有关班级作文400字锦集八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的班级作文400字8篇，希望对大家有所帮助。

班级作文400字 篇1

“铛铛铛~~”下课钟声响了，全班瞬间闹哄哄了起来，有一群同学正聚集在小房间里，热烈地讨论着等一下要演的笑话。这个情景也就是我们班现在的情景。

不久前，我们班出现了一个名叫“四O小丑团”的团体，人数众多，有男有女，每天这个小丑团都会用某一节的上课来表演，时间大约五到六分钟，每次只要看到他们出场时，全班就会眉开眼笑。

原本没有参加小丑团的我，因为一次又一次的看着小丑团逗趣的表演，终于在某一次他们表演完的下课，我去报名了！我非常的开心，因为要进去这一个团体必须要经过重重的考验，最后才会决定你能不能参加。

终于，我上台演戏了，我使出了我最大的力量，因为我希望我演的这场笑话能让大家哄堂大笑，但在台下的我，还是紧张得像一只热锅上的蚂蚁，不过幸好顺利的把台词讲完了，而台下的同学就像小狗被搔痒一样，笑得东倒西歪，我很开心，我和我朋友的.能力能够让大家笑出来，我也希望每一次演大家都能那么快乐。

虽然流行会一直随着时间不断的改变，也许今天流行这个，明天流行那个，但永远要记住一点，不管是流行什么，流行都能培养彼此的感情更加的亲密，透过流行也能让大家更团结，所以一定要好好把握流行的每一刻，我希望经过流行，我们班可以变成一个十全十美的班级。

班级作文400字 篇2

六（1）班，这个神奇的班级，每天都发生一些好玩又有趣的事，这不，一场闹剧正在上演着。

“你说说，这件事你怎么解释？”思品老师火冒三丈，但她也得小心提防面前这个戴着一副眼镜，满脸无辜的黑瘦男孩，男孩饶带趣味的缓缓开口：“啊呀，好像是我的书困了，在家里睡觉呢！”“你！”思品老师被气得哭笑不得，顺着他的`语意，“好，那你就和书在一起吧！回家去。”“可他已经来了，是吧，小兄弟。”他掏出书，一脸坏笑，思品老师万般无奈。第一轮斗法，李一航赢。

“老师，你挖的坑也太深了，比雅鲁藏布大峡谷还深。”李一航发出了敬佩的声音，吴老师哈哈大笑，发出感慨：“你也不差，脸皮比城墙还厚。”在场的同学们笑得上气不接下气。“彼此彼此。”李一航作了一个揖，还了一个礼，吴老师也笑了。但是，一场风暴悄然开始，试卷发了下来，李一航看着99分的试卷，模仿古人的样子，说：“鄙人只差一分就能金榜题名了。”气氛又变得欢乐了许多。

六（1）班的李一航，正是六（1）班的开心果，正因为有他搞笑幽默的语言，才使课堂变得生动好玩。

班级作文400字 篇3

在我小学的五年里，有过春雨般多的故事，数也数不清，每当我回想起它们，我就仿佛身临其境，回到了童年那班级上趣味的活动中，令我最难忘的就是———堆雪人。这是在我三年级冬天的时候，鹅毛大雪从天而降，同学们虽然笔直地坐在教室里，心里却在想：“快下课呀，什么时候能够玩雪呢”就在这时，祝教师似乎看出了我们的.心意，笑着和同学们说：“如果你们这堂课表现好，做完作业，品德课我就带你们去堆雪人！”顿时，教室里沸腾起来。同学们不一会儿就写好了作业。最终，品德课到了，我们蹦蹦跳跳地跟在祝教师背后，向五楼平台走去。五楼平台的雪积得真多！白茫茫一片，同学们蜂涌而至，开始堆自我心爱的雪人了。

