优秀班主任工作报告

我荣幸于本月2006年12月16日在湛江一中礼堂听了关于的任小艾的优秀班主任工作报告会，由任小艾老师亲自面对面和大家一起畅谈她多年的教学心得。

任小艾做了十几年的班主住工作荣得多项荣誉，就加上她现在又是担任教育部《人民教育》编辑部管理部主任工作，教育电视台《走向明天》栏目的节目主持人，该节目荣获了全国教育类电视节目一等奖这些足以说明她对中国教育的了解。

她的班主任工作经验可以“七步骤一原则三言四通五心和六小技巧”来概括，她的七步骤就是：1、学会调查2、学会反思3、学会改变4、学会创新5、善于总结6 7学会升华；原则就是：以爱动其心，以严导其行；三言就是：1、没有不合格的学生，只有不合格的老师2、没有教不会的学生，只有不会教的教师3、教师的最大的成功就培养出值得自己崇拜的学生；四通：1、通晓班主任工作2、通晓教书又育人实践3、通晓相关学科4、通晓教育科研；五心：爱心、信心、恒心、虚心；五小教育技巧：1、优良的环境感召法2、虚功实做导行法3、抓住时机教育法4、捕捉兴奋呈溢性法5三位一体法6、自我教育的内驱法。这是任老师十几年总结出来的经验，就怎样进行班级管理，怎样针对学生个别差异因材施教，怎样才能做好一名老师进行了很好个人案例总结。

她主要用自己的生动个案和工作中的探索深入浅出地进行揭示她所取得成功的秘诀，那么我就她的三言和教育技巧来详细讨论下。任老师一直信奉着“没有不合格的学生，只有不合格的老师”和“没有教不会的学生，只有不会教的教师”这一两句话，因为孩子如果没有遗传基因的影响那么孩子的成长完全取决于后天的教育，而我们孩子的先天遗传都是平凡人。那么在教学中出现问题，我们作为教师首先的责任不能怪学生，更在于自己的.反思，为什么有的老师就能教好而自己就教不好呢？“没有教不会的学生，只有不会教的教师” 却时揭示着我们的师生的关系，我们如何让学生能投入到学习中去知识的海洋中去，她认为关键在于老师的期望值。面对后进生，老师要鼓励他们，要学会赏识他们有耐心地去指导。最后一言是“教师的最大的成功就培养出值得自己崇拜的学生”，她认为在教学过程中学会反思就要评价自我，如何做到更好地做到评介自我呢？她认为就是要培养出自己崇拜的学生就是做老师的成功。在这过中程我们会乎同行，会乎校领导，时时想着自己有没有错和得到赞扬，那长期以往你就没有再会乎自我了，同时也就失去了自己的特色失去原有的闪光点。所以评价自己时还得有自己的标准，试想当今大师的成功无不是有着自己的特色和执着的。

任老师在这十几年的教书育人的中积累了一些教教育技巧，那么给我印象深刻的是优良的环境感召法，主要是包括自然的环境和人文环境，作为老师可能更多的是要营造人文环境，在一个班级中良好的师生关系，班级民主、平等、互助、友爱是我们要努力方向，让班集体成为成长的乐园。另外一个就是三位一体法，社会、家庭、学校三位一体，她其中一个很重要家庭配合就是让每位学生的家长都有机会走进教室举行讲座，这样的讲座每周都进行一次。主要内容是家长的工作见闻、人生经历等也包括很多地理，医学知识等，让学生无形中就增长了知识同时也是老师和家长，家长和学生沟通的桥梁，也充分利用我们学校社会家长的教学资源的长度和宽度，很好地让学生体会到做人的道理，学会如发展自己等，将教学进行无声无色。还有一个就是自我都育的内驱法，老师经常要善于创设情景，例如任老师的班级在一周七天都是有不同的节日的，星期一是师生对话日，星期二是家系列讲座日，星期三是英语日，这一天全班都要讲英语，星期四是音乐欣赏日，星期五是演讲日，学生利用课间时间进行。学生每天都有动力都有发挥的空间，在这样的班级在老师的引导下快乐学习快乐成长走向快乐的人生。在课堂中学生就是主人，调动了学生的积极性，同学变成我要做，我要学习，我要成长的心态。这样的班集体不成功吗？

任小艾老师的成功如果说是善于创新的成功，是老师自我教育改革的成功时，我倒觉得这样的成功是任老师是对教育有着更好的理解化身，是一个教书育人的具体表现