最难忘的一节课作文集合15篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的最难忘的一节课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我最难忘的一节课，是陈老师上的自然课，让我感觉特别有趣。

一天下午，我们正在读两分钟预备铃，忽然陈老师走进班级，只见她拿着一个盒子，里面有一个个白色的小盒子，每一个小盒子里有两块大磁铁。陈老师说：“同学们，今天我们要上一节实验课—玩磁铁和回形针……”。没等陈老师说完，同学们就欢呼起来：“好呀好呀”！陈老师示意大家安静下来，等同学们坐端正了，开始给我们演示和讲玩的规则。等陈老师讲完，大家急忙从书包里拿出提前准备好的的磁铁和回形针，迫不及待得要动手玩了。

我和我同桌一起把整盒回形针全部铺到桌面上，用磁铁把回形针吸起来。我同桌把磁铁悬空，下边吸着三枚相连的回形针，开心的对我说：“看我的特技，回形针在表演荡秋千呢！”。我也模仿着她的样子，居然用磁铁吸到了四枚回形针。我神气而喜悦地笑着说：“看我的看我的！”。大家玩的方法有很多，有的同学用磁铁吸了半盒回形针，有的吸了两盒回形针，满满的回形针几乎都把磁铁给盖住了。

我们玩的又热闹又开心，直到陈老师提醒我们说：“时间到了，大家把东西收起来吧”，才不情愿的把磁铁和回形针收到盒子里。

这节课让我们体验了磁铁如何吸住回形针，自己动手参与的感受既深刻又特别，让我们很快的学会了新的知识，非常令人难忘！

上一个星期，我们一家人乘公交车去了东台，令我印象深刻的便是车上发生的事。

我们在公交车上欣赏着窗外优美的景色，一站接一站匆匆掠过。这时，我看到一位年逾古稀的老爷爷上了公交车。他行动不便，走路一瘸一拐，有些吃力。

公交车司机像是生气地对老爷爷说：“你没刷老年卡！”老爷爷突然醒悟，慢慢吞吞地说：“唉！瞧我这记性！我忘带老年卡了！”公交车司机开始唠唠叨叨，对他喝道：“没有老年卡，就给2元钱。”

可老爷爷又低声说什么钱也没带。正当他手足无措，不知如何是好时，一位20多岁的大哥哥向司机投了2元钱，并让老爷爷坐到他的位子上，他自己却站着。此刻，车里的人都被他的行为震撼了，大哥哥的所作所为，让车厢里的人一起为他鼓起了掌。

司机的脸“唰”地一下子红了，他似乎感到自己做错了，很愧疚。我觉得大哥哥这样的举手之劳小得不能再小，但是那做人的道理却深深印在我的脑海中。大哥哥给我们全车的人上了一节很重要的“课”，这节课的主题就是——爱。

爱，是无处不在的。它有时看不见、听不到，却如久旱甘露、雪中送炭。大哥哥上的这节“课”，使我至今记忆如新，我懂得了一个做人之道，那便是助人为乐。这使我感到了人活着要有爱心，这样的人生才更有价值。

在小学里的若干节课中，最令我难忘的，是那节鼓号操课。那节课多姿多彩，美妙缤纷，幸福快乐，让我一生难忘。

记得在四年级的时候，星期四的下午我们上的课外活动课是鼓号操。那节课那节课我们学习了许多东西，经过老师点点滴滴的教导，我们学会了古典怎样打，怎样着节奏感，怎样找节拍，接着，我们还学习了一套一套的曲子，曲子更有意思：咚哒啦——咚哒啦——咚咚咚——哒啦哒啦。那一个个有趣的古典，那一个个有趣的音符，让我真正的感受到了打鼓中的乐趣，那时的我们是多么的开心，快乐。经过一次一次的反复的练习，我们一起背过了鼓谱，打鼓打的很顺利，因为，有付出就会有收获。慢慢的，我们还学会了看老师的手势，老师挥动一下红旗，就代表开始演奏。另一只手的数字是几，我们就演奏几套。

