实用的初三作文集合四篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初三作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

从四年级开始，我学会了下象棋，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。两人对局，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势;胆小者，重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招之败，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则。稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸;轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北。

工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了。尔后避人之长，攻其之短，处处设陷，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止。高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“唯我独尊”“盛气凌人”之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格，不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静，如一池春水，波澜不兴，棋一旦化静为动则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦躁，偶尔大意失荆州，被对方抓住机会，穷追不舍，确认败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。

此时顿觉畅快非常，回味无穷……其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是永不言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就能不枉此一生了。所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。

花儿的梦想美丽绽放，鸟儿的梦想自由飞翔，树儿的梦想枝繁根壮。梦想是指路的灯塔，梦想是前行的导航。

大凡有作为的人，一定是先心怀梦想的人。梦想在心中孕育扎根后，指引着自己前行努力的方向。在追梦的过程中，不可能一帆风顺，但是只要认定目标便会风雨兼程。待到一定时候，蓦然回首原来前行路上无论是欢乐还是苦痛都是人生的一种财富。

三月，是种植梦想的好时节。作为一名教师，在这大好的季节里我也要让自己新一年的梦想生根、发芽、长叶、开花。

我的梦想是要我的花儿树儿更加健康成长。

走在果园边，农娴熟的修剪技术深深地吸引着我。小时候总感觉这些果农太残忍，狠心剪下那旺盛的修长的枝条。随着年龄的逐日递增，才感觉那是果农的修剪技术对果树的成长起着不可或缺的作用。

而教育是一项艺术，是和心灵打交道的艺术。仅仅有了果农的技术还不行，因为还要和这些心灵对话。艺术无止境，我要在这艺术中继续摸索前行。

做人做事孰轻孰重？做人第一、做事第二。我要和学生们一起在经典的书籍中，接受思想的洗礼。让爱、责任、友情、勇气在孩子们心灵内一次次沉淀升华，直到化为他们自身的性格行为习惯。

己所不欲勿施于人，我要率先做要求孩子们去做的那种人。为此我要再费一些精力去锤炼自己的课堂艺术，我要再费一些时间去学习教育教学理论。

怀揣梦想奋力前行，可能我的梦想结出的果不会太丰盛，但我一定会拥有属于自己的风景。

我心中的.那片海，是夏夜草地上声声虫鸣。那儿，有许多大自然独有的，而城市不曾拥有的意境。那里，不受城市开发的迫害。

我心中的那片海，是想要去度假的人们，在山路上开着车，车窗外，是满眼的好风光，阳光，洒进他们的心里。虽然，他们在欢乐中，也会时时挂念工作，像我们玩耍时总想着作业。

我心中的那片海，是风平浪静的。我希望世界不再有纷争，不再有战火，不再为了芝麻大点的地盘而牺牲人们的生命。

我心中的那片海，是安宁的生活，人们都该有幸福的年庭、和谐的生活。人们不会为一点点事大打出手，每个人都有自己的牵挂和归属，不再总是苦苦寻觅。

每个人的心中都有一片海，有不同的颜色，有不同的心愿。总之，人们心中的海都有自己的个性，海中也有不同的东西，有可能是一些琐碎的物质，也可能是崇高的精神。当然，人们都会在不同的时间找到自己心中的那片海，或许，有些人十几岁就已经找到，有些人一辈子也不曾找到。但是，我想，我会找到的，只要我努力。

每个人都有自己的梦，多数人把梦寄托在心里，以便随时怀揣着梦去奋力前行。而我不能只让小小的心去承受重重的梦，我想像曹雪芹一样把它寄托在《红楼梦》里。

《红楼梦》中承载了我浩瀚的社会层面的梦想。翻开《红楼梦》，就仿佛打开了梦的窗口，它博大精深，记载了一个时代的历史，它的容量就像一部人间的二十四史。或许正因其博大，不同的人从中看到了不同的景象。有人说它是部历史小说，反映的是封建社会的衰亡史；也有人说它是部爱情小说，表现的是宝黛爱情的千古绝唱；有人说它是部政治小说，隐喻的是清代的康熙朝政；也有人说它暗藏着董小婉的悲情故事；有人说它是作者的自叙传；还有人说它是宣传色空观念的小说……仁者见仁，智者见智。正如鲁迅所说："单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘史……"我的梦包罗万象从中我可以追寻到大与小，美与丑，得与失，荣与辱，我可以像列子一样御风而行，像鲲鹏一样展翅翱翔，御六气而辨乎荣辱之境。

《红楼梦》中记述了我梦中的人生选择。《红楼梦》的人物性格不可避免地受到了传统文化的浸染，这在林黛玉与薛宝钗身上表现得尤为突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，随情任性，弄得众人相悖；康健的薛宝钗，艳冠群芳，知情达理，可爱随和，稳重平静，深得上下欢迎。林黛玉天真无邪，单纯率真；薛宝钗理智藏奸，心有城府。从深广的历史文化背景中走出来的中国人，失意时能够深刻理解林黛玉，得意时由衷地爱慕薛宝钗。从社会方面看，在让人感到压抑的专制社会，人们推崇林黛玉；在国太民安时，薛宝钗便会被大加褒扬。正如王蒙先生所说："如果你的女儿是林黛玉式的性格，非倒霉不可；如果是薛宝钗式的性格，那她可有光明的前途。"王先生显然指的是今天。即使是在《红楼梦》中，薛宝钗的命运也大致如此，这从一侧面反映了传统文化的内在传承性吧！我不愿做与社会格格不入的林黛玉，也不愿做理智藏奸的薛宝钗，如果真要从中必选其一，我希望把我的选择放在梦中，我希望在梦中去追寻我有价值的人生。

在我的梦中，还有许许多多有价值的东西，我倒希望所有的人都和我一起去掂量自己梦的重量，去探寻属于自己的人生梦想。

"开口不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然。"