我想对你说五年级作文（通用22篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我想对你说五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
我想对你说五年级作文 篇1
哥哥，你在阜阳上学，我们俩见面的次数很少，今天，我就利用写作文的机会来说说我想对你说的心里话。
哥哥，你每次回来的时候。都不跟爸爸妈妈回涡阳城里的家，都是执意回老家，每次都是妈妈回去看你，可是你实在是让妈妈太失望了！妈妈以为你回老家能看点书，可是你却躺在床上玩手机。
你还记得那一次吗？星期日的中午，你放学，爸爸开车去接你回家，爸爸就问你可回涡阳，可是你说：“这次我想回老家。”其实爸爸心里多想让你会涡阳啊，可是爸爸不再说什么了，爸爸把你接回老家，就去了涡阳。回到涡阳，妈妈就问爸爸你回来了吗，爸爸就说你回家了，妈妈很失望，就说：“算了，明天我回老家看看他去。”哥哥，妈妈很想见你，可是你却为了玩手机而不跟妈妈见面，你心里不觉得惭愧吗？
然后妈妈回到老家，看见你不是在学习，却是躺在床上玩手机，妈妈非常生气，就说了你几句：“你今年都上高二了，你还有几年的时间，你就不能自己主动地去学习吗？”你看看爸爸妈妈工作多么辛苦，爸爸妈妈的愿望就是想让咱们两个长大以后有出息。我希望妈妈下次再见到你的时候，你能够主动地去学习。
哥哥，这就是我想对你说的心里话，你是我的哥哥，你一定要给我做一个学习的好榜样啊！
我想对你说五年级作文 篇2
孙老师，我的英语老师，网名“油焖笋”，还自称“老笋”。从这些名称中，就可以看出老师的风趣与幽默，无论在课间，还是在平时。孙老师，我想对你说：“你的风趣，幽默，让我觉得英语是那样有趣。”
记得前几个星期的质量监控考，我英语考了个不错的分数，但错误全是粗心做错的。我边订正，边不时瞄瞄孙老师，心想：我这几个错误，还不被孙老师大骂一顿。订正完了，我还纠结着，好不容易才鼓起勇气，起身走向孙老师。
孙老师低头批作业，头也没抬，拉过我的卷子一看，马上转过头，发现是我，“这种题你还……”，我心里立刻发毛了。说时迟，那时快，孙老师居然一下子伸出双手“掐”住我脖子摇晃起来。恍然间，我瞥到孙老师“狰狞”的微笑，心里立刻明白了，立马配合地吐出舌头，做“垂死挣扎”状。同学们立刻笑了起来。“发泄”完的孙老师往卷子右边一看，“你难道不懂大小写吗？”
说着，又快速地掐我脖子摇晃，我心里嘀咕：“还来！”卷子一翻，又是粗心，只见孙老师的“九阴白骨爪”又要袭来，我便敏捷地向后退了两步，一蹲，老师没掐着！我长呼了一口气。只听老师恨恨地说；“这次被你逃掉，下次再粗心，甭想逃掉！”在孙老师的“威胁”声中，在大家善意的笑声中，我非但不觉得难堪，心里还美滋滋的哩！
从这以后，每当我粗心时，都会想起这一幕。粗心让孙老师心痛，但她却没有用责骂的方式，而是那么幽默。老师，我真的想对你说：“我十分喜欢你的这种幽默，我也会尽力克服大意的。”
我想对你说五年级作文 篇3
妈妈，我想对你说，给我一点时间，我想出去透一透气，放松一下心情。哪怕只是一会儿，5分钟也行啊！因为堆积如山的作业，已经快把我压得喘不过气来了，如果再这样下去，我觉得我要崩溃了！
我的妈妈，我想对您说，给我一点时间，我想多一些快乐。每当我看看外面的小伙伴玩着捉迷藏，我自己却在写作业时，我的心里便有一个声音在说：“凭什么别人在玩，我却在写作业啊？如果能让我出去玩一玩，哪怕玩一分钟，我都很满足了！
