【必备】小学的小学作文500字汇总六篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小学的小学作文500字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】小学的小学作文500字汇总六篇

小学的小学作文500字 篇1

如今,我已熟练地学会了溜冰,还能做各种花式动作呢。每次溜冰我都觉得十分快乐,现在想想那时的学习经历,可真有趣啊!

记得那年暑假,我来到万象城的溜冰场,看着那些和我一样大的小孩能那样轻松地在溜冰场滑来滑去,心想:要是我也能像他们那样该有多好啊!于是,我对妈妈说:“能让我学溜冰吗?”妈妈爽快地答应了。我穿上溜冰鞋,戴上头盔、护膝,全副武装地准备出发。我来到溜冰场,一进去就感到身体不平衡,我赶紧扶住围栏,一步一步艰难地走着。这时,教练来到我身边,拉住我的手说:“我们到中间试试,好吗?”“嗯,好。”我双腿慢慢向前滑,可不一会就左右摇晃,摔倒了。我一屁股坐到了冰上,觉得有点疼,心想:原来,溜冰并没有那么简单。我赶紧起来,没想到又摔倒在冰上。教练拉住我的手,扶我起来说:“之所以你会摔倒,是因为你的方法不对。你看!”说着,教练一步一步地滑起来。我仔细一看,发现教练每前进一步都要移重心。一会把重心放在左腿,一会把重心放在右腿。发现了秘诀,我准备尝试。我鼓励着自己:要坚强,试一试嘛,不试怎么知道呢?我慢慢伸出右腿,然后往前一移,左脚向前一推,重心再住左一移,整个身子往前移动了。哈,果然成功了!教练看到了,高兴地说:“你看,只要努力一定能行!”我转头一看,发现妈妈也给我竖起了大拇指。好的开始是成功的一半,顺利地迈出第一步给予我最大的鼓励。我继续努力,滑了好多路,我慢慢也熟练了起来,能顺利滑好多圈,而且变得轻松起来,不像刚才那么僵硬。

你看,这就是我学溜冰的故事。它让我明白了:做每一件事,都必须经历挫折和困难,只有刻苦练习,才会有成果。

小学的小学作文500字 篇2

这个暑假真快乐!我不但去游玩了风景名胜——九寨沟、青城山,还去了向往已久的洋人街、儿童乐园……不过最高兴的还是去学了游泳课!

第一节课时,让我想不到的是教我们游泳的教练居然是在我们学校体育课的丁老师!我之前有些怕游泳教练会很凶,现在看到是自己的老师,悬着的心就放下了。

丁老师让我们先进行热身运动,然后再下水。于是同学们做了几分钟的热身运动,再一个一个的跳下了游泳池。下水后,我才发现这里是浅水区,只有120厘米的水位,我完全能站起来。

开始上课了,丁老师先教我们换气。所谓换气,就是先把头伸到水面使劲吸一口气,再沉到水底把那口气吐出来就行了。感觉就像鱼儿在水底吐水泡,好玩极了!

可是每当我一沉到水底就咕噜咕噜喝了好几口水。怎么不行啊!再看看同学们,大多数和我一样都喝了好多池水,有些胆小的同学对我说:“我不想练了!”但是我告诉自己:必须得坚持!

于是我又把自己沉入水底,继续练习,哪怕脏水入肚也决不放弃!经过约半个小时的练习,我终于学会了换气。万事开头难,头开好了,后面我就觉得简单了,也不怕了。

接着丁老师又教我们在水面漂,我虽想着不怕,可心里还是有些胆怯,加上几个要好的同学都不去,我也有些不敢漂了。后来我抱着一定要学会游泳的决心,克服了心里的畏惧,我用一个小时的时间终于学会了这一招。

在接下来的训练中,我认真听老师讲的每一个关键动作,然后再刻苦练习,实在学不会的,我回家后再练。经过十多天的努力学习,最后我终于学会了游泳。

我爱游泳,我爱这个快乐的暑假!

小学的小学作文500字 篇3

星期五早上,我透过窗户看到房子、草地、陆地、车子上都铺了一层厚厚的雪。我走出去轻轻地踩了一脚都快把我的脚淹没了。我自言自语地说:“今天真是打雪仗的好时机。”

我连忙跑去叫我的好朋友徐嘉璐、戴珂妍、江明阳来我家院子里打雪仗。我们自动分组,我和徐嘉璐一组,江明阳和戴珂妍一组。我们都派上一个代表,用石头剪刀布的方法,谁赢了谁先扔,结果我们赢了。我先把雪揉成一个雪球往江明阳身上扔,江明阳没躲得及就被我的雪球打中了,江民阳下去了。戴珂妍非常生气,就用雪球往徐嘉璐身上打,雪球打在了徐嘉璐的身上,她也下来了。就剩我和她了,我心里非常紧张。我连忙用揉好的雪球飞快地向她扔去,她一不小心滑了一下,被我的雪球打中了。现在是1:0。

第二场比赛开始了,还是我们先打。我用雪球往江明阳身上打去,没有打中。江明阳又用力把雪球扔到我的身上,我一下子就被扔中了,我下来了。徐家璐和江明阳扔来扔去,结果我们输了,现在是1:1。

第三场比赛前,我和徐嘉璐想了一个妙计。我们先躲在一个地方,趁她们不注意用雪球扔她们。开始比赛了,还是我们先打。我们躲在草丛里看她们的行动,正当她们背对着我们时,我们一下子用雪球往她们身上扔去,她们发现我们在草丛里反击已来不及了。现在是2:1,我和徐嘉璐赢了,“耶!”我俩高兴地叫着。

我喜欢打雪仗。打雪仗既锻炼我们的身体,又给我们带来了欢乐。

小学的小学作文500字 篇4

说到汽车,令人感概万千。一方面汽车缩短了城市间的距离,给人们的生活带来了许多便利:它将新鲜的食物及时送到了人们餐桌,它将工厂生产出的漂亮衣服送到全国各地的商场,它更是在暑假将我带到了远在山西的爸爸身旁。但另一方面,尾气污染等问题给人们带来了不少危害。

是否能有一种汽车,在给我们带来便利的'同时,也不会产生危害呢?

