【必备】以童年的作文锦集九篇

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的以童年的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

以童年的作文 篇1

忽然间，发现自己快要走出童年，怀着一颗探索的心，童年是什么?

童年，童年，嘴里不断念着这个词语，童年，是一根五彩的棒棒糖;童年，是一句赞扬的话;童年，是手拉手银铃般的笑;童年，是一次发现，童年是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快乐符的乐章。

童年，是一串梦想，想着自己自由自在与小鸟一同飞翔，与小鱼一起在清澈的湖水里游泳，与大自然的动物们手拉手，一起玩耍。

童年，是一张张照片，与同学们一起参加古筝比赛，获奖后欢乐的笑容。在课堂上认真听讲，积极回答问题时，受老师表扬时的自豪······

童年，是一首歌，让我们在歌的海洋中，荡起欢快的双桨，高歌一首。

童年是明亮的夜空，似月亮般的纯洁，如星星般的可爱，拥有着流星一样飞速消失的梦想。

童年，是一颗小小的嫩苗，需要经过风雨的洗礼，太阳的照耀，月亮的温暖，泥土的营养才能长成参天大树，成为一名栋梁。

童年需要自信，就像鱼儿不能离开水;童年需要梦想，就像人类不能没有空气。童年更需要坚持与诚信，生活中自然会有绊脚石，我们也要勇敢挑战，用我们的智慧与力量把它们打败。

时光不等人，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就让我们珍惜最后的童年时光吧。

童年——把握自己，相信自己，好好珍惜，才是最重要的

以童年的作文 篇2

我的长辈，除了妈妈，别人都不在身边。妈妈要工作，年幼的我不是被送进幼儿园，就是被反锁在家里。那时，我一点也不快乐。在幼儿园里，含着眼泪盼着妈妈来接；在家里，我害怕空荡荡的屋子，害怕天黑。我又孤独，又寂寞，我多希望有个人陪着我啊！那样的日子简直就是度日如年。

妈妈怕我孤独、寂寞，给我买了一套《汉字宫》的光盘和教材，我开始了解、认识那些神奇有趣的汉字，慢慢地我就能阅读了。书让我认识了许多可敬、可爱的朋友，我和他们一起嬉闹，一起探险，一起编织着各种各样的梦……书让我了解了许多有趣的事情，增长了许多知识，我和埃·德·阿米琪斯一起在异国他乡接受“爱的教育”，和法布尔一起研究各种各样的昆虫，和鲁滨逊一起在孤伶伶的海岛上过着几乎与世隔绝的日子……书让我游历了一个个梦幻般的童话世界，我和安徒生、格林兄弟、郑渊洁等一起编织着美丽的童话……

有了书的陪伴，我的童年不再那么寂寞，不再那么枯燥，反锁着我的房间也不再那么可怕。我漫游在书的海洋中……

以童年的作文 篇3

今天，我和一个姐姐去农村玩。一次我看见哥哥也在那里帮爷爷抓小鸡，我和姐姐一起骑单车玩我们我破了链子所以我们一起去找叔叔帮我们弄好单车。我和姐姐去找哥哥一起玩，我们去到了河里玩水我们在找我们的石头我们找啊找终于找到了一个很多颜色的石头。