我的妈妈，我想对您说，给我一点时间，我想多休息一会儿，每当我写作业时，已经很晚了。到了第二天早上，眼皮像被口香糖粘住了，不管怎么用力，眼睛都睁不开。就算起来，头也是昏昏沉沉的，如果我能多睡一会儿就好了。
我的妈妈，我想对您说，给我一点时间，我想少上一些培优班，您知道吗？每个周末的作业已经把我弄得焦头烂额了，还要去上培优班，这难道不是“雪上加霜吗？如果您也上这么多培优班，您会怎么样呢？
我的妈妈啊，我想请您多体谅我。有一次，我没有考好，您便狠狠地指责了我。而当我考的好的时候，您却眉开眼笑，这不禁让我怀疑，您是笑我，还是爱我的分数呢？
妈妈，给我一些自由吧，或许这对我会更好。
我想对你说五年级作文 篇4
妈妈，在此我想对您说一声谢谢！感谢您的养育之恩，我还要道一声，您辛苦了，感谢您为了我奔波劳累。
妈妈，您是我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉在地上。就这样，我在您的呵护下健康快乐的成长。
妈妈，我想对您说声谢谢！因为每次在我失败时，您都会鼓励我“失败是成功之母”，不要泄气，继续努力一定会成功。这句话鼓励着我，无论做生么事，都要持之以恒。
妈妈，我还想对您说声我懂了！是您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为好孩子。
妈妈，我真的想对您说声您放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难和挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。
母爱是伟大的，母爱是无私的，生活中的我，每时每刻都会被您的爱呵护，让我感到生活的甜蜜、幸福。想到这里，我内心的千言万语都汇成了一句话：“亲爱的妈妈，我爱您！”
我想对你说五年级作文 篇5
秋天，我想对你说，谢谢你给我们带来了凉爽，带来了丰收的喜悦，带来了一个五彩缤纷的世界。
秋天，我想对你说，你走过的田野农民伯伯开心的笑了，因为在春天辛苦种植的农作物都成熟了，特别是各种口味的玉米，其中有我最爱吃的水果味的，吃上几颗就让人赞不绝口，感觉喝了一大杯香甜的果汁。还有大小不同的土豆，如今已被全部挖出来了，有圆形、有五边形，还有像葫芦娃一样的，大大小小的填满了丰收的箩筐。
秋天，我想对你说，你的到来让世界发生了巨大的变化。你走进树林让树叶宝宝们依依不舍离开了大树妈妈温暖的怀抱，落到了冰冷的大地上，给大地穿上了五彩缤纷的花衣，各种色彩、形状的树叶把城市装扮的更加漂亮了。
记得有一次，妈妈心血来潮说：“今天是周末，我们一起去捡落叶吧！”我开心极了！叫上自己的好朋友屈菲扬，我们怀着好奇和兴奋的心情一路蹦蹦跳跳的来到了我心驰神往的“水上乐园”，远远的看上去“水上乐园”就像一个金色的城堡，我高兴的跳起来，想现在立刻就去捡落叶。我们走在“水上乐园”幽静的小路上，路边有很多落叶和干枯的树枝，走在上面会发出“沙沙声”、“咯吱声”还有树枝被踩断的“咔嚓声”，各种声音交汇在一起，就像走进了森林演唱会。抬头看到美丽的树叶像一只只好看的蝴蝶一样飞舞着落了下来，大树也有各种形状，有些像蘑菇、有些像扇子、有些像……我觉得别人看到这幅画面也会叹为观止。
