农村的生活作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的农村的生活作文10篇，欢迎阅读与收藏。
农村的生活作文 篇1
随着“新农村”建设的步伐不断加快，外婆家发生了日新月异的变化，人们都过上了幸福的生活。
晚饭过后，外婆家的小院子里，道路两旁的路灯悄悄地亮了起来，隐隐约约听到从远处传来了DJ声，如果我没猜错的话，应该是从农村老年活动中心那边传来的。
“时间到了，时间到了，我得赶快走！”一个急促的声音突然传来，外婆从我的身边匆匆而过：外婆这是要去哪儿啊？好奇心使我加快步伐，我尾随其后。不一会儿，外婆居然来到了活动中心广场。只见广场边上的一块空地早已被人们围得严严实实。一阵轻快的音乐突然响起，广场顿时成了欢乐的海洋。原来我外婆也是广场舞的爱好者啊！一到了晚上，广场就是老年人的天下了。大家来到广场中央，随着音乐响起，便开始挥挥手，扭扭腰，踢踢腿…… 外婆是老人们的“领舞者”，她站在队伍的最前面，那优美的舞姿好像在重温昔日的青春年华。“苍茫的天涯是我的爱……”《凤凰传奇》可是广场的主打歌曲。过一会儿，广场舞又出了新的花样，她们开始跳起了双人舞。老头和老太肩搭着肩，手拉着手。外婆要拉外公去跳，可外公不愿意呀，外婆无奈之下只能和其它老太太一起跳，她们前一步，后三步，前三步，后一步。
美妙的舞姿消融了一天的疲劳，激情的音乐飘洒到村里的每个角落。
这就是外婆的新生活啊，赶明儿，我也跟着外婆一起去跳广场舞！
农村的生活作文 篇2
我怀着十分激动得心情，坐着车子上了京沈高速一路飞奔来到了高马头村，来到了三姨姥姥家 。
一进门，普入眼帘是那“喔喔”叫得 母鸡和公鸡。鸡卷前有葫芦藤，葫芦叶遮着一个个小葫芦，好像一只只小鸡在和我们捉迷藏呢！往右看，第一排是小番茄，有红的、黄的、绿的，绿的番茄喝着绿叶若隐若现。黄瓜老得又粗又黄，还有得“睡”在了地上。黄瓜黄瓜旁边还有大葱，大葱半米高，翠绿翠绿得 。再往左边看，是一堆堆得干棒子杆，还有一堆堆干草，我知道 ，这是烧火比用的。
进了屋子，三姨姥姥热情地招待了我们，我看见右边那个房间有大炕，下面可以烧火，冬天农村很冷，只要点着了大炕，就不会感觉在睡雪窝了。农村的房子很大、也很贴切自然，庄稼也无农药，所以吃起来十分安全。
到了中午，三姨姥姥包了馅饼正准备烙，但我抢着要我烧火，说干就干，姨老爷拿了一堆干棒子杆，拿了其中一支，划了一根火柴点燃了一支干棒子杆，塞进了 一个洞里，我也试这放了几支干棒子杆，我放得十分快，不一会儿就塞满了 ，不了火灭了。姨姥爷告诉我：“这个东西要留个口进风，否则就会灭，我吸取了上一次的教训，果然烧好了。中午饭我吃了几个饼。是啊，吃自己的劳动成果还不回香？接着，我们睡完觉了，就去了表舅家，表舅家有一只小山羊、三只鸭子、一只狗。表舅家右边跟三姨姥姥家大似相同。穿过表舅家往前看是三大块土地，中间种这花生，左边种着棒子，右边种着萝卜，听表舅说，中间花生是他种的。三块全绿色得土地像一块大屏障。看完地，表舅带我去捉小知了，走着走着，我看见一只大绿色蚂蚱，我亲手把它抓住，表舅直夸我干得好。走着走着，我才发现，知了是晚上出来得，白天你甭想见到知了，就是见到了 ，也是在树上得。回到家，三姨姥姥已经包好了饺子，晚饭依旧是我烧火，虽然是芹菜陷，但是今天烧得这么好吃，也就勉强吃了几个。
