关于罚站的作文（通用37篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的关于罚站的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
罚站的作文 篇1
人生在世，每个人或许都罚站过。它或许让我们怀恨在心，但更多的是让我们改正错误，给予我们前进的动力。
我清楚地记得，那是一个星期六的下午。我和小伙伴们出去玩耍，结果摔伤了我的膝盖，血流不止。回到家，父亲竟然罚我站在外面。我只得无奈地站在外面，不料，天空中风云突变，飞沙走石，电闪雷鸣，如百万条巨龙在空中呻吟；霎时，豆大的雨珠像脱了线似的直射向地面，整个天空便蒙上了一层黑沉的面纱。
我颤抖着，忍不住浑身直打哆嗦。腿上的血水和雨水掺和在一起，红红白白的顺着裤管流下，愈发疼痛难忍。平日里父亲就像块黑铁，又冷又硬，从未像别人的爸爸一样体贴过，此刻，新仇旧恨一起爆发，排山倒海般涌来，令我眼前阵阵发黑，“扑通”一声倒在地上。当我从朦胧中醒来时，吓了一跳：父亲正用他那干巴的像树皮一样的手颤抖着给我上药。顺着视线向上看，居然看到红肿的眼睛里浑浊的泪水滑落下来，一滴、一滴……我的泪水在眼眶中无力地打转！
这次罚站让我读懂了父亲——他所做的一切都是为了我好。然而，还有那刻特殊的“罚站”更让我难忘，一直激励着我向前、向前！
那是暑假的一天，炽热的太阳烘烤着大地，刺目的日光下，花儿低垂着头，河面上氤氲着股股热浪，连聒噪的蝉也偃旗息鼓了。年少的我坐在公交车上，好奇地左看右看，忽然被眼前的一幕震惊了：一位在这样酷热的天气还穿着严实制服的交警，专注而严肃地盯着过往的车辆，有力地挥动着臂膀指挥着交通，汗水顺着脸颊流进脖子，浸湿衣背，他依旧挺立在烈日下，望着他的背影，我突然觉得他变得高大起来！原来，在熙攘的人群中，还有这等可爱的人默默“罚站”，为我们的生命保驾护航，我们还要怎样的幸福呢？
你看，可敬的交警在烈日的灼烧下“罚站”；青翠的松柏在凛冽的风雪中“罚站”，那么，我们追梦的征途中还有什么跨不过的坎呢？就让我们一起接受“罚站”的洗礼——为美好的明天拼搏吧！奋斗吧！
罚站的作文 篇2
雪花纷飞，于空中翩然起舞，姿态万千!雪花如同冬季里一朵朵傲气白梅接二连三地落地，周围被白雪堆砌成了一个堆银彻玉的梦幻世界!这场雪，是南阳的初雪。但是，在这样的情景里，我到底为什么要被老师啊?
事实要追究到我与同桌之间的课堂捣乱，妨碍课堂纪律，干扰自己以外，对其它想学习的同学也造成了一定影响。啊!仔细想象，真实后悔莫及。
轻飘飘的白雪，飘落在我乌黑的短发，融了，顺着脖颈径直流在我的衣裳里，一股寒气自身上涌起，我不禁打了个寒颤。双腿开始麻痹，原本灵活的手指不知何时已无知觉。
然而，这一切的一切还不都是自己造成的?
虽然如此，心里也会有所埋怨，埋怨老师过于苛责。
就在此时，班主任跑了出来，道:“你们是想讨论如何给老师道歉，还是讨论如何怎样上课继续玩闹?”话毕，小松就道：“走吧，我们道歉去!天气那么冷，我不想再继续站下去了，我被冻得快忍不住了。”他走在我的前面，因为我心里始终有些不甘，所以走在了后边。
刚到班主任门前。“进屋吧!”声音温和中又带着一些沙哑，了解后才知道乐儿发烧了，留在家里休息，班主任正在看护她呢。因为班主任这段时间身体也不是很好，不但要看护乐儿，还要教导我们，所以，方才对班主任心怀不满的情绪就这样消散无踪了。我们呆呆地站在门外，眼里瞧着班主任忙里忙外，着实认为班主任很是劳碌。外面如此寒冷，班主任于心不忍，便有心放话准许我们我们进屋。
须臾，一阵敲门声响起，赵竹笋同王东儿进屋，嘴里说着王东儿今天头疼需要请假回去休息，班主任听闻立即把乐儿的药搁置到一旁。手里拿着电话，给王东儿的家长致电，看到此，我微微一笑，心不由一暖。
班主任又急切匆匆地赶到医务室去为王乐儿拿药。哎!有点想为班主任分担一些压力呢，可惜的是我不仅没有帮到忙，而且还到处惹祸，尽给老师惹麻烦。因为自己的行为，我想同班主任道一声“抱歉”。除了班主任以外，还要给所有教过我的老师说声对不起，‘请原谅我过往的无知，原谅我的惹是生非’。
此时，我正呆在班主任的屋里，我同小松埋头苦干，为写好检讨书而奋斗着。而王乐儿正埋头看书，周围很安静很安静，然而我的心却迟迟无法安宁……
罚站的作文 篇3
记得三年级时，我曾经有过一次被老师罚站的经历。
那天的语文课上，同桌拿着一块橡皮让我猜在哪只手，我让他别玩了，他不听，一直要让我猜。
“你们俩在干什么？都给我站起来！”我这边正压着嗓门继续劝阻，老师却发现了我们的异常，恼火地下了罚站令。
“我是被冤枉的啊！”我心说，但也只好立马站起来，心里那个郁闷啊！我的良好形象就这么被同桌给毁了！
下了课，本想找老师解释，又觉得自己太小家子气。唉，连累就连累吧！
“妈妈，我今天被沈老师罚站了！”晚上吃饭时，我忍不住跟妈妈说了这件事。
“罚站？你也会被罚站？为什么？”老妈非常意外，她知道我一向很守规矩的。
“都怪我同桌嘛！事情是这样的……”我说了事情的原委。
“哈哈哈，原来是这样啊！不过影响课堂秩序，罚站是应该的！这是小事情，就算老师误会了也没什么，过去就算了嘛！”老妈的语气表情丝毫没有生气的意思，居然还哈哈大笑。真是无语！
“要是这件事让你心理上有压力、对情绪有影响，那你事后找个机会解释清楚就好了！老师又不了解原委的，只知道你们在做小动作、讲空话！换成我也得让你们罚站！学生时代，同学之间相互受点小连累也是常有的！男子汉要有胸襟，做人要大气！”老妈又开始给我上“政治课”了，不过说得还挺有道理。
“嗯，想想也对，老师总不能占用上课时间来调查这么小的事！其实我也觉得没什么，只是从来没被罚站过，心里有点别扭而已。”老妈一分析，我完全释然了。
“妈妈还有个提议，你可以通过周记写一封信给老师，既完成了周记作业，又是亲身经历，能写出真情实感，顺便还能解释一下事情经过，简直是一举多得的好事啊！”
“嗯，就这么愉快地决定了！吃完饭我就写……”那一刻我的心情早就雨过天晴了，甚至于还有点雀跃，已经开始想象老师见到这封信时的反应会怎么样了……
“对不起，老师没了解清楚事情经过！”一周后，周记发下来了，老师果然在我的本子上郑重地写着向我道歉的批语。那一刻，我觉得我和老师的心是相通的。
对于一个学生来讲，“罚站”本不是光彩的经历，但妈妈的理解和老师的道歉，却成为我小学生活中一次难以忘怀的温暖体验。
罚站的作文 篇4
也许多年以后，记忆里，它就像散落的水果一样，晶莹剔透，闭上眼睛品尝，那是怎么样的滋味啊……
——题记
小学三年级时，我是班里最差的的学生。每次父亲去开家长会，面对的都会是一份糟糕的成绩单和别的家长那种灼人的眼光。
记得那是一个夏天的中午，刚一出家门便将父母的苦口婆心抛干脑后，开心的找小伙伴疯去了。童年是我可以凭借着即兴式的愿望而不听任何理智或规矩的年代，因此可以想象我又一次因为贪玩而迟到了。
而当着班主任何老师的面，我却装出一份可怜巴巴的焉样，谎称自己生病了。何老师摸了摸我的头，她似乎大吃一惊，二话没说背起我就要去医院。纵使我推三阻四，她仍是步履坚决。
