我的语文老师作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的语文老师作文，希望能够帮助到大家。

她一头黑黑的长发，圆圆的鹅蛋脸，矮矮的鼻梁，眼睛小小的，但是很有神。个子不高，大约只有一米六，见人总是笑眯眯的。每次我们向他问好，她都会摸摸我们的头，也热情地跟我们打招呼。她，就是我们可亲可敬的贺老师。

她好像永远不会生气，总是很耐心。

去年中期考试，我只考了六十二分，原以为贺老师会骂我，可是贺老师不但没有骂我，还把我叫到办公室和我谈心，她温和地对我说：“熊靖宇，世界上没有聪明的人，只有勤奋的人。同样世界上也没有笨人，只有懒人。你妈妈说你笨，我不同意他的看法。”我吃惊地看着她的脸，不好意思地低下了头。我一直觉得我很笨，总是写不会生字。这时，贺老师又说：“只要你肯努力，你一定能变成那个最棒的你！”听到这句话，我心里一下子有了信心，我向贺老师保证，我会好好学习。她摸摸我的头，向我温柔地笑了笑。

在贺老师的鼓励下，我开始不断地努力学习。第二次考试我考了七十三分，虽然不是很高，但也有所进步，贺老师还在班里很大声地表扬了我。我心里非常开心，我在心里默默地对自己说：“我要好好学习，做最棒的自己。”

这就是我的语文老师，一个温柔又有爱心的老师。

说起我的老师，那可是数不胜数。但我最喜欢的老师，就数我的语文老师了。

她——————一双浓眉大眼，显得炯炯有神，别看她已经是位老师了，但她还有一个玲珑小巧的小嘴，能说会道。

上课时，只要铃声一响，我们就会乖乖坐在座位上，迎接语文老师的到来。讲课时，她讲的课文那可谓是绘声绘色了，我听得津津有味，就好似一位母亲正教育她那不懂事的孩子一样。上课时，她总是面带微笑给我们讲课，每一课文她都会细细解读，直到我们听懂为止。

她无论面对一切，脸上总是挂着洋溢着幸福的微笑。嘴角总也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜欢我的语文老师。

她也很热情，热情帮助身边的每一个人；热情帮助身边人身上发生的每一件困难；热情教育我们每一个人……

她就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；就像一位母亲，教育着我们快乐成长；就像一缕阳光，在我灰心丧气时，托起我的希望；就像身边的每一支花儿，带给了我们芬芳！

姚老师的普通话说得很好，偶尔也会有一点卷舌。她对我们很温柔，但有时，一些学生把她惹“毛”了，她便开始发“威”了。姚老师每一次上语文课时，我都感到无比快乐，因为姚老师的语文课上得很好。她读课文很有感情，她有时也会教我们读课文。现在，我能流利地读完一篇长文，有些课文我甚至都能一字不漏地背下来了，这都是姚老师的功劳啊！

姚老师就像辛勤的园丁，辛辛苦苦地培育着我们这些小幼苗。回想起我读一年级的那时侯，我还不会写字，她就一笔一画耐心地教我。我也不会识字，她就一个音一个音教我读。现在，我会写上千字了，也认得上万字了，这可也是姚老师的功劳啊！

慢慢的，我从一年级升到了四年级，也积累了无数知识，姚老师对我们的要求提高了许多，作业明显增多了。我明白，她就是怕我们贪玩，玩，没关系啊！她就是怕我们玩出头，所以才布置那么多的作业来抵抗玩的诱惑。

姚老师，您对我们真好。我相信，您一定是用金子般的.心去对待每一个学生，谢谢您对我的栽培。现在，我已经是一棵小树，可以自生自立，这都是您教会的。最后，我祝您永远年轻！课上得越来越好！

瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢？她就是我们新学期是语文老师－方老师。

方老师三十来岁左右，瘦瘦的，总是说着一口流利的普通话。

方老师教我们大概有一个星期左右了，她的教学方法与其他老师不一样。比如：我们那次学＂水调歌头＂这首诗，她不只教我们诗的含义，而且还教了这首诗加上谱的歌，我们全班都唱得很开心，一会就被方老师引入了这首诗。

方老师也很细心，我每次的作文只要错一个字，或者哪一句不通顺都会被方老师发现，天哪，我们班上82个同学，假如方老师这麽批改得用多少的时间。有一次，我听写是时候有一个字少写了一个钩，假如是以前的老师肯定不会当回事，可方老就发现了，并且叫我放学后默写下来，这样效果果然很好，从那以后，我写没一个字都认认真真，不仅我的字写得好些了，而且错误率也少些了。

上每一堂课，方老师都要想方设法把我们引入课文，给我们讲故事呀，唱歌呀，等等。方老师好从占下课时间，从不占副科老师的课。所以，我们大家都喜欢方老师，喜欢语文。

我为我有这样一个语文老师而感到骄傲，大家说，我能不好好学习吗?

