【精选】课间有趣的作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的课间有趣的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

一阵进行曲一响，大家就像沙丁鱼似地“哗”地冲了出去，你知道我们在干什么吗？我们要参加每天都有的大课间活动呢！

这些天在大课间里活动的项目是踢毽子，一到主持人宣布“现在开始举行大课间活动”的时候，我们就兴致勃勃地冲向活动指定的地方，开始练习踢毽子。你听，毽子发出的清脆的声音，让我也想奔出教室，去操场踢毽子。远处传来同学们数数的声音“一个，两个，三个……”，我再也坐不住了。我不应做笼中鸟，应该多去外面活动活动。既可以锻炼身体，又可以培养学习的兴趣，这不是一举两得的好事吗？

星期三这天，又到了大课间，大家和往常一样冲出教室去参加大课间活动。大课间的活动可多了：有的在打羽毛球；有的在踢毽子；有的在跳长绳；还有的在跑步。大家都在尽情的玩耍着。

我和几个好朋友在一起踢毽子。踢毽子要掌握要领，踢的时候要用鞋的的侧面踢。当毽子快要落到地面的时候，把脚伸出去，接住毽子，然后往上一踢（注意：踢毽子不能往外踢；不能重，也不能太轻，用力要适当才行；最重要的是要保持身体的平衡。）

我们班同学杨昕源的毽子踢得最好。只听见他说：“看我表演毽子招数—大踢脚”，毽子就砰的一声飞向空中，就像“神州6号”升空一样。过了一会儿，毽子又嗖的一声落了下来，眼见着毽子快要落地，说时迟，那时快，杨昕源伸脚将毽子稳稳的接住了。他不无得意地说：“表演还是很成功的吗！”。我们看了这出“戏”，不约而同地大笑起来。大课间真有趣！它让我们懂得了许多—不仅仅是活动的技巧，更重要的是师生间的团结和友谊。

叮铃铃，大课间来了!我们在楼道里有序的排队上操场，去上大课间。今天我们玩的是蹦蹦球。

开始比赛了，我前面几位太慢了，我正想着。突然有人叫我，轮到我了，刚跳了不几个，我就从头到脚都是汗，我觉得这个游戏不好玩，因为这个游戏累人、枯燥。可我玩了几回以后觉得这个游戏好玩极了。正在我们玩得激烈的时候，操场的另一边传来比我们还热闹的欢呼声，我一看，发现五年级的在滑龙板，可把我们班全班男生羡慕坏了，也包括我。正当我们看的入迷的时候，叮铃铃、叮铃铃，上课铃声响起，我们只好恋恋不舍地走回教室。

我喜欢我们的大课间，大课间锻炼了我们的身体。

下课铃声一响，我们如流水般冲到操场，组织玩“一二三木头人”的游戏。不一会儿，我就找来两个人，他们分别是林奕杭和王立彤。

第一局，林奕航是“观察者”，我和王立彤是“木头人”。游戏开始了，我们猛向林奕航冲去，突然，他极快地转过头，说：“一二三木头人！”我们立刻停住了，王立彤显得有些不平衡，因为他只有一只脚在地面，另一只在半空中提着呢。林奕航转了回去，这次，他很反常，连头都不转，直到我们俩到了他背后，他才转头。难道他背上有只眼睛？或者有一个武林高手拿着望远镜正在观察我们，又用“秘音入耳”把我俩的信息透露给他？“哈哈哈哈……”这时，王立彤笑了，原来，林奕航说的疯话把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”这时，林奕航再次转了回去，我抓住这个机会，拍了他一下，又往“木头人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木头人”大获全胜。

第二局，我当“观察者”。我时不时地转过头，在第三次转头时，林奕航不幸摔了个大跟头，我把他“捕捉”起来，让他变成了“副观察者”。就在王立彤离我还有两米的距离时，林奕航发现他的手正在抓自己的背。第二局，“观察者”大获全胜。

