班级作文汇编七篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的班级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“初二（1）班，期末考试总成绩，居年级第三。”什么？一听到这个消息，大家都像被霜打了的茄子似的。要知道，我们班的成绩从来都是数一数二的，可这次，唉！

班会课上，班主任由衷地对大家说：”同学们，我们班这次考得不理想，不要紧，下次努力，争取第一，大家有没有信心？“教室里一片寂静，大家抬起了头，望着贴在黑板上方的几个大字：”立志成才”不约而同地回答：“有！“

于是，一系列措施开始了：组织数学小组，落实一帮一，，用班会费买参考书等。中午，再也看不见那些调皮鬼们在球场奔跑的身影了，却看见他们在课桌边钻研难题。再也看不见那些学习尖子独自啃书本，垄断解题高招，却看见他们在认真地辅导后进同学，那认真劲儿，俨然像个小老师，那听的，专注样儿，比听《三国演义》还来劲儿。

期末考试的成绩出来了，在成绩公布栏里，在班级总分第一各的后面，赫然地写着暑初二（1）。

”乌拉I我们不是知难而退的胆小鬼，‘我们是败而能胜的将军！”事实说话了。

怎么样，现在信了吧I我想你一定很羡慕我们这个火热的集体吧！

嘿！你知道吗？我们五二班又有新“名堂”了！新学期我们班要开始推出班级币了。啧啧！听起来真有诱惑力！这是我们班主任李老师为了培养我们学习竞争意识和理财能力，特别推出的一款“班级式货币”。

班级币面值有500元，200元，100元，50元和20元，可以在班级里做为奖励和买卖交易。更加诱人的是，我们可以自己来设计班级币。李老师设置了“入围奖”和“优胜奖”，得到奖项就可以获得200元或500元班级币大奖！

这样难得的机会，如果不把握，我就不是我了！说干就干，我赶紧催促我的设计助理——妈妈加入我的设计行列！

刚开始设计时，我和妈妈的意见发生了分歧，我认为直接用画笔画下来就行，可妈妈却要拉着我完成高难度设计——在电脑上设计图案，再加上照片、文字。

我俩在电脑旁鼓捣了好一阵，一会儿选钱币的设计花纹，一会儿选班级照片，一会儿又下载设计软件。可谁知在电脑上设计图案可不是想象的那样轻松，因为没有做过专业电脑设计，我们选择的图案、文字和照片总是不能摆放到理想的位置，还白白浪费了很多时间。唉！电脑设计方案失败！

我更加确定我自己的设计方案——直接用画笔画出来！我麻利地找出白纸，再把这些纸裁成钱币大小，找出各种颜色鲜艳的彩笔，开始画了起来。

钱币上画什么好呢？班主任李老师是我们班的核心人物，而且又是这次班级币的发起者，对！班级币正面画上李老师的头像，背面就写上鼓励同学珍惜时间，发奋学习的名言，钱币的四周画上不同颜色，不同类型的好看花纹。

我还给我们班的班级币设计了一个独有的标志。它由我们2班的数字“2”变换，像一对绿色的翅膀在展翅翱翔，又像一颗发芽的种子在成长，代表我们2班团结友爱，积极向上。这样的班级币一定人见人爱，收藏价值大增！

妈妈负责帮我在电脑相册里找李老师的照片，我就开始画了起来，别看小小的班级币，要画出五种面值的正反面，真是要费一番功夫呢！妈妈也在一旁耐心地帮助我涂色，描边，上网查找可供参考的钱币花纹。虽然累一点，但是一想到设计中的独特乐趣和班级币大奖，我的劲头就来了！

终于设计好了！想到自己已经设计出了一种钱币——有意义的班级币，我心里真有一种说不出的成就感！虽然是画出来的，很有可能不被真正印出来，但我一定要好好收藏自己设计出的第一套班级币！

与优同行(任展宁)深秋十月，是个多姿多彩的时节。在这个月，“精彩”、“多彩”、“出彩”都围绕在我们身边。

魅力足球操精彩

在“第十四届中小学生运动会”开幕式上，我校的“魅力足球操”精彩亮相。整齐的队形、优美的动作让人交口称赞。当然，这些成绩与同学们的辛苦努力、辛勤汗水是密不可分的——每天下午的七、八两节课，参加魅力足球操表演的同学们就来到操场上认真地练习，他们一遍又一遍、不厌其烦地重复着同样的动作，在操场上尽情地挥洒着他们的汗水与热情，让每一个动作都整齐划一，让每一个动作与音乐合拍。在正式表演时，同学们团结一心、精神集中，每一招每一式都完美展示，获得了满堂彩。魅力足球操真精彩！