然后，爸爸妈妈叫我们快洗手吃饭了。爸爸说你们把单车放在叔叔家了，我说“对不起，我忘了。我们吃完饭了就去看电视，看完了我就去睡觉了。

晚上，我和姐姐去跑步我跑啊跑我累了就在公园休息了一下就走了我们买了2瓶水喝啊喝就回家洗澡了。我们洗完了去跳舞了，跳完了我们休息一下就刷牙就睡觉了。

今天，我好高兴啊。

以童年的作文 篇4

农历腊月一到，年味日浓，看到大街上孩子们燃放鞭炮的情景，我不由得回想起自己童年时的往事来。

“新年到，新年到，女娃穿衣，男娃放炮。”在我的家乡，过去一直有这样的民谚。每到过年，家长们都会格外开恩，给我们一两块钱让购买鞭炮。我们深知父母挣钱不易，常把买来的成挂的鞭炮拆开，一个一个地燃放，我们称之为“细水长流”。由于鞭炮少，燃放时我们倍感珍惜，总想玩出点花样和新意。有时，我们把点燃的鞭炮扔到沟里的薄冰上，察看它能否将冰炸开；有时，我们把鞭炮插入雪堆，欣赏雪炸四溅的情景；有时，我们把鞭炮偷偷扔入闲聊或打牌的人群，笑看大人们受到惊吓的样子；有时，我们甚至会把鞭炮悄悄塞进某户人家的烟囱……可是，由于钞票有限，口袋里鞭炮不多，这种自在快乐的燃放总是不能持久。

为了解决鞭炮短缺的问题，童年时我们还常常去拾鞭炮。在除夕夜晚和大年初一凌晨，我们拿着手电筒，三五成群，一边在村路上闲玩聊天，一边竖着耳朵仔细听着哪户人家放鞭炮了，然后就飞快地跑到那户人家院里去拾鞭炮。直到现在，在我们家乡形容某人急慌，还常说“某某慌得像拾小炮的一样”。拾鞭炮是件危险的事。有一次，我拾了一个“老腾”（大炮）放到棉袄兜里了，谁知那竟是个假哑炮，不一会儿就听见啪的一声响叫，衣兜给炸了一个大洞，所幸没伤及身体。事后，母亲把我好骂了一顿，并把我拾的鞭炮全给扔了。那一年，由于缺少鞭炮，我的春节也过得寡味了许多。

时光荏苒，不知不觉间童年已成为过去。童年的鞭炮，让我感受到了生活的艰涩和无奈，但体味更多的则是对快乐的追求。如今，老百姓的生活好了，孩子们吃穿不愁，过年还可尽情燃放鞭炮，真是让人羡慕。可惜，我的童年不能再回来了。

以童年的作文 篇5

童年生活像一个五彩缤纷的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件事，都深深地印在我的脑海里，现在想起来，还觉得很好笑。

记得那时我才四岁，还是个不懂事的淘气包。有时候常常看爸爸妈妈刷牙洗脸。每次看他们刷牙的时候，都往嘴里挤着一种白色的东西，这引起了我的好奇心。碰巧，这天爸爸妈妈都不在家，我就站在板凳上，把牙膏盖轻轻地打开，我的舌头轻轻地碰了一下牙膏，“呃，味道还可以”。我说道。我把牙膏挤出来一大块，就这样，我又吃了一块牙膏，就在吃下去的一瞬间，我觉得牙膏太好吃了。因为那牙膏是橙子味的。我边吃边想：“那么好吃的东西，妈妈和爸爸怎么不拿给我吃呀，他们俩真是小气”。

这时，妈妈回来了，她看见我的嘴上全是牙膏，立刻就明白了发生了什么事，她给我洗完嘴后，告诉了我这是什么东西，是干什么用的，能不能吃。我这才搞明白了，原来不是爸爸妈妈小气，而是牙膏是不能吃的东西呀!

我爱我的童年，每当想起自已做的蠢事，就会情不自禁地笑出声来。

结束了，我有点舍不得了，看起来，一转眼，就过完了快乐的一天。我们站好队，各自回到了宿舍睡觉了。

以童年的作文 篇6

童年，这个词熟悉而又陌生，它像一首悠扬的老歌，回荡在人们的记忆深处。童年邀远而又亲切，朦胧而又清晰。随着时间的推移，我渐渐长大。当不再过六。一的时候，就已经清楚的知道，童年成为了过往。它就像我手中的氢气球，不小心被风吹走，在天空中飘荡，离我渐行渐远……——题记

盛夏记忆中的星空，那点缀其中犹如星星般闪亮的就是童年中悲伤或欢喜的记忆。它们静静地躺在童年的夜空中，或闪耀或暗淡，散发着它们的美丽。小的时候，自己会因为大人给的一块糖果而紧紧握住手中的糖纸；会因为自己学会写出漂亮的字被母亲夸奖而欣喜；会因为自己那些“奇怪”的想法而不能实现气急败坏……。回想起自己种种从前做过的事情，嘴角仍会留下一抹微笑。

