四年级学生作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级学生作文 篇1
今天，是个风和日丽的日子，猫妈妈这几个星期为了照顾小猫，把头发都操劳白了。猫爸爸决定带它们去郊游。
它们来到了公园。现在是秋季，菊花和稻田染黄了大地，秋天把金黄色给予了它们，让它们织出世上最美的锦缎；秋天把红色给予了闭月羞花的霜叶，枫树林在稻田的旁边，中间被一条碧绿的小溪所隔开，此时的太阳与枫叶非常相似，朝霞映照着小溪，看来还是霜叶更美，把天空和小溪都给染红了，好像着了火，这可不敢再红了吧，再红就把周围烧成灰了。
猫爸爸和猫妈妈铺好垫子，在这优美的风景下跳舞。而小猫此时却在想：“唉，我还这么小，就长胡子了，再大一点，胡子岂不长到脚那儿去，我永远也不会像马哥哥那样英俊，壮美。难道我只能这样了吗？这样的话，不会有人喜欢我的，就算是我的妈妈，也肯定会把我扔掉！不行！我要做些什么……”
小猫想着，突然想起爸爸刮胡子用的剃须刀，就偷偷拿起剃须刀，对着镜子，把胡子剃了个干净，这时，它肚子饿了，去找吃的，看到老鼠，高兴坏了，连忙东奔西跑地去抓，老鼠钻进了第一个洞，第一个洞很大，小猫“嗖——地就跑了进去，用爪子去抓老鼠，抓着了一只，想把它当“人质”引别的老鼠过来。它们才没那么傻呢！钻进第二个洞就不出来，小猫着急了，擒着老鼠跑进了第二个洞，结果卡住了，只好放下老鼠，又是挤又是按的，老鼠以为它傻了，一只胆子大的用脚去踢它，结果一下子被抓住了，小猫又挣扎了一会儿才成功脱困，去抓其它的老鼠了。老鼠进了第三个洞，对小猫做鬼脸，小猫恼了，用头向洞里撞，顿时撞的头破血流，哇哇大哭，一只得瑟的老鼠跑了出来，用牙咬小猫的鼻子。小猫哭得更厉害了。老鼠们胆子越来越大，全跑了出来，踢、踹、打、咬小猫。猫妈妈和猫爸爸四处找小猫，终于听到了小猫的哭声，连忙跑了回来，老鼠们都吓跑了。小猫“哇”的一声扑进了猫妈妈的怀里，边哭边说：“都是我，把胡子剃了，才会……”“别哭了。”妈妈安慰小猫：“胡子是我们的测量工具，用来测洞的大小，如果卡住就不能进。”“那我的胡子……”小猫不安地问，猫妈妈笑着对小猫说：“放心吧，胡子还会长出来的。”
四年级学生作文 篇2
从前有一只乌鸦，它口渴极了，它飞呀飞，飞呀飞。终于它看到地面上有一个瓶子，他飞过去，想喝瓶子里面的水。可是瓶口太小，它的嘴巴插不进去。它围着瓶子转，看到地面上有一些石子，心想“要不把石子装进去？”可是它觉得石子太脏，装进去水就脏了。于是他又想“要不把瓶子砸了？要是把瓶子砸了，水不就流出来了，那我不是一口也喝不到了吗？”他又想“可以用吸管喝呀。”于是他就去借吸管。
它来到狐狸家向狐狸借吸管。可是狐狸一向都用碗喝水没有吸管。它又去找小鸟借吸管。可是小鸟一旦口渴就去小溪边喝水，家里也没有吸管。可是乌鸦这次不但没有伤心，而且高兴极了，因为他听到有小溪。乌鸦就问小鸟小溪在哪里？小鸟告诉乌鸦小溪在哪里。乌鸦就去找小溪了。可是由于天气太热，小溪的水都干枯了。
乌鸦又去找小猫、乌龟、小兔借吸管可是它们也没有吸管。乌鸦累的实在飞不动了，躺在了一片稻田里。突然他看到了小麦，他想“小麦的麦秆一层一层地把它剥下来，不就是一根根吸管吗？”于是乌鸦拿着麦秆回到了瓶子旁边。可是和它一样口渴的丹顶鹤已经用它那细长的嘴巴伸进瓶子里，把水喝光了。最后乌鸦被渴死了。
四年级学生作文 篇3
1) 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心!
2) 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
3) 文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
4) 很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?
