描写人的作文集锦15篇

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在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的描写人的作文,希望能够帮助到大家。

描写人的作文集锦15篇

描写人的作文1

今天,由于妈妈要上早班,所以,让我一个人走到奶奶家,我知道,这是妈妈对我的一次考验。

我先走过了当湖桥,看着自由的小鱼,我也感到了自由!我的每一步都是那样地轻快,一边走,我一边不时地“搜索”着周围的一切:我看见了几位满头白发的老公公正在打太极拳;看见了许多老年人正在凉亭里乘凉;还看见了上班的车辆来来往往……

我不时地把头向后转,其实,我是多么地希望妈妈和我一起走啊,但我今天要做一个堂堂正正的“男子汉”,所以,我加快了脚步,向奶奶家走去。

“天啊,又碰到红灯了!”我连忙在斑马线处停了下来,两眼目不转睛地盯着红绿等的显示器,等到一跳到绿灯,我立即匆匆地过马路。好不容易,我终于走到了奶奶家,奶奶心疼地说:“哎呀,怎么能让你一个人来呢?!”可是,我已经安全到达了。

今天,我没有大人陪伴着走,也没有乘着妈妈的电动车,虽然,可能走得有点累,但我想,我以后要多锻炼锻炼,加一加我的“走路能力”。

描写人的作文2

佝偻 的背影,一张苍老的脸。岁月的风化,剥离了她原本如花的容颜;太多的付出,尽管子女都已丰衣锦食,自己,留下的就只有流离的生活。

她坐在门前的小木椅上,手里端着一碗稀稀的粥。度日如年的生活,总是天天如此的轮回。她想了想,一边用手撩了撩额上苍白的头发,一边凝视着她手里那碗稀得不能再稀的粥。然后,几滴浑浊的老泪就顺着沟沟壑壑滑到脸颊,但她很快用袖口拭去。

简单的充饥后,她就挎上一个布袋,手里提着把锈迹斑驳的钩子,弓着腰,吃力的将门重重扣上,摇摇晃晃地,走下不过三级的石阶,挨家挨户得在门前各色的垃圾桶里翻拣着,直到翻出一些可以换钱的废物,装进布袋,再驮着那,拄着铁钩,继续向下一户人家的垃圾桶走去。她很倔强,每次,不将布袋装满就不会回去。而有时,也会不经意地遇上她的儿子,但她总是避免,实在没有法子,就只能硬生生地碰上面,然后儿子很不耐烦的瞥一眼,留在儿子身后的她只能默默承受,有时,抹抹泪也就过了。

描写人的作文3

有一天,我在路上走着,突然,一声憨厚的声音传入了我的耳朵“先生擦鞋吗?”我循声望去,只见一位中年妇女背着包,手里拿着一条塑料凳。

“先生擦鞋吗?”一位中年妇女向一位先生问道。先生同意擦一双。那位擦鞋人放好凳子,要求那位先生坐下,拿出麻布,用牙刷在清水里沾了一下水,把皮鞋擦了一下,然后,用皮鞋油放在麻布上,使劲地擦,不断的发出用麻布拉得“砰砰”的声音。看着她的动作十分麻利,可以肯定她擦鞋有一段时间了。

“好了,先生。”擦鞋人说。

那位先生看着程亮程亮的皮鞋,满意地笑了。于是,那位先生没问多少钱,就给她了10元钱,那位中年妇女说“1元钱。”然后,就找给他9元钱,那位先生接过钱,匆忙地走开了。

“钱?50元,肯定是刚才那位先生掉的。”中年妇女自言自语道。中年妇女把那钱捡起了,飞快地向先生跑去。中年妇女上气不接下气地说“先生,您的钱,我给您送来了。”那位先生搞不清是怎么一回事,擦鞋人的背影已离他而去。

“擦鞋了,先生擦鞋吗?”中年妇女的声音已消失在人群中。

描写人的作文4

我的班主任是一位美丽又大方的人。她有一双明亮的大眼睛和一个高翘的鼻子,还有一张会笑、会生气的嘴巴。

她和蔼可亲。大课间时,她会跟我们一起跳大绳,下课时还跟同学们有说有笑的,是我们的大朋友,我们就像她精心呵护的小树苗一样。

有一次,学校要消防演练,只要警报铃一响,同学们就得在最短的时间内有序的跑到操场上集合。就在第二节上语文课时,警报铃响了,同学们迅速“整齐”地把手中的笔扔上了天,在排队飞奔到操场上集合。到了操场,我们正在等班主任检验队形的时候,班主任在马晓文旁边停下了。老师皱着眉头问马晓文:“你怎么没有穿外套?”马晓文回答道:“我忘了,对不起,老师。”老师听了后迅速把套在身上的大衣脱了下来,套在了马晓文的身上。

