三年级语文下册期末暑假作业的总结

一、听写词语。

1、听写词语：

自豪 镜子 疼爱 陷进 变幻 增添 姿态 笼罩 遮挡

酿蜜 槐花飘香 瑞雪初降 铺天盖地 糊涂 警惕 翻译

据说 同胞 边境 惊呆 神勇无比 热火朝天 平平展展

2、同桌互批

3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。

4、齐读。

二、写出带有下面偏旁的字各三个，并组成词语。

犭（ ）（ ）（ ）

氵（ ）（ ）（ ）

辶（ ）（ ）（ ）

艹（ ）（ ）（ ）

纟（ ）（ ）（ ）

土（ ）（ ）（ ）

1。光彩夺目（）夺走（）夺眶而出（）定夺（）①抢、强取②冲出③做决定

2、异口同声（）奇异（）异国他乡（）①不同②另外的，别的③奇怪

3、尽头（）应有尽有（）数不尽（）感激不尽（）尽心尽力（）

尽：①完毕②全部用出、努力做到③都、全④到达极点

4、精致（）致谢（）专心致志（）①给予、送给②集中力量、意志③细密、精细

5、汗水把衣服浸透了（）课文我背得熟透了。（）白里透红（）阳光透过树林（）

透：①穿透、渗透②显露③达到非常充分的程度

6、湛蓝深远（）深情（）深秋（）两尺深（）水是那样深。（）

山包上，树很密，草很深，花很多。（）这是一潭深绿的泉水。（）

心灵深处（）深深相信（）

深：①距离大，跟“浅”相对②距离、深度③感情厚④久，时间长⑤颜色重⑥很、十分

7、胜日寻芳泗水滨（）名胜古迹（）胜利（）

胜：①赢，跟“败”相对②优美的地方或境界③好、美好

8、太阳西沉（）沉甸甸（）沉静（）沉入河中（）把脸一沉（）东西很沉（）

沉：①没入水中，和“浮”相对②重③深入、程度深④降落、往下放

9、讨厌（）讨水喝（）讨论（）讨债（）

讨：①研究②索取（应该给的，例如讨债、讨还）③请求④招、惹⑤处治

10、名不虚传（）谦虚（）做贼心虚（）

虚：①虚假，跟实际相反②虚心、不自满③因担心、害怕而没有勇气

1、练写。

2、交流。

3、说说规律，帮助记忆。如“犭”与动物名称有关，“氵”与水有关等。

三、复习成语。

1、读一读练习三和练习四上的成语积累。

2、同桌互背。

3、听写成语。

4、同桌互批。

5、点出易错字，帮助记忆。

四、修改病句。

1、出示句子。

（1）这幅山水画多么美丽而漂亮啊！

（2）我们从小就培养了讲卫生的好习惯。

（3）我对学校每个地方都非常熟练。

（4）同学们被解放军叔叔的.英勇事迹感激了。

（5）今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。

2、指名上黑板修改。

3、共同批改。

4、说说这些句子属于什么病句，进一步强调正确的修改符号。

5、齐读修改后的句子。

五、复习课文。

1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。

2、指名背诵课文。

3、默写《塞下曲》。

4、同桌互批，各自订正。

5、出示填空：

（1）小骆驼原来挺（ ）的，因为（ ）。通过沙漠之旅，他明白了，那两个肉疙瘩能（ ）;两个又大又厚的脚掌能防止（）;眼皮上长着两层眼毛可以（ ），从此，他为自己感到（ ）。

（2）庐山的景色十分（ ），那里有（ ），有（ ），有（ ），有（ ），尤其是（ ），更给它（ ）。

（3）孩子们跑来了，篮儿挎走（ ），心里装着（ ）。中午，桌上就摆出了（ ），（ ）、（ ）、（ ），这时候，连风打的旋儿都（ ），整个槐乡都浸在（ ）中了。

六、阅读分析。

1、齐背《庐山的云雾》第二、三自然段。

2、读一读，分别画出这两个自然段的中心句，再齐读。

3、第二自然段中介绍了庐山云雾（ ）的特点，第三自然段介绍了（ ）的特点。

4、找出其中的比喻句读一读，说说分别把什么比作什么。

5、想一想，庐山云雾还会变化出什么样子？用“一会儿……一会儿……”将文中省略号的内容补充完整。

（1）先说一说，再写下来。

（2）指名交流。