精选教室作文500字合集5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的教室作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

教室作文500字 篇1

不论是乡间简陋的土房子，还是城市里宽敞明亮的教学楼，教室留给广大学生的印象都是一样的：整齐地桌椅、布满知识的黑板、干净的讲台，培育了一代又一代祖国的栋梁。那些辛勤地原定用粉笔通过黑板为“花朵”浇水、施肥。教室后面墙上的黑板报和打扫得干干净净的教室、擦得近乎透明的玻璃，表现出了同学们对班级这个“神圣、庄严之地”的热爱之情。一张张课桌记录了一批批学子在此苦读的岁月，教室里的每一件物品，每一个角落，都有着一个个曲折动人的故事。 抚摸着一张张熟悉的课桌，我仿佛听到了同学们下课时追逐游戏的欢声笑语，看到他们互相学习、互相帮助的场面；我仿佛听见了老师富有感情地说教，看见老师正耐心地为同学们解决疑难问题；我仿佛看见了一株株幼苗正在园丁们的精心修剪呵护下一天天茁壮成长起来，在阳光雨露的环抱下开花、结果、成材。

我们现在正面临着时代的挑战，激烈的竞争，无论如何也逃脱不了优胜劣汰的现实，树苗要经过无数次风雨的洗礼才能最终长成参天大树，人也是一样，要经过无数次的竞争和磨练，才能真正找到成功的关键。教师就是教我们文化知识的战场，它教我们的优良品德和竞争能力，使我们将来在社会上立于不败之地。他教会我们如何承受以外的挫折与打击，它还教我们要在成长过程中增强毅力，向正确的方向、远大的目标迈进！

教室给予我们这么多，我们永远不会忘记它。我们会用自己在教室里学到的知识，为祖国、为人类做出我们能做到的一切。教室里“团结、友谊、拼搏、奋进”的口号会时时激励我前行。

教室作文500字 篇2

我来自四年制初一，我们的教室是一个宽敞明亮的地方。

一进门，是两块大大的黑板，与干净的讲台，这个是给老师讲课或同学演讲用的，可以放东西，十分方便。而在讲台上，有一个玻璃，下面藏着一个电脑，很是方便。而黑板呢，可以左右轮滑，而且在黑板后也藏着一个投影，多么高科技啊！与别的学校一比，我们的黑板显得十分高科技、方便。

进门以后，你会看见整洁、齐刷刷地桌椅。仔细数数，共有41张桌子，42个椅子，旁边绿油油的花盆也很显眼，一个、两个数不过来了！看着这些整齐的桌椅，你肯定仿佛看到了40个同学在上课的情景，有的认真地听；有的飞快地记；有的则在旁边大声朗读而在前面，表情严肃的老师与稀奇笑脸的同学完全合不上调，多么有趣！

慢慢地走向讲台中心，你会发现在左侧有着十分庞大的板报。板报上全是重要地东西，例如班里班干部分为二队，进行PK，一二队的名单就在上面。而在这名单旁则是班级小组评比温度计，与庄重严肃的名单完全不一样，可见我们班的风格是多么的独特！再看看右边，端正的书架马上进入眼帘，仔细看看，有神雕英雄传西游记海底二万里可见八班的同学是多么的好学。

向后面走去，干净的柜子放满同学的东西。比如书包、水杯、书或美术用品，十分方便。回过头来看是鼓噪无味的墙，却被我们班巧妙地装饰起来，形成了鲜明对比。墙上写着惜时勿以恶小而为之，勿以善小而不为全都是警醒我们的名言古诗。

这就是我的教室八班教室。

教室作文500字 篇3

每当我看到这座空空如也的教室，都要停留很久，直到上课的铃声想起，才会恋恋不舍地离开。

这是我上一年级（3）班所在的教室，已经很长时间没人去了，到处都是蜘蛛网，桌子上厚厚的一层灰，很脏。但我仿佛还能看见一个个同学都在这里读书、写字，又看见老师在黑板上写字。

好久不见的李庙兰老师好像还在对我们微笑，那温和的目光烙在我的心中，我不由得伤心起来。我又走到讲台上，往下看，那是那次换老师的场景，全班同学都在伤心的哭着，那个哭的泣不成声的就是我。

