一道奥数题作文(5篇)

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的一道奥数题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我现在学习还不错，是个品学兼优的好学生。每当我遇到困难时就会想起我读小学二年级时所发生的一件事……

我小时侯就有得奥数一等奖的想法，所以双休日和空闲时间我不是上奥数就是做奥数题。上课还好一点，可一做起题来就恼火了，不是没认真审题，就是算错答案。几乎从来都没全对过，最糟糕的是在做题时，妈妈是不会给任何提有一次，我做一道低难度的奥数题，绞尽脑汁，磨坏了钢笔，用了像山一样高的草稿本，也没出来。一看见爸爸妈妈开始做中午饭了，我就知道时间不早了，“嘀哒、嘀哒”……时间一分一秒地过去了，爸爸终于忍不住了，准备辅导我，正要开口，妈妈一脸严素地走过来：“怎么回是？”我被妈妈的神情吓得直打哆唆：“我…我…我不会做这道题。”“不会做，动脑经，就想偷懒！磨噌了半天，连这麽一道简单的题都做不出来”，一边说着一边气急败坏地从一柜里抽出一根衣架，不由分说往我身上“唰、唰、唰”猛打，痛得我哭泣嚎淘，真是“呼天天不应，叫地地不灵啊！”待妈妈离开后，我一头埋在被窝里，伤伤心心地抽泣着：好狠心呀！正伤心着，觉得有人进来了，轻轻地掀开被子，语重心长地说到；“心肝，请原谅妈妈，打痛了吧，妈也是恨铁不成钢啊！你找到解不出的原因吗？”我再一次仔细看题，发现把“2x7”错写成“2+7”了，怎么会做得出呢？不好意思对妈妈说：“我错了！”，“孩子，你太马虎了，记住如果再不改掉粗心这个坏毛病，它将成为你人生中的绊脚石啊！”妈妈说完，轻轻地带上门……

后面的'事我就不记的了，只记的以后我不仅做奥数题，做每件事时都更加努力、更加仔细了，这都因为妈妈那句话：“粗心会成为人生中的拌脚石！”

来到这里不到一年，听老师讲课就像听天书。好不容易有些思路，可下课的哨子已在三分钟前吹响了，家庭作业又是一大难题。

回家看看这些家庭作业，真是难，难于上青天呀！但是我还是尝试了一下。头一道是解开一个繁分数：3加2分之1分之1，我很快算了出来。第二道题，我可犯了难：345678*345678-345677*345679。

我想猛算一下，可刚算到5*345678时竖式就乱了套了。我一看这道题来者不善，就使出看家法宝——问别人！

先问爸爸妈妈，妈妈又用出了杀手锏——计算器，可是屏幕不够用呀，这可怎么办？我突然想起了理科毕业的表哥，表哥用xy方程指手画脚比划了半天，头上的智慧草都生出来了，还是解不开。

这可让我犯了难，只能看看奥数，讲义里有没有公式了。可是我看到第一讲作业里的一道题时，不禁开怀大笑。原来这两道题一模一样，只是数略微变了一下，这算式前面是3456782，后面是（345678+1）*（345678-1）=3456782-（3456782-1）=1。这么简单的题居然让大家算了这么长时间，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。这时，满头长草的表哥也来把他算的结果告诉了我。我们都开心的笑了。

星期二的晚上，我正忙着奥数复习，碰到了一道奥数题：张阿姨用112元钱去买窗帘若干米，由于窗帘布每米降价1元，因此，张阿姨所带的钱可以比原来多买2米，求原来每米多少元？题目粗略一看，觉得很简单，可真的到了着手解题的时候，却慌了神，感到无从下手。

开始，我在草稿纸上凑数。不一会儿我就凑了一个答案：8元，但如何用数学式子把它表达出来，就犯难了，总不能把凑数出来的答案写在答题上吧？

接着，我想到了最近学过的列方程，将窗帘现在的价格设为X元，那么，原来的价格应该就是X+1元，然后又将买的长度设为Y米，列了一个二元一次方程组。不料，经过变形以后，原方程变为一元二次方程：X2+X=56这怎么解呢？望着那一堆打过草稿的废纸和那怎么也解不出来的一元二次方程，我傻坐在位子上，呆呆地望着那X2+X=56，真是犯了难。

