【必备】战争作文400字6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的战争作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
战争作文400字 篇1
因战争而受难的孩子们：
你们好!
你们整日提心吊胆，被死亡的阴影笼罩着!你们的亲人也被参与了这场可怕的战争：有的带着满身新痕旧疤，脓头血茄得来了，痛得龇牙咧嘴;有的瘸腿断臂，拄着拐杖一跛一瘸地回到家中;有的昏迷不醒，血流不止，被抬上担架送医院抢救;有的战死疆场，葬身沙场……原来健全的亲人，现在竟缺胳膊少腿，全身伤痕累累，原来活蹦乱跳变成了半死半活、生死未卜、奄奄一息的伤病员，鲜活的生命成了战争的替罪羊，被死神拖着拉着进入了地狱之门。
这样造成了你们温馨的家庭被捣毁得支离破碎，甚至流浪街头，无家可归……
我们强烈渴望和平，呼吁和平!和平，没有鲜血和尸体，让世界充满爱，使人类和谐相处，共同创造美好家园!虽然和平之神并没有永驻人间，但她播撒下了嫩绿的和平幼芽，我们企盼着平之花盛情开放，再以一带十，发出新一批的嫩芽，让圣洁的和平之花在世界的每寸土地上尽情、耀眼地绽放!
我们期盼着和平!我们对你们凄惨、残酷、悲泣的现实感到由衷的沉痛和哀伤，在此，我们代表各自的家庭向你们表示由衷地慰问!
祝你们早日摆脱战争的阴影，过上快乐的生活!
此致!
一名中国小学生
9月17日
战争作文400字 篇2
战争，我们对你说不
愿和平化作细雨，洗净大地。
愿和平化作春风，来到人间。
愿和平化作一道道阳光，永远照耀着我们…
凄风。苦雨。天昏。地暗。似乎天同人悲，所有的思绪涌向难以忘却的战争……
一篇《请我把我埋的浅一点》，让我对人性有了一个新的认识。纳粹把犹太人抓了起来，小女孩和母亲关在了同一个监狱里。不久，母亲被纳粹抓起走了。小女孩睁着大眼睛天真的问关在同一个监狱里的大人；“妈妈去哪了？他们把妈妈抓去哪了？”大人们不愿伤害天真无邪的小女孩，只是说：“你妈妈去找爸爸了。”小女氦用一双大眼睛望着大人们，似乎期盼着他们说些什么…
纳粹们相继抓到了小女孩，当纳粹要推小女孩到挖好的坑里时，小女孩用一双期盼的'大眼睛望着纳粹说；“叔叔，请把我埋的浅一点，我要等我妈妈。”纳粹似乎木然了，他被小女孩天真的话所震撼，天真的话似乎打动了他木然的心。许久，纳粹还是把小女孩推了下去…
人性与人性的较量，战争与战争的较量，似乎最后还是无尽的相思，无尽的牵挂…
我们热爱和平，我们向往和平，我们不喜欢战争，愿这个世界上礼炮声远远多过抢声、跑声。
愿细雨、春风、阳光永驻！
战争作文400字 篇3
“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆”战斗机的声音越来越响，离火车截止来越近……“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
只见周围血肉模糊，尸横遍野，而且满是血迹，列车都被炸毁，脱节了，铁轨也断裂了，许许多多的房屋都倒塌了，地上还有许多碎片。
一个四五岁的小男孩被爆炸的气浪推到铁道上，他的头发烧焦了，脸被熏得黑黑的，还流着血；身上的衣服破烂不堪……他又惊又怕，刚才还被爸爸妈妈牵着手，可转眼间，爸爸妈妈都不见了，他伤心地哭喊着：我要爸爸，我要妈妈……
是那场可怕的战争，是那群可恶的日本侵略军，毁灭了他的家园，让他成为孤儿。不仅如此，还让无数的人死于战场，无数的人无家可归，无数无辜的儿童失去亲人。
当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。
