【推荐】四年级环保作文汇总五篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级环保作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级环保作文 篇1
在无边无际的宇宙中，有着一颗蔚蓝色的小行星，曾经有过无数的生命中这里诞生、死去。而今天，它即将毁自人类之手，是人类把它带入了繁荣昌盛的未来，也是人类的资源滥用把它带向了灭亡。
也许在以前，大家可能一点儿也不会在意自己乱丢垃圾，不节约饭菜等一系列不对的行为。我今天要告诉大家，你们错了。正是因为这些不被在意的细节在人类的手中一次又一次反反复复地出现才导致了地球母亲的今天，不再是以往的绿色，许许多多曾经的大好河山消失得无影无踪，只有一座座高楼大厦取而代之。虽然科学在进步，人类在进步，可大家都忘记了低碳生活，忘记了心中那一片绿色，心中的只是那一座座拔地而起的高楼大厦，却从来未想起过地球的未来。我想，如果人们再这么执迷不悟下去，未来的地球一定是一个寸草不生、荒无人烟的地方。直到那一天，人们才终于发现到自己的过错，到那时，人们就要接受大自然的惩罚，自己犯下的过错也就永远都无法再挽回了。
为了不让地球毁灭，为了不让美好的回忆化为泡影，就从现在做起，低碳生活，用双手创造地球一个绿色、美好的明天！
四年级环保作文 篇2
树林大量被砍伐，大量土地被动沙化······噢，天啊！真糟！
环保、环保，这个词在无数人的口中传诵着。那有没有人能真的做到呢？很少。今天，我就教大家一些好办法，来真正做到环保。
妙招一：平时上班，如果路远的话，很多人会开私家车上班，但这样会排出很多尾气。如果时间够的话，乘公交车、骑自行车等是不错的选择。
妙招二：如果大人的单位和他们的家离得近的话，就可以步行。这样既可以锻炼身体，又可以环保，一举两得。
妙招三：少用餐巾纸，多用手帕。餐巾纸是木制品，是用木头做的，用餐巾纸就等于在砍树，所以我们要少用它。这样才能不让土地大量的变成沙漠，让树木大量的存活。只要我们每天少用几张纸，全国的人民齐心协力，那每天可以节约多少资源啊！这样我们地球母亲才会更美丽。
环保从我做起，从大家做起。
四年级环保作文 篇3
环保对人们很重要，因为地球上的空气、水源已经非常差了，如果人类再继续污染环境的话，地球上将再也没有纯净的水源，再也没有美好的空气了！所以我想设定一个环保节，让大家体验环保对一切生物的重要性。
有些人看到那些帮我们清洁马路的阿姨阿公们，可能会嘲笑他们，但那是不对的，因为如果没有的帮助，我们的马路不会那么整洁，所以我们不能嘲笑他们。
在环保节时，人们可以用一节废电池换一个新的灯泡，这么做的意义是让人们不乱扔电池。人们可以做志愿者，体验一下扫马路的辛劳，这么做的意义是让人们知道不能乱扔垃圾。人们可以制作一些小标语，如：小草青青，请勿践踏！保护环境，人人有责！等等，来宣告人们保护环境。人们也可以买几棵小树苗来种植，不仅可以看着它长高长粗的快乐，还能净化空气。
说到树木，它们的用处确实很大，它们能为我们挡太阳，它们能为我们遮挡风暴，它们能吸收二氧化碳，突出新鲜空气……
在环保节里，人们能会保护花草，不乱扔垃圾，真希望环保节能早一点成立。
四年级环保作文 篇4
小朋友，今天我来给你们讲讲环保机器人吧！
环保机器人长着和人类有一样的头、身体，圆圆的眼睛，大大的头，小小的`耳朵。背着一个背包，手里拿着有魔力的扫把和铁斗，手臂这里有3个按钮。第一个红色按钮是用来把地上的垃圾扫进铁斗。第二个是用把细细的垃圾吸进肚子里。第三个是用有魔力的扫把把树上的垃圾弄下来，捡起来，吃进肚子。
有一天，我和环保机器人一起去捡垃圾。我和环保机器人走在路上。这时，我看见一个垃圾袋挂在树上。我对机器人说：“哎，你能，发射了一个东西，垃圾就自动掉了下来。环保机器人看见树上的垃圾落了，就张开大嘴巴让垃圾落进他的嘴。然后，把这些垃圾又转换成新鲜空气。
过了一会儿，我们又发现了一些细细的垃圾，环保机器人看见了，就从背包里拿出了一个小型吸尘器，它把开关开了起来，吸尘器的吸力很强，一下子就把垃圾给清理完了。弄好之后，机器人就把吸尘器放回了背包里。我又找了几个地方，觉得挺干净，所以就没有清理了。我对机器人说：”咱们走吧，今天你辛苦了！“机器人高兴地说：”好的。“于是，机器人把扫把的魔力启动了，它载着我们开心地回家了。
四年级环保作文 篇5
今天，我们总结了这一次综合实践活动。想知道我们组的收获吗？
我们组是最团结的一组。其中，有组长的辛勤劳动；有组员的配合与提供的相关资料……
可是，我们组这几天遇到了这几件很棘手的事：手抄报不见了，组长与一位组员也病了，而且资料全在组长那儿。
我们马上就做好了手抄报，可组长呢？资料呢？后来，资料只好凭回忆再做出一份，组长的台词由我来说……
在我们组的共同努力下，我们的节目《环保与生日》得到了同学们快乐的笑声；歌声《让我们荡起双桨》获得师生的赞扬；小品《吃薯条》更得到了师生们雷鸣般的掌声。
最后我们组获得了“最受欢迎奖”，同时也让我们懂得了：做什么事情都要动脑筋，不要过分依赖别人。
不经历风雨，怎么见彩虹！着一次，我们不但获得了最高奖项，也给了我们许多启发：名次可不是随便得来的，而是靠同学们的汗水与智慧编织出来的！
