校园之旅作文3篇

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在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的校园之旅作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园之旅作文3篇

校园之旅作文1

清晨,鸟儿叫醒还深睡在梦中的我,金色的阳光柔和地洒在恬静的大地上,一切都还是静悄悄的,直到一阵清脆的声音打破这美好的一切,是清晨打鸣的公鸡伯伯,它的声音响亮有力,告诉着我:新的一天开始了!

我关上正在唱歌的闹钟,迎接这美好的一天!

吃完妈妈为我准备的丰盛早餐,我元气满满地走进充满活力的校园。跨进大门,首先遇见的是为我们唱“欢迎歌”的一排排紫丁香妹妹,她们穿着紫色的薄纱裙,奏唱着一支支美妙的歌曲,灵动的歌声传遍校园的每一个角落,让我们有了学习的动力!

继续向里面走,远处有一簇簇火红火红的东西,哎呀!难不成,起火了?!我惊慌地跑过去,走近一看,才发现,原来呀,不是什么“火”,是调皮的一串红弟弟在搞恶作剧呢!我皱起了眉头,正想着要怎么惩罚它。忽然,风阿姨来了,在一串红弟弟的耳边“说”了些什么,变姗姗而去,一串红弟弟不停地“鞠躬”,像是在说:“不能怪我呀,只怪我本身的颜色太过火辣。”

再往里走,就是华丽的舞厅了!看!杜鹃花和山茶花姐妹正在与勤劳的蜜蜂和可爱的小蝴蝶跳“春之华尔兹”,他们的舞步是那么娴熟,那么亭亭玉立。杜鹃花那白色的蕾丝裙,在风阿姨的陪伴下,在太阳哥哥的照耀下,显得格外耀眼,多么美丽呀!山茶花那小巧玲珑的红帽子,在蜜蜂与蝴蝶的环绕下,多么可爱呀!一旁演奏的小鸟演奏家们都看傻了。

忽然,一股清新的香味扑鼻而来,仔细一闻,是从校园的深处发出来的,我马不停蹄地向前走去。

香味越来越浓,最终,我把目标锁定在了正在售卖“新型香水”的海棠花身上。海棠花正在大力推广它新研制的香水,许多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、各种各样的小昆虫都来购买了,海棠花的生意真是兴隆呀!我真为她高兴!

“铃——”上课铃声拉响了,原本美好的一切都结束了,花朵们低下了头,蜜蜂和蝴蝶也统统归巢了,愉快的清晨结束了,接下来,我就该去认真努力地学习了!我要认真读书,成为一个对社会、对国家有用的人!不会辜负我的“朋友们”对我的期盼的!

校园之旅作文2

时间过得很快,马上我就要迎来小学阶段的最后一个学期了。平常在学校时,我习惯从走廊里匆匆忙忙地走过,生怕自己会迟到,总是没有心思欣赏栏杆外的风景。现在,当我静下心来环顾偌大的校园,我才发现,原来这个六年来每天我总要来到的地方——实验小学,是那样的美丽、迷人;同学们是那样的`幸福、快乐

走进校门,我开始了这场小小的校园之旅。我慢慢地走着,来到学校的操场上。以前学校里有一棵很大很大的榕树,每到夏天,它那茂密的树枝和葱茏的绿叶就会吸引着同学们在树下乘凉。可是,因为学校装修,大榕树便被砍掉了。大家都很失落,因为少了一个乘凉的地方,就意味着我们不得不忍受着盛夏的燥热。但是后来,校园里又栽了几棵小榕树,还有一棵桂花树。金秋时节,夹杂在青绿枝叶中的金黄桂子便发出沁人的清香。不仅地面上有植物,就连教学楼的栏杆旁,也挂着长长的绿萝藤蔓;建在墙壁上的白色花圃里,绯红与鹅黄的花朵竞相开放。上完一节课,伴着悠悠响起的下课铃走出教室,看一看垂挂在栏杆上的一片碧绿,望一望开放在花圃里的一色朱红,真是令人赏心悦目,仿佛久坐40分钟的疲惫都被一扫而光了。

美丽的不仅仅是校园里的风景,还有老师和同学们。虽然现在学校里空无一人,但我走过一间间教室的时候,耳边仿佛又响起老师谆谆的教诲与耐心的讲解,每一个字、每一句话都是那样的动听;眼前又浮现老师抬起的手臂和书写的字迹,每一笔横、每一条竖都是那样的认真。我想起老师在课桌之间穿梭的身影,也是那样的美丽动人。尽管有时站累了、腰酸了老师们也从不埋怨什么。我在向别人提起老师时,总是用骄傲自豪的语气说:这就是我们实小的老师!不只是我,还有更多的同学也是这么说的。

走在空旷的走廊上,我总感觉有些寂寞、冷清。上学的时候,这里总是可以看到同学们嬉笑打闹的身影。虽然有时候免不了有些争吵,但大多数都是和谐相处的,喜欢无拘无束的敞开心扉与朋友畅聊。记得——真的很美。

这就是我们的实验小学,一所美丽的市直小学。柔软的绿藤,挂在走廊漆黑的栏杆上;杜鹃花的影子,在深红的砖墙上摇晃……

校园之旅作文3

光阴似箭,物换星移,转眼已是20xx年。今天我作为记者受邀参观全市最先进的小学。

刚到校门我便被深深吸引了,门口站着两个和蔼的智能机器人,它们用微笑的双眼扫描入校的师生,记录各项指标,适时提出建议,如“你上火了,请多喝水”等。

一进学校,我便感受到科技被应用到各领域:各项能源被充分循环利用,不仅太阳能、风能,就连学生运动产生的能量也被储存。这些能源再被合理分配到各用电设备中。各类水资源,包括雨水、污水也被收集起来经过各级过滤再循环使用,如灌溉、清洁等。

走进教学楼,我最好奇的要数科学室:里面有哪些精彩的课程呢?原来,科学室分成几个小间,每间只有4个座位。学生可以随意挑选自己喜欢的课程,进入智能小教室学习。

我迫切想体验新奇的教学方式,喜欢蜜蜂的我便选了“了解蜜蜂”这一课程。刚站在小教室门口,装有人脸识别系统的门便马上为我开启,并传出悦耳的女声:“欢迎学习‘了解蜜蜂’课程。”我好奇地踏进门,室内的高科技令我目瞪口呆:座位四周有多方位屏幕,像置身于宇宙飞船。

我坐上转椅,面前立刻出现一顶“帽子”,耳边响起了柔和的声音:“了解蜜蜂课程开始了,请戴上智能脑电波头盔。”我感觉到身体缓缓起飞,朦胧中听见了蜜蜂嗡嗡的声音,闻到了花蜜馥郁的芬芳,眼前的图像逐渐清晰,蜜蜂腿上的细毛尽收眼底。我随着蜜蜂边飞边采蜜,无比惬意。蜜蜂要回家了,我随着它们进入了造型独特的蜂巢,我看到许多六角形的“房子”里,都有一只幼虫,不远处一只体型较大的蜂正在产卵,每五十八秒就产下一个卵,原来这就是蜂王呀!我不禁讶异于蜜蜂世界的奇妙!

风吹来,蜜蜂的身形逐渐模糊,耳边响起了悦耳的音乐,“快乐之旅到站了,再见!”提示音结束,当我再次看清四周,我发现自己又回到了奇妙的科学室。

我要用我的报导,让更多人了解这所学校的先进,相信这些科学教育技术将得以推广,将有更多孩子享受到科技带来的更好教育,成为精英人才,为人类社会的进步作出更大的贡献!

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