啊，秋天你好美！你的到来让我们都很欢喜，我爱你硕果累累、色彩缤纷的秋天。你的美丽让全世界都为你惊叹，我会好好珍惜秋天的这段时光，会把它永远刻在心头。
我想对你说五年级作文 篇6
爸爸，您爱我，我知道，您每天忙于工作，很辛苦，我也知道，可您每天那么冷漠，使我每天都看不到您的一丝笑容。
今年期中考试，我的语文考了九十三点五分，放学后，我怀着无比高兴的心情回到家告诉您这个消息，您听了，不但没有表扬我比以前进步了，而是板着脸说：“这么简单的题都能错，作文还错了那么多字，离我的要求还远呢，你为什么不能考一百分？就这样你就满足了？人家有的还比你高呢，骄傲啥？”我低下了头，看见您面无表情、严厉的样子，我心里想：爸爸，您为什么总是对我的要求那么高？我已经很努力了，我希望得到鼓励，而不是批评。爸爸，我只想让您笑一笑，得到您的表扬和夸奖。
我不但想在学校表现好，还想在家里表现好。那天您和妈妈不在家，我把家里的卫生打扫了一遍，您和妈妈回来了，看见家里的卫生这么干净，妈妈感到十分惊讶，说：“哇！小雨，干的真好，小雨长大啦，小雨懂事啦！”我摸着头，笑了起来，我问爸爸：“爸爸，您怎么不说话？”“这是你因该做的，让我说什么啊，不是吗？”爸爸边说边走向卧室，我撅起小嘴，头扭向窗外。妈妈看见了，说：“别跟你爸一般见识，我家小雨最乖了，是不！”我的心情有了回升，我想爸爸的房间望去，心想：爸爸总是这么冷漠，我做的不对吗？
人与人之间需要用表情来传达爱，可面对爸爸，我怎么也体会不到爸爸当时的心情，我想对爸爸说：“爸爸，您笑一笑吧！”可我怎么也说不出口。爸爸，我想对您说，请您笑一笑吧。
我想对你说五年级作文 篇7
亲爱的老师呀，这一件事已经压在我心里有一年了，我真的很想和您说。
我非常感谢你这三年以来对我的关照和爱护。我想借写作文的机会把我的心声告诉你。
老师，我是快乐向上的女孩，但是我的忍耐也是有限度的。
这一学期您又把我和小张安排坐在一起。这样的安排已经是第四次了，我知道您是想让她学习我好好学习，希望我能帮助她，可是她的行为让我很反感，我实在忍无可忍呐。
上课时，她的“狮子吼声”让我听不到老师讲课的声音，她打扰我上课，她画画……我还有几箩筐的这种事情。回家后我生气不已，向家人诉说。
还有一件事让我记忆犹新。读报课时，你没有来，我在值日，她把脚伸出来。我放在心上，第二次我提醒她，虽说她把脚收了回去，可是她一直再说一些不好的话，让我觉得很不可理喻。
老师，我说了那么多，希望你能帮帮我，谢谢老师。
我想对你说五年级作文 篇8
我渐渐地长大了，成为四年级的学生，您总是对我呵护有加：我喜欢吃的饭菜、零食您都一清二楚；我的性格、喜欢穿的衣服您也都一清二楚；在您心中我就是您的宝贝蛋。
记得一次，我生病了，脸红扑扑的。当时店里很忙，看出我没精神的样子，您不顾得打理店，就带我去卫生室拿药打针。我吃了药，打完针，您又把我送回家睡觉，随后您又拖着疲惫的身子忙碌去了。
我睡醒了，你问我想吃什么？我说：“我想吃油菜面条，妈妈。”您又急忙去买油菜和面条做给我吃。
记得还有一次，您已经脱了衣服准备睡了，我说饿了，您问我想吃什么，我说：“我想吃方便面。”您又穿上衣服出去买了方便面，给我煮。等我吃完，您又去刷锅刷碗，忙了好大一阵子，等我睡着了，您才睡。
“母爱是一片海。”妈妈，以前是我不懂事，你吵我，我总是顶嘴，现在我懂事了，我要好好学习，长大后回报您。