第三局，我和林奕航是“木头人”。由于林奕航动作太笨拙了，居然在地上滚起来了。不止这样，连我也被绊倒了。这时，王立彤转过头来发现我们在动，就把我们“抓”起来，这次，“观察者”胜了。

这时，上课了，我们依依不舍地回到了教室。

每逢大课间，我们都会来到操场上，举行有趣的活动。

同学们有的跳长绳；有的踢毽子；有的转呼啦圈。

看看那边，304班的同学们正在跳长绳呢！他们有的跳进去时像一只小青蛙一般；有的跳进去时像一只小螃蟹一样横的跳进去；有的像一只小龙虾，跳进去前，先用两只"大鳌"挡一下然后再跳进去；还有的跳进去时，像一个跳水运动员，直挺挺的跳进去......

"一比一，一比二！"从操场上传来了一阵欢呼声，原来是高年级的大哥哥们在打篮球，只见红队一个箭步一个扣杀，就进了一球，蓝队也不服输，想方设法引开红队的注意力，经过一会儿的时间，蓝队终于又把分数扯平了。最后，红队以二十比十五胜过了蓝队。

我喜欢这有趣的大课间！

云儿在天上飘呀飘，太阳在天上当空照，鸟儿在树上喳喳叫。叮当，叮当，下课了。我们像刚出笼子的小鸟，迫不及待地飞到操场上，干什么？去活动呗。操场上顿时沸腾起来，热闹非凡，活动内容丰富多彩。有的在跳绳，有的在使劲的拔河，有的在灵巧地踢毽子，还有的在拼命地跑步、打乒乓和打篮球。我是参加跳绳的。我紧紧握住绳子，昂首挺胸，眼睛睁得大大的，脸绷得紧紧的，把绳子使劲一甩，两脚腾空绳子起来，绳子在脚下，一闪而过。我跳得越来越快，就像滚动的花环。我跳得很累了，汗流浃背，汗水都流到我的眼睛里了，好难受呀。我想：“我在和同学挑战呢，我不能放弃呀，我要坚持。”同学们都在鼓励我，我充满了信心，最后，我赢了。课间活动真有趣！我喜欢课间活动！

叮铃铃……一阵铃声响过后，大家期待着的大课间活动开始了。大家从柜子里拿出买来的羽毛球拍和羽毛球，体育委员整好队，我们就兴高采烈地去操场了。

来到操场上，按照座位的顺序分成了四组，每组一副羽毛球拍，按照座位的前后顺序来打。

因为我坐在最后一排，也就是在最后一组打，因此，我要先“观摩”别人怎么打，因为这是我第一次打。

首先是施哲跟何榕打。两位“选手”手握球拍，双眼注视着对方，信心十足的样子。

“开始!”“裁判”一声令下，只见施哲一手拿看羽毛球，一手拿看球拍，突然，他把球往上一扔，等球在空中时，用手中的球拍那么一拍，球向对面的何榕飞去，何榕用球拍再那么一拍，球回了过去，飞过施哲头顶，尽管施哲已经极力去追了，但还是没追到。“第一球，何榕胜。”施哲显得有点失望，但又显得更加想要赢了。何榕一发球，施哲就出了一招“倒挂金钩”，扳回了一分……

打了一组又一组，轮到我们了。我从同学手中接过球拍，感觉手有点抖。“开始了。”对面的黄嘉窈说。说着，开始发球了。球到了我的后面，我向后面跑，追到球时，我向后一拍，得了一分。没想到这么容易啊。我想。“来吧。”我说。对面的黄嘉窈露出诡异的笑。我有种不祥的预感。比赛时，她不是把球打到左边，就是打到右边，让我来回地跑，消耗我的体力。“哼，你以为只有你会用狠招吗?”我想。我就每次把球往低处打，让她打不着，或者让她低下身子去打，同样消耗她的体力。但由于这是我第一次打，没尝握好力道和方向，结果可想而知。

