【精选】初三作文集合五篇

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初三作文5篇，欢迎阅读与收藏。

最后的一年，我站在初中的最高点，向上仰望，有无数橄榄枝伸向了我，似乎轻轻的伸手便可以触到，却又好似无边的繁星那么遥远。初三了，离开初中只有短暂的一年了，一切都开始了改变。

走进初三，身上的责任大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我们有一个好成绩，老师都希望我们有一个完美的收官之作。众人的期待都化作了沉淀的责任压在了我们肩上。责任越大，压力越大，动力越大。身上的责任或许会压得我们难以喘息，但却更添了我们不屈的斗志。为了梦想，化压力为动力，正视责任，才可能走的更远。

走进初三，学习的负担重了。又多了一门化学，其他学科的内容又深了一层，学习起来总会有些生涩，理解起来总会有些难度。不要因为这而自暴自弃了，因为每个人都是这样走过来的。你看看往届的初三他们也是怎样熬过来的，再看看身边的同学，每个人都和你一样努力钻研。苦确实苦，只有“吃得苦中苦，方为人上人”，只有苦中作乐，才能把自己从学习的负担中解脱，快乐的学习效果将事半功倍。

走进初三，生活的节奏快了。我们把更多的时间留给学习，更少的时间留给生活。急匆匆的吃饭，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我们的生活一下子被“急”充斥了。做作业加快了速度，却损失了质量，得不偿失；吃饭风风火火，却饿了肚子，有害身体也不利学习；上课回答急急忙忙，思考不足，错误严重……由此看来，快却不能燥，不如稳点，稳稳当当的做事，其实效率更高。

走进初三，奋斗的目标远了。原来我们只要班级的前几名就心满意足了，可是现在与我们竞争的将是整个武进乃至常州的学生，万不可掉以轻心。我们的目标，不再是班级第几，年级第几，而是省武高，省前中，省常中！我们的责任大了，学习负担重了，生活节奏快了，那我们还有什么理由再不为它拼一拼呢？初三，初中的终结。当它结束，我们又将迎来新的开始。先哲有云：“良好的开端是成功的一半”。但如今，我们更需谨记“良好的结束预示着成功的开始！”

人生，总会经历很多事，会留下许许多多的回忆，这些回忆，有些是美好的；有些是伤感的；有些是幸福的……而有些回忆是你难以忘却的，也许是一次考试；也许是一次旅行；也许是一次失败；也许是一次成功……总之，有很多回忆会伴随你一生！而我的回忆是在聊城文轩中学，因为那里曾经有我的希望，还有我从未放弃的梦想……

刚进入文轩时，空气中迷漫着恬静的气息，夹杂着几许新奇：新的楼屋，新的草地，新的老师，新的同学……轻轻推开明亮的窗，仰望蓝天，阳光的明眸灵动着秋水的意味，它轻轻招手，微笑着为我送来了我的初一新生活。

在这里，我结识了许多新朋友，虽然学习紧，任务重，但我们在课余时间，无话不谈，十分快乐！

曾经，我们无忧无虑，曾经，我们十指相扣，说好永不分离。可是，青春易逝，时光难留！到了初二的那个暑假，由于某些原因，我要回到县城上学。这就意味着我要与朋友们分开了，那时的情绪十分失落，闭上眼，满脑子都是文轩中学的一草一木，而最令我放不下的，就是那些同学们。可是，现实就是现实，就是这么残酷，所以，我利用暑假的时间，调节心态，直面现实，因为我知道逃避是没有任何意义的。

后来，我再一次去了文轩，跟朋友们说了这事，那时的场景至今还历历在目，有些同学很伤心，抓这我的手不放，不想分开，甚至有几个女生，也在默默的流泪……当时，我忍住了泪水，劝他们不要这么伤心，以后有机会再见面，说了几句，我就上车走了。因为我不知道我还能忍多久，我不想在他们面前哭泣，所以我选择了离去……

现在想想，回忆终究是回忆，无法再现，但回忆却是我们成长的见证。所以，我们要珍惜自己的回忆，将那些珍贵的回忆永远铭记在心里！

平村的四周山环水绕，唯有一座古桥与外界相连。

风呼啸着，古桥不断的发出“吱呀，吱呀”的呻吟，河水随着风的节奏从桥下狂奔而过。乔立在窗前，陷入到一片沉思之中。

乔任平村的村长已三年，在这期间，平村基本实现了家家通电，连接各家各户的泥泞小路也都用沙石铺上了一层。看着村子里的变化，乔的脸上不觉露出一丝喜悦，但一想到暮年的桥，他又立刻愁眉不展。

乔已多次申请款项重建古桥，然而都未得到回应。

那座古桥横跨江水之上，俯望着江水，承载着希望。村里人都将这唯一通道看做了命脉。

乔来到门前的高地，那桥孤零，惨败的声影随风摆动。孩子们上学时过桥的匍匐的声影，和那紧闭的`双眼不断浮现在他的脑海中，他还想到为孩子们担惊受怕的父母，“不！”他一声喊了出来，随即脸上露出了坚定地神情。

