成长的忧伤作文5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的成长的忧伤作文，欢迎大家分享。

我不敢用任何词语来评论成长，因为它带给我们的东西实在太多太多了。

偶尔碰到许久不见的小学同学，险些辨别不出来了，不仅头发、脸型变了样，就连声音也变了。好一会儿，我才敢走过去跟他打招呼。可惜的是，对方脸上并没有浮现出想象中的微笑，只是淡淡地飘来一句让人透心凉的话：“你谁啊？”

我的心忽然疼痛起来，我不知道为何会这样，同学什么时候走的我浑然不觉，只呆呆地立在原地，像个雕塑。

时光流得飞快，竟在不经意间把记忆给抹去了。

我只是在时光中毫无目的地走罢了。

单元楼下，我看到了一个卖糖葫芦的老人，他不似其他小贩见到有人走过就大声吆喝，只在那里静静地守着自己的小车。这个老人穿着破烂的拖鞋，脸上布满了生的皱纹，他的头发全都是白的，手上、脚上青筋暴起。

见我走过，老人用温和的语气问：“要不要冰糖葫芦？”那声音是极小极小的，小得让人差点就听不见，但他的全身在颤抖，给人感觉好像随时要垮下来似的。我抬起了头，看了看，不忍心拒绝他。我掏出了钱，递给他，老人笑了，取下一串糖葫芦递到我手中。那是一双写满沧桑极其粗糙的手，我从没见过这样一双被岁月打磨得如此惨不忍睹的手。

握着糖葫芦，我没急急咬下去，已经好久没吃过糖葫芦了，我对它感到竟有些生疏。时间过得太快，没让我去好好品尝这个糖葫芦。我的心突然涌起一阵温暖，我爱它，又是如此的害怕它，我从它身上找回了童年的回忆，又从它身上看到了时间飞逝的背影。如今，老朋友相聚在一起，哪有什么理由说不高兴的呢？岁月匆匆，童年，只能看到你的过去，现如今不知消失到何方了。时光，转眼就过去了，我所接触的，无非是悲伤，

春天来了，幼苗萌发了，可这时光，却不能像它们一样重新萌发。这个卖冰糖葫芦的老人，也不过是时光中遇到的一员罢了。枕着童年的梦，梦里那串甜甜的糖葫芦，一个由时光锻造的老人，为我诉说成长的忧伤。

晚饭过后，妈妈哼着小调在厨房欢快地洗碗；爸爸专注于网上新闻；而我则一个人静静地沉浸书的世界中。由于感冒未，空调远离了我，这对于在炎炎夏日中看书的我来说，总是让我心烦意乱，爸爸拿来一把扇子坐在我身后轻轻地摇着，顿时，阵阵凉意从背后散开，“呀，真凉快！”我的心渐渐平静下来。

在灯光下，爸爸的身影被投到墙上，像一幅巨大的剪影。我瞥见了他那微驼的脊背……

过了一会儿，我们一致决定出门散散步。

天空稍稍暗了些，片片的云层中射出一道道夕阳的余晖，蝉鸣此起彼伏，树叶“沙沙”作响。飕飕的晚风拂面而来，掠过我的指缝，妈妈的衣角，爸爸的发梢，我们相视而笑。

我蹦跳着向前，爸爸妈妈走在后面。“我的女儿真的是长大了呀！瞧瞧，都这么高了，再过几年就长得赶上我喽……不过呀，长大了倒没小时候那么有趣了。”这时，爸爸笑盈盈地感叹着，想一个农民看着即将收获的庄稼似的打量着我。我笑着说：“这还不是您栽培得好嘛？”边说边拉起爸爸的手，可这手，亦没有昔日的强劲而有力了，只感到那一条条深深的沟壑，仿佛解读着爸爸的人生。

我鼻子一酸，突然有种淡淡的忧伤感，使我的心抽搐起来，脑海中仿佛浮现了许多。在乍一看爸爸，他的脸依然那么方正，却多了些许的皱纹；他的头发依然那么茂密，却掺杂着刺眼的银丝；他的双眼依然那么清澈，却不比当年的炯炯有神；他的双臂依然那么黝黑，却没有之前的结实有力……

在前方的报栏前，我看见一位父亲正把他的儿子顶在自己的肩上摇摆，是那么的开心，而五六岁的孩子骑在他父亲的肩上正低头高兴地眨着眼睛，两只小手紧紧地抓着父亲的大手不放，满眼暖意。曾几何时，我也像这样被爸爸顶得高高的，在这对父子的身上，我仿佛看到了我儿时与父亲嬉戏的情景。

只可惜，如今我的重量已是他无论如何也承受不了的负荷。

我慢慢地，慢慢地意识到：所有的生命都在进行着一次单向的旅行，正是时间操控着这一切。每走过的一分一秒，是我的成长，也是爸爸的老去，爸爸的苍老总是伴随着我的成长，而我的成长总是以爸爸的苍老作为牺牲的代价——这无疑是我成长的忧伤！

“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留……”此时此刻再来听《父亲》这首歌时，心中已有诸多感慨……