一个个画面出现在我的`脑海里，分班时，一个个都是泪人，不想分班，不想离开最要好的朋友，我忍着泪离开我们班，又望向我的好闺蜜，伤心的走了。

我怀念着我们一起办的手抄报，全班都在想办法，最后办的非常漂亮。我看着后黑板，已经是模糊一片，我叹了口气，拖着沉重的步伐走向我藏在角落里的一封信，打开后，上面写：分班了，希望就在班的同学看到，真不想离开啊！我真想问问校长为什么要分班呢？——郭思雨。

上课铃了，我扔掉了信，又把一个笔扔进了柜子里，默默的离开了。

这个教室变老了，没有欢笑声，也没有玩耍的声音，门窗褪色了，原来漂亮的班级变成了空空的烂房子。不过，这个班永远载满了我们的三（3）班的欢笑声，即使它现在已经消失了。

教室作文500字 篇4

一进学校的大门，往左边的楼梯向上走4层，就到了六年级的4楼，向右边走有三个教室，南边的就是六（3）班的教室，六（3）班的对面，也就是北面，是六年级办公室，而我的教室就在西边。

一进教室，你会觉得这个教室很大，比其它的教室大和新因为这里本来不是教室而是个会议室，是后来改装成教室的，所以非常的大。教室的南面是窗口，窗口占了整面壁的大部分，所以我们的教室光线非常的充足，早上，一缕阳光射进了教室，照得教室光亮的。而北边的窗户则连续着新教学楼，门的`右边则是老师天天站的讲台，那上面有个大桌子，后面则是黑板，语文老师在上面写汉字；数学老师写公式；英语老师写单词句型……讲台下摆着48张桌椅，虽然是这样，但教室还很宽敞，一点也不拥挤，下课了，同学们趁老师不在，就在教室里追逐打闹，林家轳有时大吵大闹，有时哭哭啼啼的…..老师一来，全部人都规矩起来了。教室的后面是版报，贴着两幅地图，一幅世界地图，一幅中国地图，这是因为老师想让我们更加对地理了解而贴的。上课时，一讲到地理位置，老师则会慢慢的走向地图指出位置，我们就转过头认真听讲，因此我们认识了亚洲，非洲，欧洲…….

转了那么久的教室，你会发现教室很干净，因为老师教我们要做个高尚的人。

教室是我的家，这里有我的快乐回忆，我永远会记住我的教室。

教室作文500字 篇5

老师如同往常一般，右手拿着它上面有精美花纹的古朴的茶杯。茶杯中，有时是香味四溢的茶。而大部分时候是提神醒脑的咖啡。老师左手抱着一摞书，《典中点》、数学书、数学教科书。有时还会有一本备课记录本。几名如饥似渴的同学照常围在老师的身边。如同众星捧月一般，从老师身上源源不断的获得“参数”，也就是自己所需的知识。老师站在教室门口，看同学们那好学的样子，满意的点了点头，随即走进了教室。

老师先将水杯放下，再将左臂优雅的倾斜45度角。那摞教科书便稳稳地被安置在了讲台上。然后老师从容不迫的环顾四周，并用她那充满睿智的目光扫视全班。确定人都到齐后，再满意的梳理一下她那暗红的头发，富有个性的拍了一下讲桌。将右手伸向前方，说一句信心满满的“上课!”班长也同样大喊“起立”，同学们十分有默契地站了起来，喊道“老师好——”，老师也同样回一句，“同学们好，请坐!”当同学们坐下时，老师低下头，看着自己的数学教科书，右手仍然伸向前方，“请同学们将数学书翻到第某某页，自己阅读。”当老师认为我们看完时，便会拍两下讲桌，以示暂停，问：“都看完了吧?”确定后，老师便拍一下手，说：“好，来看这里。”当有某位同学不认真听讲时，便会再拍几下手，说：“来来来，来看这里。”此吸引那位同学的注意力。

老师回答某些同学的问题时，很无奈，便会露出一副很呆萌的表情。语气中透露着对于这些“问题连环炮”同学的万分无奈。

下课了，老师让他右手辅助左手。将她的书重新落入左手的弯臂中，右手再次拿起水杯，悠闲的走回了她的办公室。