我作为鼓号队员，感到很荣幸，因为，我学到了打鼓的知识，感受到了打鼓中的乐趣。那节五彩缤纷的课，深深地记在了我的心中。那一个个跳动的小古典，小音符，永远在我的身体里活泼的跳动着。

那节难忘的鼓号操课，是多么的美好，多么的五颜六色，学到的东西是那么的多，度过的是那么的快乐！

星期四的第三节课是体育课，是我这个星期最难忘的一节课。

上课时，我以为老师会让我们跑步，没想到老师要我们做三组上下蹲，女生每组做三十个，男生比我们每组要多做十个。我呆住了，心想：天啊，怎么要做那么多，肯定会累坏的！可我不能不做。

开始第一组，我快速做了十多个，可后来几乎没力了，上气不接下气，只好一个一个慢慢做……..我总算是做完了。

接着，老师说：“等一下坐着压腿一百个，再练横叉。”我想：竟然要做压腿和把腿张开成一字的横叉，那我的腿不就要麻了！有很多同学都开始做了，但压不下去，做了十几个就不做了。这时，我看见帅歆竟把整个身子压下去了，而且还很轻松地就做到了，非常佩服啊！我做了好久才做完，一做完，我就气喘吁吁地把双手摊在地上了。

陈晓菲早就做好了，因为她现在在学跳舞，所以横叉难不到她。于是，我请她帮我拉，我们面对面坐在一起。才拉了一会儿，我就对她说：“我的腿已经麻了。”

下课了，我差点站不起来了，连上楼下楼时腿也感觉到很麻很疼，必须扶着栏杆才行。看来得过两三天才会好了。

我觉得越早压腿，柔韧性会越好。

在我的心里，所有上过的课中的最亮的那颗星肯定非作文课莫属了！

那天，傅老师拿着一个土豆和一根吸管走进了教室，对大家说：“今天我带来了两个神秘嘉宾，你们知道是谁吗？”

“土豆、吸管！”我们异口同声地答道。

“没错！今天我们要做一个‘吸管穿土豆’的游戏。”

吸管穿土豆？这怎么可能！我们议论纷纷。都觉得吸管穿土豆不可能。

“谁愿意上来试试？”场下一片寂静，徐明强自告奋勇地举起了手，只见他手握吸管底部，使劲地往土豆中心捅去，一刹那，土豆流出了“口水”，好像在对他笑着：“哈哈！你捅不死我徐明强发挥了他那小强般的力气，3！捅了三分之一，2！捅了三分之二，3！捅了一半！挑战失败！我看着土豆和吸管：吸管穿土豆，那会有可能？

接着，我们班的大力士——徐玮嘉上场了，只见他左手握住吸管中间，右手拿着土豆，使劲往里戳，这样不但戳不进去，吸管反而被戳折了。他仍没有放弃，咬着牙，继续往里戳。诶……挑战再次失败！我想：连徐明强那么用力都没用，更不用说强扭了！

“我来！”傅老师信心十足，走上了台，只见她左手四根指头扣住吸管，大拇指按在吸管头上的孔，再把土豆放在一个杯子上，然后往下一插，吸管穿过了土豆，土豆流出了“新鲜的血液”。我们都惊呼起来。“天哪！这是怎么做到的！”

原来堵住了上口使吸管中不能流通气所以会变硬自然能穿过土豆啦~

这节课让我知道了一件事，你想知道它是否有可能成功，就要亲自去实验，因为只有实验才能知道这件事能否成功。

最难忘的无非是母亲的爱，但母亲的爱对于我来说似乎很平常，因为我的妈妈无时无刻不再关爱我。

妈妈是个下岗职工，后来做了几年小生意，还不错。但是好景不长，一场突如袭来的灾难，使她失去了半边身，但是妈妈并不因此沮丧，因为她知道还有我，只要有我，她就有希望，她不能倒下，要好好的，坚强的活下去。

