【精华】与爱的作文6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的与爱的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有一种爱并不浪漫，它有的只是平凡；有一种曲子不怎么悦耳，它有的只是唠叨。书与母亲都是我的至爱，书是母亲买给我的，让我增长见识、扩展视野，书与母亲，我一个都离不开。

我从刚学写字开始，就对“书”这东西很好奇，那时我看见邻家的哥哥姐姐都有许多书，便向他们借书回家看，虽然那时我还认不了许多少字，但我还是看得津津有味，有时拿起字典查生字的读音，有时干脆把那些字当作“××”来读。妈妈知道后，开始买一些图画书给我看，并从中教我一些做人的道理。几年后，邻居家的书差不多被我读完了，我也不再满足于只有图画、没有文字的小人书，妈妈从我上三年级开始，每学期都会买不少各类课外书给我，例如作文、益智书等。我就在这样平凡的环境与看似平淡的母爱下，以书为伴，渐渐地长大了。

现在，我在中学读书，妈妈依然对我寄予厚望。每个星期从学校宿舍回家，她都会煮一桌好菜给我吃，我需要什么东西，她也会买回来给我。同学们都说与父母难以沟通，我却不是这样想，因为我每次回家都会和妈妈谈心事，告诉她我在学校的情况；她也知道我很爱学习、爱看书，便经常向邻近的人家借书给我看，并从不间断地给我买书。她常说：“爱书的，都是好孩子。”为了报答妈妈的爱与信任，我便埋头苦干，把所有精力都集中在学习上，因为我知道除了在家做一些力所能及的家务活之外，好好学习，考上大学才是对妈妈最好的报答。

妈妈，你在我的心中比珠穆朗玛峰还要高。你为我付出了无数的爱，你的爱像丝丝细雨滋润着我的心田，像阵阵轻风拂去我心中的不安与焦虑，更像一条小河冲去我身上的幼稚与无知，轻快而舒缓地催我前行。我很爱书，更爱教我读书的你，妈妈。

爱是一种不能说，只能尝的东西；爱是一种无所不在，却又难以捉摸的东西；爱是一种美好绚丽，却又容易流逝的东西。

那是一个寒冷的冬天，寒风凛冽。路上的行人都弓着背、缩着头，一路小跑着往家赶。我和妈妈却自在的踱步在小路上，我俩相互搀扶的往前走。亲情的温暖把我们裹的严严实实的。当走到一个影像店前时，我俩停住了，一曲动听而又熟悉的旋律飘进了我俩的耳畔，“一路上有你，苦一点也愿意……”这首歌不禁让我想起小的时候，一样的冬天，一样的寒风，一样的我们。那时我还很小，妈妈用粗糙但很温暖的手拉着我回家的场景。一转眼，十几个春、夏、秋、冬过去了，我在妈妈的关怀下茁壮成长，但妈妈却在慢慢的变老。这的路也被时间刻下了一道道裂痕，大树也在阳光和雨露的滋润下一天天的成长，建筑随科技的发达也在慢慢的改变。唯一没有变的就是妈妈的那双温暖的手和我跟妈妈真挚的感情，妈妈对我的爱让我在寒冷的冬天感不到一丝寒冷和孤独。

风更大了、更冷了。我贴近妈妈，缓缓的向前走去。快到家时，我和妈妈看到了一对同样母子，不同的是他们手里还拿到样东西——生日蛋糕。这一下点醒了我，我记得妈妈的生日是在……对！就在后天。于是我轻轻的说：“妈妈，您生日快到了吧，想怎么过呢？”妈妈扑哧一声笑着说：“唉，老也老了，在家吃点就行了。”当时妈妈以前说的一句话在我脑海瞬间闪过，妈妈说以前爸爸和妈妈结婚时连个戒指都没有，但是却很幸福……”于是我决定用自己攒的零花钱给妈妈买一枚戒指。

妈妈生日那天早上，我起了一个大早，趁爸爸妈妈还在熟睡中，我悄悄的跑了出去。来到商场，宾琅满目的商品让我应接不暇。我精挑细选了一枚即大方又美观的戒指，用手捂着它，像捂着心肝宝贝一样，一路小跑的回了家。刚进家门我就冲到了妈妈的面前，大声道：“妈妈生日快乐！”妈妈笑了，说：“快乐，快乐。”然后，我让妈妈坐下说：“妈，你猜猜我给你买了个啥？”“还不就过个生日么，还买啥礼物啊……”妈妈还没说完我就一把抓住妈妈的手然后拿出了身后的戒指，在那一瞬间，我定格住了，妈妈的手尽然那么粗糙、僵硬，有几处还裂了几道口子。我的心里泛起了阵阵的酸水，眼泪顿时布满了我的眼眶，一滴泪水滴下来，打在妈妈的手上。妈妈搂住我说：“孩子，没事，只要你好好学习，妈妈再累也愿意。”我含着泪，给妈妈带上了戒指。当时我心里暗暗的下决心，我一定要好好学习，不辜负家人对我的期望。

