关于师爱作文锦集6篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的师爱作文6篇,欢迎阅读与收藏。

关于师爱作文锦集6篇

师爱作文 篇1

师爱是一杯纯净的水,品尝它淡淡的,师爱在眼里;师爱是一杯醇香的咖啡,品尝它苦苦的,师爱在脑海里;师爱是一杯浓茶,品尝它浓浓的,师爱在心里……(抒情+修辞式开头,文笔唯美,引出下文。)

我的老师四十多岁的年纪,身材秀美标致,穿着一件蓝色碎花点连衣裙,一张瓜子脸,头发金黄,眉清目秀,一张樱桃小嘴,她姓董,我们都亲切的管她叫董老师。(肖像描写,过渡,给读者印象深刻,值得借鉴!)董老师从来不打骂我们。(中心句,使文章段落格式清晰。)每次有同学溜号,她不像别的老师一样叫我们回答、站着、点名,而她会飞快的走到你的面前,用教鞭做出要打你的样子,我们的手也不动,因为我们知道,她爱我们,她舍不得打我们,这时她会点一下我们,我们笑了,她也笑了,我想,我爱董老师。董老师十分关心我们。(中心句,同上。)她虽不是语文老师,她却十分善于观察。这学期开始,老师发现我上课的眼神忽高忽低、忽远忽近,下课后,董老师叫我来到她面前对我亲切地说:“怎么了?孙靓喆,最近可不像你‘开朗王子’的状态啊!”老师和蔼可亲地说着。起先我是愣着的,然后觉得有些对不起老师,后来鼻子发酸、眼角发涩,最后,我再也控制不住自己的情绪,不争气的眼泪掉了下来,老师把我搂在怀里轻轻地说:“哭吧,哭吧,发泄出来吧(语言不美,建议改为:哭出来就好了)”那次过后,我又重新地做回(找回)那个自信、开朗、自称“米开朗基罗”的自己。我想,我爱董老师。(注意:要把事情的具体原委说清楚,不然读者有些糊涂,明白?)那次,是我第一次在老师怀里哭,当我扑进她怀里时我想:董老师就像我的妈妈。那时,她一米六几的个头在我心中是那样高大,我想:我爱你——董老师。我们共同度过了六个春秋,我要说一声:“师爱无痕——我爱你,董老师!”(卒章显志结尾,紧扣主题!)

师爱作文 篇2

啊!我心中最美的老师,您没有明星漂亮的脸蛋,没有模特标准的身材,没有贵妇雍容华贵的穿着……但您却有一种精神叫奉献,一种大爱叫无私。

啊!老师,您讲的课是那样丰富多彩、生动有趣,每一个章节都仿佛在我面前打开一扇扇窗户,让我看到了一个色彩斑斓的世界。您上课时,整个课堂洋溢着活跃的气氛,同学们个个精神饱满!您还时不时来几句笑话,让我们在笑声中愉快地学习;当我们答错题目的时候,您不但没生气,反而不厌其烦地跟我们讲解;您布置的作业量是少而精,大大减轻了我们学习的负担。

啊!老师,您不仅在课堂上流下辛勤的汗水;下课后,您一样耐心地辅导学习有困难的同学;您还经常陪我们玩玩游戏,让我们深深地感受到了老师的关爱……

听!老师,您的声音又沙哑了。您是那么地敬业,那么地无私,像一支燃烧的红蜡烛,既点燃了自己,照亮了我们;又燃烧了自己,把全部的精力倾注在我们的身上。啊!老师,希望您每次上课时可以小声点讲课,早点儿恢复您那甜美的声音;我们会认真听讲的,虽然我们有时还是那么不懂事,让您着急、让您生气,但我们保证一定会改掉我们的坏习惯,不再让您操心……

啊!悦耳的铃声终会响起,妖艳的鲜花也会受到时间的限制,但只有您对学生的爱是那么无私,永远绽放!

啊!我最敬爱的林老师啊!您不仅是人类灵魂的工程师,您更是我心中最美丽的天使!