不到三分钟，大家已忙得热火朝天，瞧！我刚准备把我滚好的雪球拿起来，却没拿稳就碎了，其他同学连忙跑来帮我滚雪球；吴菀蓉正在堆雪人的身子，虽然她的小手冻得通红，可是还在不停地忙碌着；你看，张可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不觉下课时间到了，我们的雪人也堆好了。我们组的雪人像一个小学生，温暖的围巾是她鲜艳的红领巾，女孩们小巧的发夹是她的眼睛和鼻子，弯弯的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！这次堆雪人活动真趣味，期望下次下雪时，我们能够重温堆雪人的乐趣。

班级作文400字 篇4

童年是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人。有趣的故事。童年是一首婉转悠扬的短笛，奏出我多少纯洁美好的回忆。有一件事让我每次想起来都会忍不住哈哈大笑。

上一年级的时候，妈妈教的班级得到“免检班级”的称号——就是可以不用检车人员检查了。我知道妈妈的班得了“免检班级”就迫不及待的`想去看看。可是。时间老人拿着拐杖越来越慢，我恨不得飞到妈妈班里看看这个“免检班级”是个什么样的牌子。等啊，等啊。终于等到放学啦！我收拾好书包，老师说的话是左耳进，右耳出。只听见“放学”两个字。我飞到三楼到了妈妈的班上，一看，前门上面什么是“免检班级”是“兔检班级”我带着疑惑走进班里，理直气壮地对妈妈说：“你们班怎么得了一个“兔检班级”呀！难道你们班的学生都是兔子吗？”妈妈笑了起来，对我说：“哈哈，这是免，这个字念mian。比兔字少一点”我睁大眼睛一看真是的，妈妈笑啦，我也笑啦！

虽然这件事情过去好多年，可这件事在我心中有抹不掉的回忆！

班级作文400字 篇5

刚开学不久，大家都分到了新的班级，认识了新的同学，我们班上就来了一个有趣的同学。

他天生就是一个慢性子。有一次上历史课的时候，老师黑着脸、皱着眉，走过来说：“古家俊，你为什么没有交作业？不交作业就不要上我的课！”老师气得好像头发都快竖起来了。

老师还说，你为什么不来我的办公室找我？这时，慢性子的古家俊，推了推眼镜，不紧不慢地说，我去了，但是你的'办公室锁着门。

老师怔了一下，说，“我一上午都在办公室”他把怀疑的目光投向谷家俊。

他说，“门锁的，我不好意思进去。”

顿时，全班都哄堂大笑起来。老师已经完全失去了耐心。“你觉得我在全班同学面前骂你，你好意思吗？你给我到外面去站着！”

只见古家俊推了推眼睛，挠了挠头，结结巴巴地说：“我不能不上这节课。”

老师没有理会，古家俊皱紧眉头，大叫道，我要举报你！

一开始我以为他是开玩笑的，谁知他拿出了电话手表，大声叫道，“妈妈，我要举报那个历史老师！”

全班都惊呆了，原本以为他只是一个玩笑，谁知道他真的跟他妈妈说了这件事了。

老师目瞪口呆地望着他，这时候，我们听到一个清晰的女声从电话手表里传来，伴着古家俊响亮的哭泣声，“你先不要哭，把事情说清楚……”

王老师说：“要打电话到后门去，你的声音太大了！”于是古家俊就边打电话边走到后门去了。过了一会儿，老师让她回来坐下上课。此事到此才算告一段。

班级作文400字 篇6

八点多钟，我们班的QQ群里为了寻找郑嘉琪闹得沸沸扬扬，每个人的那颗心似乎都在悬着，每一个人都在为郑嘉琪担心着。热心的家长们、老师们甚至校长也都一起出动，寻找郑嘉琪。好在晚上十点多钟的时候终于有了郑嘉琪的消息，也最终确认找到了一切平安的郑嘉琪。大家悬着的心也终于放了下来。