妈妈对我的爱已经无法用语言来衡量，是无止境的爱。

自从妈妈得病后，我们的生活不再像以前那样大手大脚的了，妈妈很勤俭，自己不舍吃不舍穿，总是把最好的留给我，妈妈留给我的不仅是吃穿上的物质东西，妈妈给我的是她毕生的心血。

现在，我长大了，您却离开了我，去了一个很远很远的地方，哥哥找不到你，我也找不到你——天国。

今天我和以往一样，怀着高兴的心情去青少年宫上作文班。

当我一走进班级，我马上就发现有一些意外的气氛，教室前的`黑板上挂起了红红的横幅，横幅上写着“青少年宫教学研讨会”几个大字，教室的后面坐着俩位岁数较大的老年人，据我们的作文指导老师介绍，其中姓毕的那位老年人，是一位大学教授，看起来大约有六十多岁，额头上布满了五线谱，眉毛淡淡的，但长着一双炯炯有神的大眼睛，满脸挂着慈祥的笑容。这时作文老师又告诉我们，本节课的任务就是和毕教授交流，老师的话音刚落，同学们就纷纷举起了小手，争先恐后地和毕教授交流起来，有的同学向毕教授作了自我介绍，有的同学向毕教授介绍了家乡的土特产品，有的同学向毕教授介绍了美丽的香溪河畔等等，而毕教授都一直认真而且耐心地听着，脸上始终挂满了笑容。轮到我发言了，我的心情特高兴又紧张，我首先向毕教授自我介绍了一番，然后又向毕教授讲述了兴山的美人王昭君的故事，毕教授听后，对我更是赞不绝口，连连伸出大母指垮我棒及了，我内心不知有多高兴。最后我们大家又向毕教授询问了大学的一些情况以及毕教授本人的情况，毕教授都一一给了我们满意的回答。

是啊，我多么羡慕像毕教授这样知识渊博的人，我想从现在开始，我也要努力学习，长大后做一个像毕教授这样有本领的人。今天的这节课真使我永远难忘！

上五年级了，做为学生我上过很多课，可最难忘的是一年级的第一节语文课。海老师叫我回答一个问题，我明明知道答案，可我是一个内向的女孩，当老师和六十多名学生的目光聚集到我身上时，我根本就不敢说话。

我慢慢站起，羞涩地低着头，两腿直颤，心像小鹿似得砰砰乱跳，一个字也不敢说。“不要怕，大胆回答问题。”听到老师的话，我的脸更红了，像一个熟透了的苹果似的，我连忙支支吾吾地说了一些乱七八糟的东西，声音小得像蚊子叫一样，弄的全班同学哄堂大笑。海老师叫我先坐下，下课后到他办公室一趟，我很是害怕。

下课后，我忐忑不安地来到了老师办公室，心想一顿批评是免不了的。可是老师不但没有指责我，反而鼓励我说：“薇薇，今天的问题我相信你能回答上来，你虽然是一个内向的女孩，但是老师希望你上课时能大胆发言，加油哦！”听了老师的话，我心里久久不能平静……

就是这节语文课改变了我性格，从那以后，不管什么课，只要老师提的问题我会回答，我就积极举手发言，不但锻炼了我在众人面前说话的胆量，而且加深了课堂问题记忆，我的学习成绩越来越好……

老师，你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记。大家都说您培养着祖国的栋梁，可我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁！

我经历过很多事情，就像天上的星星那么多。但有些星星已经黯淡。但那颗极为闪亮的星星所表示的那一件事，在我心中久久不能忘怀，那就是关于美术课一堂啦！

星期六，我照常来到美术课堂学习画画，但是教室里却传来同学们唠叨的声音：“左手画方，右手画圆真难！”事情是这样的……

美术班的黄老师说：“现在我们来画圆和方！”“圆和方？小菜一碟啦。”同学们信心十足地说。一开始话，每个同学都画得有模有样，就像是印上去的。当然不费吹灰之力就画好了圆和方。