当时正值下午最热的时候，骄阳似火，酷热闷人，也许是因为内心的不安吧！我感觉似乎周围的空气也凝住了。老师大口大口的喘着粗气，好几次都累得停下了脚步，带到稍稍喘息之后。又把我往上托一托继续走。抬眼望去，豆大的汗珠不断从她头上沁出，沁沁而下，清凉地悬在鼻尖流淌与脸颊，每走一步，都有汗水落在手臂上……
我忍不住再看，既心痛又后悔不已，那一刻，年幼的我竟也暮然体察了她的用心良苦，心里第一次盈满了难以启齿的感动。
到了医院，很巧，医生检查我的体温却实有点高，可我并未因侥幸而感到轻松，同时，我也相信，何老师也能从我歉疚的表情中看出实情。待一切办妥后，老师硬生生的背起我往回走，她走了许久，流了好多汗，我终于忍不住流下眼泪来，默默地趴在他的背上哭泣，老师仍是一声不吭，迈着坚定地步伐前进……
到了教室，老师一言不发，而我呢？我很自觉地站两节课，即使老师装作无视我的存在。
现在想起，这次“罚站”濯净了我心中某些矫饰的污责，帮我斩断了性情中的某段顽劣的树根，与此同时，抛却了谎言，重复了天真和单纯。
罚站的作文 篇5
开学还不到一个月我就迟到了三次，每次虽然只有三四分钟的时间，可能每次老师总让我在教室门口罚站五分钟。这三四分钟是可以避免的，在路上紧走几分钟就能赶出来，不至于老迟到，可是我总觉得心身疲惫，赶不出来！
第四次我就迟到了两分钟，喊了“报告”刚进教室想归位，可是老师冲我声小而非常严厉地来了一嗓子“站那里！”
我顿时浑身一颤，就像一根铁钉样戳在了门口里边，心想两分钟也得罚站，立即觉得脸上火辣辣的……也许同学们见我的脸红了，都“吃吃”地笑起来，我觉得自己的自尊信受到了伤害——迟到并不是调皮，迟到也不等于学习不好，有什么好笑的！我的家离学校三里地，天不亮就得起床，要轮到你们身上也许迟到得时间更长，次数更多！
第五次我又迟到了五分钟，这次我挺自觉的站在了教室门外，老师看到我后态度温和地说：“归位吧。”
我一怔，低着头说：“老师，我不乐意破坏学校里的纪律，我站这里听吧。”
老师走到我跟前用手拍下我的肩膀说：“以前都怪老师不好，没调查研究——你家就你们爷俩，不知你爸这学期瘫在床上了，你每天早上得先给他……你是咱初中班级里最勤快最孝顺的好学生……归位吧！”
罚站的作文 篇6
星期三，我被戴老师罚站了！
好惨！上课时，我用手把手腕那里缠了几条胶带，结果被戴老师那双敏锐的眼睛看到了，她站在那里，对我大喊：“韩宛蓁，站起来！你缠胶带，我跟你说，待会我来缠，把你整个胳膊都缠上！你缠啊！你缠啊！”
我被这一声喊叫吓得不轻，连忙站了起来。
下课了，戴老师说：“没有回答问题和站着的人过来。”来到后面，她分别问了我们为什么不举手，有人说胆小，有人说不懂，还有人说怕人家笑总之，回答的理由有很多种。然后让我们每个人说口语交际，这次交际的内容是“学会安慰”。到我时，戴老师给我出的题目是：“如果陈书剑觉得自己长得很丑，他很自卑，你该怎么安慰他？”
说完之后，我们所有站在后面的人立即发出一阵爆笑，就连陈书剑也是笑得直不起腰来。我心想：戴老师，您这不是故意坑我吗？什么题目不出非得出这个！啊~无奈啊！但不想说也得说啊！“陈书剑，你别自卑了，其实外表长得丑一点没什么关系，心灵美才是真正的美！”
我们一个一个说完之后，终于”放行”了！
罚站的作文 篇7
临近国庆节放假，我们还不会不激动?当然不会。你见过不爱玩的学生吗?我是没见过。但是一激动，血的教训就来了。
上课了，这一节是体育课。我们像一群无聊的蜜蜂，一会儿下去个，一会儿下去个，一直持续到上课铃的催赶，在教室里的人不约而同的向门外涌了出去。结果就出现了“交通大堵塞”赵一贺把手握了起来，放在他嘴边，像个主持人似的说：“这里是漯河小学六八班发生的‘交通大堵塞’主持人赵一贺专门为你现场报道!”逗得屋子里的人哭笑不得。到了楼下，比兔子还快的跑到了队伍里，立刻上课了，先跑步。“跑三圈。，女生，向左转，跑步走!”女生跑步了，可男生呢?什么，又被罚站了?我的天哪!这可是······第二次呀!呵!上一次，男生中午调皮被老师罚做了一中午的抱头蹲;下午上体育课时罚站了一整节，这才过一个星期多就又被罚上了，男生是不是上辈子欠了老师什么一生还不完的帐啊!转了辈还得还!幸亏他们罚站的短了点。否则又要听同桌的抱怨声了。
罚站的作文 篇8
在我记忆的长河里，有一件事让我难以忘记，就是我第一次单独被罚站。
那一次课间，我跟其他同学在走廊玩枪战游戏，可是不小心把一个人绊倒了，老师让我在外面门口罚站。这时候，我似乎看见妈妈走到我身旁，用严厉的目光盯着我，仿佛想吃了我一样，老师走过来还跟妈妈说我犯了什么错。我很害怕，我的眼泪一下子哗啦啦地留下来，等眼泪没了，妈妈和老师都不见了！原来这是我的幻觉呀。
“叮叮叮——”优美的下课铃打响了，老师让我回去。回家的路上，我越想越害怕，我仿佛看见一个魔鬼向我冲来，我一下子闪开，前面一大堆魔鬼、僵尸向我冲来。我赶紧往后跑，等停下来了后，全身都是冷汗。
等我跑回家时，我一下子跑进房间，躺在床上，可是怎么也睡不着。我一直想着今天被罚站的事。我听见了有人在楼梯上走动，正向我房间走来。一打开门，原来是妈妈。妈妈走进来对我说：“你今天是不是犯错啦？”我点点头。妈妈又说：“老师说你很自责，你别自责了，谁都会犯错的，你今天睡个好觉啊！”
所以每次看到妈妈笑容满面的时候，我都会想起这件事。
罚站的作文 篇9
最近，我迷上了铁牌。虽然学校不允许带玩具，不过看着操场上其他班同学聚精会神地玩着，我也蠢蠢欲动。
今天早上，趁爸妈不留神，拿了几张铁牌，偷偷摸摸地塞进了书包。
盼望着，盼望着，终于盼到了下午放学。我和施帅宁像离弦的箭一样离开位置，“飞”到了三（12）班门口，兴致勃勃地玩起了铁牌。
我和施帅宁玩得不亦乐乎，激动得脸涨得通红，像个熟透的大苹果似的。我们的眼直勾勾地盯着铁牌，仿佛两只小老鼠在抢世界上最后一颗米粒似的。
正当我玩到白热化的时候，解老师神不知鬼不觉地“飘”了过来，用吃惊的眼光看着我，仿佛在看个外星人似的。
我大惊失色，慌忙捡起铁牌，放进口袋......解老师让我和施帅宁罚站在教室里。
我的心里嘀咕着：哎——，这会大家都知道我被罚站了，肯定笑话我，哎——。但玩是孩子的天性，解老师为什么不站在我们孩子的角度考虑呢？也没事，男子汉大丈夫，就应该从小磨练磨练。
最后，解老师又没收了我的铁牌，再批评了我。我又想：“好吧，我下次不带，坚决不带了。”
罚站的作文 篇10
星期四的科学课上，在向老师问好时，我们三个没有站起来，老师说这是对她的不尊敬，就把我们三个推到实验室外面罚站。
同学们都把目光转移到我们几个身上，和我犯同样“课条”的小金说：“看什么看，没见过帅哥呀？”另一位说：“别说话了，别忘了，我们还在罚站呢。”
十五分钟过去了，我的腿开始发麻了，我在心里小声地嘀咕：“可恶的老师，不就是没站起来吗？坐着问好难道就不行吗？我诅咒你这辈子都吃方便面没有调料包！”
又过去了五分钟，我不仅腿站麻了，麻烦的.是这时我非常想上洗手间解手了，可是老师并没有取消对我们的罚站，我只好强忍着……我站也不是，蹲也不是，只好夹紧了双腿不停地跺脚。