我想对你说五年级作文 篇9
还记得那次写作课吧，我不小心把字写错了，打算向你借块橡皮，而你却瞥了一眼对我说：“我没有橡皮，我的橡皮没了，你可以向别人借呀。”
“我明明看到你有橡皮呀，你在骗我！”当时我生气地说。
就这样，我们谁都不理谁了，没想到一对要好的朋友就为这点鸡毛蒜皮的小事而暂时中断了交往。
说实话，自那次事情之后我也一直在思考自身的问题。其实，当时我是有橡皮的，早晨到学校时我还在你面前用过呢，一会儿说橡皮找不到了，谁会相信呢？我一向做事就不是那么细心，经常丢这样丢那样的，且丢了东西又不及时去寻找，于是就渐渐落下了这样的坏毛病。我知道，你当时对我的表现不是出自内心的，而是对我的“关心”，做为好朋友，我记得你不止一次地跟我说过：“小婕呀，你以后能不能细心点，这样对自己人生的发展会有帮助的。”可是，我就是没记性，答应得好好的，一转身就忘记了。哎！
我现在是无限的惋惜，我不想就这样失去一个知心朋友，可是我又没信心和勇气在你面前坦言我的过错，我真不知道该怎么做才对？
小美，你能听见吗？我想通过这次习作的机会向你赔个不是，不知你能否原谅我？我将静静期待着你的回应……
我想对你说五年级作文 篇10
妈妈，我想对你说
有人说父爱如山，母爱似水。我的妈妈可是一位家务全包、粗活细活都干的好妈妈。
每天回到家，妈妈说：“今天有什么开心的事情吗？”我说：“没有，今天的学校生活特别无聊，而且今天我们没有任何的副科，全是主科。对了，我们今天考了一场数学，我考了一百一十七分。”妈妈问：“是多少分的卷子呀！才考这点分数。”听到这批评的语气，我对妈妈说：“这张试卷一共才一百二十分呀！我这次有一个三分的简便计算错了。”妈妈说：“哦！我知道了，对不起了哦，是我误会你了，下次再接再厉呀，不能骄傲，知道了吗？”我点了点头。
还有一次，我回到家写作业，我有一道数学题不会做，我就去问妈妈，妈妈读了一次又一次的题目，妈妈说：“我也不会呢！”说着她拿出手机搜了题目，我又问：“妈妈现在会了吗？”她答道：“会了，我来教你。”就这样，妈妈教了我好长时间我才会。即使这样，妈妈还要帮我检查作业，时间一分一秒的过去了，当我准备睡觉的时候，妈妈还在客厅里看书呢，可是时间已经十点了呢！
妈妈，我想对您说：“我爱你！”
我想对你说五年级作文 篇11
阿姨：
您好！我是您忠实的小读者，我很喜欢看女生日记和俏丫头，我更爱看您写的童话。我们班上不管是男生还是女生都爱看。我妈妈也喜欢看您的书，我手上已有您的十几本书了。
阿姨您的书———淘气包马小跳之天真妈妈后面我正看得带劲就没了，我不明白：天真妈妈的腿好了吗？贪玩老爸是什么时候回来的？老爸知道妈妈的腿受伤会怎么样呢？您为什么不把他写完？我真的很想知道。
阿姨您的书贴近我们小孩子的心声，在您的书中我可以找到属于自己的世界，我很喜欢马小跳诚实；勇敢；敢作敢当的品质，也喜欢他那活泼幽默自信乐于助人的爽朗性格。以前我不喜欢看书，但是自从看了您的书我变成了一个小书迷，我想不出来，您一个大人，为什么这么懂小孩的心。我很羡慕马小跳有一个贪玩老爸和天真妈妈守在身边，羡慕他有一个无忧无虑的童年。如果我的父母也向他们那样该有多好，也希望向冉东阳那样自信大方善解人意健康快乐的长大，我多么希望可以向马小跳那样快乐学习，快乐玩耍，我总是被一种无形的压力，压的喘不过气来。那就是爸爸妈妈对我的期望，我该怎么办？
