精选学生描写小学的作文400字8篇

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选学生描写小学的作文400字8篇

学生描写小学的作文400字 篇1

对于我来说,只有像游乐园这样的地方才能够玩的尽兴,但如今的我,彻底打破了这一点,我不再觉得能玩得尽兴的地方只有游乐园,也不觉得能让我开心快乐的只有玩。

去年,我去了一个风景区,那里有山有水,真可谓是一片风水宝地,在那里建立自然风景区,简直是再好不过了,那条路的沿途都离不开水和山,而我们也是登山的一员,只是山的路比较平坦,海拔也并不是很高,那时我本以为这没什么好玩的,不就是风景嘛!但去了那里才知道,人生的乐趣,不仅仅只有玩,还有赏景。旁边的瀑布喷涌而下,不禁使我想到“飞流直下三千尺”,这时才能明白李白为何这么写道。树也是形态各异,有的像一条龙横卧在树干上,有的像一对白头偕老的夫妻,还有的像一只狼,尽管如此,走在其中,也并不觉得枯燥无味。渴了,大可喝流过的水,这都是山泉,纯天然没有经过加工处理的,味道还有些甘甜;乏了,可以坐在溪边的大石头上休息一会儿再前进;感到无聊了,可以坐在溪边和朋友打水仗,只要不怕湿就可以,但有些石头上有青苔,坐在上面容易滑到水里去,所以坐之前,要用叶子的反面摩擦一下,原来并不知道为什么,只知道学着大人他们这么做,而现在却也懂得了其中的道理,都是自己想出来的,也不知对与否,而我在这儿玩得也很开心。

大自然的景是上天给人类最好的礼物,在这异常迷人、美丽的风景中,也有让你开心的流连忘返的本领,处处都是乐趣所在,处处都有乐趣。

学生描写小学的作文400字 篇2

学完了《一个中国孩子的呼声》这篇课文,我知道了战争的可怕,如今不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。于是,我跟妈妈说:“妈妈,我多么希望自己是一只和平鸽,飞到有战争的地方,制止无情的枪声!”

愿我是一只和平鸽,我要飞过高山,飞过森林,飞过大海,一直飞到你们的身边,把快乐传递给你们。让我用红红的小嘴亲亲你们的脸蛋,让我用黄黄的小手摸摸你们的头发,让我用一双小而快乐的眼睛告诉你们:快乐地生活是对逝去的亲人最好的怀念!

愿我是一只和平鸽,经受狂风骤雨的吹打洗涤,经历余震的冲击,一直飞到你们的身边,把我们积攒下来的钱买来的药品、生活用品和食品带给你们。受伤了,不要担心,有了这些药品,你们一定会恢复健康,变得和我们一样强壮;冷了,不要害怕,有了这些棉被,你们一定会睡个好觉,和我们一样做着香甜的梦;饿了,不要惊慌,有了这些食品,你们一定能渡过难关,坚强地走下去!

愿我是一只和平鸽,不怕累,不怕苦,日夜兼程,一直飞到你们身边。给你们带去新生的希望和战胜困难的勇气和信心;给你们带去全国人民帮助你们重建校园的好消息;给你们带去我们每一个小伙伴的祝福信。

啊,我多么希望,我就是那只幸福的和平鸽!妈妈轻抚着我的头,微笑着说:“宝贝,如果全世界的小朋友都能做好身边的每一件小事,做一个文明、善良、正直的人,等他们长大,世界一样可以变得无比美好啊!” 妈妈说得多好啊!让我们为了同一片蓝天,同一个美好的世界共同努力吧!

学生描写小学的作文400字 篇3

在我的童年生活中,最令我难忘的是游杭州。

那天,我和妈妈凌晨三点钟就起床了,只喝了点白开水,坐车到了车站。然后我们上了一辆大汽车,等到叔叔阿姨都上了车,汽车开动了。一路上,车上的小朋友说说笑笑,转眼十多个小时过去了,妈妈让我睡一会,好储备点力气游玩。大约下午2点钟我们才吃午饭,坐车好累啊。

我们第一站去的是西湖,那里风景很美。呈现在我们眼前的是一汪碧绿的湖水,时不时的有鱼儿跃出水面。湖面上一条条雕梁画栋的游船漂在湖面上,入耳的是水声、笑声、歌声……四周绿树成阴,青山环绕,好美的西湖啊!紧接着我们去了宋城,到了那里,我们好像穿越到了宋朝。那里的人都穿着宋朝的衣服,举手投足间满是我们在电视上看到的古代人的韵味,有趣极了。

