实用的教育作文500字10篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的教育作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育作文500字 篇1
记得那是发生在上个星期的一件事，到现在我还历历在目，它让我尝到了苦头，也深深的教育了我。
那天下午，从市图书馆回来以后，我便去找楼下的小伙伴——章诗熠，一起到小区的儿童乐园里玩。爸爸妈妈都不在家，我便把钥匙放在身上，一蹦一跳地往儿童乐园走去。
不觉间，就到了下午六点多，我急急忙忙地往回赶，来到了家门口，我习惯性地在脖子上摸钥匙，咦？怎么没摸着！是我把它放在裤兜里了？我又在裤兜里仔仔细细地掏了一遍，还是没有。是被我放在带去的小袋子里了？我连忙把袋子里的玩具都倒了出来，就是没有。会放在哪儿呢？我一边想，一边急得团团转。找不到钥匙，我就进不了家门，上次我就犯过这样的一次错误。
我让自己冷静下来，回忆刚才到过的地方，对了，我刚才不是去小区里乐园里玩了一会儿吗！我心里一阵惊喜，便拔腿向儿童乐园跑去。到了儿童乐园，我还没等喘过气来，就瞪大眼睛在乐园里来了一个地毯式地搜索。滑梯哪儿？没有；秋千那儿？没影子；旋转木马？找不到。每一个角落都被我找过了，依然没有发现我的钥匙。完了，全完了！急得我浑身都是虚汗。心想如果被别人捡到，会不会去偷我们家的东西，那可就不得了了！我心烦意乱地用手去擦后背上的汗，突然，我摸到了一个硬硬的东西。咦！这不就是我的钥匙吗？原来还是挂在自己的脖子上，只不过在玩的时候，被我甩到背后去了。哎，费了我这么多的时间，真是”骑着驴找驴“呀！我对自己的粗心大意哭笑不得。
通过这件事，我明白了一个道理：遇到任何事件都不能急躁，要让自己保持冷静；做任何事件不能粗心大意，”粗心害死人“啊！
教育作文500字 篇2
巴特的儿子小巴特是一名痴迷的游戏带玩家，而巴特又是一位顶尖的网络游戏设计师，巴特为儿子的事伤透了脑筋，谈觉得这是他平生遇到的最难的游戏，在一次玩牌以后，他终于想到了一个好的主意：巴特一口气制作了十三个网络游戏，他将儿子叫来，对他说：“儿子，这是爸爸的最新研究成果，上市后肯定备受欢迎，爸爸为了让你在同学面前有面子，先给你试玩，怎么样？”
“太好了，爸爸，你真是世上最伟大的爸爸，我一定作你忠实的粉丝。”
一个星期很快就过去了，小巴特顶着黑忽忽的眼睛沮丧着脸来见父亲：“爸爸，你能不能设计一个能让我赢的游戏，这十三个我一个也不能玩成功。”
巴特看时机已经成熟了，于是说，
“儿子，爸爸必须让你知道一件事情，你知道吗，所有难得游戏规则都不可能只是为你设计，因为设计游戏的设计师他也希望成为赢家，所以他不会让你赢。”
“同样人生的游戏规则也一样，上帝不会因为你只爱游戏，就让你玩下去，而且拥有美妙的人生。”
小巴特恍然大悟，爸爸是游戏设计者，他终于明白，没有任何其他游戏设计者会像父亲一样告诉自己说“我不会让你赢的”，很快巴特有了变化，他开始向父亲学习网络知识。
有谁会设计游戏规则而告诉你“我不会让你赢的”呢？那个人只能是你自己时刻提醒自己，我只是游戏玩家。聪明的你，懂得人生的游戏规则了吗？
教育作文500字 篇3
很多时候，我们都会遇到各种事情，但每当我想到那件事，我都是又恨又气，这件事令我久久难以忘记。
我虽然是个胖子，但我是个喜欢球类运动的胖子。比如：篮球、足球、乒乓球等等等等……有一次，班里几个同学一次约起来打篮球，在雁湖公园。
分好队之后，我们就开始比赛了。对方实力强大，无论是体力，还是投球的精确度我们都不敌对方，但是，我们努力奋战，双方都是一球未进，大家都十分激动。
