我的英语老师作文(集锦15篇)

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无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的我的英语老师作文,欢迎大家分享。

我的英语老师作文(集锦15篇)

我的英语老师作文1

在一声声叮嘱中,在一声声教导中,在一个个板书中,我感受到了她的严格,她的奇特,她的关爱。她如一座塔屹立与我心中,使我对她倍感尊敬。

她。短短的头发,十分漂亮,有一点青少年的气息,一点都不像教了好几年书的老师!可那头发,虽美却不听话,不时跑到她的额前来,哎!大大的眼睛中又含着几分严厉,在高高的鼻梁上架了一副眼镜,紫粉色的,戴上去又漂亮了几分。玲珑的小嘴,别看它小,说起英语来,那可是一流的,仿佛就是个天生的英国人。

她不仅口才好,而且教学方法也很好。

她有着一种独特的方法,往往都能将死气沉沉的我们顿时生龙活虎起来。就如今天上午来说吧,她在上课前,在黑板两边各贴了12张卡片,有六组,让我们“连连看”,将全班分为两组,哪一组先消完,哪一组赢。全班来了兴趣,老师也顺水推舟讲了好多知识点,一轮又一轮,每次都是我们蓄目以待是否相同,真是“胆战心惊”。

你们看,她是不是很有创意呢?

“follow me!”

她要教我们课文了,后会有期,拜拜!

我的英语老师作文2

“梦想,是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因”,所以,每个人都有梦想,有人想当科学家,有人想当医生……而我想当一位英语老师,传授给小朋友们知识。

我想当一位英语老师。在上课时,我在讲台上把英语单词和字母讲的栩栩如生,下面的同学们听得很入神。这时,出现了一个不认真听讲的同学,我便拿起我的“神教鞭”一指他,他便坐得十分端正,眼睛直勾勾地看着我,思维放射出灿烂的火花。我还会与小朋友们用英语对话,用英语唱歌,用英语一起做游戏,一起看英语电影……下课的时候,我会跟他们聊天;在英语方面有困难,我也会帮助他们。我还会在暑假时一起与小朋友们出国游玩儿,不仅玩儿的开心,还可以补充知识,同时增加我们对外国的了解。

同学们,让我们好好学习,向着我们的梦想去奋斗吧!

我的英语老师作文3

我有一个时而和蔼,时而凶巴巴的老师。她最大的特点是——变脸变得比川剧里的人还快!当然啦,同时她也是一位胖得可爱且口才很好的英语老师袁老师。

记得那一次我被语文老师惩罚很是郁闷,上英语课时就不小心走神了,上一秒还笑嘻嘻和大家说话的袁老师下一秒就凶巴巴地说:“陈烨!”我顿时懵了,随后她又说了一声“站起来!”当时我只想到一句话“天道好轮回,苍天饶过谁!”唉……

还有一次,她看到班上小郑同学课上神游,把她气的呀,就让他站到窗边去,可谁知小郑同学还是我行我素。上一秒袁老师滔滔不绝:“对啦,这道题就是先改成一般疑问句,再转换成特殊疑问句……”下一秒袁老师大发雷霆:“小郑!你为什么还不听课!作业不交,上课不听,你让我说你什么好!”全班鸦雀无声,动都不敢动一下。

在我心里,上英语课实在是太忐忑了。要是一不留神开了小差,袁老师的翻脸速度会让我们“刻骨铭心”的!虽然有时候她很凶,但是她也不是随便动肝火的人,平时她是非常和蔼的人,我们是很喜欢她的!

我的英语老师作文4

初看闫老师长得似乎和白雪公主里的小矮人一般。远远看过去,好像只有一个两岁孩子的身高,头上顶着短得像刺猬,卷得像泡面的头发,活脱脱一个会动的毛线球。靠近一看,在这个会动的毛线球中间,有两只小得几乎看不见的小芝麻,在这对小芝麻上长着一双稀疏得好似荒漠的眉毛,大大的鼻子几乎占了她那凹陷脸颊的一半!厚厚的嘴唇似乎就是影视剧中的香肠嘴。又厚又红,像是刚吃完火锅一般红肿。额头上,寸草不生,像一片光秃秃的森林一般,头顶上的发际线高得要超过天际。

但是相处久了之后,我从她那小芝麻般的眼睛中,看见了一些不为人知的秘密,看见了她每天因为班里的同学而皱着她那稀疏的眉毛;看见了她那因烦恼和忧愁,而日益减少的毛线球;看见了她那因每天像个保姆一样,不停讲我们,时常新城口腔溃疡的香肠嘴;还有她那因烦躁而逐渐上升的发际线。

她的眼睛里藏着太多太多的故事,犹如天上的星星,数也数不完。换句话可以说:她的眼里有星辰!