终于，我定了定神，重新梳理了一下思路：用112元钱原价和现价都能买到足量的窗帘，说明112元一定能被原价和现价整除。对了，我用分解质因数的方法，把112元直接分解成112=2*2*2*2*7从而分解出能将112整除的并且相差1的两个数7和8，问题迎刃而解！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！

这次解题过程，给我了几点启示：解题时思路要开阔，看起来较繁杂的问题不能拘泥于一种思路，可能会有较简单的方法就会得以解决；学过的解题方法要会举一反三，灵活应用；数学真奥妙，但有无穷乐趣。

老张的女儿上小学五年级，一天遇到了一道难解的奥数题——一只熊不小心掉进了洞里，坠落速度是每秒钟十米，这只熊是什么颜色?

作为初中数学老师的老张傻了眼，他根本就不知道这道理给的条件和问题到底有几毛钱关系。老张打电话给学物理的老李，老李现在是大学的物理教授，每天要进行无数次极为复杂的运算，肯定比老张强多了。但老李发来短信：“题中信息与要求无关，此题无解。”

女儿见到父亲愁眉苦脸，便说：“我明天去问老师吧。”老张怎咽得下这口气?再怎么说自己以前的班级还是个状元班，怎么可能解不出这道题呢?于是老张打电话给以前同学，最后，另一名当大学教授的同学认为是白色，因为在极地的熊才会出现每秒十米的下坠，那就是北极熊。

第二天，女儿撅着嘴回家，老张问怎么回事，女儿答：“熊确实在极地，但不是白色的，北极熊还达不到这个速度，只有西伯利亚小熊才会达到这个速度，而西伯利亚小熊是灰色的。”

老张大惊，说道：“大学教授都没答对，你们班谁对了?”

“最后一名的小王答对了。”

老张眼前冒金星，小王去北京治病2个月，成绩一塌糊涂!怎么答对了?

“小王本想写黑色来着，但是一时下不上黑，就说灰和黑也差不多。”

等等，故事还没完。

第二天，女儿又带回来了一道题——一枚原子裂变弹爆炸，十千米外的一张纸向后飞了两米，问该裂变弹当量。

从此，老张女儿不再学奥数。

今天，我放学回到家，一进房间，看见墙上挂着的黑板上有一道奥数题，是我走错房间了吗？还是妈妈改教数学了？妈妈进来了。哦，原来是妈妈叫我先做一下这道奥数题。

我看了一下题目，心中似乎有人说：“简单，简单！”心中又似乎有人喊道：“太难，太难！”题目是这样的：一条河流水速为4千米1小时，船在静水中每小时16千米，如果这条船从甲地顺流而下，6小时到达乙地，请问这条船从乙地返回甲地需要多少时间？

我开始算了，这道奥数题没有路程也没有速度，怎么算呢？我绞尽脑汁地想啊想，想了一会儿，终于想出来了。它的流水速度加上船在静水中的速度，等于船的顺水速度，再用顺水速度乘以顺水所需时间就等于路程，因为甲地到乙地是顺流，乙地到甲地是逆流，所以要用静水中的速度减去流水速度，等于返回时船每小时走多少千米，最后用路程除以每小时走多少千米，就等于返回时所需要的时间。

我把题目做好后交给了妈妈，妈妈认真地看了看，脸上露出赞许的笑容。她问我：“袁一方，你的解题思路是怎样的？”我兴高采烈地向妈妈讲解了一遍。妈妈对我竖起大拇指夸奖道：“好孩子，脑子越用越灵，爱思考的孩子才是好孩子。”

通过做这道奥数题，我明白了一个道理，遇到困难不要放弃，坚持动脑筋就一定会成功！