【精华】开学的一天作文6篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的开学的一天作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天第一天上学我很开心。

早餐我们吃的是鸡蛋糕和汤圆。过一会老师又带我们一起做游戏。我们玩的都很开心，不一会一个男老师他说他是来上美术课的，结果他记错了于是他就走了。那个男老师刚走，教我们上围棋课的老师就来了，围棋老师给我们讲关于和围棋课有关的故事。

上完围棋课，刚好课间十分钟时间，有的同学去上厕所，有的同学渴了就喝点水。然后我们吃午饭，午饭比幼儿园的饭好吃多了。今天我遇到了很多事我很开心。

早晨，阳光从窗外探出了头，顽皮地在屋子里打闹着。

愉快的暑假过后，开学第一天――这个非同寻常的日子一步一步向我们靠近。刚到走廊，就已经听见了朋友们的欢声笑语。我们聚在一起，讨论着暑假的趣事，十分开心。

“叮铃铃”，“上课了，上课了！”教室里突然安静了。我盯着教室门口，渴望能早点知道已经四年级的我们，是否还能天天在班上见到爱变脸的班主任。可令人失望的是，这只是一堂自习课。

时间一秒一秒的过去了，我实在等不及，想要知道一直陪我们到六年级的老师是谁。于是，下课时，我从包里拿出给班主任的礼物，向老师办公室走去。

“砰砰砰”，我紧张得都能听到自己的心跳声，手上拿着袋子，整个人都在颤抖。“咚咚咚”，“请进”，我刚推开门，就有好几个新老师出现在了我的面前。“不知道杨老师会不会去教一年级的同学了？”，我害怕地心想。

我绕到杨老师之前的第二排座位，拿着去马来旅游买的礼物，低着头，说：“老师，这是我去马来西亚给您带回的礼物”“哦，是吗？谢谢你们！”一个熟悉的声音传了过来。我抬头一看，是杨老师！我惊讶得瞪大眼睛，楞了一下。

老师接过了礼物，我说：“这个长方形的是……”老师微笑着说：“谢谢，你又去马来玩了呀？”我傻笑着，点点头，又拿出一件礼物：“这个是贝壳风铃，是用来装饰家的。”老师捧着它，眯着眼睛，嘴角微微上扬。“谢谢你，这些礼物都很贵吧？”我摆摆手，“我看适合你，所以买了下来，不知道您喜不喜欢？”老师高兴地拍拍我的肩，“当然喜欢了！”

给完礼物后，我开心的跑回了教室。“班主任竟然还是杨老师！”我高兴得乐开了花。“杨老师万岁！”上语文课时，杨老师刚一进门，早已知道这个喜讯的全班同学，大声地庆贺。就老师的脸上，也挂上了欣慰笑容。四年级开学第一天，可真是快乐的一天！

今天早上，妈妈老早的把我叫起来，我一股兴奋劲儿，因为我又可以见到那一张张快乐喜悦、可爱的脸庞了。我把饭胡乱一吃，就报告老妈说：“上学去吧!”

到了学校，我们班从二楼，升到了四楼。我一到教室，同学们嘻嘻哈哈，王洪宇说安静，同学们都读起了书。我们男生坐右边，女生坐左边，老师一来，说：“你们平常就是这样坐的吗，啊?”唉!姜 还是老的辣，一点儿也没变。

到了升旗仪式，出旗，这仿佛看到了70年前，中国人民的一张张开心、喜悦、严肃的脸，我们一个个都将是国家的栋梁!

学校请来了二战胜利后的老兵，他为我们讲了在战争时的故事，讲着讲着，老爷爷哭了，我想他的泪水在诉说着战争的残酷与胜利后的喜悦吧!

最后，我们宣誓，我们所说的每一句誓言，都要改变自己的未来!

这是我开学的第一天，也是我过的最有意义最充实的一天!

转眼间，昨日的欢笑已成回忆。而今日，我们又回到了充满了阳光的地方——课堂。

开学的前一天，兴奋的睡不着啊！在床上辗转反侧，翻来覆去。满脑子想的都是：明天又会有新的同学了吧！那就60个人了。老师有换吗？学校有没有装修，有没有装空调？

总之想的好多，大概想了3个小时。

第二天早上起床，由于昨晚过度兴奋导致失眠而形成的黑眼圈，让我变成一只活生生的熊猫。唉~~我该怎么见人啊？不管了，不管了想死我的同学们了，就这样去学校吧！向往常一样背着书包，唱着歌，走在放学的路上。不过唯一不同的一点那就是今天的书包好轻啊！

走到学校大门前发现大门改装了啊！两根又粗又高的大柱子上，有着一条向上斜的东西，有点箱飞机从天上飞过留下的弧线。我和青青都联想到了航空公司！此时我突发奇想冒出来一句：“热烈祝贺中山航空公司正式成立。”

青青一顿爆笑之后还搀和了进来说：“大家热烈鼓掌！”