美化教室多彩

开学时，班主任万老师告诉我们，我们要把教室打造成“书香教室”、“绿色教室”。书香我们已经做到了，教室里的书橱里装满了各种类型的书，我们可以在课间时间在书海里畅游。现在的任务就是美化教室了，万老师从自己家里带来了一些绿色植物，同学们也从家里带来了很多的观赏类的植物装点教室，这么多的绿色映入眼帘，用一个字来形容，那就是“美”。这是教室内部的美化，再来看看教室外面吧。走廊的墙壁上，有同学们辛勤工作的成果。在美化小组同学的共同努力下，教室走廊的墙壁被装饰的亮丽多姿。美化教室真多彩！

岗位责任出彩

在十月，我们班实行了“岗位责任制”，岗位责任制的目的就是要“事事有人做、人人有事做”。开始几天同学们都很不习惯，不是A忘了关灯，就是B忘了拖地；不是C忘了倒垃圾，就是D忘了检查卫生。几个星期过去了，看看现在咱班，窗户更明亮了、桌椅更整齐了、教室更干净了，大家对自己的岗位责任都十分认真、负责。特别是李征刚每天坚持最后一个离开教室；黄开明和蔡美君每天按时检查同学们的桌椅摆放，在同学的共同努力下，我们的班级充满了生机和活力。岗位责任真出彩！

在十月，同学们与优同行，做到了“三彩”。希望大家能再接再厉，在“优”这条道路上，走出更多的风采。

刚刚来到初一的这个新班级，给我了许多不错的初印象。

刚来到了这个班级，给我的印象就是十分地美丽。一进这个教室，就感觉它是十分地大。这个教室的墙也是五颜六色，有的.墙是绿的、红的……教室里的植物生长地十分茂盛。而且每一个人都还有属于自己的小柜子，每人有一把钥匙，十分漂亮。黑板很大，灯很亮，地上也很干净……

这个班级不仅漂亮美丽，而且还十分温暖。

在刚开学的运动会上。同学们为了胜利，奋力奔跑，赛场上十分热闹、激烈。可没想到的是，我们班的人，把腿摔伤了。不过，还好我们班的人把他赶快给扶了起来。把他的手架在他们的胳膊上，一拐一拐地送去了医务室。由于他受了伤，不能再参赛了。于是，我们班的人们争着抢着要说去代替他去参赛。可见，我们班也是十分地温暖。

刚进入学校，我的印象是十分和谐。一天早晨，一个同学起床后在寝室里打扫卫生，结果自己一不小心给滑摔倒了。几个同学赶紧送进医务室。不久，班主任陈老师知道后，赶紧赶了过来，带着学生去医院里缝针。经过了一个早上，终于陈老师带着学生回来了。陈老师一回来，赶快去拿课本，把早上缺的课赶快给我们补回来。

刚进入班级，就给我留下了不错的印象。这就是留给我的印象。

每个班的人习惯和品德都不一样，今天，我就来说说我们班的“班级众生相”吧！

这是一个小书迷，但上课总管不住自己的嘴巴，老师一提问题他就立刻回答，大家一定猜出他是谁了吧？他就是我们班的祁一超。他虽然做事草率但是十分注重友情。他自尊心很强，别人只要说他一点坏话他就会怒气冲天，想和别人打架。我也是其中一个受害者，记得上次，我说他长得像只大象他就做出打架的姿势，还好茅老师来了。因为他自尊心很强所以好朋友不多，这使他更加珍惜友情了。

他运动细胞超好，跑步超快，跳得超远，他就是支一帆。他朋友很多，十分幽默搞笑，他脾气很好。有一次，他惹上了正在生气的唐悦莹，唐悦莹竭尽全力的扭猴子大腿，他疼的是大叫，翻了个白眼，嘴巴都歪了，唐悦莹见他这副模样，忍不住捧腹大笑。我真想有这么一个兄弟，因为笑一笑十年少，他每天逗妈妈笑，妈妈就显得很年轻了！

潘杰斌是我最值得学习的榜样，他成绩优秀，跑步也很快，他说玩什么游戏，一定有人跟他玩，他虽然很会吹牛，但是有很多人跟他玩。平常，我在走廊上大喊玩什么游戏，都没人来玩，他大喊一声，立刻会有人接应。他就是这么一个人见人爱的学生。