我来介绍一下我的语文老师。

我的语文老师，高高的个子，身材很好。她有一头不长不短的头发，她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，一个小小的嘴巴，小小的耳朵，老师平常喜欢穿裙子。语文老师大约有40多岁，但看起来很年轻，很漂亮，我很喜欢我们的语文老师。我们的语文老师每天为我补课。有一次我有一道题怎么也不会，语文老师给我讲了一遍又一遍，可是从来也不嫌烦。语文老师有时候像妈妈，当我写会了、进步了，老师会摸着我的头，还会亲亲我、鼓励我，用爱呵护着我。有时更像长辈，严厉地教育着我。告诉你们个小秘密，老师说如果我进步了，能考到60分了，就邀请我到她家做客呢！我得加油啦！

这就是我的语文老师，我爱我的语文老师。

“哈哈哈……”我们班上又爆发出了一阵笑声。这是谁呀，让我们笑得那么开心？他就是我那幽默风趣的语文老师。

一头乌黑的短发，岁数不大却有些皱纹，会说话的眼睛中透露出严厉又幽默的神情，还有一张能说会道的嘴巴，再加上粗壮的身体，构成了一个常常使我们发笑又害怕的语文老师。

他可好玩了。给我们讲解作文时，他总是能将一篇写得一塌糊涂的作文改成一篇井井有条又能使大家发笑的佳作。在讲课时，他总能将一些同学犯的小错误开心化。

有一次，一位同学不小心将水洒到了老师的身上，还没等学生开口，老师便一边挤出衣服上的水一边说：“你怎么知道我要洗澡了，可是你也别太急嘛，你看，虽然澡洗好了，但是我的衣服却湿了。下次小心点，别这样了。”

语文老师也很严厉，对于那些经常不写作业的同学，他从不心慈手软。站在讲台上的同学踌躇的伸出双手，准备迎接惩罚。直见老师满脸怒火，将手中的棍子伸向半空，只听，“啪”的一声，同学的手又红又肿，痛苦不堪。唉，谁让他们不写作业呢？

这就是我的语文老师，一位既幽默又严厉的老师。

人们都说：人生中遇见一位好老师，是一件幸事。我就是一个十分幸运的幸运儿，因为在小学阶段我遇到了一位很好的老师，她就是我们的语文老师赵瑛老师。

赵老师就像慈母一样关心爱护我们，哺育着我们成长。她尽职尽责，和蔼可亲却又奖罚分明。她常常用课前的5——10分钟来给我们讲一些做人道理，因为她认为做人比知识更重要，知识比金钱更重要。

赵老师常常让我们自主学习，布置的作业也不多，但是有一条：完成作业要认真，书写要工整，要保证作业质量。

赵老师还是一位多才多艺的老师，善于朗诵，讲课条理清晰，绘声绘色，常常把我们不知不觉地带入其中。

另外，赵老师还经常组织一些有意义的活动。比如：速算大赛激发同学们的计算兴趣，提高计算能力；背诵大赛鼓舞大家背诵课文；科技展展示同学们的聪明才智；参观特殊学校让大家感受残疾儿童的艰辛和努力，珍惜自己拥有的生活……

这就是我们的赵老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。

从一年级到五年级，有不少的老师教过我。但是，最使我难忘的是三到四年级教我语文的老师——符玲老师。

符老师中等身材，她五十来岁，乌黑的头发掺杂几根白头发，一双炯炯有神的大眼睛，只见她往讲台一站，脸一板，眼睛一瞪，严厉地扫视一下教室，吵闹的教室一下便鸦雀无声了。她性格温和，讲课时幽默有趣！大家都喜欢她。

记得有一次符老师在给我们上新的课文，同学们都在全神贯注地听符老师讲课，而我却并没有专注听，而是在下面开小差，符老师很快就发现了我。就在这时，符老师生气地说：“陈道淳同学，你竟敢在课堂上开小差，下课后请到办公室找我。”说完，符老师又继续给同学们讲课了。过了一会儿，下课铃声响了，我紧张地下楼走去办公室，等待着符老师。没多久，符老师过来了，拍了拍我的肩膀，温柔地对我说：“陈道淳同学，你是班里的副班长，要起到带头作用，以身作责，而不能在课堂上开小差……老师相信你一定可以做到的！”听了老师的这般话，我惭愧极了，暗暗发誓：“今后，每节课都应认真听讲，不能再开小差，起到领导作用。”