我的英语老师作文5

我的英语老师唯一的爱好就是跳江南styl,他喜欢笑,讲起课来很随意,讲着课随便都可以插入5分钟的笑话,或者不经意间就和同学们聊起天来,所以他整个人看起来很随和,同学们都喜欢他的课,因为在他的课堂上总是乱七八糟的。

我也不例外,我特别喜欢上英语课,当然喜欢英语课的另外一个原因是我的英语成绩还不错。有一天上英语晚自习的时候,英语老师组织同学们考试,先交完试卷的同学们可以自己干自己的事情,他要求同学们不要说话就行,于是我拿出一张纸,在上边画上两只小猪,用英语在旁边标注着英文两只小猪的对话,写完后我居然大胆的在纸上边用铅笔标注着英语老师的名字。当我拿着自己的杰作开心的给同桌看时,居然被我那小气的同桌给告发了。

我知道自己闯了祸,像一个犯了错的罪人一样顿时立在自己的座位旁边不敢出声。还好老师给我面子,没当着全班同学的面数落我,让我和同桌跟着他去办公室谈,他让我写份检讨拿给他,可当我第二他拿给他检讨的时候他看也没看一眼,告诉我说下不为例,果真是宰相肚里能撑船,多么随和的一个人,他大人不记,我这个小人自然就好过了。

我的英语老师作文6

我妈妈在这个暑假里,不仅给我报了一个奥数班,还给我报了一个英语班。

我剑预都不用上,直接跳到了剑二,那里都是大哥哥大姐姐,都是五年级生六年级的,最小的也就是四年级生五年级的,全班就我一个是三年级升四年级的,我厉害吧!我的英语老师长得又好看 又可爱,我很喜欢她。

老师的英文名字和我英语老师的名字一样,都是CANDY。我的这个CANDY老师很爱开玩笑。有一次上课,老师说提问LIBRARY——图书馆,但CANDY却说自己的英文名字——CANDY,我们全班都哈哈 大笑起来,连CANDY都笑了。

candy老师有一双水汪汪的大眼睛,很有神。她还有黑乎乎的头发,长长地,还戴着一个粉红的发卡。声音也很好听,很温柔。她也不爱发火,不过很自恋,每天都笑容面。CANDY,我喜欢你。

我的英语老师作文7

老师就像一支粉笔,磨秃了自己,给别人留下知识的足迹;老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一把伞,淋湿了自己,温暖了别人……

我有一个好英语老师,她个儿很高,身材苗条,脸上总是挂着一丝亲切的微笑。她不仅身材美,还很有责任心。

有一次,我们正在津津有味地听英语老师讲课。突然,“半路杀出个程咬金”,隔壁班的语文老师从后门走进我们的教室,不紧不慢地说:“杨老师,快要开会了,快下去吧。”“哦!”杨老师迫不及待地说。她说完以后,,并没有立刻下去开会,而是把最重点的内容最快的说了一遍,还不紧不慢的布置好了作业才行色匆匆的下去开会。

啊,老师,你如同一位辛勤的园丁,尽心尽力地培养着我们这些祖国的花朵。我们一定要用最好的成绩来回报您,老师!