不要以为我一点用都没有，虽然我的队友在跟敌方对战时我却在观战。但是，正因为我在后面防守，才让对方一球未进。
每当敌方想趁机侵入时，我就直接把球抢走，或是一巴掌把球给挡出去。这办法，百试不厌啊！
这个时候，比赛已经进入了白热化阶段，我方和敌方人员都已在我方球篮下集合，我定睛一看不对呀，球没在他们身上。这时一个人从旁边冲出，带着球向我们的球框奔去。我使劲一拍，将球夺过，然后一个漂亮的转身将球向人群中扔去，大喊一声：“接着！”一个人纵身一跳，接过球，扔入框中。
我开心极了：“太好了！赢了！”当我正兴奋时，不对，那是我们的球框！那个人好像是……敌人！我当时像思维短路了一样，站在那里一时什么都说不出来了。
因为我，我们输了。
要是我能认真一点；要是我能细心一点；要是……唉，这一切，都怪我！这件事教育了我，让我心后更细心。
教育作文500字 篇4
我一直是个没有恒心的孩子：做数学题想不通就不想；写作文写不了就不写；打乒乓球打不了也不学……可经过那件事后，我就变了，变成一个有恒心、坚持不懈的人了。
有一次校运动会，我们班的选手不负众望，杀进了决赛，本来我们班的所有项目都是很不错的，可听说3班有个人跑得特别快，3班的同学们都 称他是“速度狂人”。这可让我们大伤脑筋，因为在半决赛的时候就见识过了，这次的800米赛跑可怎么办呢？我对这次800米赛跑的钱玮说：“我们放弃吧，这次赛跑我们是不可能赢的！”“我是不会放弃的。我会一直跑到终点的！”钱玮坚定地说。这让我十分吃惊，我不明白钱玮知道自己跑不过对手，为什么还不放弃？
终于决赛开始了。只见裁判员说：“预备！”“砰！”随着发令枪的响声，选手们都向前冲了出去，特别是那个“速度狂人”，更像离弦物箭一样，飞快地冲了出去。我一直看着钱玮，他一直都在努力地跑，丝毫没有放弃。啦啦队也在喊加油，我问一个啦啦队的同学：“你为什么还喊加油？我们一定赢不了啦。”“我们是不会放弃的！”
此时，我想到钱玮说的话，钱玮的表现……我顿时明白了：只要坚持，只要尽力，就算输了，民没有遗憾。想到这儿，我也跟着啦啦队喊着：“加油！加油！……
教育作文500字 篇5
我的成长经历就像海边许许多多美丽的贝壳，其中有一个贝壳五彩缤纷，让我难以忘怀，还时时刻刻教育着我。
记得那是一个早上，我在学校里听数学杨老师讲课，杨老师讲课时很幽默，所以我们每次上数学课时都很活泼。因此我也很好学，数学成绩很优异，每次数学课时杨老师都会表扬我。
那次，杨老师讲了角的长度，我很认真地听，等杨老师每次提问题的时候，我都能准确地说出答案，杨老师听了忍不住夸奖我。所以我就渐渐有点骄傲了，便开始玩我的三角板，又和同学开始说话。这时，老师的火眼金睛发现了我这个心不在课堂上的人，便指着我说：“来，你继续说，继续玩。”顿时，教室里一阵笑声，我的脸一下子红了，老师又批评道：“你不但玩东西，还跟同桌说话，你胆挺肥啊！”“来，上台跟全班同学们讲讲。”啊，我的脸红的跟大苹果似的，尴尬极了！教室里又传来一阵笑声，我恨不得像“口袋里的爸爸”一样钻进桌洞里。
下课了，我羞愧地坐在座位上，同学们都来看我，还你一言我一语地嘲笑我：“可以呀，老韩，你敢在数学杨老师的面前玩耍，你胆可真大”，“小韩，你牛逼”，“韩艺博，你怎么这么厉害”，“韩艺博，佩服……”听了他们的胡言乱语，我真有点想哭的感觉。
这件事深深教育了我，也让我明白：取得一点成绩千万不要骄傲，因为骄傲使人落后。我下决心以后再也不会犯这样的.错误。
教育作文500字 篇6
那是八年前一个夏天的下午，天很热，我和几个小伙伴在大院里疯跑，跑累了，小伙伴们也各自散了。我口干舌燥，正准备回家，突然，听见“卖冰棍喽！卖冰棍喽！”的吆喝声，我抬头一看，原来是那位常在大院里卖冰棍的老奶奶。真想吃冰棍呀！我把手伸进兜里一摸，还有一张纸币，掏出来仔细一看，是一张只剩一大半儿的五角钱。我愣了一会儿，脑瓜里生出一个念头。
