【必备】战争的作文400字集合七篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的战争的作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

战争的作文400字 篇1

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一个看起大约两，三岁的小子——小涛，在对着废墟大哭。原因是这样的：

一天早上，小涛一家人正在吃着早餐。突然，天空上想起了巨大的警报声，小涛的爸爸一听是日本鬼子要来轰炸了，赶紧放下手上的筷子，迅速的'带领一家人离开家里。随后，一连串的爆炸声在小涛家上空响起，小涛的家被毁了。

之后，小涛一家四处奔波，他们逃到了上海火车南站。随后，日本的轰炸机也来到了火车站。轰炸机飞到铁路上空发出轰鸣声，大家听到声音迅速躲藏，可是炸弹已经扔下，一切都来不及了……，小涛的妈妈发现，日军在朝她和小涛发射子弹，她用自己的身体挡住了弹片，挡住了小涛，但自己倒下在废墟的瓦片中，自己却死了。

整个火车站被炸墟，四周都是倒塌的房屋，被炸毁的天桥。小涛对着废墟大哭，肯定他的家人在废墟下，就算是在下面，他只有两、三岁，而且还有重伤，他无法救他的家人。过了几天，没人照料的小涛又渴又饿，最后他活活的饿死了！

战争是残忍的，我希望能为战争敲响丧钟，让明天的世界充满光明。

战争的作文400字 篇2

战争是可怕的，是残忍的。它会让我们失去亲人，失去性命。

1937年8月28日，上海市区已经被日军的敌机轰炸得面目全非，父母背着行李，抱着年幼的我去逃难。到了上海火车南站，这里一眼望去，哇，人山人海！每个人都背着大包小包，想要逃离这个城市。当下一列火车进站了，爸爸对妈妈说：快点进去抢个位子，等会儿我来找你们，注意点孩子！话音刚落，爸爸就消失在茫茫人海中。

过了一会儿，列车的门打开了，一大群人拥挤过去，争先恐后地跑到位子上，坐了下来。不一会儿，大家听到了从远处传来的飞机轰鸣声隆隆。这时，有人大喊道：敌军过来啦！话音刚落，许多人踏着心急如焚的'脚步，想找到可以躲藏的地方，希望能保住性命。突然，爸爸跑过来，焦急地对妈妈说：快，我们躲到椅子底下去吧！于是，妈妈抱着我躲了起来。

敌机很快飞到了我们的上空，日本人开始疯狂、野蛮地轰炸，子弹像雨一般落了下来，一个接着一个地爆炸。瞬间，周围浓烟四起。忽然，一枚炮弹朝我们所在的列车飞来，我的父母看到后，立即将我扔出了车外。轰！的一声，炮弹在我的不远处爆炸，我的眼前一片火海，然后我晕了过去。

当我醒来时，敌机已经飞走了，只留下了一片废墟和尸体。我坐在地上哇哇大哭，我哭喊着：妈妈爸爸，你们在哪？你们在哪？那时，父母已经死了。

我用哭声控诉道：为什么？为什么？战争，你不要再出现了！我恨你！

战争的作文400字 篇3

在一片欢呼声中班级辩论赛如期而至，我们被分为正反两方，此次的辩题为“小学生应不应该看电视”。

只听见老师一声令下，这场没有硝烟的战争一触即发，我是正方辩手支持小学生应该看电视。这时班中鸦雀无声，我仿佛能看到教室里有两团正在熊熊燃烧的火焰在相互碰撞，相互摩擦。

“好，有请正方一辩发言”，主持人打破了沉默。我方一辩站了起来，沉着冷静地陈述我方观点，顿时我方掌声雷动。然而反方一辩的'情况不太好，他讲得有点结巴并且条理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辩，他与我方一辩的实力不相上下，这可是势均力敌，这使我十分不安。

当双方一二辩都陈述完后，便进入了自由辩论。这个阶段是最激励，一开始双方便展开了针锋相对，唇枪舌剑的辩论。就像两名战士，一个拿矛一个拿盾，教室就像战场，双方你来我往的激战着，五分钟后，王同学的矛没能打破祁同学的盾，最后我方以失败告终。

双方三辩出来总结辩论得与失。这是徐老师对我们说：“任何事物或事件都有它们的两面性（好与坏），关键是如何控制度。”“比如如果控制好电视时间以及内容，它有助我们拓展视野”徐老师也总结我们辩论方法优缺点。

战争的作文400字 篇4

我从小就体弱多病。经常生病，吃药当然是避免不了的。可是他人吃两天就好了，而我则是愈吃病情愈严重。于是乎，我与各种药丸的“战争”经常是“一触即发”。

第一战——胶囊

所谓的胶囊，有色无味，扁圆形，有大有小。我第一次吃是在小时候，当时是一个大胶囊，我把它含在嘴里，使劲往下吞。当我马上要吞下去的时，囊太大了，吞不下去，又吐出来了。从那刻起，我就对它有了心理阴影。每当要吃胶囊时，我都会小心、谨慎的服用。这个战争一直持续到现在，没完没了。