我的英语老师作文8

我们的英语老师是一个蛮幽默的人,但有时也是严格的,面对我们的英语读法和作业,做错的话,她会毫不留情地批评你,一点面子都不会给你留。她姓潘,我们大家都叫她miss潘,是潘小姐的意思。

俗话说:“兴趣是学习的动力”,她就用智慧把我们的兴趣都引发出来了。miss潘说,只要发现她在黑板上写错单词或听写连续三次得100分,就可以的得到verygood,是非常好的意思,集得3张就可以到“广式粥楼”免费吃东西,这对我们是一个很大的诱惑啊!要知道,“广式粥楼”的东西可好吃了。我记得,我们班的好多人最喜欢在英语课上打瞌睡了,现在一上课,大家都虎视眈眈地盯着黑板。当一个同学发现单词错误时,一个个满脸的失望和懊悔,嘴里还狡辩着说:“是我先发现的!”其实我知道,我们并不是真的为了去哪里吃一餐,而是觉得好玩,觉得有新意,因为我们都没听过三张纸条就可以换一餐饭的。

英语老师还经常和我们说笑话和一些英文中文弄混的故事等,这样既可以让我们学会英语句子又可以哈哈大笑,真是两全其美啊!我很喜欢她的幽默,也很喜欢她的毫不留情,这样的老师,绝对会教出好学生的。

这就是我的英语老师。

我的英语老师作文9

我的新英语老师,姓关。关老师很年轻,而且很漂亮,虽说还是个年轻的老师,但是,我们如果遇到什么困难,就一定会去向关老师倾诉,老师不仅是我们的老师,还是我们的姐姐!

闲暇之余,我会跑去和关老师闲聊,每次我都发现,关老师虽然在课堂上严厉,但是课后却是很幽默、平易近人。开学的时候,我对关老师还是一种陌生感,但是现在,相处了两个月,我已经没有了这种陌生感,而是毫不拘束地跑去和关老师说说话、谈谈心事。

和小学的英语老师比起来,或许英语老师不会一个同学一个同学都考虑得到,但是,我感觉关老师似乎都把我们每个人的心思读透了,关老师是我们的”知心朋友“!

我们和关老师的相处还很漫长,我希望这段时光会永远珍藏在我的记忆中!

我的英语老师作文10

前段时间,我们学校举行了冬季运动会,举行得很成功,当我们正准备回家时,我突然想起我们的班主任去哪了?要不要去给她打声招呼以免等会又找我们(因为我们的班主任很和蔼,不随便骂同学,而且她也很尊重我们的意见),我正走到办公室门口,我差点惊呆了,班主任正在和刘学英老师合影,当然我也和刘学英老师留影了,我很舍不得。

那天是星期一,我听六(7)班的一个同学说:新来的这个老师很温柔。我就没怎么在意,直到星期二的那天我才真正地喜欢上了这个老师。

刘老师一进教室,我仔细地观察她的全身上下,感觉还不错,觉得这个老师还可以,应该是个负责任的吧!

果然不出我所料,第一节课下来好多同学对她的印象还可以,她应该是教了很多年的书吧?她上课不会觉得很枯燥,会觉得很有趣,比如说:第一节课的时候很吵,老师没有管他们,第二节课的时候老师应该是想出了一个办法吧:她先说服那些讲话的让他们有口难辩,然后表扬高飞这节课比上节课的表现好。其他同学也开始“表现”了。

刘老师是利用我们的好胜心,让我们不讲话,这个方法真好!我要向老师学习!

我的英语老师作文11

我的英语老师,身高173,较瘦长头发,在课余时间对我们像对亲儿子一般,但是在上课时,她就像变了一个人似的。

在我们学校能出到这么负责任的`老师其实很奇怪,因为我们学校严格来说还不算是个学校,学校里的老师都是在敷衍我们,之所以有这样的学生,就是因为有不负责任的老师吧。

上个学期我们的班主任走了,来了个新老师,这老师还真够夸张的,如果有人每天迟到,就算1分钟也好,她也会发信息给其家长,这令班上很多住的离学校比较远的同学气愤,上课时学生们的吵闹声总是不停,其它老师就只顾着讲自己的,不理吵闹的学生,但是吵闹的学生占了全班人数的90%,老师不管,学生肯定越来越嚣张。

