【推荐】班级作文汇总十篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的班级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们乘坐故事机，来到了小豆豆的班级。这一节是写字课。课堂上，黄美美的手举得高高的：“报告！黄豆豆和田大壮说话。”这是她第六次举手了。“坐下，黄美美。”泰老师已经有点不耐烦了，轻轻的皱了皱眉头。他让大家把“就”写十遍。没过一分钟，黄美美又开始报告了：“黄豆豆不好好写字。”泰老师看着黄美美的字说：“黄美美，你光盯着黄豆豆了，自己也没写好。你看，你的字像小妖怪了。”田大壮探身一看说：“可不，就是妖怪而且是白骨精。”大家都笑了，连泰老师也笑了。

很多人都有一手“绝活”：有的是跳舞、有的是弹琴、有的是写作文……而我今天要给你介绍的这位高手是我们班的“数学高手”—甘新豪。

一说到甘新豪，我的脑海中就浮现出一个高高壮壮的男孩。一副标准的国字脸，短短乌黑的“寸头”，浓密的眉毛，还有那对黑黑的眼睛，令人觉得憨态可掬。我们都喜欢叫他“阿甘”。他可是我们班公认的数学天才。

他的思考能力令人十分佩服。每当数学老师发作业时，我跟阿甘就开始了一场“比赛”，只听老师一声：“拿到作业的可以开始写了。”我跟阿甘就开始了“神仙打架”。要知道我的写作业速度在班里也是数一数二的。我们的大脑在飞快地思考。时间一分一秒的过去了，当我正在纠结最后一题时，只听见一声“老师，我写完了。”阿甘自信地站了起来离开座位，迈着轻快的步伐走上讲台，把作业交给了老师。当我去交作业的时候，看了一眼阿甘的作业，啊！竟然全对，而且这么快！我不禁大吃一惊。我回到座位上，看着正在写奥数的阿甘，心想：不亏是我们班的数学天才。

还记得有一次，我跟阿甘代表我们班去参加一年一度的“嘉禾杯奥数比赛”。当考卷发到我手上时，我的心中不禁暗暗地叫苦，今年的考卷这么难！再看看阿甘，他从容不迫地审着考卷，一副胜券在握的样子。答题时我因为十分紧张而忘了解题的思路和公式，导致有很多题花了好长的时间才解答出来。考试的铃声响了，可我还有五个大题空在那，再看看阿甘那填得满满的试卷，心想：他这次应该又要拿第一了。当成绩出来时，阿甘以九十八分的成绩获得了全校第一。真是让我佩服得五体投地。

这就是我们班的数学天才甘新豪。天才出于勤奋，我相信他一定为此付出了不少努力和心血，我一定要向他学习。

“黑人”戚伟旭在班里可有着举足轻重的作用，不仅担任着体育委员的职责，在男生那边还具有高人气。“立正，齐步走！”这不，他就在整队了，看他一脸严肃、不苟言笑的样子，我们也只能乖乖听话了。如果这时有同学讲话或不好好排队，他就会严厉地批评那个同学，即使是男生，他也会不顾以往的兄弟之情，公私分明。不过，这只是偶尔，也只有这个时候，他才会变得严肃，更多的时候，他只是一个爱玩的“疯小子”罢了。

这三周以来，五班中出现了一些小毛病，令人烦心。但这并不代表优就此结束，请看我们如何解忧迎优。

这几周以来英语默写的方式有了变化。前几周我们班有部分人默写不太认真：默写以前默写过的内容，默写时问一下周围的人，撕掉以前默写的内容避免改错。这类现象不断发生。这些事情也让我们默写的真实性变得有些低，为了解决这些问题，万老师出了一个新点子，每天带一部分人去报告厅默写，默写后由老师批改，并且记录每天的分数。第一天早上，这个做法的突然出现让不少人吃了一惊，那些上去默写的人脸色似乎并不怎么好看，批改完后，公布分数，普遍较低，最高只是8分。第二天，还是这批人，但分数与昨天想比有很大进步，到了第三天，万老师又出其不意的换了一两个人，不仅是为了检测其他人，也提醒我们不要做表面功夫。到了后来，更有全班一起上去默写的情况，经过这几周的改动，我们默写的质量也有显著地提高。

这三周的值周班长也各有自己的亮点。首先来说唐婷婷吧，在她管理的那一周，纪律一直保持的很好，同时她自己也能够以身作则，为我们做好一个榜样，都能最早到校开门。同时，在这周，她还和助理一起讨论量化分的问题，规范量化分。接着我们再说陈安琪，在这一周，她仍还是主要解决量化分的问题，因为上次的问题解决了一部分，但还是有一些不清楚的分数，在这周，她在夕会上不断展出有问题的分数，还有一些分数多的小组的记分纸，供大家学习。刘沂松在上周的表现也很不错，本来万老师在她值周前开了个玩笑，是关于开门的问题，毕竟我们这位班长在平唱到校还是有些晚，但这周，她每天都很早就在校门口等待开门，没有一次晚到，同时在这周，她也留心观察班上的很多事情，一一解决，班上有这么多优秀的班长，优又怎么会结束呢。