就这样,听完老师们“文嗖嗖”的演讲,同学们陆续回了班。我们几个要好的女同学迎着寒风走进了教学楼,回头看见班主任在茫茫人海中伟大的身影,是那么的亲切!

这就是我的班主任,我们一起走过了五年,她把刚发小芽的我们,养成了一颗颗生机勃勃的小树。老师,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了我们,您用一根根粉笔描绘着一个个伟大的故事。老师,您永远都会是我们心中最特别的园丁!

描写人的作文5

每个人都有自己最敬佩的一个人,有的是老师,有的是警察,还有的是同学……我最敬佩的人,是我的班主任—陈老师。

记得上学期期末考试前,陈老师生病了,我们都以为陈老师不会到学校来了。没想到,陈老师来了。她面色苍白,走上讲台,拿过一把椅子,坐了上去,这是陈老师第一次在课堂上坐着讲课。她说:“大家在考试期间……咳咳咳……”陈老师说几句话话就会轻轻咳嗽几声,额头上一会儿就有一层晶莹的细汗,我不禁担心起陈老师的身体来,她病得很重吗?

在考试期间,我的脑海里常常浮现出陈老师苍白的面庞和那些鼓励、提醒的话语,心里就不由自主地想:一定要认真考试,用优异的成绩来报答老师,不让陈老师失望。

刚考完试,陈老师就走进了教室,一边咳嗽着一边对我们说:“大家的卷子书写好不好,认不认真?刘重威,王一森,我对你们可是不太放心啊……”您的语气虽然很严厉,但是说说停停的话语中我听出了您对我们的关心和爱护,我的眼眶顿时湿润了。

陈老师,您永远是我的好老师!

描写人的作文6

“乐学会学勤学博学”,一个人想要学业有成,就必须用快乐的姿态面对它。

快乐是有心生的,打从心底的快乐才是快乐,在公益这个大家庭中,我们就经常这么快乐。

我们这个班级,简直是“快乐”的代名词。我们能很神奇的把一种负面情绪转化成“快乐”。老师不在的自修课,总有那么一个捣蛋的同学,让同学们不得安心写作业。嘿!不如请他上来表演一段吧,不过短短两分钟,教室中笑声不断,过后,果然安静了许多

公益有许多快乐的活动,激人拼搏的运动会,载歌载舞的艺术节,思维碰撞的科技节,团结的体育片,这是我们快乐的源头。

就连老师,也不介意劳逸结合,开开玩笑讲讲段子不算什么,他们能把快乐带到学习中去,设个目标放个奖励,让我们学会争取,能够“乐学,会学,勤学”我们的老师大都童心未泯。别看上课时那么严肃认真,下课了就与同学们打成一片。去办公室批作业,他会笑着和你聊几句呢。

“我们是相亲相爱的公益人”我们是快乐生活的公益人。

描写人的作文7

在这个繁忙的尘世之中,每个人都是路过者,行路人,在某一不确定的时候来,又在某一不确定的时间离开。但他们都是自己故事里的主角,有着自己别样的人生。在这样世界中,有一群人,他们为着自己的未来而奋斗,他们是学生。学生之间的竞争是最激烈的,他们起早贪黑整日奔波于学校与补习班两点之中,时常看见,一些孩子昏昏欲睡地坐在电瓶车后,手上、胸前紧紧抱着或攥着的是课本或书包,他们的头搭拢在肩上,似乎鼻涕泡都要打出来了。看着他们的样子,生怕风一吹,他们身子一仰,就从电瓶车上掉了下来。