终于挨到下课铃声响了。老师终于走到我们面前，厉声呵斥，还是那些“古老”的“过时”了的话，什么“对老师不敬”啦、“认错态度不端正”啦，把我们又批了一顿，还要我们每人罚写四百个字的“反思”。
好不容易等老师训导完了，我感觉自己的小便马上就要尿在身上了，于是飞奔着跑向洗手间，尿尿就像决堤的洪水一样喷射出来了。
罚站没有把我累死，可是憋尿却差点把我给憋死了！
罚站的作文 篇11
我被老师老师罚站，面壁思过，心中十分不服气。要不是因为老师的权威，我早就大闹了（估计挨罚的男生心里都有这想法），凭什么让女生当班长，当大队长，就因为男生不听话吗？那女生一定听话吗？她们分明是在拍马屁，老师就会袒护女生，欺负男生，我们不服气。男生犯了错，要抄书、罚站；而女生犯了错，却只要下次不要这样做就行了。为什么这样不公平？
这些话跟老师讲，不行，会死得很惨的，这些话只能忍到心里，不能讲。每次被老师罚站，一些窝火的话纷纷从我的大脑里逃出来，折磨着我。令我甚至怀着恨，甚至有时候想拿炸药包送给老师呢！
当然，这只是一时气话，假如真被老师听见，有我够受的。罚站过久，身心十分不畅，什么样的念头都有了：开着坦克去炸老师家，用鱼雷轰破老师家的墙壁……当然，这些也只能在心里胡思乱想，只能自己说给自己听，私下解解气，一遍又一遍。
这些“暴力反抗”的念头实在是在我被老师罚站时从大脑中逃出来的，我不甚明白：这种想法只是想想会不会也是犯错误呢？
罚站的作文 篇12
上个星期的体育课，老师叫我们最后一排的同学练立正，并让前面的人来监督。可是到了最后，同排其他同学都被通知可以不站了，就我一人还孤零零地站在那。其实这不是因为我站得不好，而是他们喜欢耍我，故意说我没站好。老师叫我站到队伍最前面，然后开始当众训斥了。“你们看他站得怎么样？”同学们像个木偶一样，老师说什么，他们就说什么，“不好……”他们拖着长音说道。“他平时就这个样！”老师指着我，恶恨恨地把这句话丢给了我。老师继续问同学：“你们认为怎么罚他？”“那就罚站吧！”同学们答道。
我就这样很无辜地被罚站。这个老师怎么这么容易轻信同学，都不知道被他们给骗了。那些同学像恶魔一样地狞笑着，真不知道轮到他们被罚站的时候是什么样子的。还有几个女生三三两两地聚在一起，在那边窃窃私语，似乎在幸灾乐祸地说我的坏话。我伤心到了极点，感觉自己多么无辜，多么惨！那一瞬间，我真想拿起机枪一阵扫射，看他们鬼哭狼嚎的样子。
终于熬到下课了，我就这样笔直地站了一节课，我真冤呢！
罚站的作文 篇13
一天下午的语文课上，我想跟同桌逗着玩，于是向他打了一小拳，没想到他竟然嚎啕大哭起来。
老师听到哭声后，从讲台上走了过来，一把把我拉上了讲台。老师厉声说：“你为什么打别人？”“我是不小心打到的。”我吞吞吐吐地说。“不小心？不小心怎么会打别人一拳呢？”我顿时语塞了，呆在那里半天没有说出一句话来。老师看到我无话可说，于是她把我训斥了一顿。并罚我站在一旁听课，还时不时地用眼睛瞟我几下。我红着脸静静地站在那儿认真反省，十分懊悔。心里想：这件事明明是我错了，为什么我会不敢承认呢？是不是我没有勇气呢？
这个事情发生后，我在老师的印象中是不是一个极坏的学生呢？还有那么多的同学都在用异样的眼光看着我，是不是我给他们的印象也因此受到影响呢……我懊悔极了，巴不得有个地洞让我钻进去。时间一分一秒地过去了。老师见我若有所思的样子，显得极为讨厌地对我说：你下去好了，我见你难看死了。”听到这句话，我就含泪回到了座位上，差点哭了出来。罚站，真是太难受了。我下次要克制自己，再也不敢这样做了。
罚站的作文 篇14
那是一个星期四的下午，我和何屹一起去文具店买蜡光纸，我们选来选去就是不知道买那一种颜色好。
我无意中看了一下手表，突然一声大叫， 何屹以为我怎么了，赶快跑过来看，看我没什么事，又开始选了，我对她说：“何屹，今天的时间怎么过得这么快呀！不选了，快走，要迟到了”。我说完就拉起她跑，还差五分钟，四分钟，我不停的看表，离学校还有两站，我和她居然一口气跑到了，我们俩认为看到黎明的曙光——学校，就没有事了，可说来真不巧，我们俩的大名被俩位守门神给记着了，我们不管三七二十一，马上就跑，“叮叮叮”这歌声意味着已经上课了，我们到了教室门口，可谁也不敢推门，我推她，她推我，最后我们俩一起深呼吸，1.2.3，门被我们推开了，我和何屹都低着头，红着脸，站在墙角边。
我觉得周围的同学全部都在用那鄙视的目光盯着我和她，那些眼神，就像一根根无比尖锐的针刺得我难受极了，我感到脸上火辣辣的，根本不敢抬起头，不敢见人，那时，我真想找一个大一点的地洞，让我钻进去，我就和何屹一起站了一下午。
从那次起，我就再也不敢没有时间概念去买东西，心想：今后一定不能再迟到。
罚站的作文 篇15
罚站还有滋味？不信，我带你去看。
毕向荣！一个愤怒的声音把我吵醒。“谁呀？”我抬起头来问。
我一看，原来是老班啊。我又抬起头来要睡，突然一想：老班！完了完了完了，又要罚站了！我顿时站着，非常害怕，又一看，全班的无数只眼睛冲着我看。我真想找个地缝钻进去。就在这时，许琪琳在说话，老班开始说许琪琳：“不是我说你，你怎么每节课都说话？你，和毕向荣去外面站着反思反思！”
就在这即将走时，我倒霉的嘴不知道为什么说出这样一段话：“可不可以拿着凳子呀？”我这时十分想收回我刚才说的话，不过已经晚了。老班火冒三丈地说：“你，毕向荣，罚站两节课！许琪琳也是！”罚站两节课？我的腿呀！但是又有什么办法呢？我和许琪琳就乖乖地走了出去。
到了外面，许琪琳说：“都怪你说一句倒霉的话，把我拖累，等罚站完了走着瞧！”啊！我那时就像哑巴吃黄连——有苦说不出，好像喝了辣椒水然后喝了一杯苦咖啡又喝一杯很酸的柠檬水的味道！
原来罚站的味道是辣+苦+酸啊！
罚站的作文 篇16
体育课上，体育老师一脸寒霜的站在那儿。冷眼瞧着正在埋头讲话聊天的同学。可那些同学竟然没有感觉“大敌当前”，还在那儿叽叽喳喳讲个不停。终于，体育老师按耐不住心头的怒火，一个箭步走在同学面前，高声大喊：“你们说够了没有！“那些“吵包”终于从梦中醒来，慌张地看着老师。
后来，我们也没有躲过罚站这一关。我们全体同学站在升旗台后面，不禁把头低下来，面如土色。叮铃铃，下课了，老师还是没有原谅我们，依然让我们罚站。这时候，许多低年级小朋友看着我们，我一下子惊慌失措，在众目睽睽之下，我非常紧张，恨不得地上有一条缝，马上钻进去，这种滋味可真不好受！
终于可以回教室了，我抬起头，眼前是一片迷茫，小雨点儿落在我的头上、脸上，也打在我的心上，也不知道是伤心、是悲哀、还是痛苦。我的心好像变成了一块石头，一个劲的往下坠落，坐在自己的位置上。我凝视着窗外的一切，小草在为我悲伤，花儿在为我哭泣，雨点在为我忧愁。我难以置信，发现我是一只打了败仗的战鸡，没有一点儿信心和勇气。
这滋味真不好受！
罚站的作文 篇17
今天第五节上课铃响了，代课老师微笑地走进了教室，可是，同学们好像没看见一样，若无其事地吵闹着，任凭班干怎么管都无济于事。我看着老师生气的表情，担心着，不知接下来该怎么办?