临近期末，复习几乎成了每项科目的主要任务。但在有些科目上复习的效果并不是特别好，例如历史，一眼望去大部分人都在认真背书，但还有一小部分人，你看他是在背书，可心却似乎没静下来，背一会儿又去玩一下笔，虽说不能肯定他不在背，但这样分神，背书的效果肯定不是很好，经过老师几次的提醒，一小部分人也终于静下心来，开始好好复习，这时就不仅仅局限于历史了，还有生物、地理、政治这些科目，效率都比以前高了一些。想起去年班级上的辉煌成绩，为了在这次期末考试再创奇迹，每位同学都在努力。

在这学期的最后几周，我们将继续保持优，让优一直继续下去。

发生在作文兴趣班里的一件事

今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了:桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想:怎么就几个星期不见，教室就成这样了?同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢?大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……

首先分工。由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声;女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了!女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。

这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬:“你们干得真专心呀!”“挺干净的嘛!”或是几个指点:“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好!”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。

终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了:干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀!看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了……

一个班级，纪律好，则学生的学习成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。

很欣赏这样一段话：班主任不在，班级纪律也好，是个出色的班主任

班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任;

班主任在，班级纪律也不好，就是一个不合格的班主任

每天，按照工作习惯，我对学生早读情况督察之后，然后询问值日班长反馈纪律情况，

说心里话，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情况良好，每一位学生都能认真学习，但是又希望能够发现一些问题，以免一些问题被隐蔽而不被发现，造成班级管理的漏空。

我就班级管理上谈两点心得：

一、让学生逐步养成良好的习惯让学生逐步养成良好的习惯。

习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。

1.从“小处”抓起。着重规范学生的“斜细节，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，及时奖惩，奖罚分明。

2.从“三个课前”抓起。早自习、午自习及下午自习课，要求学生提前到教室，不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。

3.做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。

二、建立严明的奖惩制度

严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天，谈到我很严厉时，我开玩笑的说“严师出高徒”其实孩子们很懂事，很多道理都明白，需要的是我们的耐心，他会知道严格管他对他有好处。

三、了解班级动态，防患于未然

这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的习惯外，还可以减少了学生之间的摩擦，最大限度地防止打架等事件的发生。

我总是不按时吃饭，妈妈说这对身体不好，但我却不以为然，直到看见她痛苦的样子，我才对此重视起来。

她是我们班一位学霸，但她总是早上和晚上不去吃饭，老师提醒过她，但她无动于衷，让老师也束手无策。可我早已习以为常，因为初一我就和她是同学，那时她也是这样，只有中午去餐厅吃点儿东西。

但不幸终究还是发生了。一天早上，我吃饭回来的早，走过她座位的`时候，看见她浑身在颤抖，冷汗不住从额头上渗出，我感觉不妙，连忙叫她，她努力地抬起头来，面无表情，脸上毫无血色，看着着实吓人。我不禁打了个寒颤，慌得都撞到了旁边的桌子，我连忙询问她怎么了，她说她好像又犯胃病了，我赶快找出水卡，拿着她的水杯，给她接了杯热水，然后就去告诉老师。

老师赶来后，连忙请假带她到校外的医院。经医生检查后，说这比较严重，需要动手术。听老师给我们讲，当她听到要做手术时，整个人一下子跌坐在地上。老师安抚她，并叫了她的家人，她的家离这儿很远，她在医院观察了一天后，她的家人到了，并签字让她做手术。当她的家人和老师一起送她进手术室时，她拉着她妈妈的手，流着泪说：“妈妈，我怕……”老师在班中给我们讲时停顿了一会儿，泪在眼中打转，班里一片寂静，只能听见窗外萧瑟的风那低沉的呻吟。

一个星期后，又一个噩耗传来，她的病情并未好转，需要再做一次手术。这次，她并不顺从，她挣脱针管跳到了地上，蜷缩在角落，任谁喊都不起来，没办法，老师只好让我们去安慰她，但我们无法离开学校，就只好让老师打开视频通话，我们看着她那副憔悴的样子，全然不像那个整日和我们打闹的“混世魔王”，眼中不再是阳光明媚的春天，而是寒冷萧瑟的严冬。

她示意家长和老师回避一下，待老师和家长消失在屏幕上后，她两行热泪顺颊而下，她哭着告说我们她的痛苦。她说什么，我们没有听清，只看见她痛苦的样子，同学们也红了眼圈。

最后，她终于答应做手术，我们悬着的心才落了下来。可另一个担忧仍在每个人心中徘徊，她这次手术后，能恢复吗？

希望她好好配合治疗，早日康复！与此同时，我每天都要好好吃饭，善待自己，不让自己的生命之花过早枯萎！

两日曝晒，烈日炎炎，风雨交织，两天的军训对我们每个人来说都是历练。顶着骄阳，汗水很快浸湿了我们的衣服，脖子上的汗水清晰可见，被濡湿的刘海不住的向下滴水，脚站得发疼，腿绷得发酸，严厉的教官，恶劣的条件，但两日过去，没有一个同学打退堂鼓放弃，我们都咬紧牙关坚持住了。