第二天，我们班级因为这件事开了一次讨论会，原来郑嘉琪是因为没有完成作业而害怕被妈妈惩罚，所以才去了他的姑姑家。我们班的同学对此有各种各样在想法：有的同学认为是郑嘉琪妈妈的错误导致的；有的同学却认为是郑嘉琪的不对。

肖一雄站起来大声说：“我认为是郑嘉琪妈妈的'不对，孩子没有完成作业或者犯了错，妈妈应该耐心教导他，而且根据《未成年人保护法》，使用家庭暴力是犯法了，严重的是要被拘留的”。

冯镐站起来反驳肖一雄说“如果郑嘉琪一开始就完成作业，他的妈妈会惩罚他吗？”

宋颉也说：“可是我认为郑嘉琪和他的妈妈都有错，郑嘉琪错在不该离家出走，他的妈妈错在不该使用家庭暴力”。

我个人认为宋颉的观点没有错，而且郑嘉琪如果遇到了困难可以来找宋老师或者同学们呀！因为我相信这个有爱的小五班也一定会帮助郑嘉琪的。

班级作文400字 篇7

我的班上有一对冤家兼活宝，每次都看到他们在一起玩，闯了不少麻烦。

他们是“猫和老鼠”，没到下课，操场上便能看到他们你追我赶的身影。不过，往往每次猫追老鼠，可却反被老鼠追。有时追着追着，甚至会忘记时间，上课铃都打完好几分钟了，他们才会来上课。虽然免不了被老师教育一番，可一下课，这猫捉老鼠、老鼠追猫的游戏又会重新开始，几番教育没有用，请来家长没有用，写反思也没有用。它们沉迷在这游戏里无法自拔，正如猫和老鼠，每次重新来过。

有些时候，这对老冤家却一改本性，从“猫和老鼠”一下子变成熊出没中的`“猴子国王和吉吉”。

“吉吉”整天跟在“国王”身后，问他下课玩什么，什么时候上课，或提一些馊主意。有时候“国王”跑了，他都不会发现。

就像一个人有一个影子一样，这个时候，“吉吉”就成了“猴子国王”的影子，整天跟着他到处跑，到处闹，他做什么，他也做什么，一改往日猫和老鼠的仇怨，摇身变成了一对大活宝，每天都闹出许多笑话。

“吉吉”每次一有好东西，就拿去给他的“国王”。但这时你要注意了，因为它们上一秒还推杯换盏，诉说友谊，下一秒可能就仇人见面分外眼红打起来了。就这样，他们每天打打闹闹，让人有时觉得他们就该是动画片里的卡通人物。

这对冤家活宝真是有趣，不知道下次他们会不会又有了新角色呢？

班级作文400字 篇8

今天是星期四，是数学考试的日子。最后一节晚托班就将进行数学考试。老师说让我们一个一个给她批好考卷才能走。同学们都坐的笔直，都想早点回家。

我们的好多同学都是99分，因此我下了一个结论，这次考试只有99分，肯定没有100分。

过了一天，我早早地来到了学校，就看见一大堆人围着小石在讨论着什么。我赶忙放下书包，挤进小石的桌子旁，看见一张100分的.卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎么会有100分。难道老师批错了吗？我们几个同学七嘴八舌地讨论起来。我们又得出了一个荒谬的结论：小石因为是最后几个交考卷的，所以我们一致认为小石是抄的。

“对！小石是抄的”我们几个立即大叫起来。

别的同学也支持我们，帮我们一起叫，和小石一起走的那几个同学帮着反驳我们。

小张还对着我们开心地说：“同意小石是抄的人举手。”10几个人都举起手来。我们几个得意洋洋起来。

这件事被数学老师知道了，她严肃地对我们说：“我一直坐在讲台上，根本就没看见。再说有好多同学适合小石一起走的，他们可以证明。

“对，小石不是抄的！”那几个同学大声地说。

其实我们并不是真的认为小石是抄的，而是虚荣心指引我们做出错误的决定，老师，请相信我们！我们绝对不会再这样。