多彩的生活作文(10篇)

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的多彩的生活作文，希望对大家有所帮助。

人生就像花朵，绽放出多彩的生活，而生活又遍布于我们身旁的每时每刻，有时五味俱全，有时又令人不堪回首，有时又平淡无奇，有时又如丝绸般顺滑，而有时还会带着丝丝惊喜。

我的家乡四面环海，每个周末海边都成了我们撒欢的时刻。那些岩石，那些金黄色的沙子和那些白花花的海浪，都构成了我们生活中的多彩画面。

每次来到海边，一块块巨大的礁石便映入眼帘，小心翼翼地在礁石上寻找落脚点时，还要在石缝中寻找海螺和贝壳。忽然，在众多奇怪的海洋生物中，我瞄到了一个正在爬行的水晶螺。“嘿，你被我盯上啦！”我心想。我盯了一会儿，就一眨眼的工夫拔出了水晶螺。它被我拔下来了，可我人也后退了两三步，差点儿就掉进海里了。我吓了一大跳，待神情恢复过来之后，就得意地将它放在我的手上，享受着它在我手上爬时痒痒的感觉。

走着走着，我又在一块礁石上停了下来，在我脚的正前方，在一个小水洼中，有一只小鲍鱼，我不动声色地拿出专用武器——一字螺丝刀。用它对准了小鲍鱼下方，三，二，一！“耶！下来了！”我兴奋地把它放入袋子里，脸上漾着快乐的色彩。

人生就像花朵，绽放出多彩的生活，生活时时就在生生不息的心中，我们要通过自己的努力，让人生之花造出更加光彩的生活！

在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的“宝库”。但是，语文是源于生活的，语文学习只有放在生活这个广袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的语文知识，才能体会到语文学习的意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。

《小学语文课程标准》指出：“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文，生活处处学语文，用语文。因此，教师要引导学生通过各种语文实践活动，体验更多的社会和人生，在生活实践中锻炼技能，增长才干，学到充满生命力的“活知识”。

‘太阳’每一天都是新的！但对每一个人来说却代表着不同的意义。

乐观者认为，新的一天就有新的开始；悲观者认为，新的一天就代表着生命的倒计时；睿智者认为，新的一天可以做更多有价值的事；行善者认为，就有新的生命如花般在阳光下绽放；哲学家认为，太阳每一天的不同都有其所存在的价值

每一天都是不可复制的，生活也是不可以剪切的！

人活在世上，快乐是一生，悲伤亦是一生，既然活着，和不选择‘喜剧’——快乐呢？

生活是简单而又复杂的！但不管是简单还是复杂，他都代表着不同的色彩！每个人的生活都是多彩的，关键在于如何认为，如何去理解！刘禹锡的‘陋室’生活是单色的多彩！鲁迅的‘朝花夕拾’是缤纷的多彩！陶渊明的‘桃花源’是境界的多彩！奥斯特洛夫斯基的‘钢铁的炼成’是岁月的多彩！

彩虹有七色，各色均不同；人生有悲欢，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去调适、搭配，人生与生活是同样的色彩，调适了生活就等于调适了人生，丰富了生活就等于丰富了人生，人生与生活是‘同台戏’，台上一分钟，台下十年功正是对人生或者说生活所做的诠释，生活要以单色为基准，向多色看齐！

生活要以美好为前提，向未来攀登，并且永不止步！

‘太阳’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，给人的生活增加新一种的多彩，给人生增添新一中的光芒，向太阳看齐，就是向多彩看齐！

以喜剧收场，以多彩为结尾！！多彩的生活要自己去调适！

生活中的灰色，这种令人讨厌的色彩还涂在我们心灵的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，纸屑，果核，他们好热闹，穿梭在各种各样的鞋子中间，而那些鞋子的主人对此感到没什么可大惊小怪的，就如同苍蝇、蚊子与人类共同生活在一个世界里一样稀松平常。当一个脚踩香蕉皮的小男孩飞出一米远并重重的摔倒在地上后，垃圾们无不为自己的精彩举动而喝彩，它们咧着发黑的嘴巴，懒洋洋的躺在街上，斜眼目睹着匆匆的行人，不屑的摇摇头。一个罪恶的种子在滋生蔓延“别看它们潇洒，等着瞧吧，我会让他们吃尽苦头的。”他们在阴暗的角落里秘密的商议着，他们野心勃勃，还希望有一天能够成为天下的霸主呢。

一天一天过去了，这群十足的'坏蛋，它们在细菌这个帮凶的策划下，制造了许多可怕的“武器”，随着风到处飞扬，飞到衣服上，沾到人们的手上、脸上，甚至嘴边……天哪，太可怕了！麻痹大意的人们不曾想到一场大的袭击正悄悄的向健康侵来……