这件事对我教育很深刻。符老师，谢谢您细心地教导我，您的教育之恩，我会永远鸣记在心的。

她有一双聪明的眼睛，长长的头发，脸上挂着慈祥的笑容，让人觉得很亲切。她就是教我们语文的杨老师。如果有人问我“你喜欢什么课？”我会毫不犹豫的回答：“语文课。”想说自己有多喜欢语文课，得从一件事说起。

记得上学期有一天，杨老师让我们背课文片段。因为忘了复习背，听写到一半就停了：“怎么办？我该怎么办？”我还在抱怨为什么忘了复习课文。我开始默写的时候，老师夸我字写得好，现在呢？老师在班里走来走去的时候，我假装在思考，为了避免老师发现我，我不得不这样做。但俗话说“瞒不过初一，瞒不过十五”，“瞒不过和尚，瞒不过庙”。到了交卷的时候，我已经默默无闻的交卷了，只能等明天老师批评我了。

第二天老师开始发听写试卷，我没发。当我准备告诉杨老师的时候，我立刻闭上了嘴。下课了，杨老师让我去她办公室，我开始慌慌张张，像鹿一样扑腾。到了杨老师办公室，我以为杨老师会严厉批评我。但是老师和蔼地说：“你最近没复习课文吗？听写只写了一半。”我只好脸红点头。然后，老师耐心的给我讲解学习方法，我认真的听着.

这是我的语文老师。她善良善良。我真的很喜欢她。

我的班主任姓游，也是我的语文老师。她骨瘦如柴，从远处看跟一根竹竿没有两样。白瓜子一样的脸上，架着一副大眼镜，眼镜下长着一双黑芝麻大的小眼睛。她有着一头柔顺的长发，发尾还有点卷。她的鼻子不大，却有点长，像是女娲造她时不小心拉过头。最让人羡慕的是她的樱桃小嘴。小嘴里既装着幽默风趣，也藏着河东狮吼。

班上的一位同学上课老喜欢插嘴，老师每说一句，他就要插一句。这天故事又重演了，游老师罚他站起来，我们都感觉到她的心中燃起一把怒火，而那位男生还是嘻嘻哈哈的笑脸。游老师更生气了。她的脸上是大写的“怒”，原本可爱的樱桃小嘴变成血盆大口，眼睛恶狠狠地盯着他，瞪得如同荔枝那样大，吼到：“容得你说话了吗？这个习惯啥时候能改？啊？”我都快被吓出心脏病了，这声音仿佛十万八千里外的人都可以听得一清二楚。此时的游老师像一只随时准备扑上去咬食的老虎。

当然她也有幽默的时候，有一次，布置完作业后，游老师亲切地对我们说：“亲，明天交作业时，不要让我看见五百年前的泡菜哦！”话音未落，我们捧腹大笑：这老师可真有趣，把烂作业当宝了呢！

我越来越喜欢这个两面派的老师！

我喜欢孙老师，她是我的语文老师，也是我的班主任。从一年级到四年级，孙老师陪着我们成长，传授了我们知识，给了我们无微不至的关怀。

孙老师的个子并不高，经常梳着一束马尾辫，圆圆的脸蛋上有一双大大的、会说话的眼睛，她的这双眼睛可厉害了呢！任何事情都逃不过她的“法眼”。哪怕同学们在座位上有一点点的小动作，都会被她那双会说话的眼睛发现。记得有一次上课的时候，我心里总是想着家里妈妈给我买的熊娃娃，没有认真听孙老师讲课，这时，孙老师发现了，就用那双会说话的眼睛盯着我，好像在说：“佘欣灿，你在干什么呢？”我的脸唰的一下红了，立刻端正地坐好听起课来。

孙老师无时无刻不在关心着我们每一个人，谁感冒了，她总会关切地问个不停；谁犯错了，她会细致地做好思想工作；谁进步了，她会毫不吝啬地表扬。记得有一次，我单元测试没考好，心情很不好，做什么都无精打采。孙老师发现我情绪不对，就把我叫到办公室，亲切地说：“佘欣灿，一次没考好不代表永远，只要努力，就会考出好成绩的。”看着老师那慈祥的笑容，我的心情一下子就好了起来。

这就是我的语文老师，一个让我又爱又怕的老师。

我的语文老师是个男的，他的名字叫何文球，今年49岁，何老师的身子瘦瘦的，头发短短的。何老师教我们四门课，像语文，美术，体育，法制。

可自从我们语文考了不是很理想，对我们发了很大的脾气。何老师常常发脾气，甚至连他孙子都敢打。有时班上的调皮鬼都会时不时的挨何老师的打。

何老师把我们的体育课都上了语文课，我们全班同学都不服气，有些同学说何老师的不对，我也十分的不服气，可回想起来，何老师是为了我们的语文进步，你们知道吗。我们的数学，英语都非常好;只要语文非常差。也难怪何老师生气。我们老师发脾气的时候十分好笑，我给你讲讲。

