【精华】校园作文八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的校园作文9篇，希望能够帮助到大家。

校园，是我们学习和成长的乐园。时光匆匆，如今我已经在富民小学的校园里度过了4年快乐的时光。

每天早晨，我背着书包满心欢喜地来到洒满阳光的校园，校园里的一切是那么熟悉，那么美好。五星红旗高高飘扬在操场的上空，一排排高大挺拔的树木守卫在校道两旁，花儿在枝头绽放。同学们有的在操场上打篮球，有的在跑道上跑步，有的在石凳上看书，这是校园最迷人的风景线。树上的小鸟在婉转地歌唱，教室里传来同学们的朗朗书声，还有仪仗队那振奋人心的鼓号声，这是校园里最动听的交响曲。校园的一切，是多么的和谐，充满活力，催人奋进。

阳光校园，我们是好伙伴。在这里，我们一起度过了一个又一个快乐、难忘、充实的岁月。我们一起学习，在知识的海洋里尽情遨游；我们一起游戏，编织天真烂漫的童年；我们一起拼搏，争创一个又一个的荣誉；我们一起直面挫折，互相鼓励，互相帮助，携手前行。

阳光校园，我们是好伙伴。在老师的敦敦教诲下，我们收获了知识，也懂得了许多道理。我们在心中播下善良、友爱、责任的种子。我们懂得要勤奋好学，文明有礼，做一个知书达理的人；我们懂得要团结友爱，尊师敬长，做一个感恩友善的人；我们懂得要立志自强，刻苦拼搏，做一个有梦想的人。

阳光校园，我们是好伙伴。沐浴在校园的阳光中，我们健康快乐成长。我们立志用自己的勤奋与智慧给您交一份满意答卷。

今天我们在这里学习，我们以学校为自豪；明天，我们要做21世纪的栋梁，学校将以我们为骄傲。

记得八月底的那一天，我第一次步入校园，偌大的校园衬得我很小很小。第一次，第一眼，我便对这个即将陪伴我三年的校园产生了敬畏之情。

九月开学，金灿灿的桂花缀满枝头，我闻着沁心的花香，再一次踏入校园，开始了我中学校园的第一课。面对年轻可爱的老师，距离感和生疏感也瞬间消失，亲切，熟悉立即取而代之。

刚来到新校园的大家和我，好奇心自然是少不了的，课间休息时便绕着校园到处逛。但是渐渐地我发现校园里除了食堂里有买零食买早点的学生和散步的我们，校园其它的地方却很冷清。美丽的百草园中弥漫着淡淡的青草香，还有一丝甜甜的花香，让人心旷神怡。可花丛中那木质的长凳上却空无一人，只有不知名的小花陪伴孤独的它。

十月初，正是桂花开得最盛的时候，金子般的桂花一簇接着一簇长，把叶子都藏在了身后，远远望去，如同一颗颗挂满金元宝的摇钱树。

学校的活动在这个时候，似桂花般一个个展开了！课间操，劳动周，阳光体育锻炼……同学们都活跃起来了！

空空荡荡的校园慢慢变得热闹起来，课间操后的同学们开始喜欢上了散步，打球；值日周的同学们拿起工具给校园“美容”；精力过剩的男孩子们还会继续打球；还有文艺青年为了圣诞晚会而在百草园里练习吉他的；黄昏时的我们还会在操场上奔跑，放松一天的压力……

一年又一年的丹桂飘香，我已经初三了，再来到校园，我已有了不一样的情愫。看着早自习的教室不再繁杂，朗朗读书声在走廊上回荡；大课间的校园不再冷清；百草园的木凳上有了陪伴它的人，草丛上挂着的露珠都更加闪耀……

一直在我们身边的校园一直有着一点一滴的变化，你发现了吗？

“快~交~作~业!“清晨，随着这声怒吼，安静的校园随之热闹起来，那到底是谁有这般能耐，使安静的校园热闹起来，哈，她就是我们的“校园麻辣女生“。

麻辣女生，芳龄13，长的真是闭月羞花，沉鱼落燕，一双葡萄似的大眼睛挂在脸蛋上，高挺的鼻子下有着一双樱桃小嘴，总之，漂亮急了。可是，世界上多少人只看外表不看内心而吃亏的呢？其实，在她温柔的外表下，有颗不温柔的心哦！

