精选老师作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的老师作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲爱的周老师：
您好！
周老师你记得么？当您第一次踏进我班说的第一句话就是：“同学们我是你们的数学老师周瑾你们以后就叫我周老师。”紧接着就是二话不说直接上新课就给我留下了很深刻的印象因为其他老师都是自我介绍后花一节课的时间讲课堂纪律个人要求等，而你不是。
并且你的声音带有磁力，乍一看其实只是个再平凡不过的年轻教师，瘦瘦小小的年轻教师，但是您的声音却如此响亮有力。
六年级第一学期我数学比过去有了很大的提高我渐渐的发现数学原来如此有趣后来我就开始喜欢上了数学喜欢上数学课喜欢听您讲课。也许一切都是因为我喜欢周老师您的教育方式吧……
我每次小考成绩都不错后来有几次考的很差很差那不是一般的差并且是我从学数学以来最差的一个成绩！第一个字居然是五打头！看到这个分数我不知道怎么形容当时的心情毕竟是不及格啊！
等到您布置作业在黑板的最后一行写上了：数学卷子认真订正并且家长签名。“家长签名”我想每个学生考试考砸了给父母签名都是一个灾难，更何况是不及格的分数，多么丢脸！
我拿着卷子跑到您的面前给您批改答案，您问我：“乔歆怡你这次怎么会考的这么差你平时不是这样的啊！”您用温柔的语气这么问我，我回答您的是：“等到下课铃响我才做到应用题所以后面来不及做了，前面计算的时间用了太久…”我低着头觉得对您有所亏欠的说。
我知道这个回答只是个借口一切都是我的基本功不扎实，如果基本功扎实了前面的计算怎么会算那么久呢？但是一想到“家长签名”我又慌了…
再一次的跑向您声音很轻地对您说：“周老师我这次考的很差，对不起……这次可不可以不给父母签名我想我下次一定可以再给你一个好成绩的！”原本心里没底想的是您一定会说：考的不好就是考的不好。回去照样签名。但是您却看着我对我说：“可以。”那一刻我抬起了头，看到了您眼中流露出来的言语好像是在对我说：您相信我可以做到的！
经过这次的考试“风波”我更加努力了，上课认真听讲认真记笔记，回家作业认真完成准备第二次的好成绩。
接着的考试成绩果然不出我料，终于又恢复了我以往的水平。我很开心但是总认为一切都是周老师您给予我的自信给予我的鼓励和给予我的希望，让我喜欢上了一个过去最讨厌的数学。
这次的期末大考我仍是考的很不理想但是我会努力，相信我！等到了初一这个新学期我一定会努力学习不管是期中期末大考还是单元练习小考我都一样会有一个很好的成绩展现在您的面前！
我一定不会让您失望的！
谢谢你！周老师！是您让我发现了数学的快乐让我在数学这片汪洋大海之中探索奇妙！
祝您天天快乐身体健康！
老师作文 篇2妈妈给我报了好多兴趣班，让我接触了不少兴趣班的老师，可是我自己也没想到，除了我学校的班主任王老师外，我居然最喜欢教我写作的桃子老师。记得上第一节课的时候，桃子老师就幽默地告诉我们，在他的课堂上有“十大自由”，可见桃子老师是一个和蔼可亲的人。
桃子老师中等身材，圆圆的脸庞，圆圆的身子，走起路来飘飘荡荡，像一头“大熊猫”。他还戴着一副黑色边框的眼镜，眼睛里透出的目光炯炯有神，给我的感觉很和善。桃子老师也很风趣，他总是喜欢用书本来拍打黑板，引人发笑，总是喜欢说笑话，他的课就像精彩的小品，但桃子老师有时候也有点凶，总是跟同学们讲上课不能随便讲话。
这就是我的写作老师——桃子老师，我爱他，敬他。
老师作文 篇3今天，老师看到我的'书法作品，他笑了。
第一次学习毛笔书法的时候，我觉得我写的字非常的不好看。但在往后的学习与练习中我不光是拿笔的姿势标准了，而且我的书法也进步很大。这次我写的春联是：春风吹大地，淑气满人间。老师让我们照着字贴慢慢写。写完后我看着自己的字比以前写的更加有模有样。