中午吃饭时，爸爸摆了一桌子的饭菜。爸爸是个老实人，不会说什么酸句子，只会用实际行动来表达自己的喜悦和祝福。正当我们一家子举杯欢庆时，我内心好像又响起了那熟悉的旋律“一路上有你，苦一点也愿意……”是啊，父母对子女的爱永远是伟大的、无私的。他们甘愿付出自已的一切，来换孩子的幸福和快乐。哪怕再苦再累，他们也认为是值得的。

我爱我家，我爱我家的温暖幸福。我愿，爱永远与我同行！

“妈妈！妈妈！我学会了，我终于学会了！”女孩高兴地叫着，此时，她正骑着自行车，沉浸在成功的喜悦里，而她的妈妈也笑了，幸福的泪水夺眶而出。有谁会知道，在前一分钟里，女孩“哇哇”地大哭，看着受伤的部位直掉眼泪，而她的母亲却在一边鼓励着她，最终，女孩在母亲的鼓励下学会了骑自行车，而那位一直在一旁默默付出的母亲，却在一旁看着女孩的娇小的身影哭，那不是悲伤的泪水，而是幸福的。

《简爱》是一部带有自传色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。

《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的.女人，但是她有着极其强烈的自尊心。

简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。

在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。

而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

小说设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。

在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。

有些妻子疼爱孩子，整天围着孩子团团转。她们所能取得的最大的成功就是激发丈夫的爱子之情。这种爱不能停留在口头上，而必须表现在实际行动中。

父亲必须一心为了孩子，陪着孩子，给孩子讲道理，带孩子去一些地方，和孩子一起玩，分析孩子的性格倾向，最重要的是非常热心地询问孩子在玩什么，还想做什么。他应该倾听孩子的心声，鼓励孩子谈自己的想法。大多数父亲都忽略了自己的这个责任。

因此，母爱应该尽量与父爱接轨，在孩子身上达成默契，让孩子成为父母性情的集合体。

当正面讨论性情问题时，我们发现这是个很难说清楚的问题。因为是大自然赋予我们某种性情，除非人们自愿改变自己的性格，否则很少有人能够培养性情。但是，许多男人结婚并有了孩子之后，他们就彻底转变了。

一位朋友对最近刚有孩子的一位父亲说的一番话，真是一语惊醒梦中人：“既然你有孩子，就要对孩子感兴趣。你会爱他的。但是，你必须在不断地对他感兴趣的过程中体现出你对他的爱。“兴趣”这个词给他留下了深刻的印象。过去，他经常加班或者出去喝酒，很晚才回家。但“兴趣”这个词一直在他耳畔回响，他决定晚上不出去了，而是和妻子一起享受照顾孩子的乐趣。

可以想象得到，随着孩子不断长大，这个家庭一定会变得充满情趣，因为家庭是夫妻相互关爱的港湾。

《孟子》中有这样一句话：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话明确表明了我们人与人之间需要爱与尊敬。我曾经问自己到底什么是爱？现在我明白了：爱分很多种，有友爱、关爱、疼爱....而人与人之间最多的还是关爱。这爱并不是一定要舍弃自己的生命，从一些小事中也能发现这种关爱，就拿我亲身经历的一件小事来说吧。事情是这样的。一天，我照常出门，准备乘公交车去学校。虽然下着雨，妈妈也让我带把伞，但因为下得是蒙蒙细雨我也没太在意......车子还有5分钟就到了，可雨却大了起来。别人都打开了伞，可我没带伞。没淋至一分钟，我身上就以全是水了。就在我想回去拿伞时，我却突然之间感受到了不被雨淋的温暖。我抬头往上一看，看见的是一把橘黄色的伞。伞边已有些破了，上面还有几朵小花似的图案让人绝得心暖暖的。我连忙转过身，熟悉的面孔让我不由的一惊。这不是她吗？我羞得脸火辣辣，似一只红苹果。这一切只因为我小时候对她的歧视。可现在她却.....车子来了，伞都收起来了。我不敢回头直视她的眼睛。我没有说一句感谢，也不敢说，只是默默地让她先上车了。我想她应该能明白我的一半歉意与一半谢意。通过这件事，我知道了人与人之间关爱的重要性。当你与别人分享同一件事物时，不仅你自己会开心，他人也会随之快乐起来！这是我亲身经历的一个真实的故事，也是值得我们品味的一个生活小片段。