有关读后感的作文五篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的读后感的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

清明节休息的几天里，我认真地阅读了曹文轩伯伯写的小说《草房子》。

《草房子》描写的是油麻地小学的一群小学生的故事。其中我最喜欢的人物是桑桑。

桑桑是《草房子》里的主人翁。他是一个调皮的男孩子。他做过许多可笑的事：没钱买鸽子，他就把锅砸掉卖铁换钱。结果被妈妈发现了，吓得躲进猪圈里，老母猪哼哼地过来咬他，踩了一脚猪粪又跑了出来。曹文轩伯伯写得真是生动啊！这一幕好象放电影一样展现在我的眼前。

书中还写了桑桑为了让妹妹看见城市，忍着脖子上的疮痛，背着妹妹一步一步艰难地登上台阶，自己累得都爬不起来。我被深深地感动了，他真是一个爱护妹妹的好孩子。

但是，最打动我的是最后一个故事。

桑桑要跟爸爸去外地，向艾地的人们一一作别。要离开熟悉的环境，离开朝夕相处的老师、同学们，他和爸爸朝天放了七枪，终于忍不住放声大哭，觉得自己死了一回。看到这里，我不禁想到我们班一年级离开的小朋友。虽然我已经很久没有看见她，但我总能想起她。我知道：友谊总是很珍贵的。

《草房子》真是一本值得阅读的好书！

20xx年10月份我校在新高一和新初一开展翻转课堂教学试点，取得了初步的成功；20xx年新学期伊始，在试点的基础上，我校全面推开翻转课堂，自开展"翻转课堂"教学模式改革以来，我们主要从以下几个方面谈谈我的感想。

1、"学而后教，以学定教",这一"翻转课堂"主导理论让我想起了初三复习函数专题时的一次小小尝试：我们初三数学教研组先讨论通过复习重点资料，然后选择相应练习；学生先研讨复习资料，掌握重难点；然后结合练习进行巩固；巩固后自对答案；最后小组讨论练习中的难点，并将疑点提交给教师；教师汇总所有疑点，整理归类然后讲解释疑。

起初，学生对这种新的复习模式很茫然，一个问题也提交不上！他们已经习惯了教师的灌输式教学模式，不需要费脑思考哪些是他们该掌握的，因为老师会把重难点一点一点，反反复复地灌输到他们的大脑中，只要囫囵咽下去即可！可是这次不同了：学生不提交疑点难点，老师就全部"退居"二线，任学生在一线战场"溃不成军"甚或"全军覆灭".

接下去，第二个函数专题拉开了序幕，学生开始着急：他们试着彼此交流，试着提出各种问题。教师讲桌上的问题单越来越多了------

最后，问题越来越集中，教师的释疑也越来越集中了。

这一次比较成功的尝试让我们备课组欣喜不已，像是发现了新大陆一样得意。可是今天，看完了"微课""翻转课堂",才知道我们沾沾自喜的尝试其实早已有人尝试。我们只知道躲在自己的小天地里闭门造车，远离了广阔的世界，让我们成了那井底的一只只青蛙！记得有人说过："当你孤芳自赏时，天地就变小了。"确实如此！

《翻转课堂的可汗学院》这本书让我们不得不由孤芳自赏转为反思现实。Mooc的群体资源共享、多技术平台共用，让我们能够站在巨人的肩膀上去分享最优秀的资源。优秀老师深入浅出的"微课"理论，"可汉学院"最优秀的"微课"教育模式，也为我们传统的课堂敲响了"以学习者为中心"的警钟。我们坚信，技术可以改变教育，只要通过不断地学习，我们一定会跳出井底，看到万里晴空的！

2、要加强关于"翻转课堂"的理论学习，提高认识，转变传统教学观念。"翻转课堂"这种教学模式始自美国，近几年传入我国。根据我的理解，这种教学模式和新"课程标准"所提倡的"自主、合作、探究"的学习方式实质相同。传统课堂教学模式收到时间、空间的限制，而"翻转课堂"教学模式却是基于现代计算机网络技术，不受时间、空间的限制，更加方便学生的"自主、合作、探究"学习。在这种课堂模式里，学生真正成为学习的主人，最大限度激发了学生学习热情和欲望，调动了学生学习的积极性。教师在"翻转课堂"教学模式中从教学目标、教学过程设计、设疑解难等方面宏观掌控，引导学生通过"自主、合作、探究"学习，更好地完成学习目标。