师爱作文 篇3

有多少人只将“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这样的诗句背得烂熟于心,却从未翘首探望三尺讲台后他们愈渐苍老的脸庞;又有多少人只看到他们受到的诸多赞美,却从未想过穿透粉尘背后他们的辛酸与泪水。

他们的爱不似父爱,如大海般沉默无声;他们在爱不似母爱,如翅膀般温暖可靠。他们的爱朴实无华,散发点点光辉。他们有着一个崇高的职业-教师。

昨日光华

我们带着懵懂的笑脸,怀着崇敬的心情踏入校园的那一幕,我仍记忆犹新。那时的你们,眉宇间还沾着些许未脱完的稚嫩。站在三尺讲台前,举手投足间却充满了自信。黑曜石般的眸子间飘动着流光溢彩。那时的我们都还年轻,会为了同学课桌里的一块糖神游半天;会为了你身上的不知名香味凑一桌麻将似的讨论半天。

每到这个时候,你就会童心大发。你轻轻地走过来,用那双好看的手敲敲桌面。当我们正疑惑谁的手这么漂亮时,你严肃地咳上两声,压低了声音说:“作业写好了?”我们吓得一哄而散,却没有注意到你嘴角轻扬起的弧度。是你们带领着我们走完人生中最美好的童年,也同样是你们,会在六年中不厌其烦地教我们改变这个缺点多多的自己。

转一圈,已走了好远

那个叛逆、暴躁的自己如约而至。初次见面,你并没有我们想的失望。你那双冷静、黑泽的双眸散发出严厉瞬间震慑了整个班级。在这短暂的三年里,你手把手教会了我们坚强,学会了勇敢。那些年,画满叉的考卷似乎已从岁月中飘过,你灿烂的笑容早已走远。

又是什么染白了你的发,褪去了你的光华。

如今,我又踏入新的环境,重拾似乎早已走远的师爱,思绪仍感慨万千。

天渐渐地暗了下来,斜阳晕染了天空,在浅浅的暮色中,我依稀看到你们的背景逐渐佝偻,我们的人生却愈加绚烂……

师爱作文 篇4

上三年级时,一次语文单元测验,那次考试令我终身受益。

记得那一天一打完7:50的自习铃,何老师就把试卷发了下来,我大致看了一遍,觉得我考90分以上是不成问题的。我写完姓名班级之后便开始答卷,前面的基础题,我刷刷刷飞快地就做完了,来到了课外阅读“大城堡”,我大概把文章看了一遍,答了起来。我发现这篇短文的题目的题号是从第二题开始标的,我又看了几遍,这题号还是不对劲,这时我觉得可能是打印错误,就从第二题接着往下写。我又开始写,我写啊写啊,因为字写太快,导致的字迹不工整,写完了,我看了一遍自己的,“这的字太潦草了,太乱了,何老师肯定会扣书写分的!”“何老师一般只注重文章的质量,书写肯定不在意。”两个精灵,一个在我左边,一个在我右边吵个不停。

“铃铃铃”午休了,何老师的卷子也差不多改完了,何老师对全班大声宣布:“试卷已经全部改完了,现在报分,90分以上的:吴颐格,全班第一97。5分,第二名鲍昕灵96分,第三名……80分的:谷沛佳89。5分,谈欣88。5分,江山88分……不及格的有……”我竟然连90分都没上,何老师报完分数开始讲解试卷,何老师讲着讲着就讲到了课外阅读,开始讲第一小题,我漏题了!我的心开始怦怦直跳起来。

何老师刚讲完第一小题,就大声说喝道:“第一题划线,今天有相当多的'人漏了此题,一个接一个上来挨板子!还有江山的字,写得有点糟糕,我本是打算让他练一篇字的”何老师对着我说“不过你的写得还挺生动,今天先放你一马!”我听了这话,哆嗦着站了起来,慢吞吞地向讲台挪动。我等台上站了有六七个人之后,才不安地踏上讲台。只能听见前面传来啪啪啪啪的声音,前面的人被打了之后都回到了座位。当前面只剩三个人时,我的心跳得更猛更急了。轮到我了,我怕得把眼睛闭上,只听“啪”的一声,我的手火辣辣的一阵疼,打完之后何老师对我诚恳地说:“以后读题认真点,别再小马虎。”