第二天7点就起来了，但一看全家人都起来了，我赶紧洗漱好，我洗漱完毕，饼也烙好了 ，吃完饼，我争这说要去赶集。半路上，我们又到表舅家坐了坐，虽说是表舅，但是才上大学。接着到了指定的位置，据了解，他们一天会换一个位置，我们走完了，买了四袋子桃，三袋桃子各分给了三个表舅，一袋给了三姨姥姥，在途中，我们又去了 表舅家坐了坐，我偶然发现，表舅家院子后还有一棵桃树，但丰收季节没到，桃子还小得很。
回到家，我们又去给我们的太姥姥和太老爷烧烧香，当时气氛十分沉重，仿佛参加一个典礼，祭祀完，我们回了家，告别了家人，就怀这念念不舍得心情坐着车上了京沈高速。
虽然这次农村生活十分短暂，但那风土人情，那自然的绿色令我们久久难忘！
农村的生活作文 篇3
摘要：在现代化迅速发展的今天，我们要求学生作文要努力做到求真实、创新。小学高年级的作文教学也进行了一定的改革，作文教学不是单纯地进行文章的书写，更重要的是让小学生学会深化思想的表达，将自己的真情实感融入文章中，成为不断认识自我和与外界沟通的重要手段。作为一些从小生活在农村的学生，或许接触的写作题材要窄一些。他们作文水平的提高，不仅影响学生的学习成绩，还会影响学生的言谈举止、综合素质，同时对现实生活中的人际交往有重要的影响。
关键词：农村小学；生活化；作文教学
作文教学是语文教学的重要组成部分，是体现学生语文水平的重要尺度，对整个教育教学具有重要的指导作用。农村小学的作文教学，学生在写作中不知道写什么，不知道怎么写，老师们也认为农村学生的视野比城市学生的视野窄、见识少、信息贫乏，所写起来的文章题材单一、内容空洞、语言贫乏，不及城市学生作文的丰富多彩其实，追根究底是学生不能在生活中及时发现美，不能在生活中及时探索到美的事物。古语有云：“问渠哪里得清如许，为有源头活水来。”生活化作文教学就是引导学生做生活的主人，学会寻找生活中阳光的一面。广阔的农村天地有丰富的题材，都是我们作文教学的好素材。要想提高我们农村学生的作文水平，就必须引导学生热爱生活，从生活中产生源源不断的灵感，学生才能热爱创作。那如何提高农村小学高年级生活化作文教学的质量呢？本文就农村小学生活化作文教学，结合农村特点，根植农村实际，提出几点自己的看法。
一、选择合适的作文主题，表达自己的真情实感
农村孩子见识较少，接触的新鲜事物较少，知识容量较少，但从另一个角度来讲，农村孩子与大自然接触的机会多，童年生活相对丰富，且对大自然有着深厚的感情，这些因素都是农村孩子的写作优势。只要他们热爱生活，细心观察，就能将自己在生活中的所见所闻转变为写作素材，融入到作文中去。在写作教学中，教师可引导学生以自身生活经验为主题，自定题目，自由发挥想象力，将自己对生活的感悟或在生活中的见闻写入作文中，这样一来，学生有了更多的写作素材，就能充分表达自己的真情实感。同时，教师在日常教学中，应积极引导学生关注自己的生活体验，学会感悟生活，并将自己认为有意义的事情记录下来，在写作课堂分享给同学们。通过分享与讨论，不仅能提升学生的语言表达能力，还能为学生积累更多的写作素材，为今后的写作奠定基础。
二、走进生活，收集生活素材