我小心地将那五角钱叠起来，跑到老奶奶面前，“买一根冰棍！” 我低着头，心提到嗓子眼儿上，小手颤抖着，把钱递给老奶奶。老奶奶递给我一根冰棍，我接过冰棍，赶紧撒腿就跑。回到家，我得意洋洋地把这件事告诉了妈妈，本以为妈妈会夸我聪明机灵，没想到，妈妈的脸一下子沉下来了。她说：“残币咱可以到银行去换，你怎么能欺骗年龄那么大的老人呢？她大热天卖冰棍多辛苦呀，这挣钱容易吗？” 听了妈妈的话，我恍然大悟。老奶奶那满脸的皱纹又浮现在我的脑海中，我的心仿佛被针扎了似的疼痛，我的眼泪不知不觉地流了下来。
从此，我在也不敢找老奶奶买冰棍了。一看见老奶奶推着卖冰棍的车子过来，我就一溜烟跑得远远的;一听见老奶奶的吆喝声，我的心就一阵阵发紧;一想起这件事，我内心总有一种深深的愧疚之感。因为这件事深刻教育了我，时刻提醒我，要做一个诚实的孩子。
教育作文500字 篇7
教育方式之不同
小豆豆，黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书形象生动的介绍了小豆豆和她的小学老师小林老师之间的故事。小豆豆说起话来能说好几个小时，换做别的老师肯定不愿意听，可是小林宗作老师一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。她整整听小豆豆说了四个小时的话。
这，就是日本人。虽然日本人的先祖残忍的杀害了我们的无数同胞，有很多缺点，但是这并不能遮盖他们的优点。日本人的教育方式我们中国人就不能学一学吗？学习他们的那种认真，那种严谨。日本人可以让学生们上自己喜欢上的科目，中国人不能；日本人可以给学生们足够的娱乐时间，中国人也不能；日本人能让学生们在灾难面前互帮互助，处处想着别人，中国人更不能了。小林宗作老师用它对教学严谨的态度、对孩子们的爱来感化着每一个学生，让他们懂得爱，懂得真善美，懂得中国孩子们不知道的道理。这，就是日本人。中国的孩子们不是缺乏关爱，而是缺乏大胆和创新。日本的孩子可以把月亮想象成外星人、美丽的裙子，而中国的孩子只能传统的现象成镰刀和月盘。这，就是中国人。我想在这儿提醒各位老师和家长，请给你们的孩子后学生一点想象的空间，让他们在幻想王国里自由的驰骋。
请大家不要将孩子们那富有想象力的脑袋瓜“敲破”，我们中国的孩子一定要拥有想象力，拥有互相谦让的精神，拥有一颗天真纯洁的心！
教育作文500字 篇8
《放牛班的春天》片头以倒叙的方式带领观众纵观了整部影片：音乐家马修到了乡下的男子寄宿学校授任音乐教师。校园里，每位学生都是“地狱来的恶魔”，因此，体罚成了学校里习以为常的“运动项目”。上了几堂课下来，马修老师发现那是一帮怀有梦想的少年，每个孩子也都是音乐的小黄鹂。于是，马修想通过音乐的方式来改善校园里的“体育运动”。
从马修老师身上，我看到了教育者的成功。春风风人，泰戈尔在飞鸟集里写到：“瀑布歌唱道：尽管口渴者只需要少量的水，我却愉快地献出了全部的水。”蔡元培先生说过“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，就要先有良好的教育。”面对一群不务正业的熊孩子，马修老师用宽容卸下了孩子对自我、对社会的防御；用温柔洗涤了孩子们纯洁的心灵；用音乐唤起了孩子们天真的本性。在他的眼里，熊孩子也是孩子，孺子可教，人之初，性本善。世间上的险恶面孔不过是包装脆弱的内在，而马修先生最后还是以真诚俘获了孩子们的心。