阿姨我想您只要用童心去看世界，您一定能写出更多更好的作品来。我期待着您的新作品，加油！
我想对你说五年级作文 篇12
同桌，我们做同桌已经一个多学期了，我有许多的话要对你说。
同桌，你学习虽然不是很好，但你也有很多的优点，比如你很爱画画，而且只要一画起来就很认真。有时你在专心画画时，我想问你个问题，你却根本就没有听到我说的话，依然在那里认真地画着。
同桌，你的优点是我应该向你学习的。但你也有缺点，作为你的朋友，我想给你提一些建议。希望你不要生气哦！
第一、你老是不讲卫生。指甲盖里头经常有许多的泥。作为一个小学生，应该从各方面来注意自己的形象。衣服要穿的整洁，干净，而且要勤洗澡。
第二、有时，老师说的作业你没有做完，不能按时交上去。老师的工作是教好学生；农民的工作是种好庄稼；医生的工作是治病救人；学生的工作就是要好好的'学习，认真完成老师布置的每一项作业。
同桌，我对你说的话就这么多了，希望你能继续保持你的优点，并努力改正你的缺点。
我想对你说五年级作文 篇13
秋雨呵，说你孤雁排云、寒虫泣露，未免太凄凉！敞开心扉，置身秋雨，又何处无色彩？
银丝般的细雨，怎能是“冷雨”？深红的枫叶，为何成为“凄凉”？分明是欢乐的水珠，又怎是“如泣如诉”？为何人们这般视秋雨？它缤纷得很呢！
你瞧，这雨润过的泥土，散发着清香；这雨清过的房屋，干净明亮；这雨滴过的树叶，暂留露珠；这雨刷过的果实，鲜艳透亮。为何人们不曾见到？
你想，这秋天就像一位优雅的仙女，她用宽大的衣袖挡着寒风，雨滴是她努力的汗珠；她用纤细的手掌捧起果实，雨滴是她激动的泪花。为何人们不曾想到？
你听，雨滴答的响声是多么悦耳的音乐！水滴落在小河里，溅起的水花在歌唱；水滴落在雨伞上，它们高兴地坐着滑滑梯；水滴落在叶子上，叶子一倾，水滴就跳跃到另一片叶子上，发出阵阵欢笑。为何人们不曾听到？
秋雨之颜色多么绚丽，秋雨之形态多么美好，秋雨之声音多么悦耳！
有人爱春雨之生机，有人爱下雨之凉爽，有人爱冬雪之朴素，但我却爱你！我想对你说，我爱你，秋雨！
我想对你说五年级作文 篇14
爸爸，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
爸爸，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。
爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。
爸爸，我想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱――在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天……
爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。
我想对你说五年级作文 篇15
爸爸经常教导我：“一个人做事只要懂得坚持，不放弃，遇到困难积极想办法的道理，就一定会有所收获。”直到那天，我才深深地明白了这句话的真正含义。