我梦想着这样一种新型汽车,它能够不用汽油,既低碳环保又省钱。那用什么燃料来给它供动力呢?对,就用太阳能!我梦想的汽车内部还应有一个太阳能自动存储器,能将晴天的阳光收集起来以备晚上或阴雨天使用。同时,如果汽车在满足低碳环保的同时再带点智能系统就更妙了。因此,我梦想的新型汽车上还应该安装一个大脑——自动驾驶系统,输入你想要去的地方的名称,它就可以自动按照“大脑”中记忆的路线直接带你到目的地。这样我就可以自己“驾驶”着汽车去欢乐谷玩了。

当然,我梦想中的汽车除了具备这些优良的内在性能外,它还具有独特的外型。外型的独特在于它能够随着环境变化而变化:当堵车时它可以变得很窄,能够轻松地从两车之间的缝隙中穿过;当乘车人数增多时它又可以变得很宽,使车里的人都能坐下;当雨天时它又可以变成三角形,使雨水能够顺滑地从上面流下;当晴空万里时,它又可以变回长方形,打开天窗,使我可以与从车顶飞过的鸟儿谈话。它的颜色可以像更换电脑桌面一样随时随意地更换:当我参加喜庆活动时,它变成艳丽的红色;当我到沙漠旅行时,它变成绿色,为沙漠增添生机;当我在黑夜中行驶时,它变成醒目的白色,减少了车祸的发生……

我梦想的汽车实在是太完美了,还有很多性能没有介绍完,你想知道其他性能,就请到我的梦里来,我再慢慢地讲给你听。

小学的小学作文500字 篇5

我问妈妈温暖是什么,妈妈告诉我:温暖是一种感觉,得到也温暖,付出也温暖,开心也温暖,伤心也温暖......它就是让人难以忘怀的事。

我的数学成绩很少超过九十分,仿佛是一种魔咒让我很难考到九十分以上。这个魔咒整整困扰了我四年半了。每次认为能考好,但是结果却恰恰相反。时间长了,我心里面对数学的学习开始有点抵触了。

前几天又进行了单元测试,考后我的心情忐忑不安。希望分数快点出来又希望分数迟点出来,估计有些同学也和我一样矛盾吧!星期二数学课,老师捧着一大堆试卷走进教室,脸上看不出来高兴与否。许多同学和我一样双手合十,暗暗祈祷着。老师放下试卷,清了清响子,开始公布成绩了,当老师念到我的分数95+20时,我都有点不敢相信,“真的是我吗?估计老师搞错了吧!”我心里想道。老师再一次喊着我的名字,我确认后,心里顿时乐开了花,大步走上台上从老师手中接过试卷,仿佛是从老师手中接过一个大大的奖杯。老师说:“*嫣然同学就次进步非常大,掌声响起来!”话音刚落,同学们便抱以雷鸣般的掌声,我心里美滋滋的,激动得差点跳起来。看着同学们投来赞许的目光和老师鼓励的眼神,顿时有一股暖流油然而生,我也暗暗给自己鼓劲,一定要争取更上一层楼。

回家后,我把成绩告诉了爸爸妈妈,他们也很高兴,还再三鼓励我“好好学习,天天向上”。

这几天一想到这件事就无比兴奋,妈妈说:“就是老师和同学们给予的温暖。”

小学的小学作文500字 篇6

5月12日四川汶川的大地震是中国的国难日。

5月12日原本平静的汶川,一阵突如其来的,强达8级的大地震爆发了。只听“轰“的一声,房屋倒塌,亲人呼唤,到外一幅惨不忍睹的画面。人们都被压在了一片废墟之中,死亡人数超八万。

随后,各方支援人员马上赶到,全国乃至全世界都在帮助汶川灾区的人们。我国来自不同省市的各行各业的人们,能出钱的出钱,能出力的出力,不管是政府还是个人,每个人都在尽献一份力量。大家都在千方百计的抢救被困人员、救治伤员、安置群众、恢复基础设施。救灾物资告急!搜救器械告急!医疗药品告急!救援力量告急!两千多年来富庶安宁的天府之国,因汶川大地震陷入困境。2天后,首批俄罗斯援助物资入川;3天后,首批日本搜救队抵蓉。韩国搜救队来了,俄罗斯搜救队来了…… 灾情发生以后,韩国政府快速作出反应,先后援助帐篷、毛毯、卫生包、消毒机、药品、矿泉水等救灾物资共计180余吨,派出3架军用c-130飞机装载着价值3.8亿韩元的救灾物资飞抵成都,先后捐赠了22260顶帐篷的巴基斯坦,仅帐篷一项,捐赠价值就达400多万美元。巴基斯坦举全国之力,为中国地震灾区抽调2万多顶帐篷。在伊斯兰堡装运帐篷时,竟然连战略储备仓库里的帐篷也搬光了。还有俄罗斯几次向四川灾区派出军用运输机,将23辆战地炊事车、300顶大型军用帐篷和3000件防寒服等救援物资运抵灾区……

“只要人人都献出一份爱,世间将变成美好的人间……”我们虽然相距千里,但仍是心心相通。“一方有难,八方支援”让我们互相理解,互相帮助,把我们的大家庭建设得更加美好!

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