5) 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
6) 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
7) 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
8) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
9) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
11) 你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
12) 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
13) 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱
14) 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
15) 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣
16) "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
17) 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
18) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章
19) 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
20) 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家
21) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的.之作。
四年级学生作文 篇4
随着年龄的增大，我们的学习用具越来越多，文具袋每天都挺着大肚子。这还不算什么，每天的笔问题还多得很，不是掉在地上坏……了，就是没墨了.……哎，要是一只笔能解决所有问题，多好啊！我开始幻想起这样一只笔了。
它酷毙了，告诉你它就叫阿酷，它穿着棕色的衣服，有一个弯弯的黑嘴巴，一顶五彩帽子，它很修长，是圆柱形。它最特别的是有一只银白色，一只金黄色眼睛图案，用宝石组成，为了让它低调，它全身用木头制成。木头带有轻微的香味，笔管是天空船蓝色的，笔尖是小草船的绿色，这样看上去就一个字“帅”。
它的功能多得很，你做作业时心烦气躁，它会散发出香味让你神清气爽，不要担心笔会掉在地上坏掉。它的笔尖是超硬的……现在告诉你它的神奇，按一下它银色眼睛，钢笔尖立刻缩了回去，出来的就是彩铅，按一下金色眼睛彩铅马上缩回去，出来的就是像皮，帮你擦去不要的字迹。
希望这种笔能在20xx年问世。它是一件工艺品，一般专卖店才能买到。
拥有这只笔——阿酷是我的幻想，我想信它一定会诞生的。
四年级学生作文 篇5
在平时，我的钱包都是扁扁的，好像没有吃饱饭似的。可一到春节，我的钱包就吃得饱饱的，因为我的压岁钱成为了它的“食物。”
在大年三十的晚上，我和哥哥吃完饭，就开始猜想，这一次爸爸妈妈、爷爷奶奶会给我们发多少钱的红包呢？这时，我看到奶奶在厨房洗碗，于是便去帮助奶奶。奶奶一高兴，竟然给了我六百元的红包，之后，我还得到了两百元。晚上，我就算计着要买些什么有用品。
第二天清晨，我便拿着压岁钱兴冲冲地去超市买东西。超市里琳琅满目，我转来转去，没有看到一个称心的“宝贝。”忽然，我的脑海里想到了一个花压岁钱的好办法。
一、妈妈和奶奶这些天，腰比较痛，我就给奶奶和妈妈分别买一袋护腰贴。二、快开学了，我要拿出一部分压岁钱交学费、书费。三、我还要买一些课外书、学习用品。
加上舅舅、阿姨给发的压岁钱，我一共收了两千多元呢！最后，我把剩下的压岁钱，让妈妈给我存进银行里，等到上大学的时候再用。
压岁钱是老人的祝福和期盼，可不能乱花哦！
四年级学生作文 篇6
一天猫医生在医院里休息。突然电话响了，原来是住在另一个镇里的山羊太太的宝宝生病了，叫医生赶快过去。
猫医生带上小灰兔和小白兔，拿上药箱，急忙赶过去了。走到一半，它们遇上了难题了，要怎么过河呢？猫医生想尽了几办法，但是都没有成功。这时，小牛、小象、小松鼠、还有鸭子都过来了。它们说：“猫医生，怎么了？”猫医生着急地说：“山羊太太的宝宝生病了，可我过不了河”。小象说：“简单，你们骑到我背上，我帮你们过河。”
小象顺利地将它们送过了河。猫医生激动地说：“谢谢，我马上去救宝宝。”小象说：“举手之劳，何况是去帮助人，应该的。”
四年级学生作文 篇7
生活处处有烦恼，这烦恼其实并不可怕，只要学会面对就能消除它。
我的烦恼就是不能到外面向着蓝天飞翔，而只能在学校里读书。我是多么的渴望自由，现在确被学习的枷锁困在学校里。
人生如此美妙，而我无法享受。但是人长大以后，就会有更多的烦恼，人生不可能没有烦恼。小时候，学习是烦恼；长大后小学生作文，生活是烦恼。
我爸爸妈妈说。烦恼的人不是人。烦恼是心由景百发，所以不要太激动。
生活是烦恼的源头，如你没钱你的烦恼就是，但你有钱的时候确不知道怎么花。
人生是要奋斗的。但在奋斗过程中，难免在一些烦恼。只有正确的面对烦恼，化悲愤为力量才是解绝烦恼的最佳办法。
人总是要生活的，要生活就有烦恼。烦恼源自于生活，只要看透生活，就能看透烦恼。
烦恼是生活的正常现象，那我们又何必逃避它呢？