说完我们两个做了个耶的手势，然后又一顿爆笑！

到了班里又看见了一张张熟悉的面孔，又听见熟悉的声音。呼，看到我最爱的薇薇拉，猛的冲上去给她来个热烈的拥抱。一阵拥抱之后，我们开始聊起了暑假的点点滴滴。一件件有趣的事，逗的我哈哈大笑。笑完了，又听到旁边一大堆女生围在一起讨论起那些好久没听到的熟悉话题。又是些星座、明星、命运之类的事情，女生们还是这样，一点都没变。虽然我是女生但对这些东西好象一点兴趣都没，满脑子想的都只有可爱的创网！男生们也还是一样，说说最新的玩具电影，动画片。有的男生也还是继续跟我们女生逗嘴。一切都是那么的熟悉。

再瞧瞧老师！语文老师，没换还是以前那个又可爱又严肃的老师。数学老师，也每换还是那个总把笑容挂在嘴边的老师。英语老师，妈妈咪呀！竟然换了。我最不想换的老师竟然换了！而且还换了个我最不想被换来的那个！我的命怎么这么苦啊！听我同桌说这个老师很凶的，而且很不好相处。唉！我可爱的Miss Wu你快回来，我一人承受不来啊！唉，还有音乐老师、电脑老师都换了！我可爱的老师们你们都回来。

上课喽！听着老师讲课，突然觉得好热啊！抬头看看，电风扇怎么没开？赶快“飞鸽传书”一道美丽的弧线从天空中划过。纸团从第四组飞到第一组，正中收信人的头顶！

收信人打开纸团：请开电风扇。马上他又在纸团上写了几个字，然后让纸团“飞”到了我的座位上，我打开纸团：对不起，今天电风扇罢工。晕啊！电风扇罢工了？唉，未来路漫漫啊！还剩下的几个小时要我如何度过？上午停电还好说，下午还继续给我停。37度的`天，空调没有就算了，电风扇也没有，只有汗水一滴一滴的往下流。唉，没办法，只有拿本子使劲的扇啊扇啊扇。

终于放学了，回家赶紧开空调，开学的第一天，就在炎热真度过，真不知道我这一天到底是怎么熬过来的啊！

开学第一天，象征着新的开始，新的起跑线。我们踏着矫健的步伐，走在这条熟悉的小道上。秋风微微地吹着，我们把自信装得满满的，对未来无比的憧憬。告别了嬉戏的时光，我们重新步入学信的大堂。迎着微风，我们精神爽朗。对着太阳，我们激情昂扬。走进了熟悉的课堂，一张张熟悉的面孔，一句句甜蜜的问候，一份份纯真的友谊，暖入心田。老师的一字一句，常常让我们铭记在心。同学们的贴心话语，让我们的友谊加深。学习，为我们铺上成功的地毯。锻炼，让我们身体强壮。嬉戏，让我们重拾乐趣。开学第一天，千言万语诉不出其中的快乐。让我们，从第一天做起，赢在起跑线上。

今天早上，新学期开学的第一天，大东到学校领领新课本，打扫打扫卫生，就没什么事儿了。

说起来，从今天开始，大东就成了五年级一班的学生了！眨眼之间，时间飞转，小小顽童成了小小少年了。但两个月的假期因素还未散去，这不，刚回到家中，就开始抱怨了：才开学第一天，老师就布置这么多作业！还不如不开学呢！

一问才知：原来也就董老师布置了语文作业：预习第一单元课文，每课读三遍；把第一课后生字组词，思考课后问题；收集读书的名言五条；搜集两个名人读书的小故事或抄写或讲与父母听。其实，这也没什么的，也就读读课文，熟悉熟悉明天即将学习的内容罢了，况且英语、数学也没布置作业，这并不算什么的！应该还是假期综合症，心还未收回来的缘故吧。

这不，当下决定午饭后，先与大东去游泳，让大东放轻松，然后回来再完成作业。大东一听来劲儿了，赶紧联系张晨光，三人一起到安钢游泳馆玩开了。三点玩回来，大东自觉地开始做开作业了，先预习第一课的生字与课后问题，然后摘抄名人名言与名人读书故事。最后开始大东觉得最难的阅读三遍第一单元四课课文！

大东一开始情绪不高，一直有抵触心理。我就脑筋一转，拿出手机说：“你读着课文，咱录着音，等一会儿听听看你自己读的时间长短和效果？你忘了，过去读的录音带后来听着可好玩着呢！”大东一听，开始来劲儿了。第一课是《窃读记》，讲的是小作者在书店蹭书读的经历，大致十多分钟就读了三遍；第二课是北大季羡林与小记者苗苗的对话《小苗与大树的对话》，大东读了一遍后，我觉得有必要换个形式，就与大东商议：两个人一起来扮演角色，第一遍我当季老先生，大东当小记者苗苗一起来读课文；第二遍角色互换地来读各自的内容。很快地这篇课文也顺利地阅读下来了！第三篇课文是《走遍天下书为侣》，大东一看才一页半，遂决定自己独自来解决，也不让我看了，自顾自地读了起来，很快地任务也完成了。该第四篇了，大东一翻，又开始嘟囔了：怎么这么长呀，都四页呢！老师也不知道要干什么？预习一课就行了，为啥非得要预习四课？这么长，得读多长时间呀？