在尘世中,还有一类人,他们是低薪工作者,就拿超市里常见的推销阿姨来说吧!她们常常穿着一套公司发的统一的制服,这制服很干净,也很整洁。可这些衣服遮不住的是她们的辛劳。你瞧她们那饱经沧桑的脸,不白,有些古铜色,大多还长了痣或雀斑,头发总是紧紧地贴在脸上。她们的手也是如此,古铜色的,发黑,还有着斑纹,看起来很粗,若是不看她的脸,觉着像一个辛劳粗便的印度土著。可若是你看到他们工作时的样子,你会大吃一惊。无论他们再辛劳、再累,在工作时也会露出甜甜的微笑,说话细声细语,精神高度极中。她们总是很认真地倾听着你说了什么,当她问完一位顾客后,总会迅速一转身再询问另一位顾客的条件与要求,并给他们导购。

在这世间还有许多形形色色的人。他们不会被世人铭记,但他们却又是伟大的,他们都在为自己的美好生活而努力。

描写人的作文8

那天晚上,我们在一个老师家里写作业,本来安安静静的,一个人说话都没有,可是,弟弟突然大喊:“老师一一,老师一一!”,我们都被吓了一跳。可怜的老师以每秒50公里的速度赶到这里来。老师上气不接下气的问:“怎、怎么了?”“没什么啦,就是问个题。”弟弟奸笑道。啊,可怜的老师被耍啦!

还有一次,我们在家里吃面条,弟弟眼珠子一转,计上心来。弟弟把一把面条吃到一半,把那一半在空中甩来甩去,弄得衣服上、头发上、鼻子上都是面条,弟弟还笑着说:“这叫‘飞天小象’!对了,姐姐,你什么时候把我发表到作文上去呀?”“好呀,我现在就去!”我笑着说。我心想:弟弟,这可是你自己要求的,可别怪姐姐我无情啊!哈哈,弟弟,现在你看了这篇作文,肯定肺都气炸了吧!

这就是……错、错、错!本人突然想起,弟弟的外貌还没介绍呢:大大的眼睛里透着一种“狡猾”,还有高高的鼻梁,小小的嘴。

这就是我弟弟,想跟他交朋友吗?快来我家玩吧!

描写人的作文9

我班有个书呆子,他瘦瘦的,有点像三角形的脸,乌黑发亮的头发下,是一双炯炯有神的大眼睛,黑珍珠似的眼珠闪烁着智慧的光芒。他鼻梁挺直,一张大嘴巴言吐不凡,一看就知道他是一个书呆子,他名叫黄雨茗。

黄雨茗是个名副其实的书呆子,走路的时候看着书,吃饭的时候拿着书,睡觉的时候抱着书,更可笑的是,他上课的时候看关语文书,其实语文里面夹着一本《百科全书》。

有一次,他放学的时候拿着一本《小学生十万个为什么》一边看一边走路回家,就这样,他一连撞了几个人,每撞一个人说一声“对不起”,突然,他撞了一下电线杆,他又对电线杆说“对不起”。原来他把电线杆当作人了,他周围的人见了,笑嘻嘻地看着他,他见人家笑嘻嘻地看着他,生气地说:“看什么看,没见过帅哥啊!”

还有一次,他拿着一本谜语书向我走来,说:“我找几个谜语让你猜一猜好吗?”“好”我说。“第一个问题:什么蛋不能吃?”我说:“生鸡蛋。”他说:“错,是笨蛋。请听第二题:什么猪不能吃?”我想了想,这道题和上一题类似,便答道:“蠢猪。”他说:“真聪明,答对了。”

黄雨茗真是能说会道,见多识广的书呆子,所以他还有一个外号叫“小灵通”。

描写人的作文10

今天我上街,看见一个没有双臂的人在卖唱。他的歌声时而是潺潺流水,时而是啁啾的小鸟,时而是歌唱家夜莺,歌声时高时低,把他内心的情绪淋漓尽致地宣泄出来了。我感觉到他时而激动,时而绝望。那歌声像对人诉说着他的悲惨经历。让人们看到他那副尊容,听着那歌声,使大家都动了恻隐之心,纷纷掏出自己的爱心。我朝他走去,想看清他的面貌,等我走近,我发现他不但没有双臂,而且左脚的五个脚趾头都不在了。他的脚下有一张纸,打印着一段话,我了解了他叫陈绍德,因公务时被电击,导致成了残疾人,妻子因为这件事,抛弃了他和这个家,他的母亲气得上吊身亡,可是,祸不单行,父亲又被急得心脏病复发,去世了。一家人死的死,走的走,剩下他和女儿相依为命。可女儿在读书,学费和资料费都只能全靠低保。生活费就靠他唱歌卖艺挣。