又一夜过去了，“健康”终于倒下了，他戴着大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾们欢呼雀跃，正在为它们胜利举杯欢庆呢，正当它们高兴的忘乎所以的时候，一把大扫帚挥来，让他们全曝了光。“天啊，太恶心了。”清洁工人厌恶地说。清洁工人将这些可恶的家伙送到专门清理它们的地方。绿色又一次战胜了灰色。

在未来漫长的岁月里，绿色和灰色的战争还会不断上演。我们相信，只要我们每个人齐心协力，一定会把灰色从这个世界上赶走。

爱因斯坦曾经说：“想像远比知识更重要。”是动漫让我插上了想象的翅膀；是动漫让我的生活更加丰富多彩；是动漫让我摆脱了学习的疲劳、生活的烦恼，让我在奇妙的世界中畅游！我喜欢看各种动漫，如《葫芦兄弟》、《海绵宝宝》、《宝莲灯》、《西游记》、《哪吒传奇》、《福娃》、《喜羊羊与灰太狼》、《猫和老鼠》、《狮子王》等等，但最喜欢看的还是《小鲤鱼历险记》。在故事中，泡泡和伙伴们历经了跨越河湖、高山和大海的艰难征程，承受了种种诱惑、威胁及困难的考验……最终聚齐了五行龙鳞，飞跃龙门，在战胜邪恶的同时重建美好家园。我也希望成为他们中的一员，去为大海和人类做出自己的贡献。

如果我是美美，我会用我美妙的歌声安抚大海中的各种生物，使大海变得更加安静，使海边的人们更加珍爱大海。

如果我是泡泡，我会吹出五颜六色的泡泡，使大海变得更美。我还会去做一名救生员，当有人不小心落水时，我会吹出大大的泡泡把他轻轻推到岸边。如果我是……

动漫，给了我一双梦想的翅膀！动漫，使我的世界更加奇妙！

我喜欢丰富多彩的生活，喜欢在闲暇时光坐在沙发上，看着电视，嚼着零食，享受着无人看管的自由自在，无拘无束；我喜欢丰富多彩的生活，喜欢在闲暇时光躺在小床上，看着书籍，动着思维，体会没人打扰的放松宁静，含英咀华的乐趣……

在如今丰富多彩的生活里，有着“喜怒哀乐忧”，充满着“柴米油盐酱醋茶”，五花八门。随着时光的流逝，置身于暑假中如痴如醉的我也不得不脱离悠哉悠哉的幻想，开始了忙碌紧张的生活。虽说没有了往常的逍遥自在，但我依然把生活过得有滋有味。

看！紧张忙碌的我，一直与作业做斗争，大有不到长城非好汉，不到黄河不死心的精神。每天傍晚时分，仍在学习的我被“成功”激励着，一直等到千门万户灯火渐进阑珊我才肯罢休；每天深夜，仍在埋头苦干的我为“理想”奋斗着，一直等到各家各户即将昏睡才肯放手……

随即，刚刚离去的童年已挥之不去，在儿时的那份对长大的憧憬是那么天真，现在想想，依然是儿时快乐呀！

生活似一包调味剂，溢满了“柴米油盐”调理着人间的琐碎小事；生活像一台戏剧，充盈着“生旦净丑”给你带来发自肺腑的欢笑；生活如一套文具，积攒着“笔墨纸砚”挥洒着时间的“喜怒哀乐”。

啊！我爱丰富多彩的生活！

很多初三的学生可能都觉得初三的生活是艰苦的，但是对我来说，初三，却是多姿多彩的。

初三是一个转折点，初三是一个五味罐。酸、甜、苦、辣、咸样样皆全，的确在我看来，初三又是一副用彩笔描绘的画。

初三是绿色的，生机勃勃，春意盎然。花季中初三的我们对一切都充满希望。渴望着有一天将会通过自己的努力迈入自己理想的学府。渴望着能在初三寻觅一份真正的友谊。渴望能在初三立下自己伟大的志向。

初三是黑色的。在中考的压力下，初三的我们要学习，学习，再学习。每天准时7：30，听着老师那习惯的皮鞋声，帮、帮、帮、我们都会很知趣的拿出课本。然后我们像赶二路汽车一样，左耳听着老师说的重点，右手忙着记，右耳听着老师讲的中考试题。左脑在构思言语，右脑在紧张记忆，恨不得把自己劈成两半来学习。

但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白经历黑暗，我们学会了知识。丰富了头脑，不再是拍手玩棋的小孩子了。老师常说，知识压不死人。丰富的科学文化知识会让我们在社会有一席之地，掌握了知识。让我们无论身处何处，都昂首挺胸，我为是一名初三学生而自豪。