寒假，我读了一本书——《开心猫》。这本冰心奖书系的书，里面一篇篇包含深刻道理的美文，让我感受颇深。不过，这本书中给我印象最深刻的，还是《开心猫》这篇文章。

《开心猫》这篇文章讲了一只从童话作家手中绘制出来，并从纸上跳出来的猫，独自来到社会闯荡江湖，建功立业的事情。起初，在人间，他当过招财猫，在一名经纪人的培养下，赚了很多很多的钱，取得了意想不到的成就。后来，为了寻找真正的开心与快乐，真正为人类造福，他相继在人间从事了许多“职业”。他选择当“家庭教师”，启发问题孩子，让他们“洗心革面”，成为人人称赞的优秀学生；他选择当“心理医生”，坐在公园里，背对背跟别人沟通，让别人变得快活起来；他选择当“巫师”，调剂出幸福的秘方，让一些人找到幸福、欢乐；他选择当“街头送礼人”，把意外的惊喜送给他人，同时，他自己也会得到一份意外的惊喜。此外，更可贵的是，他会和绑匪斗智斗勇，巧妙化解生命威胁……

开心猫用他的智慧和善良启迪着每一个人，同时，他也是一只乐观的猫。整个社会经过他的点缀，变得和谐、幸福、安康。乐观，是我们这个社会最倡导的人生境界。只有乐观，我们才会有一个健康的心理，去面对社会上各种蹊跷复杂的事。同时，社会上也存在悲观的人，悲观的现象。先从学生来讲，近年来学生自杀事件早已经不是什么新鲜事了。有的中学生就因为发型不符合老师的要求去放弃生命；有的学生却因为家长所给的负担太重承受不起，放弃了生命……随着新时代的导入，家长的百般宠爱，有更多的同学变得弱不禁风、经不起任何的失败。由此可以想到，开心猫把和绑匪过招成功的事情戏说为“跟一帮绑匪郊游去了”，这是多么充分的表明了开心猫乐观的精神啊！

让大家欣慰的是，生活中同样也有许许多多类似“开心猫”的例子。新闻里曾报道过一个“欢乐姐”，她用人性化的舞步教村民们跳舞做操，让大家轻松愉悦，陶冶情操。她自己开心，别人也享受到了快乐。她就是我们生活中的“开心猫”！开心猫虽然不会跳舞，但他用美丽的语言、深刻的道理和生活中的实例鼓舞每一个人，并和他一起享受生活的.快乐。这是多么令人向往的世界啊！

读了这则故事，我受益匪浅。只要我们大家振作起来，人人上进，乐观面对生活，做个开心的人，这样，我们每一个人都可以寻找到真正的开心与快乐，真正为人类造福，并和开心猫一样开心、幸福！

去年我舅妈给我买了一本书，名叫《世界上最愉快活泼的动物书》。我当时想这名字好怪呀！由于那时没时间看，直到最近才翻开来看看。

呵！还真是“不看不知道，一看吓一跳”。这本书可比普通的科学书不同哦！它不像普通的科学书那样枯燥、无趣，这本书的文字语言生动有趣，图画活泼可爱，把动物们描绘得活灵活现、栩栩如生。就拿其中一篇来说吧，小朋友，你们有没有听说过“袋鼠族”这个词呢？其实，“袋鼠族”是指那些长大成人后还要父母养活的人。

那么，为什么偏偏把他们比喻成袋鼠呢？答案就写在袋鼠爸爸和袋鼠妈妈对孩子的爱里哦！下面就让我们一起来找出答案吧。说起伟大的母爱，袋鼠妈妈绝对第一。袋鼠宝宝出生后，袋鼠妈妈就会把宝宝放在自己的育儿袋里，养育6个月到一年的时间。一天24小时袋鼠妈妈会时时刻刻把宝宝抱在怀里，对孩子的关心可以说是无微不至。

哦，对了，我们人类的保育箱就是受了袋鼠妈妈的育儿袋的启发面发明的。多亏有了保育箱，才让我们挽救了许许多多的早产儿。

读完这篇之后，我觉得袋鼠妈妈的母爱真的很伟大。世界上不只是我们人类有爱、有感情，动物们也同样是有爱有感情的。动物是我们人类的朋友，我们要保护它们，而不是去伤害它们。

《父与子》是德国作家卜劳恩创作的经典漫画。书中描述了一个大腹便便、蓄着小胡子的秃顶老爸和他调皮可爱又善良的儿子之间的故事。故事中的父亲跟儿子一样，总会时不时的搞出一些乱子来。这对活宝父子的生活中充满了各种滑稽的情形，而且父亲和儿子还经常发出小智慧，虽然有很多争执，但是面对困难时和危险时父亲和儿子总会互相保护，互相照顾，体现了一个父亲与孩子之间的生动有趣的故事。

我很喜欢这本书里的父与子，不由得想起了我和我的老爸。我们俩就像书里的父与子一样。生活中，老爸也是这样关心我，疼爱我。遇到挫折和困难，老爸永远都和我在一起共同面对，给我鼓励和帮助。闲暇时间，老爸就像我的朋友一样，和我一同玩耍，给我开心和快乐。另外，我老爸厨艺也不错，做出来的饭菜能和饭店媲美哦！

我爱我的老爸，我要像书里写的一样，用一生真情去回报我的老爸。