所以,他想用歌声来祝福人们,同时,希望大家献出自己的一份爱心。我看见他装钱的口袋,里面有五元的、一元的、还有五角、一角的。也许这些钱都是人们赞扬他的歌声而纷纷捐出的。现在,他只有靠自己的歌声来养活这个家庭。让他的女儿上一个好学校,也好找一份好的工作。

描写人的作文11

提起我的奶奶,我就想起了奶奶那双粗糙的手。奶奶的手每次紧紧地牵着我时,手里一定装满了奶奶对我的爱。

记得那次暑假,奶奶生病了,全家人都想尽办法来照顾奶奶。可大人们工作太忙,挤不出太多时间,于是我就自告奋勇地承担起了照顾奶奶的责任。

奶奶自从生病以后,越发憔悴了,头发白了许多,也瘦了,不常常笑了。

起初,我照顾奶奶的饮食起居时,奶奶并不习惯。我心想:是不是我哪里做得不好?我又想起了奶奶平时无微不至地照顾我,还不辞辛劳带着我去上英语课的情景,我暗暗发誓,一定要再加一把劲,好好照顾奶奶。

我每天很努力地照顾奶奶,生怕奶奶不舒服。每天早上我早早地起床,准备好奶奶要吃的药,准备完这一切,我一边轻柔地给奶奶按摩腿,一边跟奶奶聊过去的事情,为了让奶奶开心,我还专门给奶奶准备了许多笑话故事,慢慢讲给她听,奶奶有时候听得哈哈大笑,我也开心极了。每次吃饭时,我会给奶奶盛好饭和菜,端到奶奶床前一口一口地喂她。我力所能及地做着这些事,只希望能照顾好奶奶,让奶奶的身体快些好起来。

后来,奶奶的病好了,全家人都很高兴,我也高兴得流下了眼泪。我用自己的实际行动表达了对奶奶的爱,并以此感谢奶奶对我这些年的照顾。让我们都用自己心中真诚的爱去照顾、爱护你所爱的人吧!

描写人的作文12

我们每天都生活在母爱之中,却很少人会去细细体味。母爱非常伟大,可她的伟大之处并不在于给你多少财富,而是在于让我茁壮成长。

有人说:母爱是一把伞,为我遮风挡雨。有人说:母爱是一阵阵春风,为你抹去冬天的痕迹。如果让我说:母爱是顶天立地的`大柱子,支撑着我们弱小的生命。

我的老妈超级唠叨。每天放学后,她就说:“赶快写作业。”“头抬高点,不要歪。”“数学作业要用草稿本。”“英语作业要读出来。”……我每天被她的唠叨轰炸,弄得头昏脑胀的,烦死了!

XX年的春节那一天,我老妈发烧了。她的脸腊黄腊黄的,老是不停地发冷,还总是咳嗽。

“太好啦!‘轰炸机’终于停啦!”我欢呼道。下午,我在楼底下放鞭炮,可没火,我就匆匆忙忙地跑上楼。刚走到房门口,就听到妈妈小声地对爸爸说:“薇写作业时,头会越写越低……”我的心被什么东西猛地撞了一下,妈妈在病中还依然牵挂着我。

无论是刮风下雨,还是烈日炎炎,妈妈都会接送我上学放学;每天妈妈都精心制作美味可口的饭菜;每个星期六,妈妈都会送我去少年宫上课,而且我在上课,妈妈就坐在楼梯上等,一等就是四、五个小时;一年365天,别人都有假期,妈妈却没有一天假期。是什么支撑着妈妈默默地为我做着这一切?是爱,是伟大、无私、质朴的母爱!生活中的点点滴滴都饱含着母爱!

想到这,我立刻冲进房里,抱着妈妈大声说:“妈妈,我保保你,你很快就会好啦!”