一瞧情绪不妙，赶紧开始转变大东的思路了：这样想就不对了！你想想，老师布置了作业，肯定是应该必须完成的，你这样埋怨来，埋怨去的，并不会影响到作业量的减少，而且还会把你的学习情绪带坏！对你自己读课文没什么好处，并且对你以后的学习也没什么用处！就象我们的工作一样，你抱怨不解决一点儿问题，只能往好的方面想，这一点儿作业算什么，对于自己来说是小菜一碟，再多点儿也没问题才行！如果你这样抱怨下去，今天作业多了可以抱怨，明天作业虽然可能少点儿，但你还可以抱怨怎么还有作业呀？！

这种消极情绪要不得！就拿你游泳来说吧，同样是游泳，为什么妈妈一直学不会，而你游着游着就自己学会了呢？因为什么？就因为两个人的面对游泳的态度不一样！妈妈是一听说游泳，就想着自己不会游，去了也白费功夫，浪费时间，一开始就不愿意去游，游的时候也没积极性；而你呢，就觉得游泳多好玩儿呀，又凉快了不说，还能在水里不停地玩儿！就因为你没有把游泳当成一种负担，当成一种痛苦，而是当成了快乐，你才会很高兴地接受这件事，并且很用心地去做这件事儿，你看，差距就出来了吧，你已经可以大胆地说你会了，并且水平越来越高！而妈妈呢，还是多少年如一日地没有改变！在学校学习其实也是一样的，不要消极地对待，你想想：老师会骗学生吗？老师为什么被比喻成天底下最伟大的职业，就因为她们是为了学生的未来，学生的成长！虽然现在有时不会理解那么深，但日后你长大了，会时常想起老师的好的！

再回到这第四篇的课文上，这有多长，不就四页不到吗？！你忘了，你读《我们爱数学》、《豆豆兵去打仗》那些书，都一会儿的功夫都能看几十页的，这四页算什么？顶多也就半个小时三遍也就读下来了！不信你试试！既然不愿意也要读，高兴也要读，为什么要跟自己过不去呢？老师让你读三遍，其实并不是注重三遍这个数字，而是让你在读三遍的过程中，了解、熟悉课文的内容与要求，从而达到预习的目的，在课堂上可以做到有的放矢，提高课堂的学习效率……

大东虽然还有些噘着小嘴，但开始认真地读第四课了，自己在旁听的过程中，也大致了解了第四课《我的“长生果”》这篇文章的主题：作者主要介绍自己小时候的阅读带来的收获，通过阅读，可以很好地表现自己的内心活动与展现自己的写作手法，从而使自己的作文提高很多！

随着大东一声“我读完了”，我也即时地打开了手机中的歌曲，大东一直爱听的《北京欢迎你》，在与大东一起地哼唱中，结束了阅读一单元四课课文各三遍的作业，大东也应该能明了这一单元的关联是阅读了，关于阅读的故事、阅读的作用、对阅读的看法与理解！

其实，作为成年人来说，这些手法也很一般，但孩子在学习上的这种消极心态着实要不得，这种情绪的积累对学习一点好处没有，反而会浇灭了那学习热情的幼蕾！不管从家长自己的求学经历，还是工作经验来说，这种情绪都是很不可取的，还是应该培养孩子积极乐观、勇敢向上的心态，毕竟未来的路不可测的太多，良好的心态，才是自立之本！

开学的第一天，说平淡也不平淡！大东昨晚将三只日照带来的小螃蟹装在了新买的玻璃鱼缸里，早起却不见了两只大的。一只在卧室门口找着了，一只在中午最后让大东在阳台上找着了！大东又是惊喜又是狂喜！而因为带回的海水减少，将一只海螃蟹试着刚一放入六只河蟹的桶中，即被一只大家伙咬掉了一只前脚，让大东伤心得不能行，赶紧又把可怜的海螃蟹拿出来放到它自己的小桶里面了！

三只从日照带回来仅存的小海蟹，连水与石子都是日照海边的

这就是那个新买的小鱼缸，两个可怜的大家伙晚上竟然跑了出来，惨遭断腿

六只贪婪的小河蟹

大东正在喂食六只贪吃的小河蟹

这些石头是从河北野三坡带回来的，给小河蟹当成阳台了

而从日照带回来的小虾米，却成了河螃蟹的上等佳肴，放到桶里一会儿就让它们吃完了。而三只海螃蟹呢，却对之置之不理，不知何故？看着河蟹吃着小虾米的可爱样子，大东高兴得不得了！