老师用棍子猛敲了几下讲台说：“同学们，不要吵了，开始上课啦。”可是同学们当没听见，继续吵闹着。老师又猛敲着桌子大声地喊着：“如果你们再吵，就罚站。”但是同学们还是我行我素，足足吵闹了10几分钟。这时老师真的生气了，紧绷着脸大声地说：“全班同学罚站10分。”咦!这招真灵，同学们马上安静下来，不敢继续再吵了，低着头静静地站着。然后老师转过身在黑板上写了几个大字：被罚站的心情(感受或体会)。并跟我们说，今天就写这篇日记，好好反思为什么要这样吵闹?同学们知错似的静静地拿出稿纸把题目抄了下来，然后继续站了10分钟，谁都不敢继续再吵。教室里安静得连我们自己的心跳声都听到了。
时间就这样一分一秒地过去了，虽然是10分钟，但感觉还是很漫长的，老师一会盯着我们看，一会看看挂钟，最后一分钟，老师终于笑了，还说：“同学们还是挺乖的嘛，请坐下!”我们大家终于松了一口气再也不敢吵了，各自安静地写日记。
罚站的作文 篇18
一个下着倾盆大雨的下雨天，一所乡镇的小学五年级的教室走廊上站立着一个同学，只见他表情茫然看着雨中的操场，心情沉重。为什么他不进入教室认真听课呢？原来他是因为上课开小差被老师罚站到了走廊上。
罚站尽管是一种惩罚，不过在另一种角度观察也可以理解为是一种观赏雨景的洒脱。因为古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在凉亭下躲雨的。文人墨客当时的状态不也恰是雨中罚站？当然了，一个五年级学生懵懂无知，罚站是因为违反纪律犯了错误。罚站不是目的，目的是要同学通过罚站来安静反思检讨自身的错误。有了错误并不可怕，有时候出现错误恰恰是发展的机会，如果能够把握错误机会，好好的分析自身的问题错误，之后改正错误提高自己，那就是很好的事情。
此时此刻，那个在走廊上罚站的同学也似乎沉浸在思考当中，想到了自身上课开小差的不应该，又看到同学们在教室里认真听课而自己因为违纪失去了这么良好的学习机会感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上课开小差了”。
雨渐渐变小了一些，下课铃声响了起来，老师走出教室跟这同学说了一通，然后原谅了他……
罚站的作文 篇19
站着罚站是惩罚人的一种手段。做错事的人是应该受惩罚的，但没做错什么，受惩罚的人是冤枉的。我以前也受过这样的惩罚。
当时我还在小学六年级。当时是自习课。由于某些原因，这个班一开始还是很安静的。后来，有些人开始感到孤独，他们的声音越来越大。我瞬间感受到了危机，我知道该怎么做:继续遵守纪律。突然，和我翻云覆雨说话的小明转过头来和我说话。不敢说话，怕小明误会。我不得不用眼睛对准窗户，用手指指着窗外，警告小明小心他的老师。说曹操，曹操到，就在我警告小明的时候，老师出现在窗外。因为我和小明的座位很显眼，小明又把头转过去，我还是做了这些动作。老师立刻转过脸，命令道:小周(我)，出去罚站！
全场鸦雀无声，我也是一头雾水，忙着给老师讲解。老师挥挥手说:不解释，解释就是掩饰。我太委屈了，忍不住责怪小明。再好的理由，毕竟很难违抗老师的命令，只好站在角落里。我面对面看了看全班，才看到大家都吓傻了，都坐直了，似乎在尽力光明公平，不被老师怀疑。看着同学的表情，心里空落落的，脚不由自主的软了。突然，盯着同学看了半天没说话的老师开口了:开心？你现在有很多时间复习吗？还这么有兴趣说话？我的心猛地一抖，心想:哎呀，老师生气了。我怕我们放学后留校，或者质量评价的分尺度给个不好的评价，甚至通知家长或者和家长通电话。因此，学期结束时，评估表对穷人场景，爸爸来学校看老师，回家挨骂。脑海里一个个浮现，不由得酸溜溜的。这时，我又听到了老师的声音:我知道肯定有人在制造噪音。清醒点出来！老师似乎不允许漏网之鱼，决心查这件事来到底部。于是，在老师的威严下，在争吵的同学中，他们心虚的来到我们身边，站着当惩罚，想瞒天过海不幸的是被不偏不倚的班长戳出来(因为班长在看课)。我见过这么多人陪伴我心中一喜，一股无名的力量突然从我的脚下涌了上来。我鼓起勇气，又跟老师解释了一遍，说:我没说话。是的，小周没说话，但我想和他说话。小周不但没说话，还用眼神警告我不要说话！也许小明的良心还活着，就打断我，冲向老师为我辩护。站在后面的班长终于鼓足勇气为我澄清嗯，周晓一直在复习，没说话。老师听到小明的话，先是据理力争，还准备告诉我和小明添加更多教育，但最后听了班长的话，可能是信任班长，也可能是人讲虎正因为如此，气势瞬间消失。她看着我，最后只好无奈地向我招手，表示让我走。真是虚惊一场！后来可能是老师觉得这个错误不对，甚至只是骂了剩下的俘虏几句话，就把所有。
事后我体会到一个道理:当我被误解的时候，我要坚信自己是无辜的，一定要敢于为自己澄清，以免遭受不应有的痛苦。
罚站的作文 篇20
我经常被老师罚站，但大部分是被冤枉的。
星期五下午，我们全班在教室里写数学报，我专心致志地写着呢。忽然，后排的同学叽叽喳喳的说话声钻进了我的耳朵里，我的思路全被打断了，脑子里一片空白，笔拿在手里，怎么也写不出一个字。
我本打算不理他们，可最终我忍无可忍了，他们打扰我写数学报了！于是我转过身去，轻声抱怨：“你们别说话了，都打扰我写数学报了！”
“毛文沁！”我话音刚落，数学老师的声音就在我耳边响起，“上课时你怎么能转过去跟同学讲话？你给我罚站一节课！”
我晕，罚站一节课？当然，我不敢狡辩，因为我确实转身说话了，但都是被后排同学害的。只好站起来，我比窦娥还冤！这节课我上得心不在焉，心里委屈极了，腿站得都快软了。
我再也不敢转身去跟同学讲理，只好忍着不理他们了。
罚站的作文 篇21
在我记忆中的漫长银河里，我永远不会忘记站着当点球的经历。
毕竟是第一次当众被老师如此无情的惩罚，也是人生第一次让自己站在罚球线上，第一次走上所谓的“讲台”。
而且，经过那堂深刻的课，我的人生发生了改变。我真的告别了无忧无虑的童年，迈着庄重严肃的步子进入了成熟。
那只是我进入小学三年级的一天。学校举行了盛大的开学典礼。我们五班在老师的带领下去了塑料院子，把凳子挨着排好，坐下休息。时间流逝，太阳公公出来凑热闹。手心冒汗，热得难受，仿佛有千万只蚂蚁在我身上荡来荡去。
当时我那烦人的同桌故意揪我头发，让我心烦。我愤怒地推开他的手，却没有想。因为用力过猛，他被我撞倒，发出巨大的声响，周围的班级都笑了。台上发言的校长不自觉地皱起了眉头，像一只愤怒的鹰。
这时，一个路过监督纪律的教导主任走了过来。他匆匆看了一眼地上的同桌，然后用鹰一样锐利无情的目光射向我的脸，让我的脸烧得发热。我张嘴想辩解，但已经有幸灾乐祸的同学大声嚷嚷：“是那个乡下来的人推的！”“是的！是她，我看到了，她是故意的。”