以生活来源为基础，收集生活材料为写作素材，农村的学生所熟知的是农村的事物。如有起伏的群山、碧绿的田野、弯弯的小溪这种美丽的田园之景；还有那飞翔的小鸟、奔跑的飞禽走兽、嬉戏的鱼虾等种类繁多的动物。这一切就是我们农村学生的“源头”、“活水”，皆可成为教学之题材，学生写作之素材。在条件允许的情况下多组织学生郊游、野炊等活动，让学生多和大自然接触，丰富学生的写作视野。这样，以活动导趣，又以活动诱写，使学生在活动中学会了写，学生才能言之有物，才能激发他们的灵感，从而，提高了他们的写作兴趣和水平。
三、培养阅读能力，开阔眼界
写作和阅读的关系是相辅相成密不可分的。教材中包含了大量的优秀文章，教师在教学中注重对教材文章的利用，以此提升学生的语文素养，培养阅读能力，在读赏结合中提升写作能力。同时，在课堂阅读的同时，教师应引导学生适当增加课外阅读量，为学生推荐健康积极的优秀课外阅读材料，在拓展学生知识面的同时，培养语感，积累写作素材。另外，引导学生深入生活，留意身边的人与事，懂得分辨是非，体味百态人生，洞察人间善恶。教师还可以将写作课堂延伸到社会，扩展教学场地，让学生走出教师，在社会实践中获得感悟，并将其转化为文字，体现在作文中。
四、留心生活，培养学生的观察能力
在写作教学中，教师应注重对学生情感的激发，提高学生的感悟能力。在日常生活中，一花一草都能引发我们深深的思考，教师应注重对学生观察能力的培养与引导。就现实情况来看，因身边人事繁多，学生往往求大，忽略身边最值得关注的小事，导致作文空洞无物，有的学生反映写作时往往觉得无话可说，这就是学生不注意观察的结果。就农村学生而言，农村风景优美、人情浓厚，动植物在大自然的孕育下显得千姿百态，这些都是最为直接的写作素材。教师在教学中应充分利用这些优势，引导学生深入观察，学会借景抒情。教师还可以运用多媒体技术展示材料，利用图片、视频等形式更直观的展示材料，增加学生的素材来源。把这些教育都引进小学作文教学中，相信会收到事半功倍的效果。如写一写家中养的小狗，教师可引导学生观察狗的体貌特征、狗吃食、狗打架等情况，帮他们列出观察项目，学生就会有目的地观察，将观察的心得写进自己的作文之中，写作时就不会无话可说的情况了。
五、正确评价，多鼓励学生的创作成果
作文的批改包括“批”和“改”两个方面。批语应该是“爱心批语”，带给学生积极的感染力，赋予学生积极阳光的心态；“改”包括增、删、调、换等。生活化作文的教学是要不断地鼓励学生，让学生保持自己的热情，战胜写作恐惧的心理，给予学生肯定，激发他们写作的热情，再及时指出他们的不足之处，让学生能充分体验到写作的快乐和成就感。总之，作文教学一直是小学语文中的重要部分，对整个教育教学都有非常重要的作用，作文水平的好坏直接影响语文成绩，是语文素养的直接体现，农村小学高年级采用生活化的作文教学模式，有这样的资源和条件，我们应该从实际出发，联系农村小学生的作文实际情况，发挥他们的特长，提升学生敏锐的观察力，挖掘创作的源泉，让学生在感受生活美好的同时提高学生的写作水平。
参考文献：
［１］苏惠景．浅析小学高年级生活化作文教学［Ｊ］．新课程（下），２０１７（６）：４６．
［２］陈惠娇．农村小学高年级习作教学生活化之我见［Ｊ］．考试周刊，２０１７（４８）：１２．
［３］阮淑萍．探究小学高年级生活化作文教学［Ｊ］．新课程（小学），２０１３（４）：１０８－１０９.