时光飞逝，江水渐渐收敛了嚣张的气焰，然而，风却变本加厉了，古桥的呻吟声越来越频繁了，村里人的眉头也越皱越紧了。

村民们等待着，盼望着。终于，一个宁静的午后，广播里传来乔激动略带颤抖的声音：“乡亲们，可以重新建桥了。”一遍又一遍，整个山间回荡着他的声音。

已到上学年纪的孩子像脱了缰的小马向古桥的方向飞奔，其它年轻人紧随其后，拉着孩子的妇女，拄着拐杖的老人都在议论着走向桥边。

昔日，那横跨江河之上的残躯已然倒塌，久久压在村里人心间的沉石终于可以放下。老人的热泪湿润了干瘪的脸庞，孩子们拍着双手欢快的叫呼着，所有人紧缩的眉头慢慢展开。

轰轰烈烈的建桥工程开始了。乔带着成年男子开工，妇女聚在一起烧水，做饭。孩子们主动端茶倒水，老人们闲聊着，时不时露出满怀希望的笑容。

三个月的光阴，三个月的岁月，对于平村人来说，这三个月有历史性的纪念意义，他们终于建好了那座希望之桥。那桥上的每一部分都凝聚了全村人的心血，再有一个星期的等待，那桥便可使用了。村里人时不时的站在自家门前的高地上静静地看着那座桥。

天空中仍有星星在闪耀着希望，乔拿着手电筒走到了桥边。今天，是孩子们第一次踏上新桥去上学的日子，一想到这，他就兴奋得难以入睡。他才刚到桥边，就听到沙沙的脚步声，是孩子们来了。其实，一起来的还有父母们。乔和父母目视孩子过桥。刚开始，孩子们都很小心，还和以前一样互相拉着，但到了桥中央后，便开始打闹起来。“慢点儿。”仍有父母不放心。“没事儿的，这不再是以前的桥了”乔看着桥说道。

“乔，谢谢你，多亏了你才建了这座桥。”

“对啊，你当了村长以后电通了，路宽了，房子变好了……”

“这些不是我一个人就可以改变的，是政策的支持，而我也就如这桥一般，只是连接的纽带罢了……”乔笑着应道。

无声无息的呼啸而过，在花丛中它驻足停留只为那一抹蓝颜。

蓝，多么美丽的一个名字啊！阴霾的蓝，忧郁的蓝，无情的蓝，冷傲的蓝。而此时，它却在百花齐放中划出一道绚丽的弧度。是那样的简洁明亮，那样的触目惊心，足以令世人为之倾倒。

它是高傲冷漠的代表！它在花丛中所旋转释放的能量足以让时间停留。因为时间同样也是一位倾慕者。他们静静地看着蓝在艳阳下，清香中。百花上旋转飞舞，是那般的妖魅，诡异与神奇；叹然是他们所能形容的词汇；惊讶是他们所表现出来的神情；赞美是他们所能体验出的心情。

蝶，依然在飞舞。她不懂得如何去遮盖那一身的娇魅，因为她是一种传奇，一种娇媚的传奇，花瓣在为她喝彩。因为此时的她是主角是永恒，是唯一。她将统治这一切一切。包括岁月的主宰旋转着的蓝是那样的奔放，她带动了一切，而这一切因她而沉迷陶醉。这场舞没有开头同样也没有结局。或许她将永生永世吧！永生永世的旋舞流动着。在一瞬间，她带走了传奇，同时却定格了画面。不知谁才会忘记谁，谁将谁主宰，谁会记住谁，谁又遗忘了谁的谁。这一切的一切，只因为---蓝旋舞耀眼的瞬间。

突然，风停了，花瓣依然在传颂着曾经，只是蓝蝶消失了，消失在一片灿烂之中……遗忘曾经。

为她不可停留……风在传送这这段失意的传奇。

我是一个平平凡凡的女孩，我的名字叫——何文婷。

随着时间的流逝，从一个懵懂的小女孩慢慢懂事起来，一双水汪汪的眼睛镶钳在弯弯的眉毛下，有张能说会辩的嘴巴。大脑有时候很不听使唤，想知道某些字和某些事时，紧急情况下竟然什么也想不起来，所以我比较喜欢音乐和运动。因为不用经常运用脑细胞，妈妈说：“你啊，再这样下去，我看家里的钱都会被你用来听音乐，录歌用完，拜托你的音乐细胞别那么发达。”

唉！说到学习，本人就感到愧疚万分，不管多努力，那数学都把我弄得一团糟，总是它认识我，我不认识它。所以数学对于本人来说就是难呀，差呀，惨啊………语文成绩还可以的，语文，我比较喜欢抒情散文，小说之类的文章。由于小时候参加过英语补习班，所以比较喜欢英语。现在英语的成绩不是很好，但我会努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成绩！不能偏科。老师说：“如果偏科，就算其它成绩再好，你也只是个跛子。”更不能让给我希望的爸爸妈妈失望。要加油，要努力才行。

虽然成绩不是很好，但却是老师的好帮手，从小学一直到现在，都很努力完成老师布置给我的任务，帮老师收钱，改作业，努力管好班上的纪律等。老师要精心呵护他的学生成长，要把最好的知识教给学生……所以我要尽自己的能力帮助老师，希望为老师减轻一下负担，让老师轻松一下。

时间如流水般过去了，现在我已经是初三学生了，在初三的生涯里，我一定要更加努力学习，每当看到大学生穿着毕业礼服时，羡慕打心底里出，所以要更加努力学习，不能光说不做，现在就要努力起来。

平平凡凡的我已经介绍完平平凡凡的过去了，从现在起，学习就是目标，高中是理想，大学是梦想。为了学习行动，为了高中努力，为了大学加油！