那天，语文老师布置了一个制作科学教具的作业。我心里乐开了花，要知道动手制作可是我的强项。我迫不及待地把这个振奋人心的消息告诉了爸爸，爸爸听了二话不说，便开始和我一起忙活起来。他先是拿了一段长长的铁丝，将它一分为二，再拿来一个毛茸茸的泡沫球，并将铁丝穿过了泡沫球。这时我才明白，原来这是一个地球仪呀！看着爸爸沉着冷静的面孔，心中的敬佩之情油然而生，不得不佩服爸爸丰富的想象力。接下来，爸爸又从玩具上取下一个塑料弯管，与被火烧得通红的铁丝相连。我连忙拿来地球仪的底座，递给爸爸。可是要怎样把地球仪固定在底座上呢？我百思不得其解，爸爸也眉头紧锁，沉默不语，看样子他一时也毫无办法。一分钟，二分钟……转眼间十分钟过去了，我已经等不耐烦了，爸爸还在耐心地思索。突然，他两眼放光，想出了办法。他利用几个废旧弯管完好地拼接在一起，一个可以旋转的地球仪呈现在眼前。我兴奋地跳了起来，爸爸也很有成就感，语重心长地对我说：“幸亏我们没有放弃，坚持，积极想办法多么重要呀！”听了爸爸的话，我不停地点头。
爸爸，我想对你说：“你做事的态度深深地打动了我。”我相信，在漫长的人生道路上，这饱含哲理的话将伴随我一生。
我想对你说五年级作文 篇16
表弟，你还记得吗？有一天晚上，你还在我家和我玩“旋转义勇”的游戏。那时已经快十点了，奶奶端出两碗热气腾腾的米粉放在茶几上，对蹦蹦跳跳的我和你说：“你们俩应该都饿了吧？吃一点米粉补充体力，别饿着了。”“OK！不过得先等我们这局玩后再吃。”我边玩边说。这时，你愁眉苦脸地说：“姐姐，我不饿，不想吃。”后来，我吃完米粉，擦了嘴巴，准备玩游戏时，发现奶奶正端着米粉像跟屁虫一样跟在你后面，不断地劝你吃点，可你的金口就是不开。你实在不耐烦了，就大声叫：“我—不—吃—！”我赶紧捂住耳朵，免得我的耳膜会隐隐作痛！
捂了我的耳朵，我又捂你的嘴：“你干嘛？我家左邻右舍都有三四岁的小孩，人家八点就睡了。你想吵醒人家呀！别吵；再吵我就不跟你玩了！”你这才安静下来。其实，你这样做不仅没有“尊老”，而且还没“爱幼”。如果你不吃米粉，可以心平气和地说：“我不饿，真的不想吃。”何必那样呢？我希望你好好改改你的坏脾气。有个名人说过这样一句话：“我们虽然不能把缺点抛出窗户，但是能把它一步一步地赶下楼梯。”我希望你能把暴脾气改一改，这样对你以后的路会有帮助的。好吗？当然，你的优点也是有的。你不会斤斤计较，而且活泼，不会打扰别人；不会要求别人和你做的一样；不会张口脏话，闭口脏话……
表弟，我希望你把坏毛病改掉，把优点继续保持下去。这样，大家会更喜欢你的。我知道，你不会让我们失望的，对吗？
我想对你说五年级作文 篇17
分数，你好！我想对你说：“我们能成为好朋友吗？你不让我难堪，我不让你在其他分数面前丢脸，好不好？”
记得有一次单元考试，我考了100分，全班第一，我兴高采烈地把你带回家，想在妈妈面前耀武扬威一番，我前脚刚踏进门，就得意洋洋地对妈妈说道：“妈妈！瞧，这是什么！”妈妈疑惑不解地问：“哟，这是有什么天大的喜事呀？让我的闺女笑这么开心，来，给我瞧瞧。”我大步流星地走向妈妈，妈妈一看，简直比我还开心，嘴巴都裂到耳根子后面去了，妈妈开心地对我说：“想吃啥？今儿犒劳犒劳你！”我想：呀！考得好就有这么好的奖励？那我可真要好好感谢你啊！如果你可以吃东西，我就可以和你一起分享了。
马上就到了第二次考试，原以为我能考个好成绩，可是这次考试就连老天爷都不帮我了！就在考试前一天，我生病了，所以状态不怎么好，考试时我竟然还睡着了，回到家，我一点都不开心，我紧紧地把你抱在怀里，生怕被我的妈妈看见，进了家门，我像个小偷似的，小心翼翼，鬼鬼祟祟，但我们还是被发现了，妈妈让我把你交给她，妈妈见了你目瞪口呆，对我说：“你生病了也不至于考这么差吧！快去改错吧。”妈妈虽然没有训斥我，但我还是能感受到她不高兴，觉得很惭愧。
