小学生朗诵比赛主持词串词范文

朗诵是一门高雅艺术,朗诵比赛是检验选手语言表达能力的重要实践，小学生朗诵比赛主持词有哪些呢?下面是的小学生朗诵比赛主持词资料，欢迎阅读。

老师们，同学们：大家好!

前段时间，我们学校一直在进行好书推荐的活动。比如：在班级建立小图书馆，每个月同学们都可以在图书馆里借书、进行好书推荐活动等等。大家在这段时间里都阅读了很多书，相信大家的阅读水平都有所提高。今天我们在这里举行朗诵比赛，这是我们展示才华的好机会。我先预祝这次活动能圆满成功。现在，请允许我宣布：冼村小学朗诵比赛正式开始!

首先为我们打响第一炮的是一年三班的小朋友，他们给我们带来的是：《荷叶圆圆》，大家热烈欢迎!请二年三班朗诵的同学做好准备。

谢谢一年三班小朋友的朗诵!荷叶是绿色的，但是在二年三班的同学眼中，未来也是绿色，让我们来看一下，在他们心里未来是怎样的绿色。请欣赏二年三班的同学给我们带来的：《给未来一片绿色》。大家热烈!请四年二班朗诵的同学做好准备。

谢谢二年三班同学的朗诵!感受世间的一切美好是要用生命去感受的，假如没有了生命，我们是不可能来到这个世界的。下面请欣赏四年二班的同学给我们朗诵：《生命生命》 大家热烈欢迎!请一年一班朗诵的同学做好准备。

谢谢四年二班同学的朗诵!道路我们都走过，那么美丽的小路我们走过了吗?下面请欣赏一年一班的小朋友为我们带来的：《美丽的小路》，大家热烈欢迎!请六年二班朗诵的同学准备。

谢谢一年一班小朋友的朗诵!美丽的小路都是由园丁来打扫的，下面请欣赏六年二班的同学给为我们的：《园丁颂》。大家热烈欢迎!请四年一班朗诵的同学做好准备。

谢谢六年二班同学的朗诵!春天是美好的，深受人们的喜爱，因为它表示新的开始来临了。下面请欣赏四年一班的同学为我们带来的：和我们一样享受春天。大家热烈欢迎!请五年一班朗诵的同学做好准备。

谢谢四年一班同学的朗诵!享受春天，应该用心灵的窗户----眼睛去感受。下请欣赏五年一班的同学为我们带来的朗诵：《眼睛》。大家热烈欢迎!请二年一班朗诵的同学做好准备。

谢谢五年一班同学的朗诵!我们在座的同学都是孩子。下面请欣赏二年一班的`同学为我们带来的：《三个儿子》。看看这三个儿子之间发生了什么样的故事。大家热烈欢迎!请六年一班朗诵的同学做好准备。

谢谢二年一班同学的朗诵!在这个社会上，有富有的人和穷苦的人。下面请六年一班的同学我们带来的：《穷人》。大家热烈欢迎!请三年一班朗诵的同学做好准备。

谢谢六年一班同学的朗诵!一、二、三、四同学们你们知道我在干什么吗?我在数数呢!下面请欣赏三年一班的同学为我们带来的：《数青蛙》。大家热烈欢迎!请二年二班朗诵的同学做好准备。

谢谢三年一班同学的朗诵!同学们你们知道新疆的特产是什么吗?对了，就是葡萄。下面请欣赏二年二班的同学为我们带来的：《葡萄沟》。大家热烈欢迎!请五年二班朗诵的同学做好准备。

谢谢二年二班同学的朗诵!同学们你们知道生命是什么味道的吗?想知道答案的话请欣赏五年二班的同学为我们带来的：《生命的味道》。大家热烈欢迎!请一年二班朗诵的同学做好准备。

谢谢五年二班同学的朗诵!你拍一，我拍一，大家快来做游戏。这是拍手歌，下面请欣赏一年二班的同学为我们带来的：《环保拍手歌》。大家热烈欢迎!请三年二班朗诵的同学做好准备。

谢谢一年二班同学的朗诵!欣赏完了拍手歌后，让我们来欣赏一下三年二班同学为我们带来的：《草叶上的歌》。大家热烈欢迎!

时间过得真快，一下子就欣赏了十四个版的精彩表演，希望同学们继续这股读书的浪潮，因为读书能让我们的人生更加充实。在此，我向大家宣布：冼村小学朗诵比赛到此结束。这次的比赛结果将在下午的广播站时间公布，敬请留意，现在请各班有秩序的带队回课室。

甲:有一种时刻总让人热血沸腾,

乙:有一种时刻总让人泪花滚滚,

合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲:当我们仰望五星红旗,

乙:心中就有热血沸腾;

甲:人民的利益高于一切,

乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓,

合:我们永远跟党走。

甲:请听四年级全体男同学的诗朗诵

第三篇章:勤奋学习、自强自立

主持人:

甲:当我们步履蹒跚地走入学校的大门,

乙:担心的父母总是用焦虑的目光等待;

甲:当我们用秩嫩的小手拿起铅笔,

乙:疑心的老师总是目光专注。

甲:放心吧,爸爸、妈妈!

乙:放心吧,老师!

合:我们会用我们的聪明才智,去描绘灿烂的蓝图。

甲:请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

第四篇章:少先队员的足迹

主持人:

甲:一次次实践,我们学会了学习,迅速成长

乙:一回回体验,我们学会了自我完善,成长健康

甲:实践中有苦有甜,体验中有酸有辣

乙:然而——酸甜苦辣都是营养。

甲:请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

第五篇章:为成长鼓掌

主持人:

甲:我们自豪,我们拥有未来,

乙:我们骄傲,我们拥有明天;

甲:明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,

乙:明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!

甲:拥有明天,便拥有一块神奇的画板,

乙:让我们写下最美的文字,画下最美的图案,

合:留下光彩照人的成长足迹!

甲:请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。

主持人:

庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束,请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时,参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练),并参观我们美丽而可爱的学校,让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

学生齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨!

(合)老师们、同学们：

(男)中华文化源远流长，

(女)国学经典，

(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。

(男)经典与我们同行，经典我们每天诵读。

(女)经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

(合)经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

(男)今天，我们站在红旗下，

(女)今天，我们沉浸在国学经典诵读中。

(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!

(男)“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!

(女)蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎!

(男)“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌!

(男)《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎!

(女)春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎!

(男)《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三•二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌!

(女)《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四•一班 的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎!

(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四•二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌!

女)他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五•一班的国学经典节目。请大家欢迎!

(男)岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲•塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五•二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌! (女)孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五•三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!

(男)感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头•明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六•一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌!

(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六•二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎!

(男)苏轼的《水调歌头•明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌! (女)我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。

(男)我国是儒家思想的起源地。

(合)今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。

(女)今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”

(合)国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子，按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!