作者:杨芳弟 单位:静宁县司桥乡吕渠小学
农村的生活作文 篇4
天空诠释着蔚蓝，浮云定义着洁白，虽是冬季，门前的阳光依旧很暖，金闪闪、毛茸茸的。
今天，随妈妈来到乡下看奶奶。乡村生活与城市生活大有不同，乡村的孩子生活在河边。条条河流清澈见底，午后的阳光下，整条河都金光闪闪，缓缓地流向看不清的远方。
冬日的阳光不仅温暖，而且充满了力量。几个可爱的小孩子，不顾寒冷，肆意地奔跑。浅浅的河水，圈圈涟漪，河水带着丝丝清凉，他们欢快地嬉水，溅起圈圈水花。一条条鱼儿灵活地游来游去。“嘻嘻哈哈”的欢笑声渐渐飘到了远方……
趁着天还没黑，这几个小孩迅速地跑回家，衣服沾满了水和泥巴。那种气喘吁吁的欣喜与在阳光下奔跑的狂野，让我不禁想起儿时的自己，若是以前，自己或许也会是他们当中的一员，也会像他们那样毫无烦恼，童真、纯洁地笑。这是多么灿烂的笑，不曾想已经久违了，这种感觉无法忘怀。
夜深了，五颜六色的烟花在深蓝的天空中绽放。可惜如此美丽的烟花却稍纵即逝。这就表明事物虽然有华丽的一面，可是，短暂的美丽，永远不会是永恒的。我呆呆地看着这逝去的烟花，陷入了无限遐想。
好久没有这么轻松自在地去享受一下田园风光了，诗人陶渊明说“采菊东篱下，悠然见南山”，这种悠闲自在的境界正是人们追求的理想的恬淡生活啊！一个人，漫步在儿时曾走过的森林，曲曲折折的石子路，凹凸不平。踩着这没有经过重新修整的天然石子路，别有一番风味，这似乎暗示着我们，人生不可能是一帆风顺的，总会遇到磕磕绊绊。浓密的绿色，黑暗下，透着丝丝月光，像一个神秘的世外桃源。微风习习，树叶美妙的哗哗声传来……
有时，真的挺羡慕农村的生活，花儿随风飘落，落叶铺洒了一地，门前的土地上种满了新鲜的蔬菜，雨过天晴，叶片上滚动着晶莹的露珠，还粘着些许泥巴。这种纯天然的蔬菜，是在城市中见不到的。
又是一天的清晨，雾没有散，朦朦胧胧中，温柔密集的树叶间，阳光似水潺潺流淌，我依依惜别了快乐的农村生活。
农村的生活作文 篇5
在我的意识中，我总觉得城市的生活不如农村充满乐趣，城市的孩子没有农村的孩子有那么丰富的童年。
农村生活中，总能有很多变化多彩的趣事，虽然没有玩具，却有一串串真诚的笑容；虽然没有电脑，却有辛勤劳动的人民。
在我还很小的时候，我的乐趣就是跟着姑姑叠千纸鹤，躲猫猫玩，可是叠的多了，玩的久了，也就觉得很无聊。有时候被家里人说一下，就很稚气的哭了。
我现在长大了，才觉得这种单纯的快乐并不是真正的快乐，于是我在劳动中学会了寻找一些充实的东西。
每个暑假的时候，我都要回老家和爷爷奶奶生活一段时间，七八月份的时候，天气很热，农村却还是忙着为玉米的成长施肥除草。每次回去，我都会跟着爷爷奶奶学习种地，除草，撒化肥的技巧。
伴着丰收的希望，物品和他们一起参加辛勤的劳作，身体上流着汗，心里却充满了喜悦和兴奋。
我最喜欢的事情就是帮着爷爷奶奶给玉米施肥。因为我掌握了施肥的技巧。首先，看风向，确定完风向之后，把化肥就抛洒到空中，往下一直弄下去，就方便又快捷。
其实我还很喜欢忙收季节，也就是收麦子的时候，每到这个时候，我就会很开心，因为麦子是很“可恶”的，害的我“半死不活”。天气太热了，我看见麦子就像看见敌人一样，把镰刀一挥，两只手上带着手套，，因为麦子上有很多小小的“针”。扎到皮肤里会非常的疼。因此就会出现六月天带手套的奇怪现象。
