关于植物的作文汇总8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的植物的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

我可是晚报的小记者哦！我喜欢采访别人，特别是名人。现在，我就要采访一下我最喜爱的植物——梅花！

咦？采访我吗？对！哦！太棒了！我接着又说：请您介绍一下自己可以吗？呵，为什么不行呢？现在我来介绍一下，我叫梅花，梅子的梅。别看我名字不算高雅，但我的性格可是真正的傲骨哟！冬天里，越是凛冽的寒风，越是刺骨的冰雪，我越是鲜艳。古代还有诗人来赞美我和竹子的精神呢！

哦！提起竹子，我倒想起一件事，那就是我和松、竹还被人们称为岁寒三友呢！我们三个的精神很像呢！我们都是在寒冬中坚强的度过的，厉害吧！我们梅花族每月都目送大雁远去，看着青蛙冬眠，从未叫苦叫累！

哇！太棒了！你们的精神值得我们每一个人学习！谢谢您能够配合我的采访！谢过梅花，我连忙跑回家拿起笔把这些话语记录了下来，这真是一次好极了的采访。

大自然生机勃勃，里面有许多千姿百态的花草树木，有“凌波仙子生尘袜，水上盈盈步微月”的水仙；有“碧绿装成一树高，万条垂下绿丝绦”的杨柳；有“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的菊花……与这些花草树木相比，平凡的吊兰似乎略显逊色，而我却被它所吸引。

吊兰的茎是嫩绿色的，茎上有很多分枝，枝上又分杈，枝枝杈杈上长满碧绿的叶片，浓密的枝叶中错落有致的开着几朵洁白无瑕的小花，嵌着一束黄金般的花蕊，散发出一股淡淡的花香，沁人心脾。一阵风吹过，嫩叶在下面摇动，花朵连连点头，似乎穿着美丽的白纱裙，在绿毯上翩翩起舞，使人见了心旷神怡，看着花儿秀丽的神韵，闻着她丝丝引人的清香，心里更加心爱着楚楚动人的吊兰了。

你别看吊兰这样柔弱，却也不会像暴风雨低头，有一次，一阵狂风过后，突如其来的下了场大雨，那雨滴简直比黄豆粒还要大，风雨过后，我赶紧去看吊兰。啊！他们已经被暴风雨折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子直接贴到了地上，但我相信他们不会像暴风屈服的，果然，没过几天，吊兰又挺起了腰，又露出了娇羞的脸庞。

吊兰娇艳的风姿和内在顽强的精神深深的吸引了我。

我爱吊兰！

老师您看倏忽间又是一年。

问初一的同学借到了六年级下册的书，才发现一晃眼快至毕业的`季节。老师转眼和您已分别半年了，借即将到来的新年，写一篇单薄的文字送给您吧。新年，快乐。

这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。

陈老师，为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中，为什么当时不懂得珍惜。

陈老师，谢谢您。您或许不知，您给了一个学生多少。

老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声，您矫健的风姿，还有记忆中一直的和颜悦色。似乎您一直是那么有活力，让人被您所感染，所带动，也让当时的我，彻底地爱上了数学。您对我的影响，已经不能用语言可以形容。

老师。我想你了。

老师，我要用怎样的语言来描述对你的印象？老师您离开的脚步是那么匆匆，不说一声就转校了，开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去，快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天，是在五年级拿成绩报告册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬，你跟几个要转校的学生打趣，推推搡搡，好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是去隔壁班教学，您却就这样离开。五年级期末，我的数学期末成绩少有的第二，我还未交上一份完美的答卷，您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时，您那样安慰我。老师您不知，我在这学期多少次认真的跟同学说，无论怎样，我一定要学好数学，我不能对不起陈老师。对不起，老师，我可能让您失望了。无论怎样，数学，会一直是我最喜爱的科目。