当这些话出来的时候，我无疑被判了死刑，这让我全身不由自主的颤抖。戴着一副眼镜的严厉的教导主任像抱小鸡一样抱起我，重重地把我往前推，声音凶狠严肃得要命：“你不喜欢推人吗？走，站在我面前的讲台上，好好思考，让全校师生看到你的威望！”讽刺的语言让我的心仿佛被一把尖刀刺穿，一个接一个，造成剧烈的疼痛。
泪流满面的我被教导主任护送到主席台下的红地毯阶梯上，站在那里，就像一个受尽屈辱却屡教不改的死刑犯，更像一个没有表情却伤痕累累的可怜的稻草人，呆立着，焦急，不安，忐忑，害怕，拼命低着头，藏着所有的泪水和自卑，手指在面前不停的搅动，希望能缓解内心的无助和恐惧。站着作为惩罚所带来的恐惧和不适，依然那么真切地刻在我的心里。
下面所有的目光一个个射在我的脸上，让我想结束自己的生命，让这个虚伪的学校陷入舆论的风暴。然而，一切都只是我复仇的梦。
这种第一次被罚站的痛苦无助的经历，真的让我觉得自己的内心是什么样子的。我想，我大概连做梦都想不到，一个无意的反抗行为会给我带来这么大的灾难！
第一个罚站是我心中永远的黑痕。
罚站的作文 篇22
站着罚站是惩罚人的一种手段。做错事的人是应该受惩罚的，但没做错什么，受惩罚的人是冤枉的。我以前被这样惩罚过
当时我还在小学六年级。当时是自习课。由于某些原因，这个班一开始还是很安静的。后来，有些人开始感到孤独，他们的声音越来越大。我瞬间感受到了危机，我知道该怎么做：继续遵守纪律。突然，和我翻云覆雨说话的小明转过头来和我说话。不敢说话，怕小明误会。我不得不用眼睛对准窗户，用手指指着窗外，警告小明小心他的老师。说曹操，曹操到，就在我警告小明的时候，老师出现在窗外。因为我和小明的座位很显眼，小明又把头转过去，我还是做了这些动作。老师马上转过脸命令道：“小明周晓(我)，给我罚站！”
全场鸦雀无声，我也是一头雾水，忙着给老师讲解。老师挥挥手说：“不用解释，解释就是掩饰。”我太委屈了，忍不住责怪小明。再好的理由，毕竟很难违抗老师的命令，只好站在角落里。我面对面的看了全班，才看到大家都吓傻了，都坐直了，似乎在努力做到“光明正大”，没有被老师怀疑。看着同学的表情，心里空落落的，脚不由自主的软了。突然，盯着同学看了半天没说话的老师说：“开心？你现在有很多时间复习吗？还这么有兴趣说话？”我的心猛地一抖，心想：哎呀，老师生气了。我怕我们放学后留校，或者质量评价的分尺度给个不好的评价，甚至通知家长或者和家长通电话。所以期末的评价表评价的是“差”的那一幕，爸爸来学校看老师的那一幕，回家挨骂的那一幕。脑海里一个个浮现，不由得酸溜溜的。这时，我又听到了老师的声音：“我知道肯定有人在吵闹，清醒一点，给我出来！”老师似乎不允许任何“漏网之鱼”，决心要查出这件事。所以在老师的威严下，在争吵的同学中，他们来到我们身边罚站，想瞒天过海的人被不偏不倚的班长“不幸”戳了出来(因为班长在看课)。看到那么多人“陪伴”我，心里很开心。一股无名的力量突然从我的脚下升起。我鼓起勇气，又跟老师解释了一遍，说：“我没说话。”“是的，小周没说话，是我想和他说话。周晓不仅没说话，还警告我不要用眼睛说话！”也许小明的良心还活着，就打断我，冲向老师为我辩护。站在后面的班长终于鼓足勇气为我澄清：“嗯，周晓一直在复习，没说话。”老师听到小明的话，先是为之辩解，准备“多教育教育我和小明”。但最后听完班长的话，也许是因为信任班长或者“三人谈虎色变”，气势瞬间消失。她看着我，最后无奈的向我招手，示意“放开我”。真是虚惊一场！后来也许是老师觉得这个错误不对，甚至只是骂了剩下的“俘虏”，让他们都走了。
事后我体会到一个道理：当我被误解的时候，我要坚信自己是无辜的，一定要敢于为自己澄清，以免遭受不应有的痛苦。
罚站的作文 篇23
那天，我由于午睡没有休息好，导致下午第一节课有点想昏昏欲睡的感觉。
当我准备与周公打招呼时，讲台上的老师好像发现了我的小动作，“朱信萍，你给我站起来听课!”我猛地抬起头，发现四周围的同学都看着我，又低下头去，缓缓站起。
气温不知何时变得如此之热，我感觉自己正在发烧，我似乎可以想像得到，有一团眩晕的粉色已在我的脸上蔓延开来。
为了不再次挨批，我调整了一下站姿，打起了点精神，抬起头看着老师，装作一副“我在认真听课”的样子。可老师依然没有半点想要让我坐下的意思。半节课过去了，我对“坐下”这个念头已经彻底绝望了。腿开始有些酸痛的感觉，我小心地低下头，偷瞄了一眼腕上的手表。噢买尬，还有20分钟才下课，这叫我怎么熬啊!时间时间，你快点走，我快要撑不住了。
我怀着千万种感情凝视着老师，希望她能够让我坐下，可老师依然是不理会我。趁老师回过头写黑板的空档，同桌捂着嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你脚怎……”话还没说完，老师突然转过头，正好看见同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不过是那种令人毛骨悚然的笑，“高超同学，你是不是想替你同桌分担一下痛苦啊？”还没等同桌回答，老师又继续说：“那好，高超站着，朱信萍坐下。”
我万分感谢的看着我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小动作了，原来坐着是那么舒服的。老师每天都站着讲课，该是有多辛苦啊。有了这个前车之鉴，我再也不敢上课搞小动作了，也理解了老师为什么要让我站上一节课的苦心。
罚站的作文 篇24
上午第三节课是电脑，我来到电脑室，随便找了一台电脑，一打开竟然能上网。我把这好消息告诉了高亚男，她也非常高兴。我俩便开始玩摩尔庄园，连上课铃声也没听见，也不知道老师讲些什么，正当我俩玩得高兴时，身后传来魏老师的声音：“你俩，请到门口去。”我俩互相看了看，吐了吐舌头乖乖地向门口走去接受罚站。到了门口，意想不到的是门外原来还有两个人，一问才知道是“同命相连”！
我们四人站在门外聊天，这时又出来三位同学，我以为他们和我们一样，谁知她们是没有电脑，在一旁玩游戏声音太大，老师也把她们请出来了。我们沉默了一会儿，谁也不知道干什么好，这时杜西说：“咱们玩游戏吧？”大家一致同意，闲也是闲着，老师在里面上课，哪能顾得了我们，我们几个便开始玩传话传动作游戏。杜西先对赵炎说：“臭皮蛋”。边说边打了她一下，接着赵炎以同样的方式传给李佳蔚，一个传一个，大家都被这有趣的话题逗笑了，玩得很开心。
离下课还有几分钟，老师却提前下了课。当我想起老师让我们下课留下时，我忍不住打了一个冷颤，对旁边的同学说：“要不咱们也混水摸鱼一起和大家走。”没想到她们都同意我的想法，我们也随着人群下楼，等我们到了楼下，下课铃响了，不知道魏老师出来没看到我们是什么样的表情，我们几个人偷偷地笑了。
罚站的作文 篇25
每一个人，都有被罚站的时候，而且，就在前天，那一天