这次我玩得很开心，我期待着下一次的大课间活动。

叮铃铃，大课间的铃声响了，我们陆续走进教室，趴在桌上等待老师的到来。

不一会儿，陈老师来了，她温柔地问大家：今天我们玩什么呢？同学们你看看我，我看看你，都不知道玩什么。忽然陈老师看见吴莉莉手上拿的气球，灵光一闪，想起了一个游戏击鼓传花。击鼓传花？同学们又开始丈二和尚摸不着头脑了。于是陈老师向我们讲解了击鼓传花的游戏规则：一个同学站在前面面向黑板，用黑板擦敲击黑板，当黑板擦开始敲击时，气球便从第一个同学手中往后传，当黑板擦敲击停止时，气球落到哪个人手里，哪个人就要上台表演一个节目。

哦，原来黑板就是‘鼓’，气球是那‘花’。调皮鬼吴磊大叫一声，Miss 陈，我明白了，大家都明白了，赶紧开始吧！吴磊的话语引得大家哄堂大笑，同学们不由得议论纷纷，既想看到气球会落到谁的手里，又担心气球会传到自己的手中，一个个翘首期盼游戏赶紧开始。我心想：这个游戏我在电脑里玩过的，我肯定会以迅雷不及掩耳之势将气球抛给后面的同学的。想到这儿，我不禁沾沾自喜。

谁先来敲黑板？老师的话音刚落，吴磊便一个箭步冲上讲台，我来也，他冲大家做了个鬼脸，大摇大摆地走到黑板前，这一连串的举动惹得大家又笑了起来。

随着吴磊的敲击黑板声，游戏正式开始了。陈老师把气球扔给了第一个同学，在啪啪啪的敲击声中，气球恍如一朵美丽的花儿在同学们手中传递，大家紧张地传递着气球，生怕稍有不慎便会中了圈套。我眼睛紧盯着气球，心里不停地念叨：上帝保佑，可千万别到我这儿停呀。然而，事与愿违，当我接过气球正想往后传时，敲击声戛然而止。M y god!气球竟然落在我手上。在一片欢呼声中，我愁眉苦脸地走上讲台，也想不出表演个什么节目，心里如同十五个吊桶打水七上八下，手足无措。看着大家的指指点点，突然，我急中生智，想出一个办法来，汪汪，我学了两声狗叫，在大家的哄笑声中，我赶紧溜上了位置。

陈老师也被我的举动逗笑了，但她申明接下来的同学上来之后不可以学动物叫了，陈老师的话让大家又开心地笑起来。游戏继续开始，这回大家更加聚精会神、目不转睛了，一个个屏住呼吸，眼睛跟着气球不停地移动。啪的一声，敲击声停止了，教室里顿时悄无声息，静得听得到每一个人的呼吸声，呀，随着陶玉邦的一声惊叫，大家这才发现，原来不知什么时候气球落到了帅哥陶玉帮的手中。耶，教室里又一次沸腾了，陶玉帮红着脸慢慢的走上讲台，看着大家，搓着双手，搞了半天，他都不知如何是好。老师只好降低了表演要求，只要陶玉帮把大家逗笑，他就可以回座位，但是不可以说脏话，也不可以说改编的古诗，只可以讲笑话。陶玉帮还是想不出什么笑话，只是站在讲台傻傻地笑，直到吴磊的一声奸笑，把陶玉帮鼻子里的白龙笑得喷了出来，引得我们前仰后合，这才算罢休。

第三次，气球落到了大胖子谢杰手中，他慢腾腾地上了讲台，像患上了多动症一样，屁股扭个不停，好像在表演他的拿手好戏肚皮舞，但是他不表演这个，他表演的是平常逗人发笑的香肠嘴,就是把小嘴一合拢然后再伸向前。这一动作逗得大家捧腹大笑。

当击鼓声再次敲响时，叮铃铃，下课铃响了，陈老师笑着对大家说：今天的游戏到此为止！于是我们恋恋不舍地结束了游戏。我们觉得时间过得真的太快了，总觉得游戏还没有玩过瘾，这时候我忽然明白了什么叫意犹未尽，我们多么想继续游戏啊！

