【实用】班级作文汇总五篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的班级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

“班级的阿姨”这个称呼是我起的，因为薇薇阿姨为我们班付出了很多。她中等身材、圆圆的脸、大眼睛、双眼皮、还带着一副透明的眼镜，看起来特别有学问。

薇薇阿姨很喜欢助人为乐，在老师有麻烦的时候，她都会帮老师解决麻烦。在同学们有困难的时候，她也会帮忙解决。记得有一次，学校举办“网上寄语”活动。妈妈不在家，我和奶奶又弄不明白，急得我和奶奶团团转。就在我的眼泪要掉下来的时候，奶奶对我说：“我们还是求助薇薇阿姨吧！”于是，奶奶拨通了薇薇阿姨的电话，向阿姨说明了情况。阿姨就很有耐心地把应该怎样做的步骤，从1—5通过照片发了过来。在阿姨的指导下，我和奶奶成功地完成了“网上寄语”活动。

班级的阿姨无所不能，像超人一样，无时无刻都在为班级解决各种各样的麻烦。这就是我同学萧枭的妈妈，也是我们全班同学最爱的阿姨！

当我骑车穿行在喧嚣的城市里，时常看到手牵手的行人漫步于二人世界中，每当这样，我都祝愿他们幸福;当我在学校上自由活动课时，也时常看到清纯的女生牵着男孩子的手，两个人相视甜蜜的笑，每当这时，平时最憎恶早恋的我也希望他们不要分手;回到家中，每天傍晚都能看到一群小孩子手牵手快乐地嬉戏，每当这时，我都想变回从前……

牵手，对我来说一直都是神圣的，我相信，只有彼此信任的人，才能把两手紧握在一起，把真情在牵手中传递……

然而，随着年龄的增长，牵手的温暖，却只能在回忆或梦境中体会了。父亲不再拉着我的手过马路了，因为我已经长大了;幼时的伙伴早已离去了，相见都难，又怎能奢望一起牵手看日落呢;男孩子因为性别的原因，就算成了好朋友，也不可能再牵手了;女孩子呢，也再也没有人对我这个“假小子”伸出友谊之手了……

某个失意的傍晚，我背着沉重的书包，躺在了河边的草地上，悲痛和无奈充斥了我的心灵，其实我比任何人都了解孤单，但我依然对友情抱着强烈的奢望，我向天空伸出右手，透过五指的缝隙我看到昏暗的天空，怎么，我最爱的天空，你也不乐意和我牵手吗?我的心突然很痛，眼泪也不自觉地流了下来，我闭上眼睛，不忍看到这昏暗的天空，而右手却停留在空中，不放弃地等待着天空的牵手。我知道自己很傻，而那时那刻却怎么也不想放弃。

不知过了多久，突然间，有人握住了我的手，我睁开眼睛，看到一位面带微笑的大哥哥，“Little boy这里的草坪需要修整，所以你能否换个地方躺呢?”他很有礼貌的问。我点了点头，借那只强有力的手站了起来，却再也舍不得放下，我期盼了许久的牵手，竟然是一个陌生人向我伸出了另一只手!

处于理智，我放开了那只手，为了表示那份只有我懂的感激，我决定帮他修整草坪。不觉间，我给他讲了我关于牵手的故事，之后我们谁也没有说话，我喜欢沉默，因为它是表示理解的最好的办法。当所有草坪修整完毕时，我早已疲惫不堪，就借着重力倒在草地上，这时，我发现他正在模仿着我刚刚的“傻样”，便再次向天空伸出右手。十指交叉，缝隙间，我看到天空不再昏暗，而是泛着浓浓的红晕，在红晕的中心，太阳已不再发出刺眼的光，在那柔和的余晖中，我感到有一种温暖的液体浸润着我的身体，就如同儿时妈妈纤细而温暖的手抚摸时一样……

我不知道他的名字，他也不知道我不是“Little boy”，但这一切都无所谓了，是他让我更深层地了解了牵手--

两手紧握，手心中传递的，不只是亲情、友情和爱情，还有人与人之间最普通却又最难得的'关爱。

我们班有许许多多的“鬼”，有“机灵鬼”、“爱哭鬼”、“色鬼”、“贪吃鬼”……他们神态各异，性格更是相差十万八千里。今天我就来当钟馗抓几个“鬼”。

“爱哭鬼”

“呜呜呜……”听声音就知道是“爱哭鬼”，只有他才能每天都哭上一场。怎么一回事呢？星期四接力跑时，“爱哭鬼”像个女孩子似的，抱着手臂，颤颤巍巍地跑到老师那告状，可还没说起冤，“爱哭鬼”豆大的泪便顺着脸颊流了下来，话也说不了了。

“胆小鬼”