这学期来的就是我说的英语老师,她让我们恐惧与气愤,但是我很喜欢她,因为她的性格,那种精神,我能预感到她的到来,将会改写这学校的命运。

我的英语老师作文12

我的英语老师姓陈,她有一双明亮的眼睛,一张可爱的圆脸。陈老师很爱笑,不管遇到什么事,她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。课堂上,老师特别注重我们的发音。有时候,因为我们发音不准,一个单词要教好多遍。有的同学老是不行,我们都替他着急,但是陈老师不急,她耐心地教,一个音,一个词,一个句子,直到满意为止。为了让我们都能快点进步,陈老师绞尽脑汁,才想出了很多的办法,除了课后亲自辅导外,她还让我们同学结对子,一个帮助另一个,没事的时候 ,两个人就一问一答。

这样,不会的有人帮,会了的又多了一遍复习,两个人都有收获。为了记得更牢,陈老师还经常给我们排练一些小节目,我们扮演小白兔,大老虎,还有可爱的小熊,讨厌的大灰狼,大家学得兴致勃勃。在过几天就要考试了,我们都想考一个好成绩。陈老师更忙了,她挨个儿辅导我们,希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍,盼望着那一天的到来。我爱上英语课,我更爱我们的英语老师——陈老师。

我的英语老师作文13

每个周三,是我最开心的的一天啦,因为这一天里,我们会有两节英语课。相信看到这里,你们便可看到我们多么喜欢英语老师的课了吧。

我的英语老师是一位亲和且乐观的老师。每次上课前,老师都会带我们唱一首课前歌曲,老师在前面唱,我们跟着老师唱,每次唱完之后,老师会让我同学之间彼此问好,迎接美好的一天的开始。之后我们便会很开心的开始英语了。

记得有一次下午上英语老师的课,同学都在跟着老师读单词,可是有一位女同学趴在桌子上,头发看着有点长,盖在了肩膀上,看着倒像是睡着了。也许是因为下午太热了吧。这是老师走过去,温和的帮女孩扎起来。既没有打扰其他同学,也让那位女同学清醒了,并且大声读了起来。

老师就像是我们的大朋友一样,在我们遇到困难时会温和亲切的纠正我们,在我们做的正确的时候,又会来鼓励我。喜欢我们的英语老师。

我的英语老师作文14

我的英语老师姓钟,我们都叫她钟老师。钟老师个儿较高,头发金黄金黄的,有一双明亮的、会说话的大眼睛。钟老师性格外向,爱说话,跟我们这一群活泼、开朗的孩子在一起就更外向了。

前面提到钟老师有一双会说话的眼睛,大家一定很奇怪:“眼睛怎么会说话呢?”别急,听我慢慢讲。

一次,我回答问题时回答得非常精彩,老师就用鼓励的眼光看着我,眼角的鱼尾纹一下子舒展开了,还给我发了一张卡片,我心里美滋滋的,高兴极了。

记得还有一次,上一节课是数学课,有非常非常多的课堂作业要下课时才布置,又必须在上下一节课之前做完。我做完了所有的课堂作业以后,已经要打上课铃了,没时间拿录音机了。钟老师一来,看见没有录音机,便用责备的眼光看着我,我心里狼狈极了,赶紧把录音机拿下来,才没有耽误多少上课的时间。

我心里越来越喜欢钟老师那双会说话是眼睛,对钟老师也越来越尊敬了,因为钟老师让我们能与世界轻松交流!

我的英语老师作文15

我们这一个学期,换了一位新的英语老师,他姓许。

初见时,只见他西装革履,器宇轩昂,嘴下有颗痣,算不上帅气,也算不上貌丑。可我一见他就心生厌恶,也说不出为什么。

外表也就那样了,但不得不说他确实是位好老师,讲课细致,该记的笔记也会特别尽心尽责地书写在黑板上。规定要背的内容他会全盘监督,可以说是十分之一丝不苟了。

早就听说许老师很严厉,真正接触他之后便发现,这位老师的严厉之中还是有几分平易近人的,不是人们想象中的那种恶魔。

最后不得不说的是许老师的字了。他常说:“字如其人。”甚至特地为此给我们上过一节课。但是他自己的字着实令叶某(我)不敢恭维。笔画相连,说白了就是连笔字,说是连笔字还算是美化,其实就是潦草,很多时候都极难辨认。抄笔记的我们着实是叫苦连天!

许老师,您常言“字如其人”。可您的字那么潦草,您说说,您是怎样的人呢?

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