分数，我想对你说，希望我们能做好朋友，永远的好朋友。
我想对你说五年级作文 篇18
悠悠，我的朋友，你还记得四年级的那次春游吗？你还记得你用红土制作的那只俊俏的战马吗？你还记得有人破坏了你的作品后气愤的心情吗？是的，我很抱歉的告诉你，是我！
那天，我们手挽着手，像两只小兔子似的，蹦进了“陶艺作坊”，有一位老奶奶给了我们俩人各自一块红土，你和我分别做了两只马，我瞧了瞧我的这只马，懒洋洋的，一点生气也没有，再瞟了瞟你那只，啊！真漂亮！我目不转睛地欣赏它，顿时，羡慕、嫉妒、恨分别从我“脑袋地牢”中涌了出来，一个鬼点子从我的脑袋瓜里萌生了！等你到小卖部买东西时，我轻手轻脚打开盒子，在你洋洋得意的作品上“画蛇添足”：把马眼睛戳成了熊猫眼，把它矫健的身姿压成了水牛肚，还在它的身上画了个鬼脸……过了一会儿，我“完工”了。望着你那“不成样”的作品，我开心极了！我耐心地等待着，你看到它时吃惊的样子。
过了几分钟，你来了，在我的预料之中。你很气愤，眼睛四处搜寻“凶手”。而然，你没有发现，你最好的朋友，我，其实是这一幕“凶杀案”的主谋！你买了一把玩具剑，逢人就问是谁毁了你的“作品”。我的心里，开始感到不安，像十五吊桶打水——七上八下。
你没有问出究竟，心里很不服气，你不知道，“凶手”正躲在某个角落偷偷地笑呢！
过了几天，我感到后悔了。现在说这些有什么用呢？都怪我当初被虚荣冲晕了脑袋，悠悠，你能原谅我吗？
我想对你说五年级作文 篇19
多少次，我久久地伫立在村头，纵目驰望一家家参差错落的你。每一次，我都遐想联翩，激情难已。
院墙，我问你，为什么会有你？你不能缄默不语，看到你，我的耳畔就隐隐响起一位古人的声音：“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”这分明是诗人在诉说对你的一腔怨忿。蓦地，我仿佛与他心有灵犀，诅咒你残酷地割裂人情，实在太霸气。
院墙，你本是“私的屏障，我从来就很厌恶你。因此，我曾为你的倾颓而抚撑，为你的哀鸣而叫好。
天子家有你，那是为了防御乱臣贼子取而代之。然而陈胜吴广振臂一呼，揭竿而起，点燃烈火将覆压在三百余里的阿房宫烧成一片灰烬。
你把许多人的思想禁锢得如铁桶一般，于是，他们炫宗耀祖，夜朗自大，躺在前人“四大发明”的基业上睡觉，而不思改写我们泱泱中华诺贝而奖至今为零的悲哀历史。
他们抱残守缺，固步自封，指着“改革”的大旗横挑鼻子竖条眼，而不幸成为“四化”建设的绊脚石。
他们闭关锁国，鼠目寸光，堵在开放的门前连称老祖宗不成这样做过，而不耻继承当年慈禧的衣钵。院墙，我对你说，你莫要自鸣得意，你终将被日益觉悟的人们拆除干净，无论你筑在哪里，须知“多行不义必自毙”。历史发展的规律必然如此！
我想对你说五年级作文 篇20
朋友我想对你说；记得从前我们两个非常要好，对方有什么好吃的，都给对方吃，对方有什么好玩的，都给对方玩，可是我不知道为什么你一和杨玉姣接触，就忘了我这个老朋友，朋友你好很心啊！
有一次，我们两个走在放学回家的路上，你见了杨玉姣，飞一般的跑到他的身边，我控制不住自己的承受能力，就骂了你几句，我便把你用劲的拉了回来，打了你两下，你快哭了，从此我们就谁也不理谁了，朋友我想对你说：对不起，我并不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。