战争作文400字 篇4
我们身边到处都有声音，比如：在课堂上有老师讲课的声音，在家里有妈妈在厨房做菜发处的锅碗瓢盆交响曲，在马路上有各种车辆疾驶而过鸣喇叭发出的声音……可见声音无处不在！
“铃铃铃……”上课铃声响了，同学们“扑通扑通……”上楼跑回教室，接着就是桌椅板凳发出的“乒乒乓乓”挪动的声音，当老师穿着高跟鞋“踏踏踏……”走进教室来，看见同学们还没走静下来，老师拿着黑板擦在讲桌上“当当当……”敲了几下，同学们才静下来，开始上课。
老师讲课的时候，讲到精彩的地方，同学们会情不自禁地“啪啪啪……”鼓起掌来。
到了记笔记的时候，教室里安静极了，只听见教室里发出“沙沙沙……”像蚕吃桑叶的声音，那是我们在专心地写字。
自习课上，教室里安静极了。只听见一阵“沙沙沙……”写字的声音，“啪”也不知道是谁的书掉在了地上，同学们都把头抬了起来看看，窗外的风“呼呼”地刮着，只听“轰隆”一声风把门关上了。同学们又继续“刷刷”地写起了字，偶尔还有“咣当”的声音，不知道是谁的文具盒掉在了地上！接着又是同学挪动桌椅发出“吱呀”的声音。
“叮铃铃”……下课的铃声响了，“吱呀”教室的门被老师推开了。安静的教室马上变成了喧闹又杂乱的“菜市场”，当当，滋滋，嘎嘎、哈哈、啊啊啊……
于是，我们教室的音乐又由轻音乐变成了贝多芬的交响曲……
我们要多观察身边的事物，要处处留心，只要多观察，多体会，我们就会有收获
战争作文400字 篇5
战火中的小朋友：
你们好！看到伊拉克的战争，看到你们正在和亲人逃难，不禁潸然泪下。你们本应该象我一样宁静的在教室里读书，而因为战争的发生，使你们失去了这美好的一切！在报子上，我看到了几张有关战争的照片，我的心情久久不能平静下来。 第一幅照片的名字叫《生命与战火》，图中的小朋友的母亲在逃难的路上旧病发作，瘫倒在地上，小朋友看样子才4岁呀！要是失去了母亲，他还怎么活下去呀！ 第二幅照片的小哥哥睁着一双绝望的大眼睛，望着后面的战火，好象在说：不要打了，我的亲人还在里面呢！ 第三幅照片的小妹妹，我虽然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望战争停止的眼神……………………………… 目睹着一张张照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了战争的残酷。在连连不断的战火里，无数的儿童受到了伤害，失去了家园，失去了亲人，失去了童年的快乐，每天过着不安和痛苦的生活。 啊！让战争停止吧！让全世界的儿童都生活在和平的环境里！我们都不希望再有人因为战争而消失在这个世界上了。
祝你们早日摆脱战争的纠缠！
战争作文400字 篇6
教室里，坐在一起的两个圆溜溜的鸡蛋头，乌黑发亮的头发，这就是调皮捣蛋的刘徽和活泼不可欺的郑怡。
他们是同桌，每天都要重复这样的战争。瞧，刘徽被郑怡给碰了一下，郑怡连忙说了声对不起。刘徽表面上没说什么，可嘴上却鼓起了包，怒气冲天的望了郑怡一眼。不一会，刘徽狠狠地撞了郑怡一下，郑怡两个脸蛋气得通红通红：为什么撞我？刘徽满不在乎傲慢地说：谁叫你先撞我的！说着，这对冤家就这样打了起来。郑怡先拿着笔像一个有着深仇大恨的书写家使劲在刘徽的本子上书写起来。刘徽肯定不甘示弱，拿起笔在手上旋转了几圈，像个速记员似的飞快地在郑怡的本子上写起来。这样画来画去，看得人眼花缭乱。幸好老师及时阻止，要不然他们的本子不知道会被画成什么样子。虽说是安静下来了，可是这场战争并没有结束。他们开始用目光暗战。一个怒目射去，一个恨光射来，这眉来眼去的攻击是独一无二的。
他们这样的战争是很难化解的，而且隔几天就有一次。我真希望他们不再有这样的战争，能化敌为友！
