【推荐】蚂蚁四年级作文5篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的蚂蚁四年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】蚂蚁四年级作文5篇

蚂蚁四年级作文 篇1

今天,本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知,太阳却从东边徐徐升起,发出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我们的脸上,我们笑开了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身躯;也照在了动物的身上,瞧,它们又开始“工作”了!吃完午餐后,我觉得十分无聊,心想:还不如去观察蚂蚁呢!对了,我就去学校的生物园观察蚂蚁吧!于是,我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜,就冲下了楼梯,来到了生物园。

我蹲在地上,四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里,正有一些小黑影在移动呢!我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边,生怕不小心就把它们踩扁了,呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景:它们正迈着整齐的步伐,每走一步头上的触角就动一下,它们的首领比小蚂蚁们大多了!看到这里,我突然玩兴大发,找来了一片干枯的树叶,便开始逗它们玩了!第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶,对准一只蚂蚁“一铲”,就把它铲离队了,可没过两秒钟,它又回到了自已原来的位置,真牛啊!哼,我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领,把枯叶向它“一铲”,便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远,便快步向首领“走去”。第三只,第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了,队伍变成笔直笔直的'了。哎呀!这次还是失败了!方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺,便发出了“巨响”,蚂蚁军队以为地震了,立刻乱成了一团。“哈哈……”我想:我的方法三成功了!我笑完便低头一看。出乎意料,它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡,到了安全地带,它们又排回了各自的位置。

我被它们那种团结的精神深深打动了。我想:做为一班之长,我也应该要像蚂蚁首领一样,带领大家团结奋进!

蚂蚁四年级作文 篇2

我家有一窝蚂蚁,它们生活在一个装满沙子的玻璃盒里。蚂蚁们在沙子下挖了许多四通八达的洞穴,有的用来存粮食,有的用来堆垃圾,还有的用来做育儿室,就像我们人类的社区一样。蚂蚁们进进出出、忙忙碌碌,却是井然有序。

我很喜欢勤劳团结的蚂蚁一家,经常喂它们各种好吃的。它们偏爱多汁的水果还有蜂蜜,有时我也会拍两只蚊子送给它们,算是补充蛋白质。

蚂蚁们过着风平浪静的舒服日子,但是好景不长,突然有一天,灾难发生了。

那天我放学回家,像平常一样冲进卧室看蚂蚁,可是眼前的景象吓了我一跳——洞穴塌了,沙子泡着水,蚂蚁大半被埋在底下,只剩下零星的几只慌张地跑来跑去。妈妈走进来,抱歉地告诉我,因为不小心加多了水,导致蚁巢塌陷了,盒子不能翻转也不能打开,现在什么也做不了,只能听天由命。

我束手无策,伤心极了,盼望着奇迹发生。

第二天早晨,我再去看它们,惊喜地发现外面的几只蚂蚁正在努力搬沙子,营救被掩埋的同伴。一只、两只,虽然很慢,但是越来越多的蚂蚁从沙子里钻出来,还搬出了许多蛹和卵。等到下午放学,我看到沙子底下已经没有蚂蚁了,所有蚂蚁都在工作,它们在重建自己的家园。

过了几天,蚁巢恢复了之前的秩序,又有很多新的蚂蚁孵化出来,蚁丁兴旺。我特地给它们准备了一个新的盒子,以后再也不用担心坍塌的问题。希望它们喜欢自己的新家。

蚂蚁四年级作文 篇3

一天上午,我看见一群蚂蚁正在搬移一只苍蝇。我向来看不起这些小动物,于是想找一个机会耍耍它们,当一回"拦路人"。

我随手检起一根树枝,在蚂蚁前面画出了一道道深深的沟。但他们推的推,拉的拉,没多久就拖着苍蝇翻过了深沟。真想不到它们有这样的能耐。

我一计不成,又生一计,用树枝把苍蝇推得远远地。这下你们可没招了吧,该投降了吧!谁知几只蚂蚁紧紧地咬住苍蝇,不松口,它们脚搭脚,齐心协力,用尽全部的力量翻了个身,托起了苍蝇。那些找不到苍蝇的蚂蚁在原地转了几圈,辨明了方向,又扑向它们的猎物。蚂蚁这些表现是我感到十分意外。