那一天是音乐课，也马上就要合唱比赛了，大家都在认真唱歌。而我，以为自己都会了，就不用唱了，就在一旁看漫画书。这时候，老师叫我起来唱歌，啊，这歌词我完全忘记怎么发音了，老师一脸沉下气，对我说：全班都在很认真的唱歌，而你的？你不是不想唱歌吗？那好，那你就给我站到教室后面去！我呆住了，因为我创了班级一个记录——首次女生被罚站，而且还是在教室最后面！哎呀，这下她完了！一个男生说，一个女生还说：她简直给我们女生丢脸！我听了心都快碎了，没办法，只好站到教室后面去了
我来到教室后面，平时，都是那些调皮的男生罚站的地方，没想到，我一个女生居然也站在了这，而且，很多同学还时不时回头看我，在我的身旁，只有一堆垃圾和扫把，感觉这些，才配得上我。我往扫把旁靠，扫把也往里掉，好像在说：我不会理你这种坏孩子。
这时候，坐在最后排的男生对我伸出中指，还说：被罚站的爽不爽啊？我一气之下，完全忘记了我在罚站，居然狠狠地打了一下那个男生，那个男生举手说：老师，她打我！老师一听，大步像我走来，拉着我的耳朵，对我说：我本看你是女生的份上准备饶你，而你呢？不把罚站当一回事，还和同学打架，你像什么话？我反驳到：老师，我没有！老师更严厉地对我说：那他的手为什么红了？裤子上为什么有鞋印？没想到你这么不诚实！你给我站到教室外面去！反省完了再进去，不然，我的每一节课你就一直站着！我生气地，又带着哭腔说：没有，我就是没有！是他先鄙视我！我才动手打他的！老师，你要相信我啊，呜呜说完，我再也忍不住，两行热泪就流了出来，老师以为我是胡说八道，居然更大桑门对我说：你你给我站到教室外面去！马上！我说：就是没有！你就是知道我唱歌不认真就一直说我，你想过被冤枉的滋味吗请问？哼！好，我这就站出去！我也提高嗓门对老师大吼。
我随后站到了教室外面，抹抹泪水，这时候，一位低年级和他的家长见了我，那小孩说：妈妈，这位姐姐为什么站在这？那位家长好像知道了我在罚站，就对我说：你可千万别像这个姐姐那样哦，她是一个坏孩子，别学她，不然老师就不喜欢你了。我气得简直要喷出火来，老师，你为什么不听我解释？
下课了，老师把我带到办公室，老师，你够了！我是被人冤枉的，虽然说这一件事情是我不对，但你也不可以这样过分啊！老师严厉地对我说：这一件事情你只要承认，我就原谅你！我听了，泪水又在眼珠子里打转，说：没有，我是被冤枉的！老师说：还嘴硬！那你就一直站着吧！站到你承认错误为止！
一个下午过去了，我还是没有承认，我，也没上好多课，一直在老师办公室里站着。这时候，班主任说：李老师，你真的冤枉林萌了，那位男生也承认了他鄙视林萌的错误，你也相信林萌，她以后不会再犯这种错误了！我听了班主任的话，扑的一声，放声大哭起来
罚站的作文 篇26
今天下午的书法课上，窦老师教我们写“与”字，他在黑板上一边讲一边写，告诉我们这个字应该先写中间，再写两边，然后再写下面。
老师写完后就对李想说：“李想同学，你到讲台上来把这个字重新写一遍。”结果他因为刚才没有认真听讲把笔顺写错了，老师说：“你先在一边站着。”
这时郭迎航小声的问了我这个字的笔顺，大概他心里有数，老师也会点他的名字，因为他刚才和李想说话让老师看见了。果然老师点到了他的名字，他大步走上讲台，胸有成竹的写出了这个字。老师说：“你先回去吧。”但李想被老师罚站了一节课。
下课的时候，李想问郭迎航：“你怎么知道那个字的笔顺的？”“呵呵，我是偷偷问的付牧遥”郭迎航神气的说。
罚站的作文 篇27
从小到大，我们都是在无数个第一次中受到教育和启发，在无数个第一次中漫漫成长以至成熟的。有时第一次是欢欣鼓舞的，有时第一次是痛彻心扉的，但生活中正是有了这些第一次才变得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
从出生到现在，也不知经历了多少个第一次：第一次做家务、第一次上学、第一次走夜路……，可最是让我难忘的还是第一次罚站，每当回忆起那一次的经历，脸上总会有火辣辣的感觉。
那 是上小学五年级的事了，虽事隔两年，但我仍觉得如同昨日发生。那是一节数学课，我跟我的同桌吵了起来，被老师发现了。老师先叫同桌起来回答问题，同桌回答 不出来，老师便叫起了我，我回答的也是语无伦次，这时，老师大吼了一声：“你们俩刚才干吗？”我没好气的告诉老师同桌刚才骂我，可我的同桌却一味的否认， 结果老师一怒之下都被罚站到教室门外。我的同桌站在门外似乎若无其事，可我却难过的要命，毕竟在老师和同学的眼中我是个好学生，在加上我平素里就好面子， 如今被罚站，而且是读书以来的第一次被老师惩罚，我直觉的自己有点无地自容，肺甚至都要气炸了，也不知到是怎样挨到下课的，几个高年级的同学从我身边经 过，都用异样的眼光来看我，那种被误解的感觉，我真的无法形容那有多难受……
从那以后，我的生活似乎改变了，终日觉的阳光不再明媚，甚至感到刺眼；操场上鸟叫声，也不再悦耳，甚至觉的都是对我的阵阵嘲笑。整整过了两个月后，才走出了这个阴影。
现在事隔两年多了，我还是没能忘怀，毕竟那次经历让我深切感受到痛苦的滋味。虽然那是一次很不愉快的经历，但它却让我长大，正如周素珊所说的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！
罚站的作文 篇28
天真热啊！又没有椅子，我在太阳底下等同学过不玩，火辣辣的太阳照得我满头大汗，站着的滋味可真难受啊？就这样站着站着，我忽然想起了第一次罚站。
记得那是二年级的时候，我没带思品课的书，恰好那节课是思品课。同桌坚决不同意我的“共同看书”合约，我心想：“哼，好小子！上回白借你铅笔用了。我瞪着圆溜溜的大眼狠狠瞥了他这个忘恩负义的“叛徒“，我眉毛扬了起来，愤怒地对他喊：“哼，你这个忘恩负义的白眼狼，咱们俩绝交！”
我想反正也没有书可看，这节课不如就和前后痛痛快快地聊天玩游戏，上课时，我产左看右看上看下看，聊天上课还真好玩！
突然，老师的两道目光齐刷刷地停留在我的脸上，我马上低下头。用黑暗来消灭我的恐惧。刚一抬头，只见两个飞毛腿导弹早已蓄谋已久想对我造成伤害，老师拿着粉笔头向我发起了猛烈进攻，我赶忙启用防御导弹系统，用本遮住脸，左右躲闪着，真是名副其实的“枪战“啊！
在我抬头的一瞬间，只见那导弹被我的本一挡，竟然反弹在同桌的嘴上。
一股粉笔末粘在同桌嘴上，我不禁捂住嘴，奸笑起来。“哈哈哈……“我的笑声从指头缝里逃了出来，我马上反应过来，大脑一片空白，慌张恐惧的潮流冲击着我弱小的心田。我捂住眼，不去看老师那狰狞恐怖的“面具”，手持“金箍棒”的“杀人”形象。
我的心里蓦地被一种恐惧推了一下，怦怦地跳着。完了，我会遭到无比可怕的“暴力”攻击，却把《未成年人保护法》忘在脑后。心底里向我心目中的“正义者”求救，神啊！让我脱离这百年不遇的“绝境”吧！我的心千百万次地呼唤着，我像一唑被猎人打伤的小鸟――绝望了。
我鼓起勇气，合上嘴，睁开眼，平静地看了老师一眼。哈！老师竟然看书看得“走火入魔”没发现我的“犯罪行为”，让我“逃之夭夭”了！