第二战——止咳水

止咳水，就是让咳化痰疾的液体。有一些是黏稠的，有一些跟水一样。有一些是喝了肺会感觉冰点的，很不舒服。每次服药都要加这个止咳水，当然，喝多了也不好。说明书上说，气香、味甜。可我并不这么觉得，反而甜到苦苦的。

第三战——清热解毒口服液

这种口服液，装在小型的瓶子里，棕褐色的液体。可以说是口服液中的大王了。不尝不知道，一尝吓一跳。闻起来似乎没什么特别的'，可当你喝下第一口，你就会双眼紧闭，皱着眉头，嘴巴往里缩，真是生不如死。这口服液巨苦无比，喝下一口就要多喝好几杯水。当你觉得浑身无力，很疲惫时，喝一口清热解毒口液，保证让你提神醒脑。

想到吃药，深感不易，心生感慨。整天与各种药的“战争”，真是没完没了。所以爱护好自己的身体很重要，不要轻易让自己得病了。希望我和药丸之间，再无战争。

战争的作文400字 篇5

像我们这些小学生，生活是彩色的，我们的世界，就是我们所学习的环境—校园。

在校园中，总会有一些快乐的事。

在课堂中，认真听着老师那清晰的话语，在知识的世界里遨游，不知不觉的学到的知识。

在课外，那短短的十分钟，我们可以自由活动，可以去和同学聊聊天，一起去那充满着欢笑的操场上快乐的`奔跑着。尽情地撒泼着欢乐的汗水。

上课铃声响了的时候，我们又总是迈着急匆匆的脚步，争先恐后的爬上楼梯。

如果我们联想到战争又是怎样的。

战争上，天空还是蔚蓝的，但是，却处处充满了大炮。

战争，孩子们依存，但他们也再不欢乐，他们一想起他们在战场中牺牲的父母，眼泪，就情不自禁的掉下来，他们一联想到战争，也许，都不想存华在这个充满杀戮的世界。

我们，在那么好的学习环境中，学习，已经是无比的幸运，如果比较战争中的孩子的悲惨，我们学习辛苦点又算得了什么。他们失去的是自己的亲生父母，家破人亡，无家可归。我们应该行动起来，支持和平，反抗战争！

战争的作文400字 篇6

只要一发动战争，那将会是一场巨大的灾难：满地是尸体，血流成河，就连战争所到处的大自然也会变成面目全非……这些都是战争的罪恶，所以我们要热爱和平，反对战争。

在这个世界的没一个人都应反对战争，因为经过一次战争可能使人家破人亡。

在我记忆中有一段这样的片段：在某一天里，某一个队伍接到上级的指示，要不惜一切代价守住长城。这是解放军对日本敌人的战争。开始时，炮声，枪声，呼喊声，号声混成一片。那声音震耳欲聋，地也被炸得地动山摇的。过了许久，解放军的炸弹、子弹剩下不了多少了，这是解放军不顾一切的冲上去和敌人拼命。有的用拳头和敌人双打，有的'和敌人抱在一齐在泥浆里翻来覆去，有的和敌人在水里打，有的人被敌人砍了三四刀都没倒下去。那里的场景阴沉沉的，硝烟布满了战场。

到最后尸体遍地都是，有横着的，有竖着的，有掉在城墙上的……有时，那些尸体中还有正往城下掉的，那场景是忍不惨睹，虽然最后我方还有5人生存，五星红旗在高高飘扬，我方胜利了，但是是用了多少人的生命换来的，付出了多大的代价：牺牲了几万人，歼灭敌人也几万人。但是不管怎样这都是不好的结局。这些都是战争带来的罪恶。

战争的罪恶：使我们失去了自我的梦，是我们家破人亡，使我们的心灵蒙上了一层阴影……。

所以，我们要热爱和平，反对战争！让我们人人和睦相处，共造一个和谐社会！

战争的作文400字 篇7

这个星期五下午第一节课，“高官”中的“镇山太岁”余曼被传唤到班级里监视我们这些“庶民”。

一开始，大家都好好的，不一会儿，“庶民”张震讲了几次话，被“镇山太岁”训了几句，但他不听，接着讲，结果被余曼掀了桌子。于是张震准备“起兵造反”。他跳了起来，在空中握好拳头，待落下时准备给予余曼致命一击，但是他太小瞧了“镇山太岁”，她冷笑一声，往后一缩，轻松躲过这一击，张震用力过猛，他可未曾想到余曼这么轻松躲过这一击，于是扑了个空，差点摔了个嘴啃泥。

这一下，张震发火了，一爪猛一抓，余曼一个不小心，被狠狠地抓了一下，这个时候，“高官”也顾不上风度了，你一拳，我一脚地打了起来。这时，有若干好事者，跑去告老师，立马就有了人喊：“老师来了！”其余人全部坐好，只不过刚刚在台上打架的`那两位，没来得及下台，就被捉住了。

现在已经被发现了，没法，余曼只好“上下打点”……最后，老师判张震错，打了几下“杀威棒”，就江他“放走”了。

这场决斗太不公平了。