刻意记过小学语文老师给我打的作文批语中的一句话﹕相信你们是最好的姐妹，最纯真的朋友，你应为有这样的朋友而感到自豪。老师祝福你们。
今天我们在两所不同的中学，时间不同，地点不同，但友谊永恒不变。
收藏下这颗贝壳，将它封存在记忆最深处，理理那被海风吹散的短发，望望那闪光的脚印，转回身，继续向前微笑…
贝壳、童年、我的微笑。
写事的作文 篇7
今天，我和爸爸一起包饺子，我擀皮儿，爸爸包，只见爸爸把饺子皮儿摊在手上，用筷子夹住肉馅放在饺子皮儿中央，两只手的拇指和食指一捏饺子皮儿，一个饺子就出来了。
它像一只小鸭子！一会儿，桌子上就出现了一群排着整齐队伍的“小鸭子”。饺子包完了，爸爸像个总司令似的，喊了一声“下”，这些“小鸭子”就争先恐后地跳进锅里，像一个个潜水员。过了一会儿，“小鸭子”鼓着肚子漂了起来。爸爸用勺子把它们捞到盆里，我夹一个咬了一口……啊，真香！
写事的作文 篇8
老师是辛勤的园丁.”“教师是灵魂的工程师.”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”古今中外,多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师.
潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样,每讲一课,都要讲一个故事,但潘老师讲的故事永远是真实的,永远都是那么的引人入胜.
那天,我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们,讲到了喜鹊,潘老师说,她小时候家门口有一棵大树,树上有许多鸟儿在栖息.她每天放学后都会兴冲冲地跑回家,听一听树上有没有喜鹊的叫声.有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿,陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到,家里就会来客人,有客人来了,自然就会有糖吃了.”
我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔,情不自禁地笑了.
潘老师不仅妙语连珠,更是深得人心.
四年级有一次广播操比赛,潘老师便开始训练我们做操.虽然潘老师很努力在训练、教导着我们.可是总有一个人在故意捣乱,让和蔼的潘老师很无奈.时光飞逝,转眼间临近广播操比赛了,那个同学做操的动作还是很笨拙.同学们都建议潘老师不让他参加比赛,那位同学也满不在乎.在上场的前一刻,潘老师郑重其事的宣布：“我认为,比赛重在参与,其次才是荣誉.广播操比的是团结一致,而不是虚名.所以,我们全班都要参加.”潘老师把“全班”咬得很重.她的话语一落,同学们对潘老师的敬佩之情油然而生.那一次比赛,我们班没有得奖,但是我们很满足.因为,我们“读懂”了两个字——团结.
回眸四年级那段时光,潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切.每每想到这里,潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现,潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……
感谢您,老师!
写事的作文 篇9
写事的记叙文就是把亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。一般要记叙事情的发生、发展、结果，并告诉读者说明一个什么道理，或表达自己的思想感情，或说明的道理与表达的情感合二为一，在文章中同时表现出来。
记事作文一般分为记叙一件事，记叙几件事，记叙集体活动，记叙场面等。小学阶段一般要求将一件事情写好即可，只有写好了一件事，才能写好几件事。当然写一个场面或是一次集体活动也可归属到记叙一件事当中。
那么怎么才能将一件事写好呢？
一、把事情写清楚(掌握记事六要素，能把事情写清楚)
要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物、发生（起因）、发展（过程）、结果。即在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事？怎么发生的？怎么发展的？结果怎样？只要把六要素把握好了，你的思路才清晰，才能流畅地去写，写出来的内容才能让人读明白。所以写记事的文章不忙成文，一定要先将六要素装在心中，理清思路，再行至笔尖，那么写出来的文章的脉络也就清楚了。所以本人建议老师们在指导记事作文写法时，最好引导学生先列好提纲或打底稿，再按思路去写，这样在叙事过程会更清楚明白，情感表达也会更流畅。
二、按一定顺序写（动笔之前定顺序，正序倒叙和插叙）
小学阶段，一般采用四种记事顺序：按事情发展的顺序写；倒叙（后事前提）；时间顺序；方位顺序。
最常用的是按事情发展的顺序写。按事情发展的顺序写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来。事情的来龙去脉清晰了，写出来的文章内容也就更条理了。
倒叙也是较常用的写作方法。倒叙就是站在今天的角度去回忆过去的事情。即在今天翻开过去的时间，按事情发展的顺序来写。倒叙的开头、结尾很容易给人以感染，让读者产生震动，但是开头、结尾与事情的叙述部分的过渡衔接一定要处理好，转换处是应该有明显的界限的，这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。倒叙用得好会起到很大的推动作用，但有些文章不能用倒叙，你如果用了，效果可想而知。
当然以时间顺序和方位转换顺序叙事也较常见。
总之在动笔之前，要先确定好记叙的顺序，然后再想一想先写什么，再写什么，然后写什么，这样写出来的文章才会眉目清楚、条理分明。
三、把事情写具体（事情经过写具体，细节描写莫忘记）
在记叙文的六要素中后面三个要素是重中之重，即事情的起因、经过和结果，特别是要把事情的经过写具体，才给人留下完整而深刻的印象。那么怎么才能让把事情的经过写具体呢？
首先要把事情的“经过”适当地分成几部分，并按照一定顺序来写，做到条理清楚，也就是把这件事的“经过” 分为几个阶段，然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步地写。
其次要把每个阶段的情节有选择的进行描写，抓住重要情节详细写，不能面面俱，否则让人感觉记了流水账，重点不突出，印象不深刻。
第三是把握好事情中的人物。 事情是人做的，而记事文章中的人物是为表现事件服务的。把人物的表现具体写出来，事情也就具体了。所以要特别注重人物语言、动作、心理、外貌、表情等细节描写。
当然我们可以根据需要展开必要的联想和想象，还可以适当地描写当时的环境，以此达到渲染衬托的作用.
四、表达真情实感（真情实感要表达，真人真事说真话）
要表达真情实感，首先要做到真实，即事真实，话真实，情真实。前两者是后者的前提，是表达真情实感的基础。
总之，一篇好的记事文章是在掌握六要素的基础上进行精心打磨的，既要做到详略得当，又要做到点面结合。当然不是简简单单说说就能写好的，各种作文的素材都来源于生活，脱离了生活实际的文章是空洞无味的。所以要让学生写好作文，老师们首先要引导学生认真地留心生活，观察生活，做生活的有心人。