现在的我，已经知道应该认真学习，不再一天到晚就知道贪玩；已经知道帮助父母做些力所能及的事情，不再那么懒惰了；已经知道应该尊老爱幼，不再每一件事都在以自我为中心了。那个在旧时光中的小女孩已经长大了……

现在往事和回忆已经成为过眼云烟，但那真挚和美好，却永远留在我的记忆中。时间能够风化岩石，却不能击碎那渗透在其中的水滴和遗留在上面的足迹。童年亦如此。虽然它像那淡淡的雾气渐渐远去，但还是留下了沁人花香般的回忆……

以童年的作文 篇7

童年像一首歌，又像一首诗，里面有我们的幸福和快乐；童年又像是一幅美妙无比的.风景画，画中游我们五彩缤纷的生活；童年又是一个梦，梦中有我们对未来的憧憬和想象；童年又仿佛是一条小小的船，里面装满了许多的甜蜜和我们天真烂漫的笑脸。

我是一个生活在二十一世纪的阳光女孩，童年是在长辈们百般呵护下无忧无虑度过的。童年里，好玩的有趣的事太多了。但最让我记忆犹新的事情还是和小动物们发生的事了。

小时候，我很调皮，性格简直就像个男孩子，大人们都说我是个小“捣蛋鬼”。一次，我去奶奶家玩的时候，发现奶奶家的小狗正在盆旁喝水。于是，便想来个恶作剧，便悄悄地走到小狗背后，使劲一按，把狗头给按到了水盆；里面。谁知这一按不要紧，竟然吧狗给惹恼了，转过身以迅雷不及掩耳之势在我手上狠狠地咬了一口。疼得我“哇哇”大哭。唉，真是偷鸡不成反蚀把米。还害得妈妈花钱给我打预防针。真是得不偿失啊！

后来，我上学了，人也变得很腼腆，不在像以前那么调皮。上课很少发言，老师也说我性格内向。记得有一次，老师点我回答问题，我犹犹豫豫的站了起来，声音很小，还结巴了半天。心里想：“这下玩了，老师非批评我不可。”可是老师却说：“你回答的很正确，要是声音在大点就更好了。”慢慢地，在老师和同学们的帮助下，我的胆子渐渐地大了起来，人也变得自信多了，主动地举手回答问题了，而且声音也很响亮。学习成绩也是芝麻开花——节节高。

现在，我发现学校就是一个小小的社会，在这个小小的社会中，让我们感受到更多的温暖和关爱。自己也变得阳光快乐自信起来。

这就是快乐的童年和快乐的我。

以童年的作文 篇8

童年像一缕阳光温暖地照在了我的身上，童年又像一阵微风轻轻地离我而去。当童年降临于我时，总是想长大，对未来充满想象，童年是如此漫长；当童年匆匆的离去时，总是回味童年，对儿时充满眷恋，童年是如此短暂。

每当我回忆起童年的点点滴滴时，心里不禁浮起一丝丝温暖。我的童年是那样美好。一次逛街，一次登山，一次游玩都会让我记忆犹新。一次大海玩耍的画面一直镶嵌在我心里，永远不会抹掉。

站在海边上，拨动着清凉的海水，仿佛我就是一条小鱼在海里自由自在地游来游去；仰头望着那蔚蓝的天空，仿佛我就是一只海鸥在天空的无忧无虑地飞来飞去；吸着清鲜的空气，我仿佛在幻想的世界里，享受着无限的乐趣。

第一次看见大海，我高兴地满沙滩嬉戏。一会儿堆一个城堡，一会儿挖一个大坑，不在乎满身的沙子，也不在乎额头上的汗水。我光着小脚丫，在海里捉小鱼。由于海里有太多贝壳了，磨得脚都红了，可是捉鱼的欢乐早已覆盖了脚上的疼痛。当我看到捉到的小螃蟹、小鱼、海参、海星等奇异的海洋生物时，不禁感到无比的欣慰与自豪。