可是我还不罢休,又抓来一撮沙子,把苍蝇和蚂蚁严严实实的压在沙子底下。不一会,小沙堆松动起来,只见一只蚂蚁艰难的从沙堆里露出了细细的腿脚。一只接一只,终于这群蚂蚁咬着我惊住了,苍蝇出现在沙堆上,又坚持不懈的抬着苍蝇继续向前艰难的爬行着。

这些还不到芝麻的小东西仅有这样不屈不挠的精神。我不由得想起了自己。每当学习遇到困难就害怕,碰到挫折就灰心丧气,做事常常半途而废。我一定要像蚂蚁学习,学习它们那坚持不懈的精神。

蚂蚁四年级作文 篇4

小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。常听人说:“蚂蚁功泰山。”这句话真正的含义我还不太理解。一次偶然的机终于让我茅塞顿开。

记得有一次,我吃完午饭,在院子里散步,突然发现地上有一片饼干,饼干旁边有只小蚂蚁。我“丈二和尚——摸不着头”,好奇心使我蹲下来观察。这只小蚂蚁先围着饼干转了转,便走向前先用触角顶起饼干,可这只“大怪兽”却毫丝不动,这只小蚂蚁的举动真让人哈哈大笑。过了一会儿,小蚂蚁又企图想把饼干抬起来,小蚂蚁又想,把前脚推前进,可是这庞大的巨人还是一动不动,似乎在说:“哈哈,你这个不识好歹的小不点,你是推不动我的,还是别白费劲了吧!哈哈哈哈。”可这只坚持不懈的小蚂蚁又试着用后背扛起饼干,可是,很快它就吃不消了,便赶紧放下。我看出了小蚂蚁的失望,它便悄悄地离开了。这时我心里想:也没有什么好戏可

看了,还是回家吧。我刚起来就有一团黑影从我面前闪过,走进一看,让我大吃一惊的是带队的居然是刚才那只微不足道的小蚂蚁。我又蹲下来继续观察,才明白这些只有灰尘大小的蚂蚁想把饼干推进巢里,大的用扛的,小的用触角顶。这时,我似乎听到了“嘿哟,嘿哟”的勤劳声。它们真是“心往一处想,劲往一处使。”一步一步往家抬。

就在这时,我又想到了一个恶作剧。我快速回家倒了一杯清水,并往它们身上泼。我想:这些灰尘大小的蚂蚁一定会被淹死的。出乎我的意料,蚂蚁们以迅雷不及掩耳之势抱成了一个大黑球,顺便把饼干送到洞里。大多数蚂蚁活下来了,外层的蚂蚁完成了保护同伴的使命,牺牲了。嘿!这也算是完成了任务。

是啊,团结就是力量,“一根筷子容易折,一把筷子难折断。”如果我们人人都为班集体作贡献,班级的力量就会更大。

蚂蚁四年级作文 篇5

我家院子里到处是蚂蚁洞,院子里到处都是它们微小的身影。

蚂蚁们的个头是那么小,它们头上有一对极细的触角,那对触角比线还要细呢!如果你仔细观察,你会发现,它头上的触角,不时会动弹几下。它的腹部有四条腿,说它的腿细,它还没有触角细,说它粗,也粗不到哪去。

人们称蚂蚁为大力士,我很想知道是真的马?于是,我就去做了个小实验。我把一只小蚂蚁养在瓶子里,找了个空的地方,把它放出来。我把苹果切成小块,放到蚂蚁的附近,看它是否会搬走?

当我把苹果放下的那一秒,只见蚂蚁快速爬过来,围着苹果粒转了一圈,打量它的大小。之后,蚂蚁觉得自己可以抬得动,便爬在苹果粒上,猛的向后一仰,只见苹果粒已被它举起,它一前一后地走着,貌似不是很稳当。它是要去哪儿呢?当我反应过来时,蚂蚁与苹果粒早已不见,原来是爬进了附近的蚂蚁洞了。

做了这个实验后,我真的是心服口服,在我的心中,“大力士”的称呼已属于蚂蚁们了,小小的身体,大大的力量,真让人佩服。

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