农民忙了一天之后，下午五点钟左右，天就变得昏黄，把农民们的身影拉得长长的，就像一条长长的龙。而很多农民又欢聚在一起，这一条巨龙就无边际的变长了。
有时候，和家人一直要劳动到晚上八点多才能吃晚饭，家家户户都开了灯，大家都在吃完饭后为第二天的干活准备馒头，水之类的东西，这样就会有充足的体力来丰收粮食啦！
其实，和大多数孩子一样，我也是很好懂的，经历也很旺盛，在帮助家人农收农忙的间隙，我还会骑着自行车给家人送饭送水，看着他们开心的样子，我很有成就感。
这就是我的乐趣，还好吧，那天你有机会了，也可以和我一起走进大自然，走进农村，去品味一下城里孩子很难体会的乐趣。
农村的生活作文 篇6
国庆节里，我和奶奶、外婆、妈妈一起去了道场浜村的小梅阿姨家，体验了一把新农村的幸福生活。几年前来小梅阿姨家，房子还是旧的，院子里破破烂烂的，家具也没几样新的，有些寒酸。可是这次去，真是翻天覆地不一样了。我们的小汽车沿着村里新修的柏油马路一直开到了她家门口。一下车，一幢焕然一新的小楼房就映入了我们的眼帘。小梅阿姨一看见我们，就忙着招呼我们喝茶，带我们参观新装修的楼房。四层的楼房，我们上上下下转了个遍，崭新的木地板，漂亮的新家具，液晶电视机、电冰箱、空调，全都是新的。跟城里人的生活条件一模一样，真是让人感到高兴和羡慕。我偷偷地想：要是玩捉迷藏，一定非常有趣。
参观完以后，我们就一起在院子里一边聊天，一边整理蔬菜。听小梅阿姨说，这几年她给别人打扫家务，叔叔在工地上干活，虽然很辛苦，但是赚了些钱，家里条件好了，就把房子翻新、装修了一下。奶奶和外婆还回忆起了自己年轻的时候下乡插队的情景，那时候的农村条件很艰苦，家家户户都很穷，有时候连肚子都吃不饱，想想现在的生活真是幸福啊！
吃好丰盛的午饭以后，小梅阿姨还带着我们到她家的桔子园里采桔子，我十分兴奋。在桔子园里，大大小小的桔子挂满枝头，有黄澄澄的，有青青的，还有青黄相间的。我迫不及待地跑了上去，随手就摘下一个桔子，连忙剥开皮尝了尝，“哎呀！酸死了！”妈妈笑着对我说：“你太心急了，要挑又大又黄的桔子采摘。”妈妈精心的挑选了一个给我，果然比刚才那个好吃多了。我蹲下身子，开始在树下认真地寻找。有很多的桔子在树上对我微笑，有的桔子躲在树底下与我捉迷藏。一不小心，还有的桔子敲了敲我的头，好像在对我打招呼呢！功夫不负有心人，没过多久我已经摘了满满一大袋金灿灿的桔子。坐在树下，我美滋滋地尝了起来，“真甜啊！”
拎着满满几袋桔子，走在乡间的小路上，我望着秋天的'田野，这是一个硕果累累的季节，田野里的庄稼、果园里的果实……都等着勤劳的人们去收获呢！时间过得特别快，得回家了。这次新农村之旅，让我又懂得了许多知识。带着几分快乐，我们依依不舍地离开了小梅阿姨家。
农村的生活作文 篇7
“好读书不好读书，好读书不好读书”我终于真正地明白了这句话的含义。
前几天，由于我上课不认真，第二天下午，爸爸特意就带我来到了在农村的表叔家，说是要让我体验一下农村的艰苦生活。走进到村子，已经是6点多了，整个天都已黑了下来。在那坎坷不平的石路上，我见到了一个大概只有8岁左右的小妹妹，提着桶在井前提水。爸爸看到后就对我说：“你看，这就是农村的小孩，放学回家后就自己担水洗澡，自己煮饭。”听了爸爸的话，我惭愧地低下头，确实啊，农村的小孩特别会做家务，他们从小就生在这些贫穷地区，所以人人都会有“我们不但要读好书，还要替父母分担重任”这样的心理。这个女孩8岁左右就要做那么多事，而我自己呢？！不但不会做家务，还不好好读书，总让爸爸妈妈难过。