浮生若茶，甘苦一念。在所有的饮品中，我最爱的是茶和咖啡。很多人不明白，别人都喜欢糖果汽水，而我独爱这一类苦的倒味的东西。

因为我觉得茶这东西更能反映和理解生活。人生本就是一个五味瓶。酸甜苦辣都有。初生的生命就像是等待沸水的冲泡，荡涤和洗礼。散发着淡淡的甜香，那样的宜人清醒。反复多次后的水别有一番风味，苦中透着丝丝的涩。细细品味其中还有一种不易察觉的甘甜。就像在生活中遇到的各种事情，有好有坏有痛苦也时常伴随着幸福。如人饮水冷暖自知，个中滋味唯有自己才能体会和懂得。有些人，苦中作乐。有些人疲惫中洋溢着幸福。挥汗如雨的脸上依然带着淡淡的笑。说明生活中不只有痛苦。甜与苦其实只在一念之间。

浮生若茶，换不回从前。

越长越大，也就越走越远。最后我们阅尽人世沧桑。想要回到最初的地方却早已变不回当初的自己。沿途的风景千姿百态，难以诉说的无奈和道不尽的悲伤让我们在记忆的流沙中被席卷得面目全非，到伸手想要去抓住什么的时候。已经渐渐流失了手心细碎的记忆，再回首时已经物是人非。人都是这样，换不回从前才想起要回到过去，留在眼前的.永远不知道珍惜。失去了，才来慨叹一句人生若只如初见。刚开始，愿得一人心是我对未来最美好的憧憬和向往，到了未来才发现。能陪你到老的从来不是爱情，似乎一路你都在不断失去。越往前走就离你最初的梦想越来越远。当你累了，倦了。回头看的时候才发现。你丢掉的时间再也换不回那个从前。一切都在变。

你倾尽全力往回走，再也唤不回从前的温暖和那个不论你走多远。都在原地守候的曾经。于是你开始凭着模糊的记忆找寻着从前的影子，到最后才发现。以后还会遇到更多的人，却再无人像他。

也许成长注定是一弯不完美的新月，亦是美好，亦是忧伤。

——题记

成长是永远快乐的吗？不是的。

也许，成长还意味着忧伤。

成长的过程中，似乎永远不缺少别离，它始终象征着一段美好往事的结束。在毕业的时候，我们潸然泪下——但也就是在这一刻，当我们知晓离别意义的这一刻，我们成长——懂得彼此思念，学会缅怀光阴。成长，终是离别的多，欢聚的少。或许，成长就是一卷泛黄的画卷，抚之怅然，观之，黯然神伤。

也许，成长还意味着忧伤。

挥手告别懵懂的童年时代，步入成长的路途，我们开始多愁善感。在眺望漫天繁星时，我们未曾感叹自然的灿烂绚丽，而是偷偷思念异城异校的他们；在摩挲书卷扉页时，我们不曾被主人公缤纷的童年所吸引，而脑海中挥之不去的，却是那时属于自己的天真岁月；而当耳畔响起激情澎湃的流行乐曲，我们反而开始眷恋那稚嫩的童声，却又无从想起——也就是在这一瞬，我们成长，带着些许的不情愿，伴随着一缕若有若无的忧伤。

也许，成长还意味着忧伤。

我们从牙牙学语的稚子成长为如今的少年——我们要负起更多的责任，要面对充满无形压力的未来。不能像从前那样嬉戏玩耍，无忧无虑；不能像从前那样自由自在，拥有未被紧箍的翅膀；不能像从前那样随心所欲，什么过错都能被原谅……一切的不满与抗议，都只换来一句：“你长大了，是个大人。”是啊，这就是成长，光彩的表面上笼罩着一层淡淡的忧伤。

也许，成长并没有想象中那么美好。

也许，成长，亦是蜕变，亦是，忧伤。

我是多么怀念小学生活啊！可时光总是那么不留情，每分每秒都让我成长，可长大了，我却感到了不只是一丝的忧伤。

初中真的比小学累很多，不仅只是多了几门课程，也不只是学习难度的加深，初中，除了放学，我简直没有课间休息的时间！上课就不用说了，每时每刻都要专心致志，一丝不苟，如果休息那就是开小差。有人可能会想，上课那么累，下课了你就可以好好休息了嘛，可现实没有想象中的那么好。初中下课只有五分钟，每上一节课就会多一份作业，下课几乎是泡在题海里的，而且预备铃会提前2分钟响，当预备铃响了就不能走动也不能交流了，才3分钟，我们又能干些什么呢？

不仅仅在于休息的时间短，课程也变得枯燥无味了，但即使有多么厌恶，我也不得不学。主课不用说了，对于我来说一点趣味也没有，这仿佛是一片枯林，没有一丝新绿。副课也没有多大趣味，起码对于小学来说趣味大大降低，上课的时候，也和主课一样，必须要认认真真，以前小学的时候，副课几乎是拿来玩的课，可现在不同了，副课，同样也要死板地上，但比起主课我还是比较喜欢的。

下午放学的时候，我心中一阵酸苦，因为中学和小学比较近，我看到了叽叽喳喳的小学生，想到以前我也和他们一样，活泼，充满童趣，可是现在，我放学回家的时候，渐渐变得沉默不语，长大了，人就真的没有童趣了吗？我急切地想找回童趣，但是我始终找不到，我已经不是以前的我了，我变不回去了。

以前我总是充满疑问，为什么六年级和初一只差一年，变化却如此巨大？但我现在终于明白了，原来小学生活和初中生活是截然不同的！所以，在短短一年中，我们就翻生了，这样如此巨大的变化。

我很忧伤，就像一条鱼，迫切地想回到河里，却被无情地关在了大网里，这是一种无奈的忧伤！我十分期待以后的初中生活，但我更加怀念我的小学生活，这使我很忧伤！成长，成长……唉，人总有一天会长大！