读书节作文五篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的读书节作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书节作文 篇1

我早已把读书节忘得一干二净，今天经人提起，才狼狈的借了点钱应付一下。

可能是随着年龄的增长，对时间的感觉也有所不同。原先总觉得读书节过得“度日如年”，而现在却觉得好似“度年如日”。

风，轻拂着我的发丝。太阳，烘烤着我的皮肤。正想着会不会被蒸熟了时，目光却流向了我们班书摊的位置。“哇偶。”我心中一阵欢呼-----书摊的位置在一大片阴凉地下。随即，听到同学们的呼唤后，我兴高采烈地冲向书摊。

放下手中的东西，走向“茫茫人海”。只见平日里宽阔的操场，此时却显得略有拥挤。

望着人山人海，该走向哪边？我竟一时没了主意。正无聊的站着，却见李大头向我走来，一把拉住我的手：“咱们随便逛逛吧。”

我们手挽着手，向人海深处走去。在太阳的照耀下，书籍都变得闪闪发光。但即便是在一片光海中漫步，我还是觉得无聊至极。看见自己心怡的书，脑海中总是浮现出家里未读完的一堆书，只好“忍痛割爱”，忍着不买。

逛了几圈后，又觉得闲着也是无趣。就经过一名同学的推荐，再加上一轮“口水战”过后，买下了一本书。

本想打算今天下午的时间把这本书看完，却老天愚人，看了一会儿，就轮到我换班了。哎！看来今天是看不成了。于是，我又想了一招。把这本书摆在我们班的书摊上，不一会儿，书就卖了出去。（阴险中...)

哎！老天真是愚上我了。我刚刚坐到凳子上，登了一会记，姚鹏翔又掺和进来，吵着闹着要登记。正好我也不怎么愿意干这活儿，就让给了他。可这一来，我便又成了“无业游民”，只好“四处流浪”。

还好，刚“流浪”了几步，便看到了与我同命相连的孙静雅。我们两个人一起瞎逛。

逛烦了，就坐到了“升旗仪式”的台阶上，找个人借了本“阿衰”，“津津有味”地看了起来。（怎么有种可怜的.感觉。）

就这样看到了活动结束。等我将目光从书上移开，才发现大家都开始陆续搬起凳椅，向班里“撤”去。

在楼上，我趴在 窗边，向外望去。操场又恢复了宁静，宽阔。

读书节作文 篇2

星期五下午，我们永泰路小学开展了第一届读书节。我们很激动，终于等到这一天了。两点活动正式开始了，我们的读书节口号是“读书成习惯，书香伴成长”。

首先是一（4）班要给我们讲一个故事，名字叫做《狼大叔的红焖鸡》，同学们讲得有声有色，尤其是表演狼大叔的同学，获得了所有同学热烈的掌声。然后就是一（3）班的《小猪变形记》，一（6）班的《小机灵鬼皮科》绘本剧表演，都表演得有声有色。

接下来表演的是舞蹈《咏鹅》，一个个小天鹅跳得真美丽！最后一个节目是诗歌朗诵，大家都朗诵得很有感情。

读书节作文 篇3

一年一度的读书节即将来到了，回想我校已经开展了三届读书节活动了，2x年以“书香润童年”为主题，只是在世界读书日这一天开展了活动，20x年、2x年，分别以“让书动起来”“借一本好书读”为主题，在整个四月份，开展的是读书月活动。我认为，我们以世界读书日为契机，确实激发了学生读书的兴趣，让学生养成了爱读书的好习惯。在2x年世界读书日到来之际，我们要继续开展丰富多彩的读书活动，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，落实学生真正的阅读。

上周，我和大队部配合，召开了四至六年级个别学生的座谈会。可别小看了这些学生，他们可都有自己的想法,并且这些想法可并不都是他们自己想当然的，可是经过了调查，代表了大多数班级学生的意见的。他们喜欢读杨红樱、郑渊洁、沈石溪的书，喜欢读意林方面的书，喜欢读小说，建议低年级读童话故事。关于开展什么样的读书活动，更是各抒已见：六年级的学生想开展关于毕业的朗诵会，或者知识竞赛，创编小说、漫画，还可以做一棵知识树，和大家交流；五年级的学生喜欢表演的形式，或者编课本剧，这和校长的建议不谋而合，还有的想给书的作者写封信，增加去读书乐园的次数，和别人分享好书，交流好词好句；四年级的学生喜欢去年在操场上读书漂流活动，感觉一节课的时间不够，要再深入交流。关于本届读书节的主题，孩子们也给出了不少建议：“最炫书海风”“书快乐，我们也快乐”“书语心空，墨香永存”“书香校园，品味高雅”“用阅读润泽生命”“让书承载着我们的快乐远航”“书中寻宝”“让读书成为习惯”等等。

此外，我还征求了各位班主任的建议，老师们认为： 低年级读绘本，以绘本的形式画画，可以举办硬笔书法竞赛、查字典擂台，建议班内评选“读书明星”，举行读书征文评选活动，读书日要给学生充足的时间静静地读书。不要在室外搞集体活动，因为需要占用大量的时间进行练习。建议取消少年讲书团。

读书节作文 篇4

前几天，我们班举行了“读书节”活动。活动中同学们积极参与，出现了一个又一个精彩的场景。

负责黑板报的同学设计出了出色的黑板报，为了这黑板报可花了他们不少功夫。邵卓尔同学查找了鲁迅小时候卖奖牌买书，红辣椒的故事。故事吸引了大家，同学们都开始学习鲁迅刻苦学习的精神。

有些同学带来了自己喜欢的书，如：《男生贾里》、《女生贾梅》、四大名著等精彩的图书放在图书角，与大家分享。第一节下课，图书角里的书早已被同学们借阅得寥寥无几；再看教室里，许多同学正在津津有味地读书。

同学们还自己收集资料，制作成读书小报，贴在软木板上，交流读书经验。在午会课的时候，大家轮流介绍自己爱看的书和读书心得……

通过“读书节”的活动，大家都增长了知识，开阔了眼界，更了解了读书的好处。大家也更了解“书籍是人类进步的阶梯”的用意。

读书节作文 篇5

如果设立一个节日，我要设立一个读书节。

有一个名人曾经说过：书是人类进步的阶梯。从书中可以直接学到前人的经验，知识使我们再前进的路上少摔跟头，少走弯路。读书可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操……读书的好处数不胜数。

可是现在，我们的学习压力很大，虽然我们也很想多读书，可是过重的学业负担和五花八门的课外补习班，辅导班压得我们喘不过气来，哪里还有时间多读书呢？因此，我特别期盼能设立一个读书节。

在读书节这一天，大家不用上学，不用做作业，可以尽情地看课外书，然后痛痛快快地在知识的海洋里畅游。可以和同学朋友交流自己的读书体会，表达自己的独特见解。还可以和同学把书中的情景表演出来！读书节可以每个月一次或每周两次。

我多么希望有一个读书节啊！