老师，我要用怎样的词汇来叙述对你感谢？谢谢您，老师。您教了我两年数学，正是这两年，让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课，不记得是什么内容，却记得您是那样走到我身边，轻轻说了一声，做的这么快，你叫什么——，或许从那个时候开始，我就下定决心要做到最好。老师老师，现在的我依然可以把数学作业做得飞快，在别人目瞪口呆中把作业交了，只是在接下去的时间开始无聊，会想起以前的您，嗔怪一样笑着说我粗心。老师，请允许我对您深深的鞠躬，真的，谢谢您。

老师，我要用怎样的句子来勾勒已经消逝的时光？记得那时，我尚幼小，每天兴致勃勃地期盼着数学课，您是用怎样飞扬的神色来讲课，用怎样幽默轻松的语言来传输新的知识。您和我们打成一片，一起玩闹的那段时光，真的让我怀念。您于我们，除了老师就是朋友了。而如今，景依旧，人却不在。我要怎样去回忆，每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了。

老师老师，我会永远记得那段时光的。

仍记得，那些阳光斑斓的光阴，追逐在你身边的那些少年。老师，您就像太阳一样耀眼，一样明媚。那些散落一地的光影，那些隐隐浮动在空气中的笑声，真的被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么，那些情景到现在还是触手可及，是不是，那些记忆定格的瞬间，早已刻在脑海。老师，您被一些少年所铭记。

仍记得，您清澈明亮的眸子，悠远绵长的眼神。老师，您就像水一样纯净，折射出形形色色的世界，和一个个慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教，您对我们的宽容明理，您对这个世界发出的感慨，甚至是您跟我们开的玩笑，都让我们笑着记住。

老师，您不同我的几个语文老师，不会直接地表扬我，可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话，你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师，谢谢您。

曾经么。那些定格的瞬间不过就是：

——您朝我们得意地笑，诌一句笑话。

——在我晚交数学作业时，笑着斥责我，而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应。

——帮您吸吸钢笔水，搬搬本子，追着您打打闹闹。

——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过。

…………

老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去，怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去，做不到。我是那样喜欢回首，哪怕前路风景悠长。可是现在，我要到哪里去找您的身影。

老师，我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样，去道出已经成为过去的往事。

老师，请让我对你郑重地说一声，谢谢。或许，我只能说的，只有一声谢谢。

老师您一定要快乐。你笑的样子很好看。

眼前出现了这样影影绰绰的画面：在不知多久后的未来，在不知地名的地方，在不知时间的时刻，让我可以对着您笑靥如花的脸淡然地说一声，老师你好。

谢谢老师。新年快乐。你要快乐。

我望向窗外的那个花盆，几棵生机勃勃的葱已经取代了爬山虎。但我眼前却浮现出来爬山虎那枯黄的、失去生机的叶子正在秋风中微微颤抖着……

其实，爬山虎来到我家已经两年了。爬山虎到我家是以一种观赏物为由来的，随着时间推移，它成了我家的一位成员。每天父母到阳台晒衣服时，都会看看它，随意地往花盆里浇上几滴水，放上一小块香蕉皮。后来，父母也许是事忙，也许是时间久了，对爬山虎的热情消退了……总之，不怎么搭理这爬山虎了。只是偶尔在周六或周日给它洒洒水。爬山虎似乎是有灵性，见主人们不大照顾它，也就很快地叶子尖打了卷。

我虽然是一个孩子，却也有怜爱花草、热爱大自然之心。我不忍心看到爬山虎慢慢枯黄下去，决心用我的一份力量来拯救这可怜的爬山虎。

于是，我每天放学后回到家所做的第一件事就是给爬山虎浇水、施肥。我用矿泉水瓶在阳台的水龙头装满自来水，然后把这些水一次性倒进爬山虎生长的花盆，再把两大块熟透的香蕉皮放进花盆。我看着我的爬山虎，它似乎在对我笑，在感谢我对它的周全照顾。于是，我心满意足，回到房间写作业。

可这种心满意足没有维持太久。不久，我给我的爬山虎浇水时，却发现爬山虎似乎比以前枯黄得多了，第二天枝条就焦枯了，我的心凄凉万分。

父亲最先看到被我周全照顾的爬山虎的悲惨状态，也陷入了沉思：他在客厅的沙发上坐了很久，似乎在思考这个问题，也终是有了一个结果——父亲说，爬山虎是因为我照顾得太周全而枯死的。我很疑惑：照顾得越周全不应该越好吗？为什么会枯死呢？我心中涌起了一串串问号。但父亲也没向我解释。