我眉飞色舞，心情一下子提升到了极点，惊喜在我的脑海里闪过，又闪过，我为这次躲壶“警察老师”的逮捕而喜悦，而兴奋。我又若无其事地与同学大侃了起来，说话时竟忘了自己是个“违反纪律”的“贼”，扎堆趴在一桌忘乎所以地谈笑风生。想想那感觉，可谓飞一般的爽快啊！我想我的眉毛早已耷拉成了一片柔和的“柳叶”，嘴也咧成了迷人的弯月，像小船一般漂泊在无忧无虑，快乐的大海之中了。
从窗户进来的风刮过来，真凉快啊！我赞叹：“好爽啊！”可谁知后面的事更爽，没想到那是老师走过刮来的。我一下子吓傻了，老师罚我站了一节课，唉，老师的脚步怎么那么轻盈轻功如此之高，我竟没发现。真是，李宁――一切皆有可能！因此我被老师和老妈暴批一顿，惨啊！
自从这次罚站的特殊经历，我再也不敢上课开小差了，再也不想与罚站见面了。
罚站的作文 篇29
小时候的我非常调皮，常常会惹出一些事来，免不了会受罚。幼儿园时第一次罚站的情景还历历在目。
吃午饭时间到了，盛饭盛菜的桶已经送到教室，可是老师没有来给我们盛。等了一会儿，还是没有来，我们就炸开了锅。有的拿椅子开起了小火车，有的大声唱着刚学会的歌，还有的在教室外张望看老师来了没有。我突发奇想，两只手各拿起一个桶盖，像敲大镲一样敲了起来，“咣咣咣，咣咣咣……”就像演大戏似的。我东跑西跑，满世界乱跑。这下教室里可热闹了，大家也都跟着我瞎跑。有些小朋友大叫：“吴昊霖，别敲了，我的耳朵都给你震聋了！”我哪里停得下来。
突然，教室里安静了下来，其他人都灰溜溜地坐位子上去了。我扭头一看，老师正火冒三丈地站教室门口。我拿着锅盖盖回桶上去，心想：这下完蛋了。果然，老师说：“吴昊霖，你个淘气包，不能好好坐在位子上等吗？到墙角罚站去！等所有小朋友吃好你再吃，好好反省反省！”
我低着头，慢吞吞地走到墙角，对着白白的墙壁反省了，可饭菜的香味挡不住地飘过来。我闭着眼睛，想象着：小朋友们排着队，老师给他们的碗里打上了油嫩嫩的红烧肉，浇上撒了葱花的紫菜蛋汤……小朋友们此时已经开动了，用调羹大口大口地吃着美味佳肴……哎呀，不行了，肚子咕咕叫了。“口水流下三千丈，就是不让我吃饭。”哎，谁让我这么调皮呢。
过了好久好久，差不多有一个世纪那么长时间了，终于传来了老师的叫声：“吴昊霖，过来。”我连忙走到老师身边，往桶里一瞅：天哪，只有汤了。我刚要哭出来，只见老师从桶后面端出了一碗菜，一碗饭。啊，就是我想象中的饭菜，我狼吞虎咽地吃了起来。“下次不能这么淘气了。”老师不像起先那么严厉了，而是温柔地对我说。“嗯嗯嗯。”我边点头边吃。“慢慢吃，别噎着。”老师嘱咐完，去收拾餐具了。
这就是我第一次罚站的经历，从那以后，我没有这么调皮过了。当然，也再也没有被罚站了。
罚站的作文 篇30
大家好！我叫钟咏杰。我是一个爱说话的孩子，但不是上课发言，而是在上课时与同桌聊天。
有些时候，我和同桌在说话，老师却没有看到，所以我就一直说了下去。有时，老师看见了我们，但只是点了一声我的名字或者用眼睛盯了我一会儿……但是在四年级上册的某一天，我却被老师既点名又罚站了一节课。
那是某一天上午的一节语文课，我正在和同桌说着笑话，可是被吴老师看见了，吴老师便停止了讲话。我看了看老师的眼神，好像在说：“钟咏杰！你如果再和同桌说话，你就站起来反省反省。”我有点认真起来了，但我的同桌却还在和我说话。老师提了一个问题，点名让他回答。可他连什么题目都不知道，怎么会知道怎么回答呢？只能一直站着了。老师又点名让我回答，这下糟了，我也不知道怎么回答，也只能站着了，一直占到了下课。
这一次是我十分愧疚，我以后都不敢在课上随便与同桌说话了。
罚站的作文 篇31
这是一节难忘的课，我正排着队伍拿着跳绳去上体育课。
同学们熙熙嚷嚷，有的同学一边甩着跳绳一边和旁边的同学说话；有的同学用跳绳打前面同学的屁股，当然，前面同学捂着屁股啊啊直叫；有的同学还是很安静地在那里走着，好像地球毁灭了，也不关她的事。
当然，体育委员皱着眉头，提高噪门说：“安静了！别吵了，谁再吵，到操场罚跑五圈！”
看来这种方法不管用，同学们还是吵个不停，体育委员噪子都喊哑了。
这时，老师像鬼一样，神出鬼没，不知什么时候，也不知从什么地方冒了出来。
老师大发雷霆，眉关紧皱，双手叉着腰，瞪着眼睛，好像鱼的眼睛，似乎眼珠子都要瞪出来了。
老师怒气冲天地说：“没想到！你们班的纪律这么差！给我罚站！”
我们只好乖乖听话，双手贴着大腿，背比墙还直，就这样，我们站了十几分钟，第二天腰酸背疼。
这一次体育课让我明白了，上课要有上课的纪律。
罚站的作文 篇32
“叮咚叮咚”放学的铃声敲响了，同学们纷纷背起书包走向走廊，
我也不例外，正准备背书包，后面张同学大声叫道：“张楚，张楚！帮我排个位子吧！”我就答应说：“好的，那我凳子就麻烦你帮我架咯。”她一口答应了：“好的快去吧。”我背起书包就跟着老师出去了，她随后也就过来了。一直走到门口，张同学把我叫住说：“老师让你明天罚站。”我说：“为啥？”“因为你座位有垃圾，凳子也没架。”我很愤怒，垃圾是你扔的，凳子也是说好你帮架的，我被她被欺骗了！可气的是她对我甩甩头就走了。
回到家里，我心里忐忑不安，为这事很担心，也没心思好好吃饭好好写作业。被妈妈看出心事来，问我怎么了，我把事情的经过告诉了妈妈。她没骂我，并安慰我说遇到事情不要急慌，坦然接受错误。她帮我分析错误和做人的道理，听了妈妈的一番开导，我心里没那么可怕了。罚站并不可怕，可怕的是不讲诚信的人。
第二天，果真被老师点名了，我主动罚站了！经过这事我知道自己错在哪里了，不应该自己的事指望别人代劳，但是更应该做诚实讲信用的人。我以后要吸取教训，一定做一个自觉、勤奋的好孩子！
罚站的作文 篇33
陈老师让把绳子和数学卷子带上，可早晨我一进班级，王秀娟问我带绳子和卷子没，我一下子蒙住了，这两样东西我一样也没带。刚进校门时，我还和爸爸说让他帮我拿绳子，不过绳子没拿是小事，卷子没拿才是大事啊！这时，爸爸来了，我拿上了绳子后又跟爸爸说让他帮我再去取卷子，虽然看出爸爸有些不情愿，但我还是硬着头皮说了。
上数学课，陈老师让没带卷子的站起来，我不好意思的站了起来，心里像打翻了五味瓶一样。正在这时，我听见有人敲门，门开了只见爸爸手上拿着卷子，我写上名字飞快的交上了讲台，心里一直谢谢爸爸，是爸爸让我躲避了同学们异样的眼光，谢谢爸爸！
通过这次罚站，我决定以后再也不丢三落四，粗心大意了，否则，爸爸会累坏的。虽然陈老师训斥了别的同学，但我也会谨记，因为这也是在说我。我要记住这次教训，改掉粗心大意的毛病，但我还想对爸爸由衷的说声：“谢谢您，爸爸！”
罚站的作文 篇34
老师拉开沉重的大门，请他出去。他微微地愣了一下，头脑在一刹那间便明白了老师的意图。他的脸顿时涨得通红，摇摇晃晃地站起身，很不情愿地走出门去。刚出门口，一阵冷风便迎面吹来，他忍不住缩了缩脖子。同学们的窃笑声在这一刻似乎变得分外清晰而又刺耳，像无数针扎在他的心上。他顿觉得有些麻木了。