黄老师见我们画得那么好，又说：“现在加大难度，左手画方，右手画圆、”我们还是说简单，谁知我画的时候注意力总是不集中。左手画圆时，右手也跟着画圆了起来。我一看不对经，又把注意力放到右手，方是画好了，可左手的圆又成了方，我反反复复几次都尝试过，但是都没有成功。左手画圆右手画方，真是比登天还难啊！

就在最后一次，我竟然把圆画成了鸡蛋，还是个凹凸不平的鸡蛋。简直是圆不像圆方不像方啊。我旁边的同学画得也不怎么样，别提有多难看了。黄老师又叫了三位同学上来画，即使他们费了九牛二虎之力，也没有成功。

“铃铃铃……”我们伴着铃声依依不舍的结束了这节美术课。

通过这节课，我明白了：一心不能二用！

在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。

记得那节课的时候秦珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。

实验开始了，同学们都一拥而上，只见秦老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，秦老师盖上另一个盘子将火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。

老师问大家这时为什么？有人说是因为手帕沾了水。秦老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，秦老师拿出一条干手帕，按照同样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。

“还是让我来告诉你们吧！”秦老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。

听了秦老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘。

课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学生时代成长的每一丝回忆，这些回忆能使童年填上七彩之美。

那是四年级的一节美术课，使我十分难忘，记得那节课，老师让我们做“材料妙用”，就是利用一些废弃物制作成一件可供观赏的物品，而且特别强调，要求我们讲究合作精神，要两到四个人一起配合完成。

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我和陈美一、李佳秦费尽心思、绞尽脑汁。“做什么呢？”我突然灵机一动，拿出几个小包装盒、牙签，我们寻思着用这些材料做个机器人，主意一定，就立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画漂亮的图案，李佳秦负责在牙签上缠上厚厚的双面胶，这样机器人的腿看上去更壮实些，陈美一在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶，这就是机器人的手臂。接着我们给机器人“合体”了，小一点的盒子是它的头，上面我画了头发和精致的五官。大的盒子自然是它的身体了，我们再合适的地方固定好已准备好的牙签。就这样一个精致的机器人就做好了。

老师说：“将每小组的作品交到前面去。”我们将自己用心做的都交到了前面，老师开始对我们的作品进行了评价，我看到其他同学做的人不像人，鬼不像鬼，差点笑了出来。我对我们小组的作品充满了自信，老师对我们说这个机器人做的很精致，我刚才看到这小组的合作精神也不错，值得表扬。同学们对我们给予了热烈的掌声。

这节课让我体会到了合作精神是多么重要。

星期五，我们举行了一次别开生面的班会，使我们受益匪浅。

上课铃声一响，老师就走上讲台。在黑板上写下两个大字：“诚信”。然后说：“诚就是诚实，信就是守信，诚信就是诚实守信，我们怎样才能做到诚实守信呢？”顿时，下面像炸开了锅，大家你一言我一语地讨论了起来。

老师见我们那么有兴致，真是喜上眉梢，赶紧趁热打铁，接着说：“同学们你们觉得有哪些事情是不诚信的表现呢？”教室里又沸腾起来，有人说：“借别人的东西不还是不诚信的表现。”有人说：“考试作弊是不诚信的表现。”还有人说：“上课带玩具也是不诚信的表现。”大家还讨论了我们身边发生的不诚实的事，把那些不诚实的同学说得想找个地缝钻进去。

最有趣的便是廖一凡和金子强的发言了，金子强站起来说：“廖一凡拿我东西不还，这就是不诚信的表现！”廖一凡在下面拽着金子强说：“哪有啊，哪有啊！”男同学也不善罢甘休，跟廖一凡吵得面红耳赤，大家笑得前俯后仰。

老师也笑着补充到：“如果你说要好好学习，但却没有做到，这是不诚信的表现吗？”全班同学异口同声地回答：“是！”