还有一次你和杨玉娇走在路上，我遇见了你，我还买了点东西，我给了杨玉姣了一些，却没有给你，那是应为上次的事情，让我丢尽了颜面，让我没有了尊严，我也怕我跟你说话，你不理我，朋友我想对你说我很珍惜我们的友谊呀！
还有一次，我们都在写作业，还有杨玉姣在场因为上次的事情，我但这所有的、同学的面，当众骂了你说了你，你流下了眼泪。我知道你很委屈，但我不的不说你，你丢弃了旧友换来了新友。但是我说了你之后你有了大大的改变，你与我和好了你每天放学都和我一起回家，这几天和你在一起都很高兴。朋友我先对你说；我不想失去你这个朋友，我希望我们永远都是好朋友，朋友我想对你说；朋友我希望我那次的所作所为，请您原谅，那次我并不说你，可是憋在我心里也难受呀！我不得不说出来”。
朋友我希望我们永远都是好朋友！
我想对你说五年级作文 篇21
妈妈，我有些话不敢当您面说，但我用作文表达出来。
妈妈，每当您教育我时，我会不耐烦，外婆把您的几句话重复几十遍，这时我不想听，顶了嘴，而您就说我不懂尊老爱幼。我的脾气和性格您也明白，就是：不耐烦。性格我会改，只求外婆别再重复几十遍，说几句就可以。
妈妈，每当我的坐姿不端正，您就叫我坐姿端正，我知道这习惯不好，有一句：江山易改，本性难移。改不良习惯也需要时间，给我一点时间，我会改的。
妈妈，之前我提出让您把您的房间门打开，那时候您叫我写字，您也知道，我写字非常快。写完怎么办：看书，您说看那些课外书没用，叫我看正课的，无聊；睡觉，睡不着，无聊；您说让我听音乐，音乐快听腻了。我写完还不如在电脑吸收知识，电脑被我称“世界通”因为它什么都知道，电脑可以给我看作文，好处很多：阔大眼界，因为别人写的有些不认识的东西；提高习作水平，可以借鉴别人的一些好词好段，还可以看别人怎么运用名人名言……
妈妈，您之前和我谈以后做什么职业，我不知道，因为各有各的特点：有正义和安全感的警察；帮助人的医生；烧一手好菜的厨师；为人类创造的科学家。各有各的特点，但我知道：想做什么要努力。
妈妈，我会改的，不会辜负您的希望！
我想对你说五年级作文 篇22
在生活中，我有一些长处，也有一些短处。妈妈，请您不要总拿我的短处去和别人的长处比，不是说“尺有所短，寸有所长”吗？有一次，王琦到我家来吃饭，他先吃完了，可我还在吃。这时，您严厉地对我说：“你看看，别人王琦吃得多快，而你的碗里还有一半！”因为那天我不舒服，便对您说：“我不舒服，今天没胃口。”您顿时火冒三丈，生气地对我说：“没胃口，你哪天有胃口？今天不把饭吃完，你就别想和王琦玩！”我含着苦涩的泪硬把这饭给吃下去了。
我才和王琦玩了不到半小时，您在电脑前说：“王琦，邹逸歆作业没做完，你做完了吗？”“还差数学作业。”王琦回答。“你看看，王琦作业都快做完了，你到现在还没动一个字！”您斥责我一通。“王琦现在在我家玩，我陪他玩，能不能明天写？”我吭哧吭哧地说。您严厉地说：“明天我们要到奶奶家去！”您接着又问王琦：“王琦，你数学考了多少分？”“90分。”王琦应声答道。“王琦考了90分，你才考了85分，你还好意思玩？”我再一次流泪了，心想：我原来那么多次考了90多分，哪一次不比王琦高，可您表扬了我吗？再说，我的强项是语文，数学不怎么样，而王琦的强项是数学！妈妈，我知道您好想让我“罔谈彼短，靡恃己长。”可您也应该给我一些适当的鼓励呀！
妈妈，您能否多赞扬一下我呢？