“砰！”无情的大门被老师重重地关上，就像是一个嘲蔑讽刺的冷酷角色，堵住了他与同学们之间的视线。教室里顿时鸦雀无声，仅仅几秒钟吧，又响起了朗朗的书声。真是虚假极了，他想。自己毕竟还是第一次罚站，他到底觉得有些委屈，觉得老师根本不留给他一点情面，鼻子不由得泛起一股酸意。别班的同学听见了此处的动静，都把好奇的目光转移到他的身上。他的脸火辣辣的。他有点赌气似的转过身去，看着教室外的景色，不再言语。
已是初春，盎然的绿意又重新驻扎在了刚刚苏醒的校园内，丰腴的绿色象征了初春柔和而又顽强的生命力。而凛冽的寒风似乎还弥留着暮冬的气息。不远处，是一丛竹，它们荡漾着沁人心脾的绿波。竹下有几处绿笋，正在春天的哺育呵护下默默拔节。他欣赏着那丛以前不曾留意的竹，原本紧蹙的眉头慢慢的舒展开来。它们的枝叶在风中尽情地摇曳着。这时，初春的一缕阳光透来，洒在清新的竹叶上，为它们镀上一层美丽的金边。阳光依旧没能摆脱去寒冬的气息，然而温暖、源远流长。他的心也随之泛起淡淡的暖意。
他莫名地由阳光联想到老师，老师不就是那一缕饱盈暖意的阳光么？为了呵护教育自己的学生，磨损掉了一去不返的光阴！粉笔灰染白了老师的头发，而老师却仍然用坚强的意志支撑着自己，拿着那支教鞭，默默地恪守着自己教书育人的人生道路。而他和同学们就好比是埋在土壤中幼小的青笋，吮吸着阳光的甜蜜，不断地成长。他的记忆中还保留着从前一段无法抹去的影像：夜晚，他去办公室拿晚自习的作业，却意外地看见老师依然坐在那里，认真地批改着学生们的作业。老师的旁边有一杯茶，茶也许已经凉了，茶叶也已微微泛白，氤氲出一丝苦涩的气味。他很感动，为老师真切地感动。夜色慈和，月亮吐出自己皎洁的清辉。老师依旧坐在桌前，无声地演绎着从复印机里复印出来的日子……
他觉得自己真是太莽撞了，不应该这么无礼地对待老师。可是老师他会知道吗？在课堂上孜孜不倦地讲解时，他会发现门外那一双充满愧疚的眼睛吗？眼前依旧是漫漫的春色，东方升起的那轮太阳无声地润泽着校园的土地。他不再抱怨老师了，他现在只想对老师真诚地说声：对不起。
下课铃声蓦然响起，他惊诧慌忙地转过身去，却发现老师正带着甜蜜的微笑，望着他那少年瘦削的面庞。
罚站的作文 篇35
我们班的小c同学可是出了名的会调皮捣蛋，各科老师都对他“骂不绝口”。被小c打过骂过的人，一听他的名字，立刻闻声色变。
在上个星期一的语文课上，小c就和同桌小y闹了起来，小c去抢小y的笔，惹得小y大喊“干嘛”，这一喊，可把语文老师惊住了。于是语文老师问：“干嘛呀，小y？”“小c抢走了我的笔！”小y沮丧地说。于是语文老师又问：“干嘛小c？”小c回答不出来。
这种上课注意力高度不集中的学生，下场自然好不到哪里去。结果，老师让他罚站一个星期。这可把小y乐坏了，但老师说：“一个巴掌拍不响，小c站一个星期，你也得陪他站上两天！”在老师说这话前，小y可还在哈哈大笑，老师一番讲下来，眼泪都快流出来了。这下，又把小c乐坏了，真是“乐极生悲”啊！
一上语文课，小c和小y他们两人就要自觉的走到后面罚站。在教室后面站着上课，这心情啊谁都知道，那可是伤心得不得了，两个人总是面无表情。只不过，小c和小y站在后面，把后面也变成了“民不聊生”之地，坐后排的同学都怕他们又找自己说话。我看着他们，心里不由得泛起一阵同情心。
经过这次“历史性事件”之后，我们班的同学就很怕老师再罚站了，所以，我们班上课说话的情况，从原来的家常便饭已经变成了寥寥无几的“突发意外”了，小y和小c成了语文老师“杀鸡儆猴”的对象。
罚站的作文 篇36
一天，我吃饭吃得很慢，周老师（我的生活老师）让我在同学们睡午觉时在阳台上罚站。
一位同学把我带到阳台上，他在关门前还不忘嘲讽我：“你要在这儿站一中午了。哈哈！”接着，他关门走了。我倒觉得没有什么，阳台看起来还不错，这里有一些盆栽，这些盆栽在一个柜子上，柜子的门开了一条缝，我试着打开它，但还是放弃了，避免惹麻烦。
柜子上面还有一些桔子还是什么水果的皮，这种皮已经晒得很干了，外机呈米橙色，里面呈白色，走近一看，外面布满了米黄色的小疙瘩，我揪下来一点，放在鼻子前面一闻，好大一股柚子味啊！可是这段时间我们没吃柚子啊？难道周老师吃柚子了？
我心里满是疑惑，突然我看到了旁边的一双橡胶手套，上面没有一丝灰尘，说明周老师是手洗衣服的。但我又看见旁边有一台洗衣机，真奇怪，为什么周老师要用手洗呢？我又看了看洗衣机里面，里面落满了灰尘，更加说明周老师是用手洗的了。
周老师突然进来，让我到里面来站，说外面风大，我不觉得风很大，但还是进来了，周老师还给我看了那几个罚站的女生，她们在玻璃门里，背对我们。
周老师走了，我找了些事使我自己不无聊。过了一会儿，周老师回来了，她带回来了一袋水晶泥之类的东西和一个小钱包，告诉我这是×××的东西，她睡觉也不安分，带了这些顽意儿玩。她又问我那袋像水晶泥的东西是什么？我回答说是像橡皮泥之类的东西。她打开了小钱包，里面是三元钱和一些小女生的玩意儿，还有一个发热包，怪不得钱包这么热。
过了好久，一个中午过去了，我终于可以不用罚站了。
罚站的作文 篇37
自从那一次我举着四班班牌在操场上追着四班同学打，被我们的班主任发现后，我就和亲爱的办公室结下了不解之缘。
在此之前，我就干了许多坏事，老师在和我妈的消息中都说了，我干了这，又干了那，还说：“我都管不动他了！”
每当一下课，我就马上放下笔去上厕所，然后灰溜溜地一个人走进办公室。这办公室没有多大，六个老师差不多就分完这一个小小的地盘，留给我站的地方是一个堆满了旧书旧本子旧物品的小角落。看着他们“狰狞”的面孔，我连头都不敢向上抬一下。
站在办公室里，差不多每一个进进出出的人都要停下来，仔仔细细地打量我一番。
“嘿，这不是那个一班的祝钰晞吗？”
我听着这些话，心中就如刀割，十分难受。
但是，办公室里的生活也不算太坏。为什么呢？因为老师也经常让我在非主科的课上也来站办公室，这可是天大的好事，谁又想去上体育课呢？
在办公室中也是有好处的，因为老师有时要处理些私事，都会让我站到门口当一个保安。这可神气了，可以一下子做出一副趾高气昂的样子。有人来了，马上就可以威风凛凛地举着手说：“闲人勿进！”
有时，站在办公室内也可以享受空调。酷夏的时候可以体会微风拂面的凉爽，一下子进入人间天堂的感觉。冬天，在办公室内也可以躲避那北风刺骨的寒冷。
时间越来越久，我也在办公室站了五个星期了吧，对那些冷嘲热讽也都习以为常了。每天去办公室不是一脸愁，而是一身轻松。原来那些老师对我都是不可理喻，现在是招手就来。原来那些同学对我都是一脸不屑，而现在见我后恭敬地问：“有没有试卷？”
所以，老师见我有很大的改善后，便笑眯眯地握着我的手说：“你刑满释放了！”
我也就开心地离开了办公室，离开了这一片处女地。
但谁又知道，我下一步会不会又加入对学校秩序进行破坏的大潮中呢？