这时，我想起了《狼来了》的故事，文中的放羊娃就是因为不诚实而落下了一个致命的危险，再说，诚实守信是中华人民的传统美德，做为祖国的花朵，我们更要把它传承下去。

让我们做一个讲诚信的好孩子吧！

今天上午我们上了一节最难忘的绕口令的课。

第一轮比赛开始了。顿时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上也听得见。三位选手脸带微笑，胸有成竹，自信满满的样子。第一位选手开始朗读了，不一会就轻而易举地过关了。这时，一旁的其他选手就有点紧张了，担心自己得不到冠军。结果，他们因为紧张说错了几个字。最终，第一位选手得了冠军，不过老师还是给他们每人一个小礼物。

第二轮比赛快要开始了。老师这次叫了五位选手上场，五位选手笑容满面的上了场。不一会儿，第一位选手开始读了，她的神情立刻严肃起来，与原先判若两人，然后认真地读起来。第二位选手上场了，他也认真地读着。突然，同学们情不自禁的笑了起来，有的捂着嘴巴笑，有的同学趴在桌子上笑，更有的同学笑得前俯后仰，停不下来了。教室里充满了生机与活力。这究竟是怎么回事的？原来，这位选手自己笑了起来。时间一分一秒的过去，第四位选手上场了，她熟练地读着，流利的像小河里的水，而且她声音清晰响亮，所以我想她肯定得冠军。果真不出我所料，第四位选手得了冠军并得了一份奖品。

不知不觉，下课铃声响起，要下课了。可是，我永远也不会忘记这堂课的——最难忘的一节课。

当老师通知我们下星期二要去参观少年宫并且上一堂劳动与技术课的消息后，我们全班同学都非常开心。大家都很期待下星期二快点到来。

终于今天是星期二了，一大造我就醒了，吃好饭背上妈妈早已为我准备好水和零食，早早的来到了学校。因为我们班按排在第一批出发，所以7：40分左右我们就集合完毕上了车。车子启动了，车上我们有说有笑的。都很兴奋，半个小时左右，车子载着同学没的笑声来到了我们的目的地———少年宫。

到了少年宫，老师把我们领到教室里去，就布置我们劳动与技术课的内容，用老师发给我们的材料制作啄木鸟和蝴蝶。老师让我们分成5组，拿到材料后我们就马上兴奋的动手做了起来，同学们都特别认真，每个人都想把自己的作品做的很好。经过大约做了一个小时左右，经过同学们的努力都把自己的作品做的非常好。交给了老师，老师对我们的作品都非常满意。这次劳动与技术不但能提高我们的动手能力，并且还能丰富我们的课外知识。不管制作什么，无论大小，都要全身心的投入，百分之百的努力，就会有好的收获。只有自己亲手尝试了，才会体验到成功的快乐。

后来老师让我们到那四座桥去自由活动，那四座桥分别是：第一座桥是锁链桥，第二座桥是缅甸桥，第三座桥是梅花桥，第四座桥是桥翘板桥，这四座桥都有自己的特色。

今天真的很愉快，少年宫的这课劳动与技术课让我收获不小。

体育课是我最喜欢的课，每次上体育课，我就非常开心！

有一次，我们班和三（2）班踢足球比赛，我是上场的球员之一。一开始，我们班黄致远一路带球，把球带到对方的球门前，射门！进球了！全班同学大喊道。紧接着，对方赵子为一个大脚，射进我们的球门，“哦不!”有些同学伤心说。突然，我们班的一个球员手球了，被对方点球。庆幸的是，守门员李尚把球稳稳接住了。三（2）班总是踢大脚射门，而且老是射歪，所以给我们很多进攻机会：毛晔晨在边上发大脚，对方守门员没注意，一下子就进球了！跟前面一样，他们迅速又进了一球。紧接着，毛晔晨带球，又进了一球，现在场上比分3：2，对方沈许昊“发怒”了，一路带球至我方禁区，砰的一声，就进球了。又是一个进攻的机会，毛晔晨“逃”过赵子为、沈许昊的追截，迅速跑到球门前，射门！只见球飞到门框上，又弹了出去，不算！过了一会儿，三（2）班球员手球了，该我们点球，毛晔晨一个大脚，又进了一球！比分定格在4：3，我们赢了！

这次体育课，我觉得非常开心！