我想我们能坚持住，能有这样的毅力，有一个原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿为班级丢脸，都是我们坚持下来的信念。信念，该说说班名了，这其实跟我读过的一篇文章有关，不要以为这跟上文无关。

文章的题目记不清了，但内容，我却至今记忆犹新。这是一篇百合的故事，内容大致是这样：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是会开花的，是与众不同的，但身旁的野草却对此不屑一顾，嘲笑它痴心妄想，山崖上没有足够的氧份、足够的沃土，但那株百合却忍着这一切开花了！

我认为百合能在那般恶劣的环境下开花，一定是因为它有不变的信念，有支持它坚持下来的动力，那么我们每个人不都是一株山崖上的百合吗？

如果我们能够将军训坚持下来，对我们的心灵何尝不是一次成长！对，想起来了，文章的题目就是《心田上的百合花开》。

好了，综上，谨以此名献给我a4班所有同学、我的新班级，相信我们都是山崖上的百合！

本班名叫双优班，既然是双优班，重点突出那一个优字。所以，优，在我们班永不停息。

组长会后大转变。上个周，我们九年级全体师生举行了第一次中考动员会。大会之后，我们的组长陈安琪同学在很多方面有了很大变化。比如，以前的陈安琪，下课之后要不在本子上画一会儿画，要不就和同学说一会儿话。可会后的陈安琪下课只做一件事，那就是写作业。有人问她为什么突然决定下课后要写作业。她的回答是：每天晚上作业写到很晚，第二天上课没有精神，会影响到听讲。作业提前做，晚上就可以早睡一点，作业少的话，还可以留一些时间复习。她的一番话，让我惊讶，也让我明白：陈安琪开始变了，她开始变回以前那个努力学习，成绩优异的陈安琪。我与她本来就有一些差距，我若不努力，岂不是会被她甩得更远。所以，我也要努力，力争不被她甩开，并进一步缩小差距。

学霸态度仍不变。看了我们班月考成绩单的人，应该都发现我们班又多了一位学霸。没错，她就是陈林欣。我很荣幸，从一开学便和她成为了同一个组的成员。和她相处这三个多月里，我发现她在学习上这份端正的态度从来都没有改变。从开学的英语背书，到语文的作文，在到数学周考。每一门学科，无不彰显出她学霸的本色。可是，优异的成绩并没有使她骄傲，他还是一如既往的努力。就拿语文背书来说，《岳阳楼记》和《醉翁亭记》我们暑假都背过了，这学期再一次进行背诵，把课文在读两遍就能背下来。可是陈林欣以前没有背过，晚上还有作业要写，在很短的时间里，要把这两篇古文背下来 并不是一件容易的事。可第二天来背，她竟可以把它背下来，甚至比有些以前背过的人背的还要好。她优异的成绩源于她端正的学习态度。我若像她一样静心去学，一定会取得好成绩。

美琦转变心向学。万老师第一批座谈的人，都是考竹山一中有一定风险的人，我们组的刘美琦就是其中一人。虽说她的月考成绩上竹山一中还有一些差距。可是月考之后的她，正在努力冲击竹山一中。每当遇到不会做的题，她都会积极向陈安琪或是陈林欣进行请教。特别是在数学这门学科上。正是她的好问，使她在周五的周考中取得了相对不错的成绩。她在英语方面也有了进步。英语默写几乎天天全对，偶尔会得九分，这也是正常现象。她和陈林欣是同桌，陈林欣在英语方面很厉害，经常对刘美琦进行辅导。在陈林欣的帮助下，刘美琦的英语也在稳步提高。她只要按这样坚持下去，一定可以考上竹山一中。

学生优，则班优；学生进步，则班进步。我们的进步永无止境，五班的优，永远也不会停息。

57个人组成了我们六(8)班这个温暖大家庭。在这里，有不同声音、不同外貌、不同思维，但年轻心灵息息相通，青春脉络紧紧相连，因为，我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤，都有一颗向往奥校、渴望求知心。

四位老师像辛勤园丁，无微不至照料者我们这些小苗苗;像那一根根蜡烛，照亮了为我们前方路;更像那一台台播种机，在我们心田里撒下了知识种子……各位班干部就如那老师左右手，帮助老师管理好整个班级，在我们共同努力下，班级被我们管理得井然有序：卫生总是那样干净，纪律总是那么良好;质检总成绩在年级上名列前茅;那流动红旗都快变成“固定红旗”……这些还不够，我们还要争取做得更好，因为我们目标是年级第一乃至全校第一。

回想起那田径运动会，同学们为了班级荣誉，个个奋勇拼搏：男子4乘100米接力赛第一;女子垒球第一;男子跳高第一……一个个振奋人心消息传入耳际，最后，我们总分竟达到了全校第一，这说明了什么，这说明了我们都有一颗热爱班集体心。

这就是我班级，我爱我班级!