严是爱,宽是害,何老师用打手的方法让我们深刻地记住了,漏题的教训。何老师用严厉的爱教导着我们每位同学,她就像我脑中的那个完美精灵,时刻以严要求、高标准陪伴我。

从那以后,我的每一次语数外考试,都没有犯过漏题等马虎,感谢何老师的良苦用心!

师爱作文 篇5

数不清有多少个清晨,您和我们一起站在国旗台下,望着冉冉升起的五星红旗;想不起有多少次体育课,您背着受伤的同学,匆匆忙忙的向医务室走去;望不见有多少个夜晚,您的房间灯总没熄,待我们上去观察,才流下了眼泪……

啊!老师,您的爱如春风拂面,细腻而无声!

那个夏天,我们都安静端正的坐在教室里,等待着我们最敬爱的老师。时间一分一秒的过去了,我们的覃老师始终没有来,“她去哪了呢?”“不会生病了吧!”“老天保佑!”同学们纷纷议论起来,这时班长挺身而出,走出了教室,当他回来时告诉我们了一个不幸的消息:“老师她为了早点来改作业,不小心摔伤了。”我们吓了一跳,教室里静得可怕,大家惊恐地张望着,有人为老师祈祷着,有人甚至直接哭出了声……

终于下课了,我们用风一样的速度冲向了医务室,更让我们感到震惊的一幕出现了,我们发现老师躺在病床上,手上拿着一张纸,身边又放着一堆试卷,定睛一看,那不正是昨日我们考的单元测试吗?我们都惊呆了,我们实在不敢相信,不敢相信老师爱我们居然爱到这种程度,虽然自己脚已骨折,但还是没有忘记我们的试卷,她争取每一分每一秒为我们工作,为她自己工作,她真的是一位十分尽职敬业的好老师!

你为了我们皱纹早爬满额头;你为了我们,几次受伤,被送进医院;你为了我们,每天虽没精神,但还是面带微笑……

如梦一般的飞翔,如舟一般的漂流。老师!你是风,我是火;我是花,你是泥,老师谢谢您,如果有机会,我一定会谢谢你。

师爱作文 篇6

有一次因为意外,我的脚趾骨折了,绑上了厚厚的石膏,给我的学习生活带来了很大的不便。但张老师无微不至地关心着我:喝水、上厕所等,她都会关照同学来帮助我。

而最让我难忘的是中午去食堂吃饭。起先她专门让同学送到教室,可往往送到时饭菜都已经凉了。于是等我的脚稍有好转后,她就派同学扶我一路去食堂,她要先带队伍过去。我们的教室虽然在一楼,可到食堂要穿过长廊,而且有台阶。我跳上跳下,不一会儿已经精疲力竭、满头大汗,而且由于害怕,隐隐感觉脚疼了,我一下哭了起来。

也许是等了太久,也许是不放心我,张老师满脸焦急地走了回来,见我满脸痛苦,忙安慰我:“不哭了,把眼泪擦掉,我们是最勇敢的!”边说边要背我。我挣扎着不肯上去。要知道张老师身材瘦小,而我在班级里的个子可是数一数二的,她怎么背得动我呢?张老师突然生气地说:“你再不听话,我再也不管你了!”无奈,我只能让张老师背起了我,我可不想老师不理我!

一路上,张老师总不时地回头问我脚疼不疼。来到食堂,老师把我扶到座位上,把我的伤脚轻轻搁在凳子上放平。这时,我发现张老师已经满头大汗,还在轻轻地喘气。

吃饭时,张老师频频回头关切地看看我,而我也会心地向张老师微笑一下。

张老师,您对我的爱是多么美丽、多么细微!您不是我的妈妈,却胜似我的妈妈!

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