最让我开心的是游览野生动物园。坐着里面特有的游览车,我们到了大象表演的地方,只见里面人山人海,笑语鼎沸。不一会儿,明星出来了,只见它们憨态可掬,甩着长长的鼻子向人们示意。它们表演了跳舞、玩杂技、喷水等等有趣的节目。然后我们坐上了小火车,去了野生动物放养区,听人说在那里会与老虎、狮子等猛兽零距离接触,我是既激动又害怕。到了那里,我是真的看到了老虎、狼、大猩猩等只有在笼子里才能看到的野兽。紧接着我们去了野生动物表演的大礼堂,那里有很多动物及人的表演,既幽默滑稽又扣人心弦。

啊,多么开心的一个周末啊,这是我童年生活中第一次出远门,让我至今难忘。

学生描写小学的作文400字 篇4

一个阳光明媚的早晨,布谷鸟跳起了欢快的舞,小黄鹂那动听的歌声把我给惊醒了,今天的空气真清爽,我忽忽忙忙地跑到床边,脸红红的,大声喊到:“爸、妈,快一点起床,今天的空气好极了,我们出去学滑冰!”“好的,你动作快一点!”爸爸妈妈异口同声地说。我加快速度,在几分钟内就搞完了。我们一家三口在车上都是兴高彩烈的,我还欣赏着车子窗外的名胜古迹和优美的风景。不知不觉就到了贺龙体育馆,我欢蹦乱跳地走进卖滑冰鞋的商店,哇,好漂亮呀,各种各样的滑冰鞋整整齐齐地摆放在鞋柜上,看得我头昏眼花,好不容易才选好一双合适的鞋。

开始学滑冰了,老师先教我们怎样站立、怎样踏步,我认真地学着,正练着时,突然看眼前很乱,哦,原来他们早就已经开始自由滑,我很不好意思,低下了头,脸刷地一下变得像太阳一样红了,但我觉得这样也好,表示我上课很专心,都入神了,象我们的语文老师一样,下课铃都打了,我们老师还是在专心致致地上着课。

一会儿,我也开始自由滑了,我不知道怎么滑,我就用脚使用地往前伸,我看着有些同学滑得好极了,速度都快跟风一样了,我看了羡慕极了,也想滑快一点,就用上了吃奶的劲往前冲,突然“哎哟”一声,我摔了一跤,爸爸笑容满面地说:“不是这样的,我来教你!”爸爸的话刚一落地,我便瞪着眼睛看着爸爸,心想爸爸也会滑冰吗?爸爸一步一步地教着我,我也很认真地学着,很快就掌握了方法,我自己用快速度滑了一下,还真可以。

中午了,我依依不舍地离开了贺龙体育馆。真是丰富的一天,我又学会了滑冰,还锻炼了身体。

学生描写小学的作文400字 篇5

春来了,天空也淅淅沥沥下起了春雨,既清新怡人,又极尽缠绵,忽大忽小,宛如一个个活泼的音符,演奏出一曲又一曲雨的乐章,于是便有了赏雨的`感觉,找回雨中的一种心境,观雨、听雨、戏雨,便觉各有韵味。

推开窗户,举目远眺,将目光融进远处的迷蒙。看!每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。路上不时飘过几朵鲜艳的小伞,明亮俏丽的笑脸,怡然于雨。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。抬眼望去,俨然一幅清虚淡远的宋人山水画。

你可以舒舒服服地躺下来,听小雨低唱,感受“随风潜入夜,润物细无声”的恬静。雨在耳朵里却有着不可捉摸的声响:雨像一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,若幻若真;雨又像儿时的摇篮曲飘渺在耳边,令人引起无限的遐思。倘若在家乡旧居,农村茅舍,或古旧瓦房,青石板道,那雨听起来,如泣如诉,如乐如歌,嘀嘀嗒嗒,淅淅沥沥,就更有一番韵味了。

最好的赏雨方式是戏雨。投入雨的怀抱,雨星活蹦乱跳地扑到我头上、脸上。张开嘴,良久,再闭紧嘴。嘴里含着的雨珠太小了,和唾沫一起悄悄地滑进肚子里,无味,无感觉,心里却高兴,似乎有一股甜味儿。抬起脸,睫毛上落上一滴、两滴……聚成一粒滚圆的小珠子。一眨眼睛,顺脸颊慢慢落下,落下,最后碎了。多好啊,一幅美丽的戏雨图!绿的底色,清新的主调,到处充满了春的韵味。

我愿意是鲜花,接受雨深情的拥抱,

我愿意是大树,与雨相拥着走过四季,

我愿化作一滴雨,洗刷出一个明亮的世界。

学生描写小学的作文400字 篇6

”第一名,真的是一等奖耶!“我不敢相信地看着兴奋得在喊叫的周金娜。我只知道是我们班的英语手抄报包下了全年级的一等奖,但并不知到底是哪幅,谁知,是我们这个”野蛮组合“的”自豪“作品:EnglishSky(英语天空)。

起先,我以为周金娜发烧了,还去摸了摸她的额头。”没发烧呀?“我故意奇怪地问。没想到,她却跟我急了,口口声声地说:”我没有撒谎,不相信,你去问孙老师,她可以证明。“瞧她一幅认真的模样,我有点儿相信了。又经过孙老师的认证,我才明白,原来我们真的是名副其实的”一等奖“!