描写人的作文13

每当爸爸下班忙碌地回来后,我就会想起我粗心的那天。看,每天背着个大书包回家,赖散地去上学的,这就是最粗心的我。

我有一双明亮的眼睛,高高的鼻梁,一张樱桃似的小嘴,细得和五根油条宽的身子。(很独特)这就是我。

在一个太阳被厚厚的云层遮住的中午,我准备去学校了。当我兴高采烈地来到学校里时,突然发现我忘记把家里的作文带来学校,这时我心里慌了,不停地念唠着:“怎么办?怎么办?”这时我看了看表,离上课还有大约十分钟,我下定决心,一定要回家拿,以前我从家里到学校是十分钟多几秒,这次我一定得跑着点。决定后我向家里跑去,到了十字路口时,我刚刚遇上60秒的红灯,我心里着急地念着:快点!快点!红灯过后,我直奔家里,拿到作文后,我又看了看表,现在离上课还有五分钟,我说:“哈,还来得急”。拿好后,我向学校跑去,到了校门口我发现我把红领巾放在教室了,我又看看手表,离上课还有两分钟,我为了进去,很想在校门口买一块,可又没有钱,所以我向家里跑去。当到教室时,已经上课了。最后我被老师骂了一顿。

这就是最粗心的我。从我的身上,我知道了粗心的不好,我以后再也不敢粗心了,我打算做事多细心一些。

评语:忠辉用很独特的油条来形容自己很形象,通过举例把自己的粗心表现得淋漓尽致,很成功的把‘粗心的你’描述出来,用词很好,要说的是“看了一下表”这样的表达方式尽量少用,显得过于口水话,以后多使用书面用语。

描写人的作文14

“学习雷锋,好榜样……”一听到这首歌,我的脑海里便出现了一个人。他,就是我们班的班长——黄继伟。

黄继伟在我们班上十分受欢迎,这不仅是因为他学习好,更因为他乐于助人。只要大家需要帮助,无论是谁,无论这件事有多困难,他都会毫不犹豫,尽力去完成。因此,人人称他“黄鸡腿”。咦?为什么叫他黄鸡腿呀?这是因为他的名字有点像鸡腿,而我们也喜欢吃鸡腿,像喜欢鸡腿一样喜欢他。

记得有一次,我们班邢迪同学的成绩处于倒数第一,老师又不能一天到晚盯着他,因此,想让一个好同学帮助帮助他。谁知,当老师说出来时,只有“黄鸡腿”自告奋勇地举起手来,其他人都不愿意。老师说:“不愧是班长,帮助同学连个‘不’字都不说。”其他班干部个个都惭愧得把红红的“小苹果”深深地埋一进衣领里,恨不得挖个坑,跳进去。不久,邢迪的成绩提高了许多,从D排到了B。我在课间“访问”了“黄鸡腿”,问他帮邢迪累吗?有何感受?他笑着说:“的确很累,有些题目要教好多遍呢!每天都要陪他到5点。我有过放弃的念头,可是,一想到他是我的同学,我作为班长,理应帮助他,便坚持了下来。加上邢迪自身的努力,成绩就提高了。”

看,这就是我们班的黄继伟同学,我们无比喜一爱一的“黄鸡腿”班长!

描写人的作文15

我的妈妈个子长得不高,大大的眼睛,高高的鼻子。但她却是个“坏”妈妈——既“骗人”又“抠门”。

一、“骗人”的妈妈

小时候,妈妈端来一盆葡萄,而妈妈却只吃青葡萄,留给我的只有有大又紫的葡萄,我便问妈妈。妈妈笑着回答:“青的小的甜,紫的大的味道不好。”我不信,偏尝了一颗青葡萄,和紫葡萄味道差远了,味道又酸又涩。此时的我,真是六月里反穿皮袄——里外发火。可又转念一想,妈妈这不也是为我好吗?自己吃差的,而我却吃好的,真是“可怜天下父母心。”

二、“抠门”的妈妈

我的妈妈“一毛不拔“,简直是“女版葛朗台”。那天,这是我生日。我约同学去逛街,看见一套“芭比娃娃”,我口水都流下来了,同学们就怂恿我说:“今天不是你生日吗?你那么喜欢,就让你妈买一个吧!”一语惊醒梦中人!我疯一般跑回家,妈妈毫不留情的拒绝了我。唉,妈妈怎么那么抠门!毕竟,毕竟这是我的生日愿望啊!

过了几天后,“抠门”的妈妈竟大方起来。那天,妈妈带我逛商场,看上了一件近千元的衣服,她一改往日“葛朗台”的风范,当机立断地的买了下来。过几天后,妈妈便把这件衣服送给了外婆,外婆本想拒绝,可妈妈说:“百善孝为先,请您一定要收下。”

真是一个“抠门”“骗人”的妈妈——一个最好的坏”妈妈。

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