“快~交~作~业!“吼声再次响起，“哗~哗”什么声音？啊，玻璃碎了，有道是“河东狮一吼，君子也要抖三抖”真是真理啊！可怜那位被吼到的兄台，现在去采访他吧！

采访对象之一：我们敬爱的李组长。“你好，李组长，请你谈谈被吼的感受吧。”“啊，苦啊，我的耳膜啊，我的耳朵啊，我的耳蜗啊，我的耳组织啊，你们好惨啊，每天我都要被‘折磨’一次，迟早我要聋的，上天啊，救救我啊！”看的出来，很痛苦啊！“喂，喂，我也要接受采访！”“谁啊，啊，我们的语文本！”

采访对象之二：我的可怜的语文本。“啊，语文本，谈谈你的痛苦吧！”啊，我苦啊，每天早上睡的正香，突然，我被一声惊天地泣鬼神的叫声给惊醒，导致我睡眠不足，瞧，整整瘦了一大圈，苦啊，上天啊，救救我啊！”看的出来，你也很痛苦！

她就是我们班的刘静，一个可爱又泼辣的“二把手”！

临毕业时，要举办舞蹈大赛，于是我和几位好友便代表班上报名参加。我们利用早自习和午休非常努力的练习，大家都自认跳得不错，但是我们的信心，却在观看别班代表队的练习后，遭受了打击。

别班的代表队，不但动作整齐，而且有许多高难度的舞蹈，让我们看了自叹不如！在一次练习前，我们班的队员们聚在一起聊天。首先，一位同学用消沉的语气说：“别班的舞蹈既有创意又有深度，我们的舞根本就不能和他们相比！我看，我们去比赛只会丢人现眼，不如直接弃权，不要去比赛了！”

我听了，便鼓励她：“我也觉得别班跳得很好，可是，我们的舞蹈也不差呀！”另一位同学也赞成我的话：“对呀！我们不能因为别人比我们优秀，就失去信心！如果我们不能肯定自己的表现，那么观众要如何肯定我们呢？”其他队员也都七嘴八舌的说：“不能放弃！”“是啊！都已经练习那么久了，放弃的话不是前功尽弃了吗？”

那位想要弃权的.同学低下头默默思索队员们的话，我走上前告诉她：“你看！大家都不愿放弃，想要坚持到底，你也要对自己有信心！我们努力了那么久，不能因为这种小事，就被打垮啊！再说，没得奖又有什么关系呢？我们的练习过程，有哭有笑，有血有泪，大家一起奋斗，这些不都是很美好的回忆吗？我们只要跳得开心，这就足够了！”那位同学听了我的真心话，又看到队员们全力以付的练习着，抬起头笑了。“你说得没错！我们快去练习吧！”她转过身，我在她的眼睛里，又看到了自信的光彩。

这次的活动的经验，真的令我难忘，队员们对舞蹈的热爱令我感动，尤其是有位同学说：“如果我们不能肯定自己的表现，那么观众要如何肯定我们？”这句话深深的印在我的心里。或许我们不是最好的，但是我们一定要对自己有信心，跳得开心，并抱着对跳舞的热情，这样的队伍在我心中，永远是第一名。

捧着获奖证书，高兴之余，脑海中浮现出一个人的身影——李智億。

记得比赛那天，我又紧张又激动。到了活动中心，我的心怦怦地跳个不停，心想：我能考上吗？“能，一定能！”我甚至说出了声音。“咦？那不是李智億吗？”我叫了一声她，她跟我一起玩了起来。比赛的时候，我和李智億坐在一起。刚刚舒缓的心情再次紧张起来。“呀！” 我拍了拍头。所有同学都把目光投向我。监考老师问：“怎么了？”我吞吞吐吐地说：“没，没事儿。”“竟然没带橡皮。”我小声嘟囔着。李智億也问我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的吗？”我无奈地说：“我竟然忘记带橡皮了，有错都没办法涂了。”她也皱起了眉头。忽然她灵机一动，高兴地说：“我好像带了两块橡皮，借你一块吧！”“谢谢！”我诚恳地说，心里暖暖的。说也奇怪，紧张的心情一下子平静下来。写起字来得心应手，发挥得棒极了。过了几天，我上网一查，我进了决赛，高兴之余，我心想：多亏了李智億呀！

通过这件事，我懂得了同学之间应该互相帮助，那样别人快乐，自己也快乐。

常常会在一些学生报刊上看到些反映校园朦胧感情的“朦胧文学”，比如作为同一个老师的课代表，常常在办公室相遇，接着便是走廊、操场的偶遇，再接着常常是盼着遇见他(她)，最后一定是“理智”战胜了“情感”，将这一份“感情”深藏于心中。夸张一点的还会写道:“一年后，我考上了我期盼已久的X X学校，……将是我永远美好的回忆。”虽然学校不太大肆宜扬早恋的坏处，但。我们一直知道“早恋”是不对的。