想着想着，我们已经来到了表叔家。一下车，放好东西以后，我就来到厨房，这里的厨房十分大，也十分简陋：一个灶头，一个橱柜，一罐煤气和几个铁锅，仅此而已。表婶们在简陋的厨房里三下五除二地就做好了一锅香喷喷的菜，我和爸爸一边吃，一边赞不绝口说好吃，的确，这里的饭菜确实很好吃！
吃完饭大概十多分钟以后，我就去洗澡了。表婶带着我来到厨房旁边的一间房子门前，一进去，我就愕然了，接着便捧腹大笑起来。你当然不会知道为什么，告诉你这所谓的“冲凉房”里头放着一辆摩托车，一台洗衣机，最可笑的是旁边还放着两笼鸡和鸭子，试问会有谁想和鸡鸭一起洗澡呢？！整体来说，像冲凉房的就只有那个钉着一排钩子和地上放着一张小矮凳的角落。我忍着笑问表婶：“就是这里吗？!”然后又一阵哈哈大笑。表婶替我装好水，我便勉强地洗起澡来。但是没等我洗到一半，就已经浑身不自在了，总感觉好像有几双眼睛盯着我似的，害得我毛骨悚然。不一会儿，我又听见一阵喘气声，不会有鬼吧？！我不禁打起哆嗦来！仔细一瞧，哦，原来是那可恶的鸭子在喘气呢！我便快手快脚地穿好衣服，冲出了大厅。呼～真是可怕！我发誓我再也不会在这里住了！
没错，这就是艰苦的农村生活，我只在这里过了一个晚上，就已经很不欢喜了，再想想常年在这里住着的人呢？！他们又是如何度过的呢？！
“好读书不好读书，好读书不好读书。”我一定会紧记这句话的，这次来表婶家使我受益匪浅，我最大的收获是我明白了：虽然乡下小孩的学习环境没有我们好，但是如果城里的孩子不好好读书，那一定会比乡下的孩子更差劲的！我一定要好好学习才行啊！
农村的生活作文 篇8
唉！终于考完试了，但老爸让我到乡下去体验生活。我也没什么坏的预兆感就只好遵命了。
经过那两三个小时的颠屁股终于到达了农村，我用小跑奔向外婆家。我看到外婆家是由红土砖达成的，让我十分担心地震来临这房子会不会倒了。进入外婆家我看见里面有很多的鸡在走动，不久外婆便喊我去楼上。当我看了这套房子的整体建筑之后我问外婆：“外婆，是不是每个人的家里都这样呀？”外婆回答我说：“咱家也是这个村布置最好到了勒！”我不敢在想象这村里还有比我外婆家更丑的房子了。
我便跟随外婆到了外面，看到外边都是一些秧田和一些乱七八糟的木棍，看到这样的样子我不禁想起了自己脑海中的画面：屋子前有几亩田；屋子靠山 ；山上有条小溪；溪水从山上流下来；山下有小河；河水清澈透底；小河旁有一口井……
外公说：“现在该去插田了。”于是我跟着外公下田。在稀泥中窜来窜去“啊！”我大叫一声，外公连忙看我的脚说：“这是马蜂在吸你的血。”说着便把我腿上的马蜂拿下来，让我上去。
吃中饭了，我看了看桌上的菜有：凉拌黄瓜条、五花肉、萝卜条、土豆……菜里还有黑色的渣子，让人没有了食欲。中午要睡午觉，睡在摇摇晃晃的床上心里真有点怕自己掉下床去。今天下午还要去砍柴。
今天，在乡下体验生活，比我在学校里上的100节课都管用、都实在。看来我们这些娇生惯养的孩子要多多下乡。
农村的生活作文 篇9
我的老家在开县农村。
每当回到了爷爷家时，那清新的空气时时刻刻都在渗进我的肺，它们像一个个士兵，要赶走那些坏蛋，这些清新的空气让我走了出污染，走出了城市。