初三如此的多姿多彩，让我们的人生道路上又多了一道亮丽的风景线。

回想起暑假那一段段往事，我至今都还记忆犹新。与往年相比，这个暑假生活更是丰富多彩！

让我觉得最有趣的的事——在河边钓螃蟹。

那一次，我们一家四口回家乡去，那时候正是收谷时期。爸爸和爷爷去做“苦力”，妈妈和奶奶在阳光下卖力的收稻谷。我看着那一片金黄的海洋似的稻谷，想着一下子没了，这是可惜！这下，就剩下我和弟弟若无其事。忽然，我注意到了小河边有几只活泼乱跳的螃蟹在蠢蠢欲动，同时，在那桥边有几颗绿油油的嫩草在随着风姑娘翩翩起舞。我的脑海里突然有一个想法油然而生，跟弟弟提议道，结果弟弟连声拍好。心都不如马上行动，我们先把那翠绿的小草拔了出来，然后慢慢地移在螃蟹们面前，等着他们上当。螃蟹们对这突如其来的“美食”而感到疑惑。可是，他们面对那打着鼓的肚子，不管三七二十一，用他们锐利的夹子夹着小草放进嘴里品尝。他们吃完一口又一口，脚步也一步一步的走上来了。我心里甜滋滋的，想：耶！他们上当了。“我们把小草慢慢地拉上来，明白？”我小心翼翼的跟弟弟说，生怕惊到了螃蟹们。弟弟用力的点点头作为回答。然后，我们神不知鬼不觉地让愚蠢的螃蟹跟着这美味的嫩草一直爬上来。眼看就要成功了，可能是弟弟太激动了，突然大叫了一声，把螃蟹们吓得不顾眼前这块“大肥肉”，立刻拔腿就跑。叹！真是竹篮打水——一场空啊！

虽然没有钓到螃蟹，但是，有一种突如其来的快乐向我奔来。

我的暑假生活是那么有特色！是那么丰富多彩呀！

既然生活在这个世界里，就没有理由不去寻找生活的真谛。那一刻我找到了而且明白了。

今天是星期天，朋友约好去爬山。我们一起走在乡间的小路上，到达了山脚，无意之中看到一位年过六旬的老人，他拄着拐杖，一步一步地向那座高山上爬。只见他一只手拿着那轻巧的拐杖，另一只手扶在那山边的石头上，两只脚附和着手往上爬。

看到这情景，我们都定神了，老人也看见了我们，老人叫了一声：“年轻人，你们也是来爬山的吧，不如一起吧。”我们立即转过神来，大步大步地往上爬。太阳炙烤着大地，燃烧着我们的心窝，我们都快忍受不住那炎热的天气了。老人说：“终点离我们不远了，再加把劲吧。”可以听得出来，他也很累了，但他仍鼓励我们往上爬。

到达山顶，我们都喘不过气来了。休息了一会，我便问：“老爷爷，你为什么要来爬山呢？”那老人说：“爬山好，爬山可以锻炼身体，可以感受到年轻的朝气，继续享受多姿多彩的生活。“

老人这句简简单单的话，让我感觉到老人还在享受生活的精彩的画面。正所谓：“人老心不老。”

那一刻，我明白了生活的真谛，就是要让我们的生活过得更充实，更有意义。

我的生活多姿多彩。

金色：“放假了！”伴随着一声欢呼，我的眼前仿佛出现了一条金色的大道。天是那么蓝，云是那么白，空气是那么清新。“电脑，我来了！哈利波特，等着我！……”生活是那么美好，我要加快步伐向幸福奔去。

灰色：“马上小升初了，趁着假期补补课，争取考个好学校。”妈妈的话像一盆冷水迎面浇下。满心的不情愿，在多次反抗无效的情况下，我被迫参加了阅读补习班、新概念补习班和奥数补习班，没事还得练练架子鼓。一天上三个班是很正常的事。想玩玩那绝对是一种奢侈。哎！为什么我头顶的天变成了灰色呢？

红色：学习虽然苦，但我知道爸爸、妈妈是为了我好，他们是最爱我的人。从出生到现在，他们无时无刻不关心着我。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。要是我有个头疼脑热的，他们更是整日整夜的守着我恨不得替我难受。爸爸妈妈的爱像太阳温暖着我。

绿色：其实我最爱的还是我的校园生活。在学校我交了许多朋友，是他们让我哭让我笑，让我尝到了酸甜苦辣，让我学会珍惜友谊。我们在一起取长补短，分享自己的忧愁快乐！在这里，我像一棵小白杨，迎着风雨，迎着阳光，茁壮成长。

我爱我的多彩生活。