大家有同学，就来介绍吧！

八年级时我们已经完成了一半的学习和生活。回首这段学习和生活，我们不断追求卓越，追求卓越的道路也不断向前延伸。我们在这条路上不断前进。

良好的纪律

这学期，我们的纪律越来越严，是一个很好的。我们班离操场很近，所以去操场很方便。一开始，铃还没响。那些“差生”已经“跃跃欲试”，甚至影响到班里的“精英”。结果，他们上课心不在焉。万老师了解情况后，对他们进行了批评教育，规定他们不能在操场上发疯，只能做体育锻炼。万先生也亲自监督。“整风”结束后，下课铃声再次欢快地响了起来，学生们继续沉浸在学习中，仿佛没有听到。在课堂上，以Z、l、N为首的“积极分子”经常扰乱课堂纪律，甚至在课堂上摆放纸飞机。“扫黑除恶”运动开展以来，他们认识到自己的错误，开始改正错误。从那以后，违纪行为很少发生，他们不会再把纸飞机放在周围。当他们离开学校时，如果他们把他们放在前面，他们肯定会“振作起来”，争先恐后地“飞出”教室。一些人在其他教室外“等候”。在万老师的教学和学生的相互监督下，学生可以有序地进出教室。“等别人”的现象已经不复存在。放学后的纪律有了很大的改进。学生自觉遵守纪律难道不是一种优势吗？

早读坚持卓越

保持早读也是学生的一个优势。每天早晨，当孙公公还在黑暗中休息时，8（12）班有一种响亮的读书声，从教室里飞出来，响彻校园，就像一首美丽的“冬季协奏曲”。陈其英是这个班英语课的代表。她带头早读。我们班还有其他的领导！在领导中，刘梦瑶是最认真负责的学生。尽管他生病了，他仍然大声朗读。学生们也“不甘示弱”，他们都敞开心扉大声朗读。当英语老师黄老师看到学生们无私的阅读时，她的脸上总是露出灿烂的笑容，称赞我们做得很好；期末考试前一个月，万老师慷慨地把早期的汉语自学贡献给了“策略”边上的课程，这节课将复习历史，下节课将复习地理，每一次语文自学都安排得很清楚，在老师的鼓励下，学生的复习热情也在不断增长。他们正在争夺教师的支持。就连“希望八星”也改变了以往懒散的面貌，认真地拿起了书本。学生们不坚持早读吗，这也是一个优势吗？

有意识地锻炼

这也是学生有意识锻炼的一个优势。当跑步练习铃发出悦耳的声音时，我们已经站在塑料跑道上，自觉地进行了体育锻炼；当跑步练习即将结束时，学生们已经准备好冲刺，只听解散的铃，学生们就会冲到“贵宾”练习区练习立定跳远，每次练习10组，然后进行5分钟的座椅前弯运动。五分钟一到，我们就有意识地绕着操场跑。练完之后，我们身上的寒意就会消除，更不用说有多舒服了。语文课前，只要万老师给我们一个命令，我们就会迅速冲出教室，开始练习跑步，少跑两圈，多跑四圈。虽然学生跑的圈数不一样，但我们总能坚持下去，没有人懒，更不用说缺席了。课后，每个学生都充满了学习的热情和精神。学生有意识地锻炼不是一种优势吗？

创先争优的道路是漫长的，也是不断向前延伸的。但我们不能因为一些成就而停滞不前。我们要继续发扬“精益求精”的精神，纠正自己的缺点，遵守纪律，坚持早读，自觉锻炼，走出一条完整而遗憾的创先争优之路！

我们班里有“班级三宝”，分别是彭志辉、“鬼截肢”（桂杰智）、“小黑”（冯祥芮）。

彭志辉是个霸道王，经常欺负同学，爱搞恶作剧，做完还常嫁祸于人。如他那次无缘无故重重地拍我背，我的背上顿时一阵发麻，我转过头来看到了彭志辉，可他突然把冯心霖拉过来，说是他干的。被我识破后，他居然死不承认。他还经常霸占别人的东西，还不准看到的人说出去。我们一般不敢违抗，因为他学过跆拳道，我们都不敢惹他。

“鬼截肢”的脾气非常火爆，不准别人招惹他。有一次，徐诗以按科学老师的要求把养鱼的生态瓶拿过来。下课后，徐诗以为安全起见，把生态瓶拿在手上。她不知怎么惹了桂杰智，桂杰智竟把她的生态瓶打翻了，水洒了一地，鱼没有了水，在地上乱跳。他见了，当作什么也没发生似地走了。

“小黑”非常无情。有一次，王一诺不小心摔了一跤，腿麻了，站不起来。他却在一旁哈哈大笑，抛下一句“活该”留给我们。我当时无法想象他是否有同情心。

他们仨的共同点是：只要被挨批，就会摆出不耐烦的样子。唉，真不愧是“班级三宝”呀！