不只这些，我在海边上就如同出笼的小鸟，对这里的一切都喜欢，对这里的一切都好奇。这些五彩缤纷的贝壳又吸引了我的注意力。我开始拾贝壳。忽然我看到一只贝壳在水里动，不禁感到奇怪，便问妈妈：“妈妈，为什么这只贝壳会走路呢？”妈妈看着我，微笑地说：“傻孩子，贝壳也是有生命的，海里面的生物也像人一样，会走路、会交流呀。”我似懂非懂地点了点头，继续拾贝壳。

过了一会儿，我还是忍不住问妈妈：“你说他们会交流，可我也没听见他们说话呀？”妈妈并没有回答我，而是笑着抚摸我的头。我想，妈妈知道也许只有我长大以后才能回答那些幼稚的问题。

我渐渐长大了，可童年却与我说再见了。童年的那些美好回忆不但没有被时光的流逝所冲淡，反而更加新颖。这是因为这难忘的童年有太多我的乐趣。每当看见以往时的照片，童年总会占据我的整个身心。

童年给了我太多美好的回忆，这宝贵的童年是我人生路上最好的起点。

以童年的作文 篇9

多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，颗颗都记载着我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的来给你们讲讲吧。

记得是我上三年级时的一个下午，班主任杨老师满面笑容地走进教室，走上讲台对大家说：“今天，我们来玩个有趣的游戏，轻松一下。”听到做游戏我们高兴的都跳了起来，这是一个振奋人心的好消息啊！是玩什么游戏呢？我们都期待着，老师好像有心让我们焦急，用眼扫视一遍同学们，慢慢地说：“就让我们玩添鼻子的游戏吧！”老师说着便在黑板上画出了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是没有鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人没有鼻子可不好看，看你们谁能蒙住眼睛给他添上。哪个同学先来？”“我来，我来……”叫喊声此起彼伏，一个个跃跃欲试。

也许是马振东的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔，问他：“你记住鼻子的位置了吗？”马振东举手点一下人脸的鼻子的位置，满有把握的说：“记住了！”老师拉他离开黑板几步远，用布蒙住了他的眼睛，然后让他转了三圈，说：“好，你可以开始给人头添上鼻子了。”同学们都屏住呼吸，看着他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪动一点位置，在黑板上画起来。其他的同学指指点点，交头接耳，老师举起手指在面前摇了摇，大家静了下来，有的同学捂着嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”马振东还未画好，大家便大笑起来，有几个学生笑得趴在桌子上，原来他把鼻子画到人头的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睁开眼睛一看，也大笑起来，不好意思地低着头跑到了自己的座位上。

“出丑了吧？”“羞羞羞。”“马振东真笨，看我的。”

“我来，我来。”叫喊声此起彼伏，学生的兴趣更加高涨，王老师又请几位同学上去给人头添鼻子，他们有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同学还笑出了眼泪。

看了一会儿，想了想，我勇敢地站在凳子上，脸涨得通红，高高地举起手大喊：“我来！”“小斌，你来试试？”我回头看看马振东，挺着胸脯走过去，我学聪明一点儿，不经意间比划了一下画像与黑板边上的钉子的距离。接过老师递过来的粉笔，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，转了三圈，头有些晕，我慌了神，两手在前边乱摸，“砰”撞到谁的桌子边儿，同学们大笑起来，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板边上的钉子，往上比划了一下，教室里静极了，我就大胆地画开来。“好！”我刚画完，就听到好朋友张玉的叫好声，去掉蒙的布一看，略微偏一点点儿，我笑笑，得意地走下去。“不错！”老师带头鼓起掌，刹那间，掌声欢呼声在教室响了起来。

这个难忘的添鼻子游戏，深深刻印在我的脑海中。

记忆的长河中，沉淀着童年的日子，留下了童年的脚印，重拾童年的记忆，回顾童年走过的路，是对人生的重新认识，是对心灵的重新审视，是对自己成长脚步理性的思念。