这个人作文500字四篇

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在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的这个人作文500字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

这个人作文500字四篇

这个人作文500字 篇1

有这么一个人,她的目光带给我温柔和严厉,这个人就是我的妈妈。

我的妈妈,她有着一头乌黑的卷发,大大的嘴巴上面是一个美丽的鼻子。而鼻子的上面是一双可以说话的眼睛,就是这双眼睛时而传递着温柔,时而传递着严厉。

记得有一次,妈妈刚刚吃完饭,就被别人叫到店里忙乎了。我看了一眼饭桌,一片狼藉,碗筷东倒西歪,剩菜剩饭都没有归位……我挽起衣口,就准备上战场了。虽然说洗碗不是什么新鲜事,但这毕竟是我第一次洗碗,手未免有些发抖,生怕一不留神,淘气的碗就会和地板亲密接触。

我只好照着妈妈平日洗碗的样子:先挤点洗洁精,再用布在碗里洗出许多泡泡,最后在用清水一冲,就完工了。我心里想:这也不难么,就按照妈妈的做法洗碗!正当我用心坐着,享受着干活带给我的快乐时,妈妈回来了!她看到了这一幕,走过来,摸着我的头,笑着对我说“你真是个好孩子!”妈妈满脸微笑地看着我。她的目光中流露出对我无限的爱。那目光像冬日里的阳光温暖了我的心田,好似天空中那柔软的白云,又似缓缓流淌的小溪。那目光让我对未来充满了无限的信心和向往。

还有一次,弟弟因为调皮,闯了祸,妈妈不说,也不打,只是用温柔的眼睛望着弟弟,那目光充满了爱,看的.弟弟都不好意思了,主动承认了错误。

嘿,这个人真温柔,温柔的目光里全是对我们的爱,对家庭的爱!

这个人作文500字 篇2

有一次的六一儿童节,我要表演古筝、口风琴、还有跳舞。我很高兴,因为我很喜欢在舞台上展现我的风采。

那天,我很自信,因为这个舞台对我已经很熟悉了。可是,在那时我快要表演古筝的时候,问题出现了;原来妈妈没把古筝带来。当时急得像热锅上的蚂蚁。马上就要出场了,此时此刻,妈妈和陈老师都很着急,突然想起跟我一起表演的同学带来了。妈妈和陈老师急匆匆的去向那位同学的妈妈把琴借来了,这时我们才松了一口气。

表演开始了,我弹的是《战台风》,我等主持人说好了,我不紧不慢的走到台中间,老师和妈妈帮我抬古筝,我自己搬凳子,摆好了之后我先向评委鞠一个躬,在坐下去有节奏的弹起来,身体随着音乐动,我越弹越欢快,把评委们都抛在后脑勺了。直到弹完了,才发现我是在舞台上,下了台的时候,我蒙了。

我在厕所里面换好了衣服,马上就开始表演口风琴了。我们都吹的特别整齐,只不过都很挤,很快的几分钟,就吹完了,又要急急忙忙的准备下一个节目了。

这样的来回折腾我已经很累了,不过我很开心。最后的节目我一定要努力,我在心里给自己助威;郑晰月,加油!加油!加油!

今天的比赛结束了,虽然我表演三个节目很累,但是我在这次的活动中,得到了离我遥远的自信。

这个人作文500字 篇3

当我走到镜子前,我看到了一个1米41的个子,乌黑的头发(但是乱乱的),睡觉的时候,我的头发总是翘起来一小节。头发下面有一对又英俊又亮丽的弯月眉像一个乌黑光亮的小桥,桥低下有一对5.0的眼睛当我睁开眼睛就像打开了心灵的窗户。这些头发、眉毛、眼睛、都张在意个胖乎乎的脸上,这个脸就长在一个人的脑袋上那就是我的脑袋上。一个三年记得小学生上。因此同学们都叫我“小冬瓜”!

别看我长得胖,我可是一个有智慧,有爱心有特长得人!并且我还喜欢笑,还经常讲笑话!我还是一个到现在都没有退休的老班长呢!(只可惜我的字写的不好)

有一次,我回答老师的一个问题,我虽然没回答对但是,我也洗耳恭听别人的回答,当我回答对又好的时候,同学们就会响起一阵整齐响亮的掌声,当我回到的一半对一半错士同学们也会帮我纠正下一半,这些是我的朋友。但他们遇到麻烦我也会帮助他。

当然我也是一个巧嘴八哥、强词夺理、爱打口水仗的人。有一次,我拿单车到爸爸学校玩,爸爸有一点是先把单车现放在值班室里我从亭子玩完了想玩单车,我走出亭子正好碰见爸爸,我问爸爸:“爸爸我的单车呢”“在值班室呢!”爸爸说。我到了值班室保安却不给我拿,我问:“你为什么不给我拿?”保安说:“这不是你的!”“这就是我的,这个单车我还知道在那里买的!还知道多少钱呢!”保安说:“反正就不是你的!”我说:“那你说是谁的?”“是......是......我就不告诉你!”保安说......

这就是一个爱打口水仗,有爱心的,还是一个胖嘟嘟的我。

这个人作文500字 篇4

说起我这个人,或许你会觉得有些傻。不是吗?早在我读幼儿园时,就有人说我傻了。

那是一个风和日丽的早晨,当我和幼儿园的小伙伴乖乖地坐在椅子上时,老师忽然捧着一大筐令人垂涎欲滴的苹果走进教室,用柔和的噪音对大家说:“小朋友,今天早上我们就来分苹果吃吧!”没等老师说完,大家就以迅雷不及掩耳势“嗖”地一下冲了出去,各自在筐里挑起了最大的苹果,我却在后面慢慢地拾起被人丢弃的小苹果。小朋友们都说我傻,但我从老师赞许的目光中知道,我并不傻。

等我长大了一点,爸爸妈妈常常带我去公园游玩。一次去公园的路上,我在十字路口遇到了红灯,便“一个急刹车”,耐心等待着绿灯。可我身旁有些人却对红灯视而不见,依旧三五成群地从中间穿了过去。一个小朋友见我呆呆地站在那里,好心提醒我:“你真傻,路中间现在没车,快走吧!”我只对他笑了笑,并没有走出去。我一转头,一位老爷爷正用赞许的目光看着我,我知道自己并不傻。

小学三年级的一次春游活动中,午饭时间到了,同学们津津有味地吃着自己带来的各式各样的食物:烧烤味薯片,香喷喷的面包,五颜六色的糖果……真是应有尽有。然而,当同学们“酒足饭饱”后,却留下了一大堆垃圾。我看着这满地的垃圾,觉得实在不环保,就在那儿捡起了垃圾。正当这时,一个同学认真地说:“这些就让清洁工打扫吧,我们一起去儿童乐园玩吧!”虽然他再三劝说,但我仍然默默地捡着垃圾。这时,老师向我投来了赞许的目光,从老师的目光中,我知道自己并不傻。

我究竟傻不傻?我一本正经地问爸爸妈妈,他们笑着说:“傻!傻得可爱!”

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