等到老师照相的时候他笑者说：“你的书法作品比以前进步很大，继续加油！”我听了老师的话觉得更加有信心了。
老师作文 篇4我的数学老师邸老师是一位和蔼可亲的老师。她平时对我们的学习要求很严格。
有一次，我们在做数学题的时候，大家为了少写几个字，早出去玩，偷懒不列竖式，答的也很不完整。结果，放学后数学老师把我们都留下了。老师很有耐心地对我们说：‘‘做什么事情都不能偷懒，要认真对待每一道题，养成一个良好的学习习惯”。邸老师一直陪我们把题改完整，才让我们回去，你看，邸老师对我们要求严格吧！
还有一次，我们大家上课都无精打采地趴在桌子上，邸老师看见了就说：“如果你们再趴在桌子上，长大就成弓腰大虾了”。我们听了赶紧把腰挺直，老师还说大家上课一定要坐端正，才有精神听课，认真听讲。
我们的邸老师不仅对我们的学习要求严格，而且对我们的学习习惯要求的也很严格。虽然她对我们很严格，但是我们都很喜欢她。
老师作文 篇5你总是为我们操心，担忧，操心我们的学习，担忧我们的一切。老师我对不起你，是我们不好好学习，原本学习就是自己的事，可我们却认为是为您而学，为您而做。
老师，我想对你说，您就是辛勤的园丁，我们就是花朵，你用你辛勤的汗水来浇灌我们，让我们这些幼苗茁壮成长；您用泪水滋润我们，让我们这些花朵开得更鲜更艳；您用笑容来陪伴我们，让我们每天都过的开开心心。
老师，我想对你说：你的辛苦都是为了我们，每天布置作业虽然多点，但您也是为了扩展一下我们的思维，巩固一下我们对知识的掌握。通过作业看一看我们对所学知识的理解，发现不足，及时讲解。可我们却不理解您，说您太烦，说您太狠。
老师，我知道，当皎洁的月亮挂在天空中，星星也眨着晶亮的眼时，您还在月光下给我们批改着作业，每一本、每一页您都细细的看，不放过一个错误，认真地批改，给每个人写下不同的评语。有了这些评语，我们了解了自己的缺陷，更加快速地改正其中的不足，使学习成绩大大的提高。
老师，我想对你说：我们深深感谢您在我们幼小的心田里播下了文学的种子，每天让我们读书，增加我们的阅读量，让更多的好词、好句在我们的脑海里安家，不再为写作文犯愁。
老师作文 篇6“叮铃铃……”熟悉的铃声又响起了，同学们一窝蜂地涌进了教室，端端正正坐在座位上等待老师来上课。
可是左等右等，老师就是没有来，一会儿，教室里就像炸开了锅似的。
同学们议论纷纷：老师一向都很准时的，今天是怎么了，怎么还不来呀！班长更是急得像热锅上的蚂蚁——在教室里转来转去，她想让大家安静下来，可是任凭她喊破了嗓子也没有用，同学们依然是我行我素。有几个女生聚在一起，不知道在说些什么，还不时发出会心的笑声，有的男生则是在乱扔橡皮、书本，还有的男生竟然打起了架。
不知谁大叫了一声“老师来啦”，所有的同学都立即坐好，装着正在认真学习的样子。可是，过了好一会儿，老师还是没出现，同学们站在门口朝走廊望去，走廊上空无一人，同学们便又神气进来。
一向以老实著称的朱智俊，今天也变得活跃起来。一会儿说要把我们41人全杀掉，一会儿又说要揍步凡一顿，还用脏话骂步佳文。步佳文见自己无辜受冤，便上去和朱智俊“理论起来”。我们几个班委见是小事情，也没予以理会。可是事情闹大了，朱智俊先使了一招“少林拳”，步佳文上去一个“青龙摆尾”扇了他一巴掌。后来，步佳文在我们的劝阻下转身离天，可朱智俊不依不饶，上去又是一招“风神腿”，再以“拔山扛鼎”之势拿起步佳文的书包摔在地上。步佳文忍无可忍，用一招“太极拳”将朱智俊撂倒在地……
就在这不可开交的时候，走廊上发出了“踢踢踏踏”的皮鞋声，这回老师可是真的来了。大家又立即回到了自己的座位上，胡乱地抓起书，有的同学竟然把数学书当成语文书用，有的同学甚至把书给拿反了。
唉，老师不在的时候……