这次大课间，虽然只有那短短的`20几分钟时间，但却让我们难以忘怀，因为游戏既让我们学会了眼疾手快，又增进了同学们之间的友谊，而且还让欢乐温馨洋溢在教室的每一个角落。

“叮铃铃”，随着第三节课铃的响起，同学们都争先恐后地往操场跑去。那是因为第三节课是我们的大课间活动，也是同学们的快乐时光。

刚刚还空无一人的操场，现在早已集聚了许多同学，变得人山人海了。同学们像一只只快乐的小鸟，兴奋地讨论着大课间活动的丰富内容。经过5分钟的准备，各班都开始了各自的活动。

你看--我们班选择的是有意思的跳长绳。两名同学分别拿着绳子的一头，按顺时针方向甩起绳子来。蓝色长绳“啪”的一下打在了地上，许多女同学都不禁胆怯地后退了几步。第一个上场的是蒋淇。或许因为是第一个，有些紧张，她一上去就绊到了绳子。但是，大家还是很佩服蒋淇能第一个去尝试的勇气。紧接着，胡未闪亮登场了。她的动作十分灵巧，如同一只轻盈的小燕子，很轻松地就“飞”进了那舞动的长绳 中，另大家不得不刮目相看。这时，同学们都不约而同地数起数来:“一，二，三，四，五……”唉呀，真可惜!因为不小心踩到了绳子，所以跳到11下时就终止了。看那，被誉为“长绳高手”的雷婷在大家的欢呼声中登场啦。她看准时机，灵敏地一跃，就跳进了长绳中。“一根鸡毛飞上天，天上有神仙……”也不知是谁起的头，同学都跟着喊起了有节奏的口号。.再看雷婷，她以优美的动作完成了整套口号，赢得了大家热烈的掌声。看着跳长绳如此有趣，一向胆小的我心里也痒痒的，来到长绳前，咬紧牙关，冲了进去。眼看绳子就要绊到我的脚了，我赶紧纵身一跃，躲过了这“危机”。只听人群里传来一声“好样的，加油”。有了这句话，我不知从哪里跑来的勇气，硬是坚持跳了6下。其它同学看了我的表现，也迫不及待地来到长绳前，想试试身手。

你瞧--那班的同学正在进行一场激烈的羽毛球比赛。甲同学将球抛向空中，铆足了劲将球朝向乙同学那边打去。乙同学反应很快，又把球打了回去。甲同学以“迅雷不及掩耳之势”，用招快杀球压制住了对手，赢得一分。乙同学不甘示弱，用连续的高吊球为自己赢得了一分。周围的人群纷纷向两位球技高超的同学投去赞许的目光，比赛继续进行……

在操场那边，还进行着乒乓球、转呼啦圈、拍皮球等活动。不知不觉，大课间活动结束了，但大家都还沉浸在欢乐的气氛中。

大课间活动不仅内容丰富多彩，趣味无穷，而且还锻炼了我们的身体，增强了我们的体质。我真喜欢这有趣的大课间活动!希望明天的大课间活动赶快来临吧!

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们涌出了教室，奔向操场，安静的操场立刻热闹起来。

操场上，同学们有在玩溜溜球；有的在玩斗鸡；有的在打篮球。我和我的好朋友贾丙圣、于大川、康彩儒。在操场上玩电灯泡的游戏。我们剪子、石头、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的时候，就说电灯泡，抓的人就不能再抓你了，同时你也不能动，别人用手瞄准你说一声——“砰砰！”你就可以动了。

游戏开始了，于大川是抓人的，我和其他人是跑的，我飞快地跑了起来，可是于大川跑得几乎比我还要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，离开了他，可是其他人就没有那么幸运了，于大川很快追上了贾丙圣，贾丙圣立刻说：“电灯泡！”逃过了一劫。

于大川又飞快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一轮游戏又开始了。

我们玩着玩着“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响起了，我们恋恋不舍地离开了操场。

大课间活动真有趣呀！