不知是哪一天，我偶然在一本有关自然科学的杂志中找到了答案——我浇水、施肥太过头了！如果将爬山虎比作是一个人，而浇水、施肥就像是喝水、吃饭；一个人要是喝水、吃饭太多，最终也会撑得不行。爬山虎何尝不是呢？

一个星期后，父亲带回来一把棵葱，做菜剩下的我就顺便将它们种在原先爬山虎的花盆里。因此，家中又有了一抹绿色，又增添了一份生机，但总感觉和以前有些不一样；我有了前车之鉴：一个星期就给这葱浇几滴水，也不经常施肥。但这几棵葱依然绿着，依然生机勃勃。

一个春天的夜晚突然出现一个声音。

“你们都睡了吗?”

“谁呀?”枣树爷爷问道。

“我是冬青树，我睡不着想和你们聊聊自己的来历。”

月季花说：“我先说，我本来是在花鸟市场上的，结果被一个人买下种在这里。”这时，在旁边一直沉默的石榴树发言了：“我还是一个大石榴里的一分子的时候，我被一个小男孩摘下，吃完又把我按在土里，从那时起我就一直呆在这里了。”枣树爷爷说：“我还是一颗小树苗的时候被一个人买下来到这里，发现这里还有空，把我放在一边，就在这里奋力的挖起坑来，挖了有三米深了就把我种在这里。”

冬青树说：“我不知道自己怎么来的。”

“好了，都睡觉吧！”枣树爷爷说道。

这时的夜晚可真安静啊！

太 阳 花 世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、 白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。 太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大校和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。 太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。 太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。

喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏 太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。 我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

蒲公英，原野上生长的蒲公英，多么讨得人们的喜欢。多少文人墨客写文写诗，对蒲公英进行赞美和称颂。我在想，是什么使蒲公英这么讨得人们的喜欢呢？经过思索，我认为首先是它的坚强，蒲公英没有人栽种，自生自灭地生长在原野上，不管是山川和沟坎，不管是肥沃土地还是贫瘠的山岗，到处都有它的身影，如果没有坚强的信念，蒲公英不会存活到现在。再是它的追求和向往。蒲公英在寒风中生长，在春天里成熟，它不留恋母亲留给它的安乐窝，它有它追求的梦想，它有它向往的世界，为了实现它的梦想，为了寻到新的地盘，它长出绒毛，让绒毛裹着心愿的种子，要春风给它插上翅膀，带它去飞翔！飞向贫瘠的土地，飞的荒芜的山岗，飞向四面八方，在那里扎根、成长，在属于它的地盘上，献上它翠绿的深情，擎起它的又一个金黄的希望。

在我家阳台上，有一盆很不显眼的仙人球。它的身体像是一个翡翠球，又像一只可爱的小刺猬。妈妈曾多次要把它扔掉，我都不肯，因为我对它有一种特殊的感情。

春天到了，万物苏醒，在仙人球妈妈的身下钻出许多小仙人球。小仙人球显得那么渺小，那么脆弱，好象一阵风就能把它们吹跑似的。而它们的妈妈生怕孩子们受冻，就用身子挡住寒风。在妈妈精心的照顾下，它们渐渐长大了。

春末夏初，仙人球身上长出了花苞，说出来也奇怪，仙人球的花很有次序，总是两朵一起开，像两只蝴蝶结。它的花纯洁芬芳，洁白无暇。

秋天，丰收的季节到了，仙人球也成熟了。它的用处可多了。可以切成片，泡茶解渴；可以做成饰物，丰富生活。但最令人吃惊的是它能用来治病，而且效果相当不错。

人们爱富丽堂皇的牡丹，爱千姿百态的秋菊……我却爱那再平凡不过的仙人球，不仅因为它外表美，作用大，更重要的是它有顽强的生命力。