“啊--！”一声，“胆小鬼”像遇见怪物一样叫了起来。

事情是这样的……

我正脚步轻轻地走着，突然，我的余光看见了“胆小鬼”正慢腾腾向校门口挪着步子。只见我一个箭步上去重重地拍了“胆小鬼”一下，“啊--！”的一幕又上演了。“胆小鬼”猛转过头来，只看见“胆小鬼”嘴巴张得好大，眼里又害怕又生气，“胆小鬼”看着我几秒钟，长舒了一口气，做了好几个深呼吸，自言自语地说：“天哪，今晚肯定又要做噩梦了。”

我们班的“鬼”故事说也说不完，如果你来我们班也会发现“鬼”故事的。

光阴似箭，日月如梭，时间过得飞快，那两天我们迎来了学校了一年一度的校运会。在那次席奥运会中，我们尽情发挥，积极参加，赛出了自己的水平。虽然没有好成绩，但比赛因有我们而精彩。

在我们班的比赛中，最精彩的莫过于男子拔河比赛。比赛不断进行着，到了我们班的男子拔河比赛了。我们班的拔河运动健儿们就脚扣住脚，手有秩序的拉着绳子，身体向下倾斜，女生们都近乎疯狂地喊着，从精神上杀死了对方。比赛开始了，旁边的啦啦队也不弱于那运动健儿，她们的欢呼声，叫喊声，加油声……荡漾在赛场上，给拔河队员增加了信心。

裁判的哨子一吹起，两边的队员互不相让，过了很久，仍没有变动，这不禁让人心惊肉跳，让人感受到从所未有的紧张，旁边的啦啦队也忙着呐喊起来，生怕我们班输了，一声声呐喊传到了拔河队员的耳里，好像他们突然感悟到什么似的，神速一般把对方拉了过来。我们班取到了胜利，最后，我们班以全

年级第三名的好成绩圆满结束了这一次拔河比赛。

比赛在不断地进行着，我们班的大本营也在热闹的经营者，后勤人员在辛苦地忙着，运动员回来的时候，便是最忙的时候，也是最令人心惊肉跳的时候。后勤人员忙着给运动员倒水，然后就是胆颤心惊的时刻，因为我们生怕给我们的消息是：我们输了。所以，我们总是耐心的听着。

比赛已经结束了，我们班在那次校运会上没有取得好成绩，但我们没有放弃，我们等着迎接明年属于我们的校运会。

每日学习如同场场战争，若不绷紧神经便会前功尽弃，九年级的我们经历着战火的洗礼，艰难的在战火中穿行，向着那胜利的彼岸，“超人”们不断前行。

知耻后勇，我们不断前行。在本次迎战活动中我们面对强大的十二班，物理不幸落败，给我们五班人人带来极大压力。这次失利使我们明白必须争分夺秒，潜心钻研方能夺得桂冠之名。课堂上，我们专心致志、积极活跃，无论是老师还是同学都投入了百分百的精力，是谁苦口婆心、不厌其烦的反复讲解?是谁聚精会神、全力以赴的专心学习？是我们敬业的老师们，是我们刻苦求知的同学们。课外，求知之热情丝毫不减。老师刚宣布下课，同学们便团团围住老师，各式各样的疑难问题在老师的点拨下变得清晰无比；我班的两大“鬼才”——蒋诸葛和沈教授也是同学们的老师，在他们的帮助下更多同学心头的疑团得以解开。这才是龙头班级的表现，让对手明白“双优五班”并非浪得虚名。失利后的我们更加努力，今后定会一雪前耻，谱写属于我们五班的辉煌。

创优新制，我们不断前行。迎战以来，为提高我们的学习效率，万老师绞尽脑汁，终于想出“一班两制”的方案。体育课上，成绩靠前的同学进行体育锻炼，靠后的在简单锻炼后投入学习状态。书声琅琅的教室里，有那些专心向学的同学们，放眼望去，无一敷衍，看他们紧锁的眉头渐渐展开，看他们自信的神情与姿态——他们在努力。要知道他们也展望美好的未来，在向着梦想迈着坚实的步伐。看看那些操场上运动的同学们，个个生龙活虎，在做运动时争先恐后，相比课堂中的，他们的热情丝毫不减。若想战胜对手，学习是首要，体育也不能落后，他们尽全力强身健体，欲在体考中夺取满分。

高效课堂，我们不断前行。自接受战书以来，本组成员人人在尽力。上课听讲的重要性不言而喻，无论哪门课中，陈实总是能保持旺盛的精力，不懂就问，以前那副慵懒散漫的样子已远远抛开了，有时还要跟我争着发言呢！再来看看叶子，背书积极，思维灵活，态度端正，无论是哪门学科她总是认真对待，竭尽全力，上课的四十分钟她把握的是最好的呢。张志辉也不甘落后，上课的积极性与以前大有不同，与老师的互动越来越频繁了呢。看到他们如此努力，我们靠前的同学怎能甘心。在保证自己学好的同时还能给他们答疑解惑。

良好环境塑造人才，身处如此一个进步的集体之中，怎么不进步？迎战的我们、战火中的我们定会奋勇拼搏，为自己、为未来而奋勇拼搏。