先前,我一直认为曹银等人的作品很漂亮独特,第一名非他们莫属,而自己的作品跟他们的一比,简直毫不起眼。因此,自信心降低了许多。后来,创作的时候,张璐敏的话启发了我,使我茅塞顿开,猛然醒悟。记得她说:”我们不要被别人给击垮了,我们不去管对手强弱,我们只和自己比,只要尽力了就行。“是啊,不管结果怎样,我都要尽最大的努力去拼一拼,只要努力过了,就算失败,我也无怨无悔。所以,我们不断地完善作品,吸取别人的长处,弥补自己的短处。我们付出的汗水鲜为人知:张璐敏要乘车,有一次,她为了出手抄报,没赶上车,最后还是她爸爸来接的;周金娜写字母写得手发酸、生疼,但她坚持了下来……就这样,我们抱着重在参与的心态参加了比赛。这件作品一路过关斩将,击败了劲敌,获得了一等奖,真的让我们欣喜若狂。

通过这次比赛,我懂得了一个让我今后在人生路上终生受益匪浅的道理:只要有付出,就会有”丰收“!

学生描写小学的作文400字 篇7

“沙沙沙……”不知什么时候,春雨悄悄地下了起来。

下春雨了!我十分兴奋,一溜烟跑出教室,站在走廊上,欣赏起了这开春以来的第一场雨。瞧,这雨丝如牛毛般细,像针儿般尖,它们密密地交织着,就像在编织一张很大很大的网。放眼望去,远处的高楼大厦就像蒙上了一层白色的透明面纱,只留下一个个模模糊糊的轮廓。再看地上,那雨水积起的小水洼里不时泛起一个个小小的涟漪,宛如春姑娘甜美的酒窝。

春雨虽然有悄无声息的特点,但是细细聆听,还是能听到“沙沙”的声音,如一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,余音袅袅,若幻若真;又似儿时的摇篮曲飘渺在身边。

我来到操场上,仰起脸,与春雨亲密接触。雨丝飘到我脸上,凉丝丝的,真舒服呀!我张开双手,雨珠跳进我的手心,有的绽放成一朵小小的花,有的变成了一个小动物的爪子,真神奇呀!

雨丝轻轻地飘着,透过雨雾,雨丝轻轻地飘着,透过雨帘,我仿佛看到小花被冲洗得干干净净,一颗颗珍珠似的小雨点在花瓣上滚动,好像春姑娘给花姑娘的首饰;我仿佛看到雨点落在小草上,小草变得翠绿翠绿,松软如毯;我仿佛看到田野里的油菜花开得更加旺盛,颜色更加鲜艳;我仿佛看到农民伯伯望着雨中的禾苗眉开眼笑:“今年准又是个丰收年!”

我愿是春花,投入春雨的怀抱尽情绽放;我愿是小草,为大自然增添一份绿意;我愿是大树,在雨中抽枝长叶;我更愿化作一个小雨点,融入这春意盎然的季节,使大地焕发出勃勃生机。我爱春雨!

学生描写小学的作文400字 篇8

我是一朵洁白的野花,生长在路边的早丛。在这个秋高气爽的早晨,我呼吸着新鲜的空气,聆听着老师上班的车铃声,目送着同学们上学去的身影。

这时,走来一位穿着红色连衣裙的小女孩。哦,我认识她,她就是大纵湖小学六(3)班的班长鱼彤。她朝我望了望,又笑了笑,便把我和同伴们采了下来。看到这一幕,我真愤怒:亏你还是个班长呢?怎么这样!

我们被她带到了一个既熟悉又陌生的地方,是学校。同学们都还没来,鱼彤又把我们送到老师办公室的窗户边。然后用小手又摸了摸,小嘴亲了亲笑着离开了我们。

我们从路边来到了老师的办公室。只见桌上一本语文书摞在一叠教案上,旁边还放着一副没合上的眼镜,我想这位老师昨晚肯定又熬夜了。那瓶红岩墨水,不知为学生批改了多少作业,那褪了色的地球仪,不知在课堂上转了多少圈。直到这时,我的怒气才消了,因为我看见了桌子上的台历,上面清楚写着“9月10日,中国教师节”。哦,我明白了,原来鱼彤是要把我们献给这位辛勤的园丁,作为教师节的礼物,我错怪她了。

是啊,老师为了学生,就像我们路边的小野花,默默无闻、兢兢业业地工作,无私忘我地教书育人,他们应该拥有自己快乐的节日。为了让老师过一个愉快的教师节,我愿意用自己的芬芳减轻老师工作的疲劳。

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