年后的作文400字[热门]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的年后的作文400字4篇，欢迎大家分享。

年后的作文400字 篇1

20年后我又跨进了我的母校。

跨进校门，你一定会发现只有一间很狭小的房间。当你进小房间里一看：除了一扇崭新的门，其他什么都没有。可打开门一看，你一定会大吃一惊：有绿阴阴的草坪，有又高又大的教学楼，有活波可爱的同学，还有又粗又高的白杨树 。

如果你注意观察地话，你一定会提出疑问：怎么没有操场呢？你不用当心，校长说：“为了节省占地面积，学校把操场设在地下室了。”可不是吗！地下操场的地全是电灯型花刚石，而且还会发光发亮呢！

一但你走进教室，有一个大型显示器会吸引你的目光。大型显示器----“黑板”，老师把字打在大型显示器上，一行行醒目的.文字就会进入同学们的眼帘。因为现在是信息时代，没有电脑是不行的，所以，同学们都各自有一台手机大的电脑。墙壁可以变化颜色，比如，下课时变成绿色，因为绿色可以消除疲劳。上课时，墙壁会变成蓝色可以消除紧张气氛。上下有“升降云”帮忙，你想去哪里它就把你送到哪里。在教室里的灯是自动的，人一在就亮（除白天外），人走后就自动关闭，不会出现浪费电源的问题。这是在郊区。

我真想和他们一起学习，我相信校园会更加美丽，更加科学！

年后的作文400字 篇2

如果我20年后来到福州会是什么样子？

20xx年，我登上了时光穿梭巴士，飞往福州。二十年后，福州仍然会到处都有同样的塑料袋。行人和车辆不加区别地闯红灯；当遇到恶劣天气或假日时，交通堵塞会让行人止步不前……20xx年，我怀着期待和恐惧飞往福州。

很长一段时间，20年后我来到了福州。走出时间穿梭机，我突然看到眼前一亮。这是我认识的福州吗？路边鲜花盛开，香气扑鼻，像一个大花园。汽车也变成了云，“它”利用垃圾发电，“它”无噪音、无污染、绿色、安全、环保。

看路边的小机器人。他们是做什么的？所以他们是清洁工！他们可以在100公里内找到垃圾，并使用一种特殊的力量让垃圾飞进他们的嘴里，并将其转化为能量。垃圾在它们的“肚子”中变成了小方块。小方块将经过十次过滤分解，分解成无毒物质和有毒物质。无毒物质通过营养油箱变成肥料，排放到小机器人尾部的小桶里变成花朵。有毒物质会变成气体，过滤5次，然后通过花香盒变成带有花香的新鲜空气，最后从小机器人顶部的五角星中出现。

每个人都有一个永远不会摘下的手镯。如果你不经意地把垃圾扔在地上，手镯就会一直吸在那里，直到你把垃圾放进小机器人的.嘴里，它就会“放手”。

尽管20年后的福州非常美丽，但我们仍然需要保护环境，让我们的城市更加美丽和繁荣！

年后的作文400字 篇3

我信步走出了家门，来到了郊外，看见河水清澈见底，小鱼和它的伙伴在水下尽情地玩耍、嬉戏，我又看到树木郁郁葱葱，它绿得不能再绿了，就像一片绿色的海洋。小松鼠在树上蹦来蹦去，可真开心。我还看到天空湛蓝深远，小鸟在天空上自由自在地飞翔，呼吸着清新甜润的空气。

我来到了马路上，惊奇地发现人们用的汽车都不排放尾气了！我好奇地问妈妈，妈妈说：“这是太阳能汽车，它是用太阳的光让车子走的。”我们走了一会儿，又发现了一个垃圾箱，它旁边站了一个小朋友的模型，胸前挂了一个“保护环境，从我做起”的牌子。

我又来到了公园，一进门就闻到了一阵清香，我赶紧往花池边跑去。荷花们一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一点也很美。花丛中，花蝴蝶们在花上翩翩起舞，真像一个个小姑娘们。蜜蜂们也不甘落后，在芬芳扑鼻的.花上采蜜。小鸟在天空上叽叽喳喳地叫着。 我还来到果园，那里的水果真新鲜，有：苹果、梨、草莓等等。农民伯伯正在努力地采摘，因为水果太多了！我摘了一个大草莓往嘴里送，啊！红红的汁水立刻染红了我的舌头。我正准备吃第二个的时候，妈妈说：“小懒猪！起床了！你晚上还说梦话了呢！”我吓了一大跳，这才发觉原来是一场梦。

虽然这是一场梦，但是，只要我们能保护环境，祖国就会一天比一天美丽，一天比一天繁荣！

年后的作文400字 篇4

光阴似箭，日月如梭

二十年后的我，是一位人民教师，坐在讲台上，台下是一排排学生，他们一个个坐得端端正正，用那一双双渴望得到新知识的大眼睛望着我，竖起小耳朵，认真地听着，生怕漏了一个字，我给他们讲恐龙是怎么灭绝的，人又是怎样进化而来的，他们很乖，上课从不讲话，看着他们一张张还带着稚气的脸，当老师的我心里也很满足。 二十年后的我，带他们走进大自然，身后跟着一群小屁孩，领头的我也兴高采烈。

春天，带他们去池塘边捉小鱼，再让他们学会有爱心，把抓到的小鱼放回水里；夏天，带他们在草地上摘野花，编花环，再告戒他们不能去摘公园里的花草；秋天，带他们去枫林中捡落叶，领悟枫叶那种化泥护花的精神；冬天，带他们在操场上打雪仗、堆雪人，观察雪花的形状。望着他们活跃的身影，自己也不由地加入他们的游戏。

二十年后的我，坐在灯光下，仔细地给他们批改作文，遇到精彩的语句，就用波浪线；遇到错别字，就用圆圈圈出来。虽然很累，但想到他们，再累也是值得的.。

二十年后的我，是个普普通通的老师，但我会用真心呵护七彩的童心，去对待那些可爱的孩子们，会让他们在快乐中学习，在快乐中成长！