正如大街小巷张惠妹唱的“我知道这样不好……”，我看见了许多可以说是“夸张”的love story。大街上常常有人一肩斜挎着书包，一手扶着自行车，一手楼着女朋友，有说有笑，旁若无人;也有在文通高峰时，两部车并排慢慢悠悠地骑，中间几乎插不进一张报纸;更有人早上六点半，车三角架上载着手拿书包的女友直到学校的正门口，然后“下车推行进校”;学校附近的超市收款处，有了站在那儿无所事事，等着女友排队付钱买餐巾纸、洗面奶、“乐芙球”的帅哥。

如果说几年前谈“恋爱”的中学生还会有一点“负罪感”的话，现如今在校园有一个固定的boy(girl) friend,真的要比穿adidas, PUMA还要神气，因为“我有‘魅力'”嘛!

有一对同桌，一个成绩呱呱叫，在老师那边又极为得宠，清高得不得了，不是批评这个，就是不满那个。后来另一个在校外交了个男朋友，每当她神采飞扬地讲到她的“那一位”时，就能感到她身旁的那位“圣女同桌”眼中喷出的嫉妒之火快要熔化她厚厚的眼镜片了。

以前，如果哪个学校谈“恋爱”的人多了，就会被冠以“校风不好”的名声。而如果现在哪个老师看见某对同学走得近一些，就把他们叫到办公室训一顿，那么这个老师的“恶名”一定会在一天内传遍整个学校，三天内传遍所有的“兄弟学校”。即便是在班会课上偶尔地旁敲侧击，也会引起绝大多数人的不满，从此背上“封建”之名。从前的刊物总向我们宜传“早恋不利于学习，切勿走人误区”，而如今翻翻书摊上的各类“少男少女”书刊，随处都可以看见那些朦胧的文字。从前座的男生，到邻家的大哥哥;从阅览室穿白裙的女孩，到篮球场上打一手好球的“帅哥”，这已是属于被嚼烂的老土故事。电台的“翩翩情”“今夜不太晚”更常常能听到一些少男少女写的“love story”，不过在专业培训的主持人口中娓娓叙来，加上

在我们的校园里，越来越多的人喜欢吹牛。吹牛的话经常从我们的口中说出，我们快来听听吧！

一年级，同学们都很稚嫩，都以为自已学习得很了不起。一个同学说：“你们知道吗？我各科成绩都是满分！”另一个同学讽刺道：“切，这算什么？我已经是学校里跑得最快、跳得最远、下象棋最厉害的了!”有时连值日生都爱吹牛：“别再说了！我是大队长，不管你们，就都敢吹牛了是不是？”

二年级，同学们都觉得老师最喜欢自己。同学甲说：“老师最喜欢我，因为每次我上课只要回答一个问题，老师就给我发100个棒棒糖!”同学乙说：“NO！老师最喜欢我！放学时，老师会总结我今天的表现，只要不是很差，老师就想办法让我上报纸，在报纸上点名表扬我！”“老师不喜欢你们，只喜欢我！”同学丙说:“我只要不迟到，老师就让我免做作业和免考试！”看来，二年级同学也真能吹牛！

到了高年级，同学们吹牛的水平就更高了！同学甲说：“我家可富有了，早上，管家开劳斯莱斯送我上学；下午，管家开法拉利跑车来接我放学；如果路上有坏人绑架我，三十名保镖会一起出动！”同学乙说：“我家才有钱，我家的金库比中国还大，高度比月亮还高！”同学丙说：“吹牛吧！你家金库就算有那么大，里面装的都是一角的。我才是货真价实的富人，我家富可敌国，我家里几亿分之一的钱，就可以把500 千克的钻石买下！”

唉！现在的学生为什么都这么爱吹牛呢？做为新时代的学生，我们不应该吹牛，我们应该努力成为“四好”少年。

我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永远是最美的。我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。

有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后老师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任老师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题老师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。老师在平时上课同样教了我们许多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到老师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就体会到了画图法的好处。

老师还为我们组建了学习小组，让我们的学习更有劲、更能互相鼓励，同时也起到了互相监督的作用，我们老师平时判作业时更是一丝不苟，连一点点小小的差错都不漏掉。而且还要一件事没告诉你们，那就是老师第一天接我们班时说的几句话：装三天是开始，装七天是改变，装十天是巩固，装二十一天是习惯。感谢老师，其实不需要过多的言语。下课时，遇见了老师，我们的一句“老师好”便会让她露出笑容；简简单单的一个动作，一句话，一个表情，便是她最大的欣慰。感谢老师，其实也就这么简单，我们只有取得好成绩，则会让她更加的欣慰。