我家的门前，大概向前走20米吧，有一条清澈见底的小河水，无声地流淌着，像大地母亲正在唱一首无声的歌，水下有许多奇怪的东西，有圆的、方的、奇形怪状的鹅卵石，活蹦乱跳的小鱼，深绿的青苔……它们都成为了河中的一道风景，虽然，它们都很渺小。过河的路是用一大块一大块的石头一路摆过去的。河水有时浅，便可以安然无恙地大摇大摆踩着过去，我们小孩子嘛！一蹦一跳地哼着小曲儿就跳过去了，有时河水深，不管是大人还是小孩子，都只能互相搀扶着，小心翼翼地走过，要是遇到下雨天，石头滑，水也深，过河的人便少了，除非有万不得己的事儿，不然，谁想干着出去，湿着回来呢？
但夏天一到，小溪便成了我们小孩子的天地，自己搬来一块大石头来垫脚，来到河边提螃蟹，“嘿哟嘿”大家合力搬开大石头，呀！大家像发现了宝藏一样，用手捉起了几只螃蟹和两只小虾，热了，大家便脱下鞋子、裤子和衣服，来到最深的地方，二话不说，“扑通”就跳了下去，水花四溅，水里顿时冒出了两颗虎牙。
初春，凉风习习，大伙都来到河边，一个个卷起裤子加油干，干什么呢？摸鸭蛋呀！春天是鸭子下蛋的季节，鸭子下蛋——不要白不要。我也卷起裤子，一脚踩进冰冷的河水中，冰冷刺骨的河水冻得我瑟瑟发抖，但捡鸭蛋的诱惑更大呢！我扒开河下的草，仔细地搜寻着，每一寸土地都不放过，啊！功夫不负有心人，终于找着了。太阳己经升起，转眼间又要落下，但我们仍然沉浸在与河水嬉戏的欢乐中。
也许，这道风景并不是最美的，但它是小朋友玩乐的天地，是我心中最美的风景！
农村的生活作文 篇10
这个暑假，我们一大家子坐飞机、乘火车去东北老家度过这个长长的假期。
我们先坐飞机前往北京，住了一宿后便坐火车前去牡丹江。在火车上，我一路饱览了从南到北的农家朴素真实的景色。放眼望去，眼中只有碧绿色和天蓝色，怪不得长辈们都说他们小时候视力可好了。天天都在看着放松眼睛的绿色和没有高楼阻挡的远处，可真自在。
东北农村主要种玉米，笔直的玉米秆上长着绿油油的玉米叶和黄澄澄的玉米。一大片一大片的玉米洋汇连着山，山上长着葱郁的绿树。山，连接着天。蓝蓝的天空上挂着许多云，不像现在的城市，到处都是灰烟，天也是暗淡的。小鸟儿在空中自由自在地翱翔。鱼儿也在农村的小溪中遨游。一切的一切都是那么惬意、那么美好。
村中圈养家禽的村民多着是，一般村中养的都是鸡。城里的鸡与乡下的鸡大有不同。城中的鸡，长得膘肥；农村中的鸡，长得体壮。而且城里的鸡不会飞、不会打鸣，只会吃、吃了睡、睡完接着吃。乡下的鸡可以自己找食儿吃、大清早六点飞到屋顶上用自己的鸣声叫醒村民。
鸡也是很好玩的。母鸡下蛋可不听话了，若是“嫌弃”自己的窝了，便“离家出走”去，自己找个隐秘。松软、舒适、暖和的地方下蛋去。所以当村名发现少了几只鸡时，就会去寻蛋而不是找鸡去，因为鸡会自己下完蛋乖乖“回家”。母鸡害怕村民发现自己的孩子并吃掉，就将孩子藏了起来。这可苦了村民要弯着腰慢慢找，所以每天早上和晚上村民都会摸摸母鸡的肛门有没有蛋，若是有的话，就将母鸡“囚禁”在家里，生完再将母鸡放出来。
我的姥姥还告诉我，农村中还传闻用蜘蛛与鸡蛋“以毒攻毒”。因为北方天气潮湿、阴冷，所以虫子们都喜欢这里，蜘蛛当然也不少。村民先把鸡蛋打开一个小半口，然后将蜘蛛放进去，让蜘蛛吐丝。最后把蜘蛛拿出，蒸熟鸡蛋，吃鸡蛋与蜘蛛丝，以毒攻毒。当然，这是不是真的，我就不清楚了。
我在农村发现了很多城市里都没有的东西，这些东西是很珍贵的。我还知道了许多很有意思的小知识，真的是：处处留心皆学问啊。