有一次，我们老师一进教室，就发了很大的脾气，把讲台都打了，还有玻璃。有些人在偷偷的在笑，当然，也包括我。

上数学课时，那些调皮鬼故意把板块堆成一座小小的山，数学老师一进来，就问是谁弄的，其中一个调皮鬼的回答让全班同学都哈哈大笑，连数学老师都笑了。

你说逗不逗。

丁老师是我的语文老师，他带着一副眼镜，看起来特别有学问。

我的同桌被丁老师感染了，每天都期待语文课的到来，总在喊语文课，语文课。我不喜欢上语文课，一上语文课我就肚子疼。要是连着上两节语文课，肚子会一直疼。要是一天都上语文课，我的五脏六腑都要跳出来了。哎，语文课实在是太搞笑了，我会一直笑到肚子疼。直到下课，我会趴在桌上，一只手枕着头，一只手捂着肚子，笑得喘不过气来。这也不能怪丁老师，他有满肚子的笑话，要是不发泄出来，晚上睡觉他都会笑醒的。

很多女生喜欢丁老师，下课时大家都围着丁老师，看丁老师和海玉下围棋，一边看一边喊，丁老师加油！丁老师加油！而我在一旁喊：丁老师漏油，海玉加油！于是全班同学被我带动起来，一起喊：丁老师漏油！丁老师漏油！

如果作文想得A+++，一定要记得把字写得漂亮。如果写丁老师，一定要记得结尾写丁老师很帅。比如：一个暑假过去了，丁老师还是那么帅，这样的作文丁老师特别喜欢。丁老师点评：字写的那么漂亮，还不忘夸我帅，给你三个大大的加号。

这就是我的语文老师丁老师，我要像他学习，成为一个幽默的人。我要得到他满肚子的笑话，再讲给妹妹听。

新学期开始了，我们的语文教师虞红霞换成了吴校长，一听说语文老师是吴校长，这可把我吓坏了。因为在我的心目中，校长是严肃的，很凶的，这几年我们可就没好果子吃喽！但是一节语文课后，我发现吴校长不凶还十分和蔼可亲。你瞧，她瘦瘦的，一头乌黑光亮的头发闪闪发光，一双炯炯有神的眼睛充满智慧和自信，喜欢穿素色的连衣裙，看上去非常端庄秀丽。

吴老师不但和蔼可亲，还善于发现同学们不正确的地方，细心的教会同学，给予同学自信和鼓励。记得有一次：吴老师给我们朗读《陶校长的演讲》中的第二小节，她先让董钲原上来朗读，董钲原迈着自信的步伐走上了讲台，吴老师及时说了一句：“董钲原同学迈得步既有力有自信，大家要向他学习！”董钲原上来就说：“第一问……”老师说：“怎么没鞠躬呢？作为一个演讲者，鞠躬是起码的礼貌啊！”于是 董钲原又重来了一遍：“第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少……”“董钲原演讲的非常好！大家要向他学习！”

我非常喜欢吴老师，相信我只要认真学习，她就能把我带到成功彼岸！

“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”沐浴在清晨的阳光里，教室里响起郎朗的读书声。瞧，这就是我们的语文老师——杨老师。

我的语文老师是我非常敬佩的一位老师，她是我们省二小学部的主任。她有着乌黑的秀发，梳着长长的、粗粗的辫子。杨老师喜欢穿古典的衣服，看起来既高贵又博学，看着还特别的儒雅。她博古通今，时而和蔼可亲、时而非常严厉。记得有一次，在上语文课的时候，杨老师批评我溜号了，当时我特别惭愧，场面十分尴尬，于是，我在心底暗自发誓以后一定上课不要再溜号了。

和杨老师在一起，我学会了很多古诗词，特别特别多，我哥哥上五年级都没有我知道的多。杨老师常常告诉我们，这些在未来的学习上会对我们有很大的帮助，有《论语》、《楚辞》、《宋词》、《声律启蒙》、《百家姓》……等等，偶尔我还会考考妈妈，惊讶的发现有些字连家长都不认识！我感到很骄傲。记得在三年级下学期那时，我和妈妈一起背诵《宋词》，妈妈惊讶的发现有一句名句的出处竟是出自宋词里，看来多读书一定会有发现，那一刻我觉得有杨老师这样的老师真是太幸福了。

她，是我们的良师益友；她，是培育我们的辛勤园丁。我爱我的杨老师！