在电影开始的画面里，我们看到了出色的音乐家皮埃尔，在他成功背后默默无闻的，是他的良师马修先生。学为人师，行为世范，没有马修，又怎么会有光芒四射的皮埃尔？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是水泥，学生是瓦砖，我们一同撑起家国天下；老师是锁匠，学生是金锁，您打造我们打开了梦想的大门；老师是灯塔，学生是帆船，是您指引我们路的方向
国旗下的养花人，我们歌颂您。
教育作文500字 篇9
暑假是所有的学生们都向往的时间。在暑假里没有了学校的约束，在家里便自由了起来。游戏，也成了大部分学生的“朋友”。
去年暑假，我有了自己的第一部手机。从此，我便迷上了游戏。每天只要有时间，就算不能玩也要打开来看看。
一天晚上，我看电视看得无聊，便想着拿出手机玩一会儿。于是打开抽屉，小心翼翼地拿出手机，再把音量调到最低，打开游戏界面，一首熟悉的歌曲传入我的耳中。我心里既兴奋又激动，心想：我就玩一会儿，不会影响视力的。于是，我开始了游戏。
没有想到就在游戏的最后，外面突然传来一阵轻微的脚步声，不好，妈妈来探班了！我手忙脚乱地关上手机，用最快的速度打开抽屉，把手机放进去后，我使劲一推，抽屉发出“咚”的一声，我这才放松下来。“嗒，嗒”脚步声越来越近了。突然，门猛地打开了，果然，是妈妈，我咽了几口口水，顿时紧张了起来。她朝四周观察了几下，见没有什么异常，便关上了门。
又过了大约5分钟，外面没了动静。我正准备从抽屉里拿出手机，这时，门突然“吱呀”一声打开了，我吓得赶紧跳回到了床上，后背冷汗直冒。幸好，只是虚惊一场。我舒了口气，紧绷的神经再次放松了下来。
我轻轻地取出手机，掂着脚尖上了床。心底那种激动的感觉再次涌了出来。“砰”什么声音？我看到门前那个人，从床上直接“呼”地一下坐了起来。是妈妈！妈妈跟我谈心时，我感到很愧疚。我不该背着家长玩游戏，决心戒掉这个“害人”的东西。
事实证明，做事不能存在侥幸心理，要脚踏实地地做，否则就会跟我一样了。
教育作文500字 篇10
《爱的教育》这本书采用了日记的形式，讲述了一个名叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一个学期之内在学校、家庭、社会的所见所闻。
在这本书中，我最喜欢的是《父亲事件》、《高尚行为》和《扫烟囱的孩子》这三节。第一节写了一个父亲对他儿子卡罗的爱，原因是卡罗骂贝谛的父亲是个‘叫花子’。卡罗父亲知道后，非要他儿子向贝谛的父亲道歉。虽然贝谛的父亲一再拒绝，可卡罗的父亲还是坚持要让儿子道歉。从这里可以看出，卡罗的父亲是以个多么正直的的人啊！他的目的是为了要让儿子变成一个会关心别人，不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事，原因是卡洛西被人羞辱。最后忍受不了了就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，结果卡隆帮他顶罪，但老师知道不是他，让肇事者站起来，问他们为什么要羞辱人，后来老师想给羞辱克洛西的那些人一些处罚。可卡隆跟老师说了一些话，老师就不处罚他们了。这表现了卡隆关心他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，这是一种难得的为人处事。第三节写了一个孩子因把辛辛苦苦挣来的30多块钱给从衣袋的漏洞里丢了，他怕师父打他，害怕得哭了，大家很同情他，纷纷地给他捐钱，有的没带钱的同学也想送他一些的东西，于是，就在他的口袋里插满了鲜花。他感动极了。一不会儿，就远远的超过了30块钱。这件事我告诉我们只要每一个都有爱心就一定会让更多的人的生活美好幸福。
从这本书中让我明白，在生活